【第1篇】关于新教师岗前培训心得体会怎么写1700字
庆幸自己可以有机会步入教师的队伍，对于我来说有心而无力，有许多时候自己希望可以把自己懂得的东西教给其他人，可是自己学历实在是差了很多，但是一步步走来，总算是有机会加入教师队伍，心中的喜悦，却不能过于表达。因为我什么都不是，连说话的资格都没有，只有听的份，看的份，其实和博士、硕士一起参加岗前培训，还是会有那么点自卑感的。不是说他们当上教师一定比我强，只是他们能拿到高学历，而我没有，就证明在这方面人家都比我强。下面介绍一下岗前培训的受益。
现在人的素质差得只有‘奴隶式’的强迫了。高校教师的岗前培训竟然比小学生还不如，必须签到还要用成绩来控制。(每节课1点5分)真的没办法，因为你不这样，这些高校教师或者还未成为真正意义的高校教师，他真的会有一大部分缺课。即使这样，依然有缺课的，有迟到的。寒心之于，我不得不想，我们将来从教的时候，是不是也要用这种方式来控制我们未来的学生，祖国的花朵。
岗前培训分五门课‘《高等教育学》、《高校教师心理学》、《高校教师职业能力》、《高等教育法规》、《高校教师职来道德》’
《高等教育心理学》主要以高等教育和心理学两方面着手，主要从心理学上来帮助高等教育，了解人的学生的心理可以帮助学生学习，规范其行为，研究学生为什么不喜欢学习等行为。其中着重讲了，如果你是位漂亮的女老师，那么来听你课的人会很多。不管学生出于什么心理，总之你讲的东西会让更多的人接受。爱美之心，人皆有之，如果以美传教授业，也可以算是一种辅助教学。但是可能其他的教师会产生妒忌等等的思想言论，正是‘怀壁其罪’。另外从弗洛伊德的潜意识学说来分析学生，同时也分析教师自己。如何让自己教得符合学生，如何让学生配合着学习。因才施教，对于脾气暴的同学，他犯错，你当同学们面教育他，他可能挂不住面子揍你，这又何苦呢?针对其弱点进行教育教导。让学生感受到‘爱’，抓住学生想要的，让学生了解自己应该想要的。把学生的心理搞清楚再给学生进行教育。
《高等教育法规》法是规定人们生活活动的，维护秩序的。对于学生的管理，首先教师要懂得法，才会去遵守法。比如半夜查寝，没收电炉子，禁止大学生结婚等等我们以往认为对的行为，却已经触犯了国家的法律而不自知。想想这是多么可怕。你的行为到底是‘人治’还是‘法治’。这很重要，一个不懂法的教师，你的言行一旦传给学生，岂不是要天下大乱，误人误己、将来学生犯错，说‘我们老师就是这么教的!’真是难辞茯咎。
《高等教育学》教大学生，却不懂得什么是教育学，这能行吗?不懂不知道高等教育的历史发展，这能行吗?不知道教育目标，这能行吗?如何教?怎么教?如果不去站在前人的肩膀上，就靠自己的点墨，如何能教好学生!不掌握现代的科学技术怎么教?所以其中还涉及了《多媒体c__课件制作》。这一部分真是让我大开眼界，一个高校教师不仅要懂自己教得东西，还要运用现在的媒体技术，音频，视频乃至于一些小的动画，都以为是高科技，可是给我们培训的老师，三言两语，就让自己对制作课件感了兴趣，自己掌握了这些知道教学的时候，自然会让学生不只单调的听，还会在娱乐中学习。
《高校教师职业能力》不学不知道有不足!如何使自己具有教育能力，如何推动教师的专业化进程，如何让学生从不感兴趣到开始愿意接受，这真是个问题。教师的专业素质应该是什么样子的?可不是夹着本书进大教室给大学生‘的不的，的不的’念念书就行了。给我们培训的老师从他的教学中举了很多例子，让我们开阔了眼界，从怎么维持课堂纪律，怎么去让自己以爱上这个行业，真正的把教书育人当成一种事业，当成乐趣来教学，而不是见到学生就头痛，放任自流。一个没有责任心的教师，他凭什么去当别人的老师，‘没有不好的学生，只有不好的教育!’我们这些新进入教师行业的新人是不是也应该思考!
总之，虽然自己每天上课也会坐不住板凳，也会有点犯迷糊，但是真正想做教师这个伟大职业的新人，还是应该多听听这些教授前辈们苦口婆心的指点。也许有一天我们在教师讲台上，会想通他们曾经说过的某一句话，原来应该这样子理解。就像突然有一天你发现，你百思不得其解的教育问题，当你还没蹋上讲台上的时候，已经有人给你解答了，而你却从没记起!
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新教师刚入职，岗前培训这事挺关键。说起来，写心得体会，得有点讲究，不然写出来就显得干巴巴的，没什么味道。
头一件，心里得有个谱儿。这谱儿就是结合自己的经历，把培训里的事都捋一遍。比方说，那天听老教师讲课，讲到课堂管理那块儿，自己就在想，要是早知道这些招儿，以前带班的时候就不会那么手忙脚乱了。这种感受就得写进去，因为这是真实经历嘛。不过有时候写着写着，可能就把“课堂管理”写成“课堂管控”，乍一看好像也没什么大问题，但仔细琢磨下意思就不对劲了。
再就是多用点专业术语。像什么“教学设计”“学情分析”之类的词，别光顾着堆砌，得让它自然融入句子。比如记到某堂课时，就说这堂课的设计思路很清晰，从导入到结课都有条不紊，还用了小组讨论法，让学生参与感特别强。这里有个小地方要注意，“条不紊”其实该用“条理分明”，但一时没留意就写错了，自己都没察觉。
别光顾着抄培训内容，得加上自己的想法。像那次培训提到备课的重要性，自己就反思过，过去备课的时候，总觉得自己教材熟得很，教案随便写写就行，结果课堂上常常冷场。现在想想，备课不仅要熟悉教材，还得琢磨学生的情况，不然再好的教案也是白搭。写心得的时候，这段话最好写得详细点，但写到“再好的教案也是白搭”这句话时，可能会不小心把“也是”写成“就是”，这样就有点语义不通了。
书写注意事项：
写心得的时候，可以适当带上点情感。比如说培训老师讲到教学反思的重要性，当时就觉得特别受触动，因为自己平时还真没太重视过这个环节。想想看，如果每次上课后都能静下来好好反思一下，那进步肯定快多了。这段话要是写得太直白，可能就会显得有些空洞，比如把“教学反思的重要性”写成“教学反思很重要”，这就少了点层次感。
【第2篇】新教师岗前培训心得怎么写1050字
新教师岗前培训心得范文
8月底的岗前培训，给新入职的老师们一个很好的缓冲。有些入职教师已有若干年教龄，但大部分是应届毕业生，实习经历与短短的5天培训远远不够使人成长为一名自信站在讲台的教师。教师是一门注重实践的职业，所以对一大批新教师而言，哪怕专业成绩与学术论文再优秀，尽快地站稳讲台仍是一个巨大的挑战。
从个人经验来说，不赞成把每位前辈的讲座体系及重点内容都记录下来，因为术业有专攻，前辈的教学科目及研究方向不同，你可大致了解，完全不必着急地低头记录不停，可能拣了芝麻丢了西瓜。培训结束，你有可能丢在那里不再理会，根本找不出对你来说的“重难点”。(所以我不建议学生准备笔记本把我上课展示的知识照抄下来，教材精炼到你根本不用另外搭建体系，学生可将补充理解内容记录在旁。)对于每位学习者，需要注意和提升的.部分不尽相同。通过5天培训，我收获颇多，下面将几点心得分享给大家。
一、对学生的要求
1、引导学生学会预习，并达到相应效果。首先精读课文三遍(是以自身学习经验所得数量)以上，书读百遍其意自现，其次结合导学案完成习题，最后独立完成课本课后作业。学生所用教材是学生用书，老师必须明确这一点，教材内容相对简单，学生完全有能力独自阅读理解学习。
2、提出一两个理解不透彻的问题，听课时有侧重点。学习知识的目的是解决生活实际问题，提高科学素养，而不是成为做题机器。
3、物理是一门建立在实验基础上的学科，需要动手动脑学物理。每节课前3分钟，小组成员上台展示一个物理小实验或解释一种物理现象。(此课堂环节的可行性有待考究，是个人的初步设计，有助于学生小组合作交流与探究学习。)
二、对教师的建议
1、钻研教材，不止步于所选版本，广泛涉猎，参考其他版本的教学和背景资料。学生已提前预习，教师上课应对教材进行提炼式教学，如再照本宣科，则事倍功半。一方面，学生的知识得不到升华，另一方面，教师不会在学习方法上给予学生一丝帮助，授人以鱼不如授人以渔。
2、教师不仅是一种职业，更是一门专业，其注重实践，前提是不断学习，积累理论知识。
3、对新教师来说，不能急功近利。写一辈子教案不如写三年详案，可防止费话、大白话，其中教学三维目标不用刻意割裂。最后课后要认真反思。
4、可利用所有学科知识进行本学科的知识教学，但要突出学科特点，不能刻意求新求异。保持住自己的课堂个性，不能一味地模仿，否则会失去方向。
5、教学管理方面，先紧后松，教学生有思想、有责任、有真心。注意学生个体差异，尊重学生，使学生有健康心理，才能赢得学生尊重。
教与学，我们一直在路上……
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刚参加完新教师岗前培训，心里挺感慨的。这次培训给我不少启发，尤其是对教学工作的认识有了更深的理解。刚开始接到通知的时候，心里还挺紧张的，毕竟第一次接触这么多教育方面的专业名词，什么“课堂管理”、“学生心理发展规律”之类的，听着就头大。
不过培训过程中慢慢就明白了，这些概念其实没那么复杂。比如课堂管理，说白了就是怎么让学生乖乖听讲，别到处乱跑，这需要技巧。我记得有个老师分享了自己的经验，她说上课前先跟学生定好规矩，比如谁说话要扣分之类，这样学生就知道底线在哪了。我觉得这个办法挺好，比单纯吼他们有用多了。
还有学生心理发展的那部分，说实话当时听得有点懵。后来回去翻了点资料才明白，原来每个年龄段的孩子心理特点都不一样。小学低年级的孩子好奇心强，喜欢动手操作，所以课堂设计要多动手实验；到了高年级，他们的抽象思维开始发育，这时候就可以讲一些理论知识了。这让我意识到备课的时候真的得好好研究学生的特点。
不过培训里的有些东西听起来挺专业的，实际操作起来还是有难度。像“因材施教”这个词，大家都知道，可真要做到却不容易。记得有个案例提到一个班里有成绩特别好的学生，也有基础薄弱的学生，老师就得想办法兼顾两边。我当时就想，要是学生水平差距太大，是不是该分层教学？结果培训结束回家查资料才知道，还真有人提过这个建议。
另外还有一点印象很深，就是关于如何处理师生关系的。有位资深老师说，当老师不能光靠威严压人，得学会跟学生交朋友。这话乍一听好像没什么问题，但仔细想想又觉得挺有道理。我以前总觉得老师就得板着脸，现在想想，如果能跟学生处成朋友，课堂气氛可能更好。
写心得的时候也得注意点细节。比如不要把所有学到的东西一股脑儿全写进去，那样显得很乱。我觉得可以挑几个印象最深的点重点写，其他的简单带过就行。还有，写的时候最好结合自己的实际情况，不然会显得空洞。比如可以写自己在培训中学到的知识怎么应用到实际教学中的，这样更有说服力。
其实写心得最重要的还是真实。要是写着写着发现自己编不下去了，那就干脆写自己遇到的实际困难，比如上课时遇到突发情况怎么处理之类的。反正我觉得，只要把自己真实的感受写出来，就算是合格的心得体会了。
【第3篇】幼儿园教师岗前培训心得总结范文怎么写950字
还是不得不说这次的培训，我是刚刚毕业的一名学生，自己接触幼教以来就一直很喜欢这个职业，我对自己工作是充满这期待，幼教这个专业我一直在努力的学习，为的就是在工作当中让自己快速的适应，其实在以往我也是有过一些实践的，当我现在正式的面对这个工作我更多的是一份责任了，这次的岗前培训就是一个开始，现在已经是结束了，可是这个培训的经历一结束反而我就对自己充满信心，还有的就是激动了，一个短短的岗前培训往往能够看到不一样的一面，我对幼教这个职业一直以来了解的是比较专业的，这次的我幼师有了一些新的了解，一个深层次的了解让我对这次职业似乎变得有一点陌生，但是这种陌生不是那种让我退却的陌生，是一种我对工作的坚定，通过培训我也有一些心得。
我知道作为一名幼师责任很多，责任是不可忽视的一个东西，我们都在告诉自己能够做好这个职业，一名幼儿教师不是那么简单，这次的培训讲到了一点就是，做好充分的准备迎接一个全新的生活，迎接一个全新的状态，有一个明确的方向有一个明确的目标我们不仅仅就是通过自己一个系统的学习，即将开始工作不做没有准备的事情，就像是工作一样准备一直在前面，有了这些幼师的工作生涯我们才会更加顺利，工作起来轻松是每一个人追求的，但是工作没有绝对的轻松，这是我们现在不能去想的，只有经历了艰难才能够享受这个轻松。
以前总是觉得工作就是比较简单的，虽然会有一线艰辛，但是总会习惯，这样的想法现在看来是错误的，我们在工作的同时不仅仅是具备这些，还有就是应该和责任，这是每一个幼教人员都要必备的，每天孩子，打交道很多事情都需要亲力亲为，责任心一定不能丢失，丢失了这样的责任就不好了，今后我们会坚定起来，把这些事情做好，这是关键，这次的培训其实不是教会了我们什么教学技巧，更多就是就告诉了我很多道理，关于幼教这个职业的一些责任，还有就是我们未来的方向，这是比较让我映象深刻的，不仅仅是在工作当中，其实很多的手我们忽视了一点，怎么去处理跟孩子们关系，其实在工作之前我就做了很多次假设，现在想一想觉得那不现实，还是要通过亲身的一个体验，一个经验的积累，不过可以确定的是一定要真心去对待。
这次的培训也明确了自己在即将到来的工作中要去做什么，我定然会继续保持下去坚定自己的决心。
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做幼儿园教师这份工作，刚开始心里也没底。毕竟面对的是一群活泼好动的小朋友，这可不是件轻松的事。刚入职的时候，参加过几次培训，感觉挺有用的。培训老师讲了不少东西，有些是书本上学不到的。比如，小朋友闹情绪的时候，不能光靠吼，得想办法让他们安静下来。我记得有一次有个小朋友一直在哭，我试了好几种办法，最后给他一个小玩具才让他停下。
写心得总结，说起来也不复杂。关键是要把自己学到的东西都记下来，别遗漏掉重要的部分。刚开始写的时候，可能有些人会想当然地觉得，只要把培训里的内容照搬过来就行。其实这样不太好，因为每个人的感受不一样，写出来的东西也会有所不同。像我写的时候，就喜欢把一些印象深刻的事情写进去。有一次培训，老师讲了个故事，特别生动，我就把它写进去了，这样读的人也能感受到那种氛围。
不过，写心得总结也有需要注意的地方。比如，有时候写着写着，可能会跑题。本来是想写培训中学到的东西，结果写着写着就扯到别的地方去了。还有，有时候为了凑字数，会写一些比较空的话。这都是要注意避免的。写的时候最好能结合自己的实际情况，把学到的东西用到实践中去，这样才能写出更有价值的心得。
书写注意事项：
写心得总结的时候，语言不用太正式，但也不能太随意。要是写得太随便了，给人的感觉就不够认真。所以，写的时候要注意分寸，既不能太死板，也不能太松散。要是写得太死板，看着就累；要是太松散，又显得不专业。所以得把握好这个度。
写心得总结，其实也是个锻炼的机会。通过写，可以让自己更好地梳理学到的知识，也能发现自己有哪些不足。每次写完之后，回头看看，就会发现原来自己记得这么清楚。而且，写的过程也是个反思的过程，能让自己对培训的内容理解得更深一点。
【第4篇】教师岗前培训学习心得体会怎么写6400字
教师岗前培训学习心得体会
刚刚大学毕业，就参加了工作，真正的上岗了，这是我人生中的第一次岗前培训，其意义是非凡的，在这次培训过程中，我学到了很多知识，就拿张思明老师的成长历程来说吧，他的丰富经历，奋斗拼搏的精神，持之以恒的信念，及终身学习的作风，给了我很大的感触和鼓励。
歌德曾说过“人不是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名人民教师，不但要掌握相关的专业知识，还要广泛的进行自主学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。既学习与自己专业有关的知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎其他的一些基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，思想汇报范文个人修养全面提高。
人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。要学会克服消积情绪。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。要明确奋斗目标，没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。还要坚定理想信念，只要思想不滑坡，办法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。
学习带来收获，压力提供动力，思考成就创新。在我教师之旅刚刚起步的时刻，我将以饱满的热情，昂扬的斗志，强烈的责任意识，开拓进取、扎实工作，尽自己的最大努力去搞好自己的教学。
教师岗前培训学习心得体会2
教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。
通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。
教师岗前培训学习心得体会3
作为新教师，手机版我怀着激动、自豪、渴望的心情，参加了这次重庆市沙坪坝区新进教师的岗前培训。能够成为沙区教育系统中的一员，我感到十分荣幸，因此我倍加珍惜这次培训的机会，希望在此次培训中得到更多的启发和思考，更感谢为我们培训的所有专家和老师，没有他们的帮助，就没有我们的成长。
这次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、课堂管理、学科专业课等诸多方面的系统学习。形式也多种多样，真正做到了理论和时间相结合的原则，在理论的基础上进行实际操作。通过培训，我从中收获颇多，现将我最大的心得体会总结如下：
一、对学生三真，谨记在心
作为老师，我们首先要真心。对学生要真正的爱心，这是我们作为老师所具备的最基本也是最必须的素养。真心即是冯世春书记师德素养三要素之仁爱，也即是麦莉老师讲到管理学生通用法则中之心的法则，一定要从学生的各个方面去了解学生、走进学生，真正当好第二个妈妈这个角色。其次，作为传道授业解惑的教育者，工作总结范文我们还必须有真功夫。丰富的专业知识是教师必备的素养，正如董晓宇老师所说专业的深度决定着课堂的深度，我们必须在不断的实践的过程中提升自己的专业素养，教书、读书、写书都是提升专业素养的途径。第三，老师对学生必须讲真话。董老师在怎样进行有效的课堂评价讲座中，提出课堂一句假话都不能讲，真话不能全讲的观点，同时告知老师不要轻易向学生承诺，一定要说到做到，维持学生眼中的良好教师形象。
二、课堂教学，紧抓目标
作为新进小学语文教师的我，对小学语文课堂教学知之甚少，更多的时候是将传统的教学模式搬到课堂中来。经过此段时间的培训和实践，以及董晓宇老师和王华老师的切身指导，我深深体会到要将教课本转化为用课本教，使学生从学会转变成会学，学习语言文字应用的技能，这才是我们的教学目标。我们交给学生的应该是方法，而不仅仅是课堂上所教的仅有知识。作为教师，我们应时刻关注课标，关注不同学段的各个教学目标，课堂教学也应该紧扣这一教学目标进行教学。
通过此次培训，我体会到要做一名合格的老师绝非易事，尤其作为小学教师，基础教育关系到孩子的一生，范文写作我们必须对所有的孩子负责，真心对待。
教师岗前培训学习心得体会4
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个**型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
教师岗前培训学习心得体会5
作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为人民教师队伍中的一员。
从 20xx年x月17日开始，为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，范文网迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作规范和班主任工作要求、贺州高中管理条例、教师礼仪与修养等诸多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的.感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，得到了许多启发。下面将我的学习心得小结如下：
一、定好目标，不断进步
在马院长的学校历史概况与发展前景报告和钟书记的青年教师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了教师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展教师，发展学生，发展学校。在了解学校基本情况和发展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上好课。心得体会范文在我们新教师事业发展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。第三，如果我做了班主任，应该以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己较强的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生****。如果是做副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有经验的班主任老师的经验，为以后的班主任工作做好铺垫。
二、在反思中进步、成长
通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面：
1、促进个人专业发展
能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位教师都应该多读书、多思考、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的老师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。
2、努力转变好角色
作为一名新教师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。
刚来滇院时，有很多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理……一切都很凌乱，陌生感非常强烈，但在贺高领导的关怀下，我们渐渐熟悉和适应了一部分，并以极大的热情和****投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的老师们也十分团结，无论生活上还是学习上，我们都互相帮助，互相鼓励，并互相探讨教学中的疑问，给了我极大的鼓励和动力，但新教师的角色转变还需要一个长期的过程，还有很多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是教师基本素质。为此，新教师必须转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
3、教师要做好 “言传”和“身教”的表率作用
（1）用心去热爱和善待学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
（2）用自己的言行去感染学生
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
培训虽然已经结束，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！
教师岗前培训学习心得体会
这篇内容主要描述教师、学生、我们,自己、学习、工作、教学,培训，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
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教师岗前培训学习心得体会怎么写
刚参加完岗前培训，心里有些感慨，想着得把学到的东西记下来。这可不是简单的流水账，而是对自己的一种提醒，也是对未来工作的铺垫。说起来，写心得这种事挺麻烦的，尤其是怕写得空洞无味。要是照着模板抄，又没什么意义，所以得有自己的东西。
记得刚开始写的时候，脑子乱糟糟的，不知道从哪里下手。后来想想，培训里的那些知识点，比如课堂管理、教学方法什么的，都得理清楚。当时就随手拿了个笔记本，把印象深的内容记下来，像什么小组讨论时老师讲的小技巧，还有那些案例分析。其实这些就是基础，写心得的时候可以从这儿展开。
不过写的时候也遇到点小麻烦，比如有时候想表达的意思跟实际写出来的不太一样。比如，本来想说“学生注意力分散的问题该怎么解决”，结果一不留神写成了“学生的注意力怎么集中”。乍一看差别不大，但仔细琢磨，意思差了那么一点。这种小问题多多少少会出现，关键是要调整心态，别太纠结。
还有个需要注意的地方，就是不能光写理论。培训里提到的教学策略，如果只是干巴巴地罗列出来，读起来会觉得枯燥。最好是结合自己的理解，加上一些具体例子。比如讲到课堂互动，就可以举个实例，说说平时观察到的学生反应，然后联系培训中学到的方法去分析。这样写出来的心得才会生动些。
书写注意事项：
语言上也要注意。有时候写着写着，会发现句子有点绕，读起来费劲。比如这一句：“在教学过程中，我们要考虑到学生的个体差异，这一点很重要。”感觉还可以更顺畅点，像“在教学里，我们得顾及学生差异，这点很关键。”虽然改动不大，但读起来舒服多了。
写心得还有一点很重要，就是要真诚。不是那种装模作样的虚伪，而是真心实意地记录自己的感受。比如培训里提到的某个环节让你印象深刻，就该好好写写当时的触动。可能是一句话戳中了你的内心，也可能是一个场景让你突然明白了什么。把这些真实的感受写进去，比什么都重要。
写到最后，别忘了回头看看有没有遗漏的重要内容。有时候写着写着，会忘记提一些重要的细节。比如培训里提到的资源平台，或者某位老师的建议，这些看似不起眼，却可能是以后工作中有用的参考。不过检查的时候要注意节奏，别太较真，不然反而容易错过重点。
【第5篇】幼儿园新教师岗前培训心得体会怎么写1900字
幼儿园新教师岗前培训心得体会1
为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕，这次让人回味无穷的培训让我们这群新教师在结束培训后都一直在讨论培训中的内容，实在是让我们受益无穷。
因此我非常感谢园长能够给我这次培训学习的机会，作为一个刚刚从学校里出来，除了一些在学校学到的基本知识和一腔热血以外，我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信心不太充足的新幼师安排了这次培训，大大的减少了我们上岗前的恐惧感和担忧感。
在这次培训上，为我们培训的是xx老师，本来我对老师的名字不是很熟悉的，但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法，对于她丰富的经验和知识更是佩服不已。本以为没有机会跟她见面，却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。
xx老师的课上如我所想的那般妙语连珠，针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子，并且对每个例子都进行了深入的心理和行为上的剖析，让我们对这个阶段的孩子们心中所想，平时行为都代表着什么有了一个较为深刻的认识。
在课堂上我们这一批新教师都认真的进行学习，在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进行了提问，偶尔有些问题比较精彩让xx老师多讲了一些，又令我们收获了不少。对于未来的工作也更有动力和信心，毕竟学到新的觉得非常有用的知识总是忍不住想要运用到现实中来，通过实践来加快知识的吸纳和接受。
当然了，这段时间也不仅仅只有xx老师进行授课，每个老师都有每个老师的特点，有些类似的问题也都有着各自些微不同的.处理方式，这些不同的方式交杂之下让我们有了更广阔的视野，对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微不足道的见解，想来在以后工作中遇到问题就心有成竹，而不会手足无措的做出处理方式了。
虽然这次培训已经在我们一众新教师的惋惜中结束了，但是我们看着大家手中满当当的笔记，心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信，而是积累了一些工作经验面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。
我相信我在以后的工作中，我一定能够成为一名优秀的，受孩子和家长们们喜爱信任的优秀教师。在我人生的履历下写出让未来的我不会后悔的精彩篇章！
幼儿园新教师岗前培训心得体会2
要做老师了，心情是很激动，同时也是特别紧张的，虽然之前在幼儿园实习过一段时间，但是真的自己要在这个岗位上去做教学的工作，还是紧张的，领导也是安排了我们新老师在暑假里面做了培训，就这几天的培训，我也有一些心得。
学习，只有不断的学习，才能更好地做好工作，做好幼儿园的工作，在培训中，老师反复的强调学习的重要性，的确幼儿园的孩子们是比较好动的，是充满了很大求知欲的，如果作为老师只会一点点的那些教学东西，那怎么教小孩子呢，而且现在孩子也是有一个特别好的爱好，那就是喜欢问为什么，我记得有一次我带我堂姐的孩子，她才五岁，虽然很小，但是很喜欢问问题，一天下来，为什么的问题问了我好多好多，我有些甚至都回答不上来，现在我是幼儿园的老师了，如果还是回答不上来，那就是工作没做好了，所以多学习，多反思，才能做好教师的工作，也是我从这次培训里面学到的东西。
对工作有责任感，在工作中，作为老师，我们更是要把责任抗在肩头，这次的培训，老师也是讲到，幼儿园的老师，是孩子们到校园里接触的第一批老师，老师教给他们的知识是很重要的，培养孩子们良好的品德，让孩子们都做一个有文明，还有礼貌，能爱学习的孩子，是我们应该做的责任。不是说每天像保姆一样照顾孩子就可以了，还要在游戏中，在玩闹中教给他们正确的知识，让他们快乐健康的成长。
要有耐心，孩子们是比较好动的，经常有很多奇怪的动作和语言，而且哭闹也是经常在幼儿园发生的，老师在管理和教学孩子们的时候，其实是需要非常大的耐心的，这个我也在实习的时候深有体会，有一次有个孩子因为中午分给他的鸡蛋稍微小一点，就觉得不开心了，于是哭了起来，而这个孩子哭起来却是很能哭，那次一哭就是一个多小时，我耐心的安抚完之后，同事们都说，我挺有耐心的，以前见过来实习的大学生，遇到这种情况，都是手足无措的，或者安慰了一阵没效果，只好找其他的老师来帮忙，想不到我居然可以解决。这次的培训，老师也重点讲了耐心这个问题，不仅仅是在日常的教学里要有耐心，同时幼儿园的工作是比较累而且容易心力交瘁的，很多老师没工作多久就承受不住离职了，而想要做好幼儿园的老师，更是需要耐心，能耐得住，在这个岗位上坚持下去。
这次培训虽然时间比较短，不是特别的长，但是我在培训里还是有很多的收获，在今后的幼儿园老师工作里，我也要好好的去实践，做好一名幼儿园的老师。
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写心得体会，说起来简单，真动手就不一样了。特别是给幼儿园新老师做岗前培训，这可不是随便写几句就能过关的。
写，得先把心里想的理清楚。比如，刚入职的新老师，肯定得从自己的感受出发，想想第一天走进教室是什么感觉，看到孩子们的笑容是不是特别暖心，那些小朋友叫你“老师”的时候，是不是觉得特别幸福。把这些真实的感受写下来，就是最真实的素材。
光有感受还不够，还得结合点实际工作。像幼儿园的日常教学，总有一些环节需要注意，比如跟家长沟通孩子的情况，组织小朋友活动时的安全问题，还有就是如何应对小朋友的情绪变化。这些事情，新手老师肯定都经历过，只要把这些经历写出来，加上自己的理解，就挺有说服力的。
不过，写的时候，得注意语气。要是太严肃了，可能会显得不接地气。毕竟这是幼儿园，得有点童趣在里面。比如，可以写写自己第一次带小朋友玩游戏时的紧张，或者是在课堂上遇到突发状况时的小插曲。这样的细节，能让文章看起来更生动。
还有一点，别忘了加入一些专业术语。像“教育理念”“儿童心理学”之类的词，虽然听起来高大上，但用得好，能体现你的专业性。不过，用这些词的时候，可别太过头，不然会显得生硬。适当的点缀一下就行。
至于写法，别想着一下子写出完美的文章。写的时候，脑子里想什么就写什么，不用太纠结于格式。有时候，写到一半突然冒出个灵感，赶紧记下来，回头再整理也不迟。不过，写的过程中，可能会因为疏忽写错字或者用错词，这也是正常的，只要不影响整体的意思就好。
【第6篇】留校实习生教师岗前培训心得体会怎么写1600字
留校实习生教师岗前培训心得体会
作为一名即将毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为本校留校实习生教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，1月9日-16日，特地对我们进行了为期十天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对学院发展规划及招生动员，入职岗前培训、学生工作培训、招生规范及要求、招生经验介绍、团队协作训练、讨论交流总结等诸多方面的系统学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，徐院长、党委副书记、戴主任等几位领导和还有一些有丰富招生经验的老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题和如何提高学院可持续发展和学生入学率，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 特别是在培训中，徐院长首先从当前学院所有中层管理干部正在观看学习的纪录光碟《大国崛起》谈起，徐院长指出：纵观500年来先后崛起于世界的西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国、美国等7个世界性大国的发展历史，告诉我们要想让自己的事业发展壮大，只有具有开阔的胸襟、灵活的机制、讲究诚信的人格品质和不屈不挠的创业精神，才有可能把自己的事业做大做强。社会只认可真正的强者和有能力的人，还有影响成功的商数等，因此希望同学们在学习工作中一定要给自己定下高的标准、远大的目标，最终实现自己的人生理想。让我受益非浅。有多年学生管理经验的何光国处长根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法，以及适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；还提到了教师之间的团队协作性，以学生发展为本，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，在这次培训中，和处讲了些经验，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我真正体会了自信，自立，顽强的真缔以及态度的重要性。这主要是戴主任的孜孜教诲。从心里引起了涟漪。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，戴主任让我们培养积极的心态（有决心，热情，爱心等），因为热情是最好的老师，还强调了做人的重要性和把握好昨天今天明天的关系，即总结昨天，把握今天，规划明天的思想。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动 正确的方法 少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为母校做贡献，实现自身价值。
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做为一名刚进学校的实习生教师，写培训心得其实不算难，但也挺有讲究。刚开始写的时候，可能会觉得无从下手，毕竟这不像写作业那么固定格式，得自己琢磨。不过多看看老教师是怎么写的，能学到不少。比如他们常会提到一些教学细节，像课堂管理、备课流程之类的，这些都是日常工作中遇到的问题。
记得第一次写的时候，我光想着把事情记录下来就好，结果写得乱七八糟，后来才意识到应该有点条理。比如，先说说培训里印象最深的部分，再聊聊自己的感受，最后简单提一下未来打算怎么做。当然，这可不是说一定要照搬这个顺序，只是提供个思路。
还有就是要注意语言表达，别太生硬。像什么“提高教学质量”这种大话就少说，多写点具体的例子，这样更有说服力。比如某次培训讲到如何调动学生积极性，我就举了个自己班上的例子，当时用了个小游戏，效果还不错。这样写起来也生动些。
不过有时候写着写着，会发现自己写得有点啰嗦，句子又长又复杂。改的时候才发现，其实简化下就能更好理解。比如原本想说“经过多次尝试之后，终于找到了一种比较适合学生的教学方法”，后来改成“试了好几次，总算找到个学生喜欢的教学法”，就清爽多了。
书写注意事项：
写心得的时候，最好结合自己的实际情况。像有些培训提到的教学理念可能很好，但不一定都适合自己班级的情况。所以写的时候，可以谈谈哪些有用，哪些感觉不太合适，这样显得真实。
还有个小技巧，就是多用些教育方面的专业术语，会让文章看起来更专业。像什么“因材施教”、“循序渐进”之类的词，虽然听起来有点正式，但用对了地方，确实能让文章增色不少。不过，要是用错了场合，反而会让人觉得生硬。
【第7篇】高职院校教师岗前培训心得体会怎么写5450字
作为高职院教师。非常荣幸地成为淮安信息学院教师队伍中的一员，开始了自己新的人生旅程。学校为了使我们新教师尽快适应教学工作，在人事处组织，其他各个部门的积极配合下，特地从8月19-29日对我们进行了为期十天的岗前培训。在此之前，我曾在盐城明达职业技术学院工作过几年，是那里的艺术系骨干老师，每年的先进和兢业精神使我对教师这一职业有了自己的理解。但是通过这次培训，我感触很多，深刻的感受到自己理解的不足和认识的狭隘。这里的老师是很优秀的，在得到了莫大的收获的同时也在不断的思考，思考现在，思考未来。所有的一切，都将成为我的教师生涯中的又一新的篇章，是我人生中的又一次提高和进步。作为淮安信息学院的一名新教师，教师培训的开设和参与学习是我能更稳健地踏上这片神圣土地上的三尺讲台。
一片阳光带来一片灿烂：
从陶中书院长的“百千万亿”的学校情况简介到俞宁院长的中肯“建议”;从特邀教师代表的“如何做好一名高职教师”到人事处陈鸣鸣处长的“把握规律，明确目标，自主发展”;从人事处朱静处长的“教师资格、职称评审、聘任、考核知识专题讲座”到纪委、监察室的李仁和书记的“廉洁从教、德高为师”;从教务处徐建俊处长的“怎样上好课，尽快成为一名好老师”;从学生处张加亮处长的“如何做好学生管理工作”到淮信院优秀教师示范性讲课……从各个方面，各个角度地阐明了教师必须遵守的师德规范，介绍了教学规范和经验。我深刻明白了作为一名高职教师的使命和职责，现将自己的心得体会总结如下：
一、高职高专教育的再认识
培训使我对高职高专教师有了更加清楚的认识。老师们都有着精心的准备，为我们做了很多讲座，特别是两位院长详细的阐述当前高职教育的现状及特点，让我有了很深刻的了解和认识：教学目标的明确导向性、教学内容的实用性和针对性、教学对象的较大差异性、教学方法的实践性、教学组织的灵活多样性、教学队伍的双师型、我要学习的东西还有很多很多，如果想要成为一名优秀的高职教师，就要在以后的工作中多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，保质保量地完成教学工作任务。
二、德高为师，身正为范
教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。在培训中几位领导都不约而同地谈到了角色转换,身肩重任的问题。这个问题提的很及时,能让我尽早地,更直接地去认识这个职业,从而摆正自己的位置。学生具有一种向师的心理倾向，所以教师是学生的行为的楷模，知识的源泉，是学生模仿的对象，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。学高为师，身正为范，是我们教师的两大要求。如何做到身正，关系到我们在学生面前表率作用，这涉及到师德。将熊熊一窝，要培养新时代有德之人，教师的师德是关键.因此师德建设是教师队伍建设的灵魂。我个人觉得师德的关键在于“敬业”、“爱生”、“奉献”，只要心中热爱职业，热爱学生，热于奉献就不愧“身正为范”四个字。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友。所谓良师
益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力
要达到知心朋友一样。
三、生有涯而知无涯，学无止境
教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，教师只有学习!唐代大文豪韩愈曾说过“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”什么事情都想干好，没有一种精神是不行的，对自己不懂的事情，应虚心学习，向别人请教，只有不断的提高自己的业务水平，成为方方面面的骨干，正如俞院长所说“不仅要上好一门课，还要上好一组课”。
四、敬业爱岗、诚信服务
爱岗敬业则要爱职业,爱专业,爱学校,爱学生;在教学教法方面,几位领导给我们上了一堂又一堂绘声绘色的课。通过这些课我认识到,教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
学校是一个大家庭，教师是家庭的一分子。我们要在树立和培养
良好的师德、师风的基础上，要把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的`事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。
把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要及时给予肯定和鼓励，发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳动的音符，教师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热情去感染学生，而这必须是发自心底的，师生之间的融洽度,亲和力要达到朋友一样,这就要求教师必须要有爱心,了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,能给予他们及时的帮助。才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。除此之外，教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关
重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待。
新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，领导们的讲话充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。
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高职院校的老师上岗前得参加培训，这培训挺重要的，能学到不少东西。记得我头一回参加的时候，就想着怎么能把学到的东西好好整理下来，想着以后还能用上。后来我发现，写心得体会其实没那么难，但也不是随随便便就能写好的。
刚开始得搞清楚培训的重点是什么，像那些教学方法、课堂管理之类的，这些都是关键点。我当时就记了挺多笔记，什么案例分析，互动环节的感受，还有专家讲的一些实用技巧。把这些记下来后，写的时候就心里有底了。不过有时候写着写着，会突然忘记一些细节，这时候就得翻翻笔记，把遗漏的部分补充完整。
写的时候要注意条理，别东一句西一句的。比如说先说说培训的整体印象，然后具体讲几个印象深刻的地方，最后再谈谈自己的感受。当然，也不能太死板，有时候换个顺序也行，这样显得自然些。要是觉得写起来有点干巴巴的，可以加点个人的理解进去，毕竟每个人的感受都不一样。
有时候写着写着会遇到点小麻烦，像是某个词想不起来了，或者句子写得不太通顺。我就试过一次，本来想写“这个方法很实用”，结果写成了“这个办法很有用”。仔细想想，意思倒也没差太多，但回头看看确实有点不妥。不过这也不是什么大事，只要不影响理解就行。
书写注意事项：
写的时候别光顾着抄培训里的内容，得有自己的想法。比如某位专家提到的教学理念，你可以结合自己的实际情况去想想怎么用到课堂上去。还有就是，如果有机会的话，可以和其他学员交流一下，听听他们的看法，说不定会有新的灵感。
写完之后，最好能找个时间重新看一遍。有时候初稿写得急，会发现这里那里有点问题。比如标点符号用错了，或者句子啰嗦了。改的时候不用太纠结，稍微调整一下就好。要是觉得改起来太麻烦，也可以放几天再看，说不定会有新的发现。
【第8篇】特岗教师岗前培训心得体会怎么写？怎么写500字
在xx年5月20日至5月21日，我有幸参加了特岗教师培训。在这期间，我认真聆听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优秀教师的示范课。领略了他们幽默风趣的教育风格，先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅！此次培训我有几点心得体会：
首先，马校长讲的“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的过程是人格完美的过程。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
1、提高自身素质是关键。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。比如说这次在一中听了两位教师的优质课，实感佩服他们的专业素质。这些基本的能力和素养是我今后要不断努力和加强的！
2、培养自身组织教学的能力。成绩提高在于课堂，而课堂的有效组织在于教师！只有有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我认为，在教学中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，才能增强教学效果。
培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很好！在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质！
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特岗教师岗前培训心得体会怎么写？
最近刚结束特岗教师岗前培训，说实话心里挺复杂的。这次培训感觉挺实用的，也学到了不少东西。刚开始听说要培训，还担心会很枯燥，结果比想象中好得多。培训内容涵盖了教学方法、课堂管理、学生心理等方方面面，老师讲得也很细致。
印象最深的是有个资深老教师分享经验，他说：“新老师刚入职的时候，最容易忽略的就是跟家长沟通。”这话说得特别实在，我以前也没太在意这个环节，总觉得教好学生就行。现在想想，确实不对，家校合作很重要。还有一次小组讨论，大家互相交流教学心得，这种互动很有帮助。
培训期间也有点小插曲，有次记笔记没听清，后来查资料才明白。其实有时候听课真得集中注意力，不然错过什么就麻烦了。不过课间休息时跟同事聊天倒挺放松的，大家聊起自己的经历，发现很多共鸣。
写心得体会的时候，我觉得不用写得太正式，把自己真实的感受记录下来就好。比如可以写培训中印象最深刻的环节，或者学到的新技能。如果能结合自己的教学计划就更好了，这样写出来更有针对性。
记得那天写心得时，一时疏忽把“课堂秩序”写成了“课堂次序”，事后才发现。虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。以后写东西还是要多检查几遍，毕竟这是给领导看的，不能出错。
