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关于老师外出学习的心得体会(精选4篇)

发布时间:2023-09-17 16:43:05 查看人数:55

【导语】关于老师外出学习的心得体会怎么写好?本文精选了4篇优秀的老师外出老师心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的关于老师外出学习的心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。

关于老师外出学习的心得体会

【第1篇】关于老师外出学习的心得体会

为了使我们的教学水平有大的提高,我们的任校长让我们几个人到牛泉中心小学向李海霞老师和高燕老师学习。因为这两位老师的业务能力很棒,所以两位老师的名字也深深的印在脑海,但是还没有真正听到她们的课,所以我内心充满了激动,期待着早日目睹她们的风采。

一到牛泉中小,李海霞老师已经站在校门口迎接我们,李老师很热情,普通话特别好,一看就是一个非常干练的老师。接着我们就直接进课堂,我们两个教低年级的老师跟随高燕老师。高老师步履轻盈,说话节奏感很强。高老师告诉我们她和这些孩子接触才三周多时间,但是孩子们的表现却让我们惊诧:三周就能把学生训练的如此优秀,高老师是怎么做的呢 ?

听完一周的课,我似乎明白了孩子们优秀的原因:

一、组织教学到位。

小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段,低年级更是如此。课的一开始,高老师强调孩子们的坐姿,身坐正,脚放平。对每个孩子的坐姿都会加以纠正。就连课本和文具盒的摆放位置都说得很仔细,孩子们很迅速的按照老师的要求摆好自己的物品,对于一年级的孩子什么东西都得一点点的教,高老师不厌其烦的对孩子加以指导,怪不得孩子们的动作这么训练有素。就连起立这个环节,高老师都得一遍遍的训练,人动凳子不动,一喊起立,整齐划一。回答问题时,小手应该怎么举?声音有多大?每一个细小的环节在高老师的眼里都是那么的重要,指导的都是那么的到位。

二、学习方法指导到位。

在高老师的课堂中,我们不仅能看到教学环节精彩的设计,老师对于学生学习方法的指导尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法,但这种学习方法也容易流于形式。高老师在活动前明确提出怎样分工合作,才能数得快,让学生有意识地对小组成员进行分工合作,再通过倾听一个小组的合理分工,对其它小组进行指导。不仅使学生用手指数数的分成的活动开展有序,更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦,增强了学生的自信心。

三、教师评价到位。

听高老师的课,感觉每一句话都渗透对孩子的评价。孩子坐得端正了加以评价,孩子说话声音洪亮了加以评价,孩子回答问题积极了评价,孩子善于发现问题了评价。。。。。。不光是语言上的评价,还有学生看的见的评价,一节课下来表现好的同学每人会得一枚小印章,小印章是经过老师精心设计的你表现得真不错,课后印在孩子们的数学课本扉页上。集齐20枚小印章就会得到一封表扬信,这样做充分激发了孩子们的学习热情,对待每一个问题都是那么的积极、认真.

四、培养小老师到位。

课堂必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。在高老师的课堂里,很少听到老师喋喋不休的讲课,只见一个个 的小老师声音洪亮,思路清晰的给同学们上课。当孩子们看完信息提出问题后,高老师的任务就是把问题板书在黑板上,剩下的就是孩子们自主学习了。只见一个孩子走上讲台,很熟练的对同学们说这个问题我来给大家讲一讲,请大家跟我一起读一遍读完后,小老师又指着黑板问谁会列式?你是怎么想的?大家有不同意见吗?对于孩子们的回答,小老师会及时给予评价你敢于提出问题,积极回答,奖给你一枚小印章你回答问题声音洪亮,奖给你一枚小印章你认真倾听同学们的发言,奖给你一枚小印章,在孩子回答完问题后,高老师也会及时地对小老师以及回答问题积极的同学加以评价。整堂课孩子们兴趣浓厚,谁也不示弱,都想获得小印章,获得同学们的表扬。

听了高老师的课,感觉我做的工作实在是不到位,工作没做得这么细,评价不及时,不全面,还是不能大胆放手让孩子们自己去思考,在一定程度上包办了孩子们的思想,扼杀了孩子的创新能力。我会在以后的工作中慢慢的去尝试、去改变,也争取把每件事情都做到位。

【第2篇】老师外出学习心得体会

xxxx省高校工委组织的全省公共政治课教师培训于xxxx年4月13日至18日在xxxx大学召开,省高校工委领导以及多名全国知名教授就有关高校思想政治课的有关问题做了精彩报告,同时来自全省各个高校的政治课教师进行了互相交流,受益匪浅。

通过省高校工委刘处长的讲话,让我们了解到___以及省教育厅对高校公共政治课的高度重视,同时对大学生政治教育的任务提出几点要求,要求以理想信念为核心,树立正确的世界观人生观;加强爱国主义教育,培养民族精神;践行基本行为规范、道德规范和道德教育;培养学生全面发展,提交素质教育。作为教书育人第一线的老师,要及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面,推动学校思想政治教育工作再攀新高,充分发挥自己的作用,为营造“创建和谐教育,培育一代新人”不懈的努力。

通过来自全国多名高校的知名教授的精彩报告,让我开拓思路,受益终生。何中华教授对马克思主义哲学的存在的问题进行了深入浅出的精彩演讲,使我对马克思主义哲学又有了一个全新的认识;任者春教授把自己多年讲课经验和广大老师一起分享,讲课中要做到“互动、研究、体验、审美”;石云霞、黄少安等多名教授也就政治教学过程中的一些问题做了精彩报告。

思想道德教育是一项平凡而伟大的工作,关系千千万万大学生的健康成长。因此我要在工作中从点点滴滴做起,用赏识的眼光看学生,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,提高学生的修养。这就要求教师不仅要有丰富的知识和学问,更要有堪为人师的人格和品德,有对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生学会知识的同时,更要学生学会做人。 总之,我以本次学习活动为契机,认真总结工作中的成绩,找出存在的问题,在今后的教育教学工作中扬长避短,不断创新,百尺竿头,更进一步。

【第3篇】幼儿园老师外出学习心得

幼儿园老师外出学习心得

我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会,虽然只有短暂的3天学习时间,但我感觉自己收获了很多知识,这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。7月22日-7月24日的学习安排时间:22日,参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课;23日上午,广州二幼的体育老师(彭老师)给我们战士了2节体育课,刘老师给我没战士了一节音乐课;下午,彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》;24日上午,广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。

当我迈进滨河幼儿园的大门,让我感觉这个幼儿园很大气,也很舒服,而且周围的绿化非常好。走进正门,印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片(睡觉,洗手,体育活动中的情景),这些照片可以展示给家长看,让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯,楼梯的外围是有网围住的,他们在网上贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),我们幼儿园可以借用他们的特色,我们幼儿园以小秒画为主,可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多木制的板,上面的内容有一些简短的故事,也有格言。

进入教室,我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的,这个比较新颖,而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”,我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。在门口的另一板块是家园栏,在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕所,我感觉厕所的位置不是太好,进去有一个味道。整个教室的区域划分比较明确。

教师走廊的吊饰比较漂亮,有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来,更加形象生动。每走一段路,都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高,他们会用废品制作各种自制玩具,而且一物多玩。

在上课方面,我听了两节宾和幼儿园老师上的课,真得很不错,在体育教学方面,对我来说是一个薄弱环节。同时我也听了彭老师上的体育课,他在上课之前,用律动操引入主题,他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程,而且他的讲课方式很吸引小朋友,小朋友很开心,不断的给小朋友新鲜感。在体育教学中,教师一顶要备好课,而且备课应做到:环境、幼儿、教材、备课法。

广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》,非常生动,张院长是让我们在有西中去明白她所讲的内容,会让我们记忆更深刻,更易理解,让我们知道了什么是执行力,执行力的重要性,优秀的幼教需要优秀的团队。在宾和幼儿园的老师中,我看到了这一点。

时间过的很快,在3天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识

【第4篇】英语老师外出学习心得小结

三月的春风徐徐吹来,一阵阵,用那宽大的手掌抚摸着学子的脸颊。校园的花坛里,花花草草已经张开了笑脸,摆动着手臂迎接着来定陶区支教的志愿者老师,也欢迎着定陶区的中职英语教师。就在二零一八年三月三十一日,我们定陶区二百多名中职英语教师和六名志愿者第二次齐聚定陶区第一实验小学,开启了英语培训的远航。

七点多,老师们就已经来到了指定的教室,支教志愿者也打开一体机调试着。课未正式开始之前,志愿者老师和我们简单的交流。原来昨天她们都已经来到定陶,晚上六名志愿者和张主任,.谷老师一起备课,。今天给我们三班上课的王娟老师晚上仅仅休息了两个小时。听着老师的谈话,看到她们认真备课的情景,我的内心深处涌起了无限的感激之情。感谢他们为了帮助我区薄弱学科的提升,付出着不为人知的付出。

上课了,这次学习的是国际 音标。听着老师那娴熟流畅的发音,看着老师那灵活多变的手势,我们一个个学员,也跟着老师一起做起字母操。那生动的手势,夸张的表演,让老师们很快就跟着做起来......时间过得好快,转眼又到了下课时间,可是老师们却还沉浸在音标、字母学习中。

与同行相比,也许我的的年龄大了些,也许我们学习起来慢一点儿,也许我们根本就学不好,可是我们深知活到老,学到老的哲理,哪怕学好一个音标,我们都要认真的学习。提升自己的英语水平,并把所学知识输送给孩子,做好输血准备。

桃花争开不待叶,迎春默默亦留情。如此的良辰美景,我们取消了出去溜达的计划,依然来到这里,来听取志愿者老师的英语学习的传授。春风十里不如有你-----感谢你英语培训,更感谢为我们带来了巨大收获的老师们!

关于老师外出学习的心得体会(精选4篇)

为了使我们的教学水平有大的提高,我们的任校长让我们几个人到牛泉中心小学向李海霞老师和高燕老师学习。因为这两位老师的业务能力很棒,所以两位老师的名字也深深的印在脑海,但是还没有真正听到她们的课,所以我内心充满了激动,期待着早日目睹她们的风采。一到牛泉中小,李海霞老师已经站在校门口迎接我们,李老师很热情,普通话特别好,一看就是一个非常干练的老师。接着我们就直接进课堂,我们两个教低年级的老师跟随高燕老师。高老师步履轻盈,说话节奏感很强。高老师告诉我们她和这些孩子接触才三周多时间,但是孩子们的表现却让我们惊诧:三
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