【第1篇】做老师的心得体会怎么写2750字
做老师的心得体会500字
通过对《中小学教师职业道德规范》的学习，我认为在以后的事情中做到以下几点。
一、爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学事情有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本身的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。
二、加强政治学习，不绝提高政治素养。作为教师，我在假期系统的学习了《义务教育法》、《_____教师法》等法令规则文件，凭据《中小学教师职业道德规范》严格要求本身，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表示。崇高的师爱表示在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按结果区别看待。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，出格对那些学习特困生，更是要“出格的爱给出格的你”，切忌易怒易暴，言行过ji，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发明，发明他们的“闪光点”，而且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不绝提高自身素质，不绝完善本身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师必然要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻筹备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”插手到学校组织的念书活动中去，做一名“学习型”的优秀教师。
五、以身作则、率先垂范。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必然要时时随处为学生做出模范，通常教师要求学生要做到的，本身首先做到;通常要求学生不能做的，本身坚决不做。严于律已，以身作则，才气让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，我要从思想上严格要求本身，在动作上提高本身的事情责任心，树立一切为学生处事的思想。吃苦钻研业务常识，做到政治业务两过硬。
做老师的心得体会500字
今天我当上了一天的“老师”，有着非同凡响的感受。
早读下课后，林老师叫我去找数学老师借“小蜜蜂”(扩音器)我去找数学老师借来，同学们像见到稀奇珍宝似得，朝我这儿凑来，同学们仔细打量着这个东西。嘉欣热情地帮我把“小蜜蜂”带上去，并帮我调好音量，我沾沾自喜地说了几句话试试，感觉真不错。
“铃铃铃”上课了，我紧张得心惊肉跳、不知所措，待会儿要怎嘛和同学交流，要请哪一位同学起来发言，要先讲生字还是先讲词，要……我现在可是一个头三个大啊!姚子恒响亮地喊了一声：“起立，立正，站好，向老师问好!”“老师好”同学们异口同声地说。我开始渐渐进入角色了，我用正常的语气柔和地说了一声：“同学们好。”这嘛隆重的气氛，使我沉浸当中，我仿佛自己成了万人之上的皇帝，下面的同学都是大臣，他们正在说：“吾王万岁万万岁!”而我就平平淡淡地说了一句：“各位免礼。”这种感觉是一种说不出来的爽，如同是做美梦一般，不不，这比做美梦还要舒服。我不在紧张，这个人随心所欲，感觉自己真的成了老师，高兴得快飞上天了。但过了不久，我发现我已经没有任何问题能提问同学们了，就算有一两个问题，也没什么同学要举手发言了，我一见坐在讲台桌对面的林老师瞬间如梦初醒，我愣愣地望着林老师，心里想着：如果林老师没有站在讲台桌对面看着我们，那会怎样，同学们还会不会在意我说的话。我的`头脑完全可以想象那个乱了套的教师是怎样的，我当时肯定会被他们当做空气无视的……我现在又紧张了起来，就像热锅上的蚂蚁，昨天晚上备课的内容一下子就全讲完了，当我看见一两个同学在做小动作是，我就有了想惩罚他们的冲动，“你这么不尊重‘老师’，凭什么还要这么大费周章地教你们这么多道理与知识，，如果你自己不想学习教再多的东西你也学不进去。”我在心理暗想着。此时，林老师走前门那儿，做了一个叫我过去的手势，我走过去，林老师说“你把生字讲一下，这些生字比较容易错。”我耐心地教完生字，布置完作业。回到了座位上，整个人轻松了许多，可一到放学，让我头疼的事情来了，体验当老师，免不了要改作业的，老师说组长们收过来的作业都得改，天啊!五十几个人，我怎嘛改得来，虽然老师又叫子缘帮忙，但只有我们两个还是忙不过来，我的脑袋里像是有千万条长线缠绕在一起似的，解都解不开，头被这些烦人的作业压得抬不起来，好在中午一些热心的同学来帮我改了一些练习册，不然我还真忙不过来。
这个老师说难当也不难当，说好当也不好当，但我感觉自己还是担任不起来，但我相信总有一天，我也能当一个真真正正的老师!
做老师的心得体会500字
时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面发展。
这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益匪浅。
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做老师的心得体会怎么写
当了几年老师，总有人问我怎么写心得体会。说实话，一开始我也不太明白，后来慢慢摸索出一些门道。写心得这事，
先得想想平时跟学生相处的事。比如说上课的时候，有学生提问，你得琢磨怎么回答能让大家听懂。有时候学生答不上来，你也不能急，得慢慢引导。有一次有个学生老是走神，我就试着让他站起来回答问题，结果他居然答对了。当时我就想，是不是我以前对他要求太严了？
写的时候，别光顾着说自己怎么教，得结合学生的反应。记得有次讲作文课，我特意挑了个简单的话题让他们写。本来以为会轻松点，没想到还是有几个孩子抓耳挠腮。后来我才发现，原来他们不是不会写，而是不知道怎么开头。这事让我明白，备课的时候真得把每个环节都考虑到。
写心得时最好能有点具体的例子。比如那次班上有几个学生闹矛盾，我找他们谈话，最后不仅化解了误会，还让他们成了好朋友。这样的事例写进去，别人看了也能学到点东西。
不过有时候写着写着就会跑偏。比如说上次写心得，本来想说教学方法的，结果写到一半突然想起一个学生家长给我送礼的事，就多写了两句。回头一看，感觉这部分有点多余，下次得注意。
书写注意事项：
写心得时千万别太死板。有些老师喜欢用大段理论，看着挺专业，但其实没几个人爱看。我觉得关键是要真实，把自己遇到的事原原本本写出来就好。当然，也不是说完全不用理论，适当的引用一下也是可以的。
有时候写完初稿后，自己读一遍会发现一些问题。比如有一次写心得，我发现一句话说了好几遍，意思差不多，这就显得啰嗦了。还有一次，写到某个细节时，不小心把时间写错了，后来改过来才对。
【第2篇】教育的艺术怎样做个好老师心得体会怎么写1350字
教育的艺术怎样做个好老师心得体会
师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。师者，所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。十年树木，百年树人怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面：
1.矢志不渝铸师魂。
自任教以来 我一直担任数学教学工作，始终坚持德育首位的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发进取。
2.树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
3.提升专业技术能力，提升教师魅力。
首先，教师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，如果教师不能完善地掌握自己的专业，就不能成为一个好教师。
其次，教师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论，不断提高业务水平，树立终身学习的自觉性，要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。
4、学会宽容，敬业爱生
爱学生是教师职业道德的核心，是教好书、育好人的力量源泉。教师只有理性地分析不同的学生的心理，以爱心为前提，充分尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、善良、公正、尊重、信任地对待学生，教师的教育才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生倍感亲切和温暖，从而产生心灵的和谐共振，学生自然会自愿接受约束，不断增强自我教育、自我修养的主动性和自觉性，从而促进学生的自我发展、自我提高。古今中外，凡伟大的教育家都是充满爱心的人。孔子有君子学道则爱人之语。
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做一名好老师确实不容易，这不仅需要扎实的专业知识，还需要一些特别的心得和技巧。有些人觉得当老师就是站在讲台上讲课，其实不然，教学是一门艺术，它包含了课堂管理、学生心理把握，还有对知识的独特讲解方法。每次上课前都要好好准备教案，不是为了应付检查，而是为了让学生能听明白。教案里的每一个环节都得想清楚，比如怎么引入新课，中间如何过渡，最后又该怎么总结。
记得有一次备课的时候，我把一个重要的知识点记错了位置，结果在课堂上差点搞混了顺序。当时幸好反应快，临时调整了一下讲解方式才没出大问题。这样的小插曲提醒我，准备工作必须细致，哪怕是一个小小的疏忽也可能影响整堂课的效果。当然，备课也不是死板地照搬书本，有时候可以根据学生的实际情况做一些灵活调整。
跟学生相处也是个学问。有些学生性格内向，不太愿意主动发言，这时候就需要老师多点耐心去引导他们。有一次班上有个女生总是低着头，我就试着用一些轻松的话题打开话匣子，慢慢她就敢举手回答问题了。不过这个过程挺耗精力的，有时候刚下课还想着刚才那个学生的表现，要不要换种方式鼓励她？
批改作业也是一项重要工作。有的学生作业做得不错，但也有部分学生会马虎应付。看到那些潦草的答案，心里难免有点着急，但还是要冷静下来帮他们指出问题所在。批改的时候最好能写下几句鼓励的话，这样既能指出不足，又能激发他们的学习兴趣。不过有时候写着写着就忘了时间，一抬头发现已经是深夜了。
每个老师的风格都不一样，适合自己的才是最好的。有的人喜欢幽默风趣的教学风格，有的人则偏爱严肃认真的态度。关键是要找到适合自己的节奏，这样才能长期坚持下去。毕竟教育这条路很长，不是一天两天就能看出成效的。
有时候也会遇到难题，比如有的学生行为习惯不太好，这时候就得琢磨怎么处理。既不能太严厉，也不能太纵容，得把握好分寸。有时候找家长聊聊情况也是个办法，但要注意沟通的方式，避免让家长产生抵触情绪。这事说起来简单，做起来可不那么容易，需要不断摸索才行。
【第3篇】艾莫老师做好定位——爱上自己的岗位心得怎么写1650字
刚刚踏进职场，难免内心恐慌。工作的目标是什么?怎样做才是实现了自己的价值?也许以前我还很难说出来，但通过前几日新员工培训――“如何做最有用的员工”我得出了答案。
第一讲中提到，在职场中什么决定成败。放在以前我会说是能力、学历等之类的东西，但是艾莫老师一针见血的指出，职场之中决定成败的是：态度。态度好，你可以赢在起点;反之，则从一开始你便会摔得很深
1.职场中的态度决定成败
什么样的态度能让我们赢在起点?看这个视频的时候我一直在思索。通过艾莫老师幽默诙谐的语言，我有所顿悟。艾莫老师提到了自己在加拿大开车的经历：因为对待开车抱着中国人惯有的对规则不屑一顾的态度，很多名贵的跑车在车祸中报废，同时也因为最终的醒悟，至今已有16年没有发生过哪怕是擦碰在内的交通事故。他告诉我们：开车如是，工作亦如是。带着一颗良好的积极的心态去工作，机会也会善待你;反之则会处处碰壁。“
想要作为一名优秀员工，我们必须带着这几个心态投入到工作中去：
①归零的心态。带着空杯心态不断去学习才能攀上新的高峰
②积极的心态。积极的人像太阳，走到哪里哪里都会亮;消极的人像月亮，初一十五不一样”。
③感恩的心态。时常心怀感恩的人，生活态度才会更加积极。
④包容的心态。海纳百川，有容乃大。水利万物而不争。包容心，是当我们面对一切不和谐的因素时，心态都不会轻易被影响。
2.企业的和谐发展需要怎样一个团队
这一课里我印象最深的是艾莫老师总结的怎样一群人可以带给一个企业无限的生机与活力。企业的发展需要具备这么几种人：
1)教练
对于教练，我的理解是：包括了企业文化的传播者和企业所需的专业技能工程师。前者可以帮助企业内部员工团结一心，凝成一股绳;后者则是企业更好开展生产经营活动的必要保证
2)支持者
对于企业的领导层决策，如果没有个支持的群体，并且去引导带动基层，领导的决策必然难以落实。由上至下的决策也许会有抵触，但是同级别之间的游说则可以大大避免这个尴尬。同时在股份制企业里面，所有的决策都非一个人说了算，领导层只有拥有更多的董事会成员支持才能保证决策的执行。
3)顾问
关于顾问我是这么理解的，现在有一种很吃香的职业――erp顾问咨询。越来越多的企业高薪设置这么一个岗位，也正是认识到了顾问这个角色的重要性。艾莫老师的讲座反复提到了三国演义中的典故，我想这顾问正是犹如孔明的地位。没有这样一个高瞻远瞩出谋划策的军事，哪来三分天下之势?或许刘玄德也只能当一辈子落魄皇叔了。
4)批评者
批评者则更好理解了。古语有云：以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴衰，以人为镜可以明得失。唐初的魏征就是这么一个批评者。只有真心实地为企业考虑的人，才能不为得失大胆直言。领导也是人，是人必有过，这个时候就需要一个真正从大局利益出发纠正领导错误的人。
3.优秀的员工需具备哪些品质?
失败的人各不相同，但成功的人却都一样。所有成功的人身上必然都具备某些相同的品质，才必然的诱发了成功。成功是一种积淀，量变必然诱发质变的过程而绝非偶然。在艾莫老师的讲解中我明白了作为一个优秀员工我们必须具备的三点品质：
(一)专业：企业始终是以营利为目的的团体。专业的从业者能够让企业更高效的实现和完成盈利目标。专业的人在工作中必然会受到赏识和认可。
(二)敬业：职场上有4种人，德大才大的人，德大才小的人，德小才大的人和德小才小的人。比起专业，其实敬业更重要。勤能补拙，即使一个人不专业如果他足够敬业，他会通过不断努力去弥补劣势，水滴石穿，铁杵成针，谁能说一个努力的人会永远不专业?反之，一个专业的人如果不敬业，他是傲慢的，这也是企业不敢用的。德大才小的人也是如此，只要有良好的培训机制，也能合理安排这样一类人。至于德小才小的人，那是企业坚决不能用的。
(三)人品：人品和上面提到的德很近似，也是企业必须重视的。不忠诚不敬业的人，在企业里不仅无法创造价值，甚至会导致破坏。
经过这一段时间的培训，我对职场的一些认识有了微妙的变化。在今后的过程中，我会注重专业技能和工作态度上的提升，不断向着一个优秀员工的目标迈进!
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做一名合格的教师，特别是像艾莫这样的老师，写好心得其实并不复杂。首先要搞清楚自己的岗位职责，比如备课、上课、批改作业这些基本工作，然后把这些日常点滴记录下来。比如某天在课堂上讲了个特别生动的例子，学生们都笑了，那就可以记下这个瞬间，说说为什么觉得这个例子好，以后还能不能用。
有时候灵感来了，可能写着写着就跑题了，这是很正常的。比如本来想写教学心得，结果越写越觉得学生的家长也挺有意思，那就顺着这条线写下去呗。毕竟教育不仅仅是学校的事，家庭的作用也很重要。不过这中间要注意分寸，别写得太私人化，还是要围绕主题展开。
写心得的时候最好能结合一些专业术语。比如说教学方法，可以提一提启发式教学法，或者讨论一下建构主义学习理论之类的。这样既显得专业，又能给同行一些参考。当然，用术语不是堆砌，得真正理解才行，不然反而会弄巧成拙。
有时候写东西写到一半，突然想起一件小事，比如某个学生进步特别大，忍不住多写几句。这种情况下建议先放下笔，回头再看这部分内容是否偏离主题。如果确实有点远了，那就删掉或者压缩一下。毕竟一篇文章篇幅有限，不可能什么都写进去。
书写注意事项：
写心得的时候态度要真诚。比如提到自己在工作中遇到困难时，不要一味抱怨，而是要说说当时是怎么克服的。这样不仅能给自己留下宝贵的经验，也能激励别人。不过有时候写着写着可能会出现一些小疏漏，比如数字记错了，或者时间点搞混了，只要不影响整体表达就没关系，不用太纠结。
【第4篇】做一个学生喜欢的老师心得怎么写950字
“做老师真好!”这是教了五十多年书，最终把自己教成孩子的于永正老师的由衷感叹。于老说：“想念你们，我教过的每一位学生。”我想：每一位于老教过的学生也会想念他。一定是这样，于老风趣幽默的课堂、关心体贴的话语、身教重于言传的榜样······怎能不让学生们想念!
想念源于喜欢。课堂上朗读时通过表情、语气、动作，把天真、活泼、羞涩的人物形象表现得淋漓尽致，让学生更好的走入人物内心，理解文本;课下和孩子们一起游戏、玩耍;学生出现问题时的体谅和理解;能发现每位同学的长处和闪光点，从不吝啬表扬······这样的老师哪位学生会不喜欢。
要做一个学生喜欢的老师，就要放下架子，对学生多一份尊重、理解和宽容。像于老一样，做一棵“甘草”性温、包容、懂调和。要有温而厉的教育智慧，教育、教学中的问题，要先处理心情再处理事情，做到“不过”也“无不及”。
于老说做一个学生喜欢的老师，就要让每个学生都能感到老师喜欢他。其实学生都很在意老师对自己的态度，都渴望得到老师的认可，表听到老师的表扬。在灵活多样，有指向的激励下，学生的“闪光点”会越来越多，“亮点”会越来越亮。于老在书中写道：“你真棒”“你真好”这类的话可以说，但总这么说就空了，“棒”在哪里?“好”在何处?这样就有“实指性”了。我班小李同学，之前字的书写不尽人意，每次看作业我都会提醒他要认真写，可并没有效果。后来我改变了方法，看作业时在他的本上画出或指出工整的字迹，会告诉他这个字之所以漂亮是因为他能准确把握字的结构，每笔书写到位，还会提出期望，相信下次作业中漂亮的字会更多。就这样，慢慢的`小李同学作业本上漂亮的字越来越多，最后每次作业都能做到书写认真工整，多次评为优秀作业。
在和孩子接触交流时一定要发在内心的表现出喜欢他的样子，不讽刺、不挖苦，不冷落、不漠视。一句简单话语，一个抚摸脑袋的动作，一个关心的眼神，一个大大的拥抱都能让学生感受到你的用心。“喜欢”是互相的老师喜欢学生，学生会加倍喜欢老师。
读了这本书，深刻领悟到于老的教育智慧,为师之道。爱学生不是只停留在嘴上说说而已，要从心开始。孩子间存在个体差异，那么就让我们用爱浇灌：是花就让他尽情的绽放，是树就让他茁壮成长，哪怕是一株小草也要让他在“大地母亲的怀抱”里无忧无虑，健康成长!
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做一名学生喜欢的老师，这事说起来简单，其实挺复杂的。每个老师都有自己的方式去赢得学生的喜爱，但归根结底，得让学生觉得你是真心对他们好。如果学生能从心底里尊重你、信任你，那你的课自然就上得顺风顺水了。
先说点实际的，备课很重要。有时候刚入职的老师可能会觉得教案写得够详细就行，但真正上了几堂课后就会发现，光有教案还不够。课堂上总会有突发状况，比如某个知识点学生反应特别慢，或者突然有人问了个你没准备到的问题。这时候要是能灵活应对，调整教学节奏，学生会觉得你很厉害。我有个同事，他每次上课前都会多准备几个例子，遇到学生理解不了的时候，就换一种说法或者举个例子。这样一来，学生就更容易接受新知识了。
再就是跟学生相处的态度。有的老师觉得自己是过来人，对学生总是板着脸，好像学生天生就不听话似的。其实，学生也是有自尊心的，你要是老摆架子，他们心里肯定不舒服。我见过一些老师，平时对学生的提问特别耐心，哪怕问题是重复的，他们也不会表现出不耐烦。这样的态度会让学生感觉被尊重，慢慢也就愿意主动跟你交流了。当然，也不是说要一味迁就学生，该严肃的时候还得严肃，不然纪律就乱套了。
课堂气氛也很关键。有些老师讲课太死板，整节课下来都是“老师讲，学生听”的模式，学生听着听着就走神了。我觉得可以尝试多种教学方法，比如小组讨论、角色扮演什么的。特别是对于那些抽象难懂的概念，通过互动的方式能让学生印象更深。不过有时候搞活动多了，时间控制不好也容易出问题，所以事先规划好每个环节的时间分配，这一点很必要。
另外一点，我觉得很重要，就是关注学生的个体差异。每个学生的学习能力、兴趣爱好都不一样，有的学生擅长数学，有的则更喜欢文学。作为老师，不能一刀切地对待所有学生，而是要根据他们的特点因材施教。比如，我发现班上有几个学生特别爱画画，我就鼓励他们在作业中加入一些图画元素，结果他们完成得特别用心，成绩也有提升。虽然这个方法不一定适合所有人，但至少能激发这部分学生的积极性。
有时候也会遇到一些棘手的情况。比如有的学生特别调皮，上课捣乱，这时候就需要动动脑筋了。我曾经遇到一个学生，他上课老是说话影响别人，开始我还真有点生气。后来我想办法跟他聊了聊，才知道他是因为家里出了点事心情不好。于是我就找机会单独跟他谈了谈，告诉他如果有什么烦恼可以随时跟我说，别把情绪带到课堂上来。没想到这一招还挺管用，之后他表现就好多了。
【第5篇】做个简单的老师高研班学习心得体会怎么写500字
做个简单的老师高研班学习心得体会
国家课程数学专家王永培训的专题是“当前小学数学存在的主要问题及对策”“在寻找数字关联中发展数感”，王老师的课堂一如他讲课的大标题——“简单有效智慧”。王老师的讲座真是简单：没有色彩斑斓的ppt，只是白底黑字的word文档，但非常有效，所谓“大道至简”，大概就是这种境界！做到这点真是“不简单”。究其原因：
1．问题简明。王老师以全国各地当前小学数学教学课例为素材，用简明的语言归纳出存在的问题：“是否把数学教的课堂教学搞复杂了”“是否落实了数学化的数学思想与策略”就像我们自己提出的问题，让人想听下去。
2.内容简约。王老师讲座的从当前教育——建立在计算机、计算器的`教育谈起，针对案例，开门见山、直截了当的分析小学数学教育存在的问题：把创设情境、引入新课的环节搞复杂了……，言简意赅。
3．对策简洁。每个问题之后，王老师总是简洁的归纳出对策。
感悟
希望我的课堂也能够“简单有效智慧”。
简单，意味着我的教学要确定简明的教学目标，选择简约的教学内容，设计简洁的教学环节，采用简便的教学方法；有效，意味着学生喜欢而轻松愉快、积极主动地欣然接纳！智慧，意味着思想的碰撞、思维的启迪、思想的升华！
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做老师高研班的学习心得其实挺有感触的，一开始真不知道从哪里下手。这次培训，听了不少专家讲的东西，有些是以前没太明白的，现在总算有点眉目了。比如说课堂管理那块，以前总觉得学生闹腾是因为他们调皮，现在懂了，可能跟教学方法也有关系。
记得有个讲座提到互动很重要，我当时就想着得试试。我带的班，平时挺安静的，上课回答问题的就那么几个孩子。后来我就试着多提些开放性的问题，让大家讨论。效果，还不错，至少孩子们开始愿意开口了。不过，刚开始的时候也遇到点麻烦，有的孩子一问三不知，场面一度尴尬。不过慢慢来，习惯了就好。
还有一点让我印象深的是关于备课的。以前我总觉得教案写得很详细了，课就能上好。这次才知道，教案只是个参考，关键是要根据实际情况调整。就像上次试讲，我照着教案一字不差地讲，结果发现节奏特别赶，学生都跟不上。后来调整了一下，把一些不太重要的知识点放后面，重点突出，效果就好多了。
学习过程中也遇到不少困惑。比如有一次听讲座说到教学评价，说要关注学生的成长，而不是单纯看成绩。这话说得没错，但我琢磨了半天，到底怎么才算关注成长？后来想明白了，就是平时多鼓励，多给反馈，让他们知道自己哪里进步了，哪里还能做得更好。
这次培训最大的收获，我觉得是对自己的教学有了新的认识。以前总觉得教书，把知识点讲清楚就行了，现在知道光这样还不够。要让学生喜欢学，愿意学，这才是真正的本事。不过，说起来容易做起来难，以后还得慢慢摸索。
对了，还有个小插曲。有天晚上整理笔记，写着写着突然发现自己把“教学反思”写成了“教学反思”，还好及时发现改过来了。要是被领导看到，估计又要说我了。不过这事提醒我，以后写东西得更仔细点。
【第6篇】做最好的老师的读书心得体会范文怎么写700字
我怀着激动的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、学生思想工作、学生心理健康、教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
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做最好的老师的读书心得体会该怎么写，这事说起来也不算复杂。我一开始看这类书的时候，就觉得得有点耐心，不然看着看着就走了神儿。书里的那些教育理念听着挺高大上的，但真要用到实际教学里，还真得琢磨琢磨。
记得有一次翻《给教师的一百条建议》，开头几章还行，到后来越看越觉得有些拗口。比如提到什么“教育的本质”，那话绕来绕去的，跟绕口令似的。其实，我觉得能直白点说更好，就像咱们平时聊天一样，不用那么讲究措辞。
写心得的时候，我一般会先想想最近课堂上发生的事。比如，某天讲了个知识点，结果学生一脸懵，这时候就该反思了。书里头说什么建构主义什么的，我当时也没太明白，但后来慢慢悟出点门道——可能是自己的讲解方式不对劲。
写心得别光抄书里的原话，得结合自己的经历。比如某本书里提到了表扬的重要性，我就试着多夸夸学生，发现效果还不错。不过有时候也会遇到尴尬的情况，比如表扬了一个学生的进步，另一个学生可能就会嘟囔：“为什么只夸他？”这事让我挺头疼的。
书里提到的一些技巧，比如如何调动课堂气氛，我觉得挺实用的。但我发现，这些方法不是一蹴而就的，得慢慢练。有时候准备得很充分，结果一上讲台还是差点火候，这也算是一次教训吧。
写心得的时候，我觉得不要太过拘泥于形式。有些人喜欢分点列项，我觉得这样挺好，条理清晰嘛。但也有时候，我会忍不住写一大段，想着一口气说完算了，结果自己都快看晕了。
有时候看到别人的心得写得特别花哨，我就不禁想，是不是非要那样才行？其实，我觉得真实一点就好，哪怕写得有点乱，只要能表达出自己的想法就行。毕竟教学是个实践活儿，理论再好，最终还得落到实际操作上。
书里提到的一些案例挺有意思，但我总觉得有些例子离现实太远。比如有个故事讲一个老师怎么用游戏教数学，听起来很酷，但放到我的班里试试，学生好像并不买账。所以我觉得，借鉴归借鉴，具体怎么做还得因地制宜。
最后想说的是，写心得的时候别给自己太大压力。我有时候写半天写不出来，干脆放下书去做点别的，过会儿再回来接着写，反而更有灵感。其实读书心得就是个记录的过程，重要的是让自己有所收获，至于写得好不好看，倒是次要的。
【第7篇】做专业爱心幼儿老师工作心得最新精选范文怎么写550字
20__年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
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做专业爱心幼儿老师的这份工作，其实挺有挑战的，既要懂教育学，还要会心理学。刚入行那会儿，总觉得只要对孩子好就行，后来才发现事情没那么简单。比如，小朋友有时会突然哭闹，这背后可能有各种原因，可能是玩具被抢了，也可能是想家了。这时候，不能光靠哄，得找出真正的原因。
平时备课的时候，我总是想着怎么能让课堂生动有趣。有一次，我打算教孩子们认识颜色，就准备了好多彩色气球。结果上课时，有个小朋友非要抢着拿红色气球，弄得场面有点乱。后来想想，如果当时能提前跟他们说好规则，或许就不会这样了。所以，准备工作很重要，但也不能忽略随机应变的能力。
和家长沟通也是个学问。有时候家长问孩子在学校的表现，我就得把观察到的情况如实反馈。但话也不能说得太直白，比如上次有个孩子在午休时偷偷跑出去玩，我就没直接说“他不听话”，而是说“他很活泼，有时候会忘记休息时间”。这样一来，家长听着也不会太焦虑。
还有一次组织户外活动，本来计划得很完美，没想到天气突然变冷。当时我心里有点慌，但还是坚持带孩子们完成了活动。事后反思，我觉得遇到突发状况时，保持冷静是最关键的。要是当时乱了阵脚，可能会影响孩子的安全感。
【第8篇】老师两学一做心得体会____怎么写1050字
“两学一做”基础在“学”、关键在“做”、核心在“融入”
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范。将党规党纪全部纳入学习内容之中，明确基本标准、树立行为规范，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。出国留学
基础在学，俗话说：“活到老学到老还有三分学不到”，抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活，要加强思想政治建设，深化党内经常性教育，开展“富脑”行动，用党的知识武装自己的头脑。
重要的是深入学习党，深入学_______系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以___同志为___的___保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。必须强化理论武装，不断深化______系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。出国留学网
关键在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，积土成山。事业的参天大树，就是一点一滴苦干出来的。苦干出思路，苦干出办法，苦干出形象，苦干出政绩。要真干而不要假干，实干而不是虚干，为党和人民干而不是为自己干。学习的目的是用。出国留学网
只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在组织广大党员学深悟透基础上，通过各种形式引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上;引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同___保持高度一致。
引导广大党员切实增强责任意识;引导他们充分认识到“.员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
核心在融入。“系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。
我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
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写心得体会，说起来容易，真动手写的时候却有点难。特别是像“两学一做”这样的主题，得把理论和实践结合起来，还得写出点自己的感受，不是那么容易。有些人可能觉得照搬别人的东西就行，但这肯定不行，毕竟每个人的经历都不一样，写出来的东西也该有点个人特色。
先找个切入点，可以从最近的工作或者生活里的小事说起。比如说参加了一次培训会，会上讲的内容挺实用的，回去后试着用到工作中，结果发现效果还不错。这就值得写一写了。不过写的时候别太死板，可以聊聊当时的心情，比如刚开始听讲座的时候感觉有些枯燥，后来慢慢觉得有意思了，这样读的人也会更有代入感。
写的时候尽量用些专业术语，这能显得有水平。像是“两学一做”，就要结合党的政策去理解，不能光是表面功夫。比如提到学习党章党规，就不能只说背下来就好，得想想怎么把它运用到实际工作里去。当然，这里头也有个度的问题，不能写得太官方化，不然会让人觉得假大空。
有时候灵感来了，想写的东西就多，这时候要注意控制篇幅。要是写得太啰嗦，读者看了也累。所以得学会取舍，把最重要的几点拎出来，剩下的可以简略带过。比如在做某件事的过程中遇到困难，解决的办法是什么，最后取得了什么成果，这些是重点，其他的可以省略。
书写注意事项：
写的时候最好能结合自己的经历。就像我有一次参与一个项目，本来以为自己准备得很充分了，结果实际操作的时候还是出了不少问题。后来通过不断调整方案，才把事情办好了。这样的例子就很有说服力，也能让读者感受到你的真诚。
不过，写心得体会有个小麻烦，就是容易跑题。有时候写着写着就忘了初衷，开始扯别的事。这种情况得时刻提醒自己，别偏离主题。可以时不时回头看看前面写的内容，确保接下来写的都跟主题相关。
还有个小技巧，写完之后不妨放一放，过几天再拿出来看看。这样能发现一些之前没注意到的问题，比如某些句子不通顺，或者表达不清楚的地方。修改的时候也要小心，别改得太过了，不然原意可能会走样。
