【第1篇】幼儿园老师教育心得美文600字怎么写850字
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是健康人塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》，学习后我觉得收益很大，《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。第三：我觉得教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
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写心得，说到底得结合自己的经历，特别是做幼儿园老师的，天天跟孩子打交道，心里头装的事情可不少。一开始写的时候，我总是想找个特别好的开头，后来才明白，没必要那么复杂。比如我那天就随手写了“清晨推开窗，阳光洒进来”，这倒不是刻意找什么诗意，就是当时脑子里冒出来的句子。
写的时候，得把自己做的事情一件件理清楚。比如，某天组织了一场户外活动，从准备到结束，中间遇到的小插曲都记下来。有一次我们去公园玩，孩子们看到蚂蚁搬家特别兴奋，我就顺着他们的兴趣聊了聊蚂蚁的生活习性。这些小细节，写出来后才发现还挺有意思的。
写的时候别光顾着写事情本身，也得把自己的感受放进去。有时候某个小朋友突然给你一个拥抱，那种暖意真的没法用别的词形容。这种感情上的触动，要是能写出来，别人看了也会有共鸣。
写的时候也会有点小麻烦。有时候想表达的意思老是找不到合适的词，就随便写了几个字凑数，回头再改。像那次写到一个孩子画画特别认真，我一时想不起该怎么描述，就写了“他画得好专注，就像个小画家”。现在想想，这个句子虽然不太工整，但倒是挺贴合当时的场景。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候，不用太拘泥于形式。有人喜欢条理清晰地列出几点，但我更倾向于随性一些。就像聊天一样，想到哪写到哪，这样反而显得真实。当然，也不能乱七八糟写一堆，还是要抓住重点，不然别人看了会摸不着头脑。
其实写心得最重要的是诚恳。你得真正在意这件事，而不是敷衍了事。要是自己都不感兴趣，写出来的东西肯定也没什么味道。所以呀，平时多留点心，多观察，多记录，等到动笔的时候，自然就有话可说了。
【第2篇】幼儿园十月份心得配班老师怎么写1100字
俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报：
这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人也互相适应着对方的管理习惯。在教学工作中，我注意做到
以下几点：
1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验,努力找摸索属于我的教学方式。
2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间
3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
保育工作：
在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
这个学期非常忙碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改进与做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作做得更好。
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做配班老师这行，真心不容易。特别是到了十月份，感觉事情更多了。孩子们刚适应了幼儿园的生活，家长们的焦虑情绪也开始慢慢减少，但这时又得面对新的挑战。比如，主题活动要开始了，每个班都得准备相应的材料。我们班的主题是秋天的水果，这个主题挺有意思的，但要让小朋友理解什么是秋天，什么是水果，就得动点脑筋。
有时候，我在想，配班老师最重要的工作是什么？我觉得是观察孩子。每天看着他们玩、学习、吃饭，你会发现每个孩子都不一样。有的孩子特别爱说话，有的孩子则喜欢静静地画画。要是能抓住这些特点，就能更好地帮助他们成长。就说前几天，有个叫小明的孩子，他画画总是画得很慢，我一开始还以为他是不感兴趣，后来才发现他是认真地想把每条线都画直。我就鼓励他慢慢来，还表扬了他的耐心。他听了特别开心，之后画画的积极性也提高了不少。
布置教室也是个技术活。十月份了，得换上秋天的装饰。我们几个老师商量了一下，决定用橙色和黄色为主色调，再挂上一些落叶形状的彩纸。这样既符合主题，又能营造出温暖的感觉。不过说实话，刚开始布置的时候有点手忙脚乱，因为材料太多，大家分工也不太明确。后来慢慢调整，总算把教室弄得漂漂亮亮的。
跟主班老师的配合也很关键。我们俩平时会经常交流，比如今天哪个孩子表现好，哪个孩子需要多关注之类的。有一次我发现小红特别喜欢唱歌，就告诉了主班老师。她就在音乐课上特意安排了小红领唱，小红表现得特别棒，还得到了全班小朋友的掌声。看到孩子的进步，心里真的很满足。
家长的工作也不能忽视。十月份开完家长会后，我发现不少家长对孩子在园的表现还是不太了解。我就建议主班老师通过微信群定期分享孩子们的照片和视频，这样家长就能及时知道孩子的情况。不过，有时候发照片的时候会忘记备注名字，导致家长问了好几次是谁家的孩子。这也提醒我要更加细心一点。
其实，做配班老师就是要把心放在孩子身上。只要用心去做，很多事情都会变得顺利。就像上次组织户外活动，本来天气不太好，我心里有点担心，怕影响到孩子的情绪。但后来想想，既然计划好了，那就试试看吧。结果孩子们玩得特别开心，家长们也都很满意。看来有时候事情没想象中那么难，关键是要敢于尝试。
写心得的时候，我觉得不用写得太正式，把自己真实的想法写出来就好。比如，今天遇到什么有趣的事，或者有什么感悟，都可以记下来。有时候写得多了，就会发现自己不知不觉积累了很多经验。
【第3篇】幼儿园实习老师教育心得体会怎么写950字
教育工作不同于其他行业，它是直接关乎个人发展的伟大事业，受众是实实在在的人，教育质量的好坏影响着个人一生的发展。学前教育尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的发展，怎样的表现，都与老师的教育息息相关、密布可分。幼儿的判断能力很有限，接受能力却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难改变的。
因此，作为学前教育工作者，肩负着很重要的教育使命和职责。可是，幼儿教育毕竟不同于中小学教育，有量化的检验标准，有专门的监督部门，教育的成效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教育的质量很大程度上全凭老师的良心和责任。每天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里各种事务性工作，怎样保证积极向上的教育激情和良好的教育质量呢?
通过实习，我觉得最重要的是要充分认识到自己身上肩负的使命和扛起幼教工作者应有的责任重担。真正正正接触到幼儿后，会发现幼儿在成长的过程中真的会出现形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加改正，长此以往养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比如，有的幼儿很反感刷牙，总是想各种办法逃避老师的视线，平常照看三十多名幼儿已经使得老师筋疲力尽，如果再跟个别幼儿较劲，老师真的会很累。
可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到自己作为老师应有的责任心，我就会在第一时间说服自己，结合幼儿的性格特点，以他能接受的方式作出指导，使其真正的接受刷牙这一行为。在比如，有些幼儿有很强的自我中心意识，总是与其他的幼儿发生冲突，如果简单的就表面的行为作出处理，不去发掘他出现这种行为的内在原因，不针对性地作出交流和教育，实质上并不能真正的解决问题。
可是要想有针对性地处理这些问题，必须要老师在平时充分观察、了解幼儿，然后因材施教，在合适的时机，进行教育，只有这样才能受到较好的教育效果。但这些都是很牵扯老师精力的事情，如果老师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，只有充分认识到自己作为一名幼儿教师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务，才能有动力在繁琐的工作之余抽出专门的时间关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中反思到的第二个问题。
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做幼儿园实习老师，写心得体会其实挺有意思。刚开始的时候，总觉得记流水账就行，但后来慢慢明白，得有自己的东西。比如先想想自己印象最深的事，像某个孩子突然跟你说谢谢，那一刻心里暖暖的，就该写下来。还有就是多观察，小朋友的表情动作特别能反映他们的心情。
记得有一次组织活动，本来准备得很充分，结果有个小朋友哭着闹着不肯参加，当时有点慌。后来静下心来想，是不是自己的方式不对？后来调整了一下，让他单独待一会儿，慢慢就好了。这样的经历写进去，别人看了也能学到点东西。当然，写的时候别光说好话，把自己遇到的困难也写出来，这样才真实。
不过有时候写着写着就跑题了，比如写到一个孩子时，可能又想起另一个孩子的趣事。这种情况最好控制一下，不然篇幅会失控。还有，用词要尽量贴合实际，别老是用那些高大上的词，毕竟这是写自己的体会嘛。像“很有意义”这种话就尽量少用，改成具体描述会更好。
有时候写得太急，句子就会显得乱，比如“孩子们都很喜欢玩积木，每次看到他们在搭建各种形状都特别开心，而且还能学会好多东西。”这句话就有点啰嗦。其实可以直接说“孩子们玩积木很开心，还能学到不少”。这样既简洁又清楚。
还有就是要注意细节，像某次活动用了什么道具，小朋友有什么反应之类的。这些都能增加文章的真实感。如果只写个大概，读起来就少了那么点味道。像我有一次带孩子们做手工，有的孩子手巧，有的笨拙，但最后都完成了，那种成就感就值得记录。
【第4篇】幼儿园的老师读书心得体会怎么写1000字
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者(豆豆)经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性，会影响别人，推荐转学时，她想:必须要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。
“巴学园”真是一所奇妙的学校，当小豆豆第一次来到那里，校长就和蔼可亲地让她介绍自己，“随便怎样说都行”，小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午，情绪好极了。
“巴学园”的孩子能够坐在用废旧的电车改做的教室里，孩子们能够根据自己的意愿选取想学的课目，也能够跟自己喜欢的同伴坐在一齐。音乐课，孩子们不仅仅用耳朵听，更是用心去体会，他们光着脚跳来跳去，感受着节奏、韵律。学校运动会上，身体有缺陷的孩子总能拿到第一，而这一切都是校长的精心设计。
“不要把孩子束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去，孩子们的梦想比老师的计划，更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。
一段“巴学园”的生活，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家理解的好孩子，奠定了她一生的基础。
我将书中感悟到的见识，运用到实际工作中，在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。比如:我班的陈志刚小朋友，聪明、调皮，在别人的眼里他是个典型的多动症孩子，整天摸这动那，一刻也停不下来。他一天到晚就用彩笔到处乱画乱涂，经常与别人说反话，老师说请小朋友坐好，他却接话说看谁坐得不好。老师对他说服、教育、引导都不见效，不少家长要求孩子远离他。我透过与志刚的家长谈心，明白孩子在家也是如此。我对其进行了跟踪观察，发现他十分喜欢车，也爱画车。投其所好，我们两人共同探讨与车有关的话题，他兴趣猛增，滔滔不绝地说个不停。我发现他真是个“车行家”，明白那么多名车，他所画的车，部部形色兼备，十分漂亮。
我试着与志刚小朋友进行了几次谈话，将他的优点告诉全班小朋友，请他自己讲他最喜欢做的事，将车的有关状况说一说，将他的画贴出来。小朋友们这才发现志刚很了不起，自然改变了对他的看法和态度，慢慢与他接近，理解了他。志刚小朋友融人到群众怀抱，各方面都有很大进步。
透过读书，我们深深地体会到:教育不应是僵硬的教育，而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了东西，有耳朵却听不到声音，有心灵却无法理解真、善、美，这是值得我们幼儿教师深深思考的。
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幼儿园老师读书心得其实挺有意思，自己读了不少书，也想跟大家聊聊怎么写。平时看的书五花八门，有教育类的，也有文学类的，还有些心理学方面的。每次读完书，我都会先想想这本书讲了什么，对自己工作有没有帮助。比如前几天读了一本关于儿童心理发展的书，里面提到孩子在不同年龄段会有不同的表现，这对我带班特别有用。
写心得的时候，我觉得可以从自己的感受出发。比如，某本书让我特别有感触的地方，我就把它记录下来。有时候一本书里有个小故事，能让我想起自己班上的某个小朋友，这时候就可以详细写写这个故事，说说我是怎么处理的，后来又学到了什么。当然，写的时候不用太拘谨，想到什么就写什么，这样反而真实。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，特别是当书里的内容比较复杂的时候。我就试着把自己理解的东西整理一下，分成几个点写下来。比如，一本书里讲到几种教学方法，我就挑几种印象深的，结合自己班上的情况，说说哪种更适合我们班的小朋友。这样写出来的东西比较有条理，也不容易跑题。
有时候也会遇到一些专业术语，不太容易一下子搞明白。这时候我会多翻几遍书，或者上网查查资料。毕竟咱们做幼师的，对孩子的事情得特别上心，不懂的东西就得多下功夫。记得有一次读一本关于幼儿阅读的书，里面有些概念很新奇，我就特意找了些相关的视频来看，这样理解起来就快多了。
写心得还有一个好处，就是能让自己静下心来反思。每次写完之后，回头看看，总觉得比刚开始写的时候对书的理解更深一层。有时候还会突然冒出新的想法，觉得可以用到课堂上去。所以我觉得写心得不仅是记录，也是一种自我提升的过程。
最近在写心得的时候，偶尔也会出现一些小问题。比如有时候想表达一个意思，结果句子写得有点啰嗦，回头一看才发现可以简化一下。还有一次写到一半，突然忘了前面写了什么，只好重新理一遍思路。不过这些都是小事，慢慢写就好。写心得最重要的是真诚，把自己的真实感受写出来，别太在意形式。
其实写心得没什么固定套路，只要心里有话想说就行。有时候看到一本好书，就忍不住想写点东西，哪怕只是几句感想。希望我的这些小经验能帮到大家，写心得这件事，只要坚持去做，慢慢就会找到属于自己的方式。
【第5篇】幼儿园保健老师的心得体会怎么写2100字
幼儿园保健老师的心得体会1
很有幸来镇江参加保健老师培训，通过一周的理论知识培训和三天的实践操作培训，让我受益匪浅。该学习班针对儿童生长发育的特点，运用理论和实践相结合的授课方式，着重讲授托幼机构卫生保健规范和近年来的托幼机构卫生保健新知识要求，切实保证托幼机构卫生保健工作的开展。
理论知识培训：托幼机构卫生保健规范解释、幼儿园健康教育和卫生保健资料统计、幼儿园意外伤害防治与监测报告、各种传染病的预防及相应措施、幼儿营养核算等等。实践操作培训：从早晨的入园到晨间活动到学习活动、生活活动，这些点滴的细微环节需要我们把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。
通过培训使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量。通过培训也使自己在以后的工作中进一步规范托幼机构卫生保健工作，提高托幼机构保健人员理论和实践操作能力，在不断的工作中完善卫生保健工作。
幼儿园保健老师的心得体会2
这段时间我是非常的感慨，每天和孩子们的相处让我内心很是充实，我也会进一步去调整好自己的状态，在这样的环境下面我是非常开心的，作为一名保健老师，我也是对孩子们的身体健康非常关心，这也是我的主要工作，让孩子们从小就养成一个好的身体素质，提高孩子们的身体素质，这段时间以来我的主要工作也就是这个，这让我感觉非常的好，我也一定会继续努力的提高这些事情，我也会一点点的积累这方面知识，这是对自己能力的一种认可，我也有了一些心得。
首先我在工作当中一直都是以孩子们的`安全为主，上课的过程过程当中孩子们是非常的积极的，这给我的工作省了非常多的事情，在这一点上面让我非常坚定自己的态度，我一直都望能够用这么一个心态去做好自己的本职工作，在工作的时候我是很专心的，非常考虑孩子的感受，不仅仅是在上课时候，在孩子们日常当中我也是很关注每一个孩子的状况，在这方面绝对是没有丝毫的质疑，我对这份工作是非常喜欢，有些时候确实是感觉做的不是很好，但是还是在认真的做好，我现在也是很关注这一点。
日常和孩子的相处也是非常重要的事情，除了教学工作之外更多的还是要融入进去孩子们中间，用心去体会孩子们的需要什么，引导孩子们的去做正确的事情，锻炼自己的身体，我也经常会设置一些的奖励，让孩子们更加主动起来，作为一名幼儿园保健老师，我认为这是非常有意义的事情，在工作当中用心去做好每一件事情这是非常有必要的，我也会经常去想自己在教学工作当中还有哪些是需要做好的，我认为这是非常有意义的，这段时间以来我还是做的非常的好的， 有些事情是可以做的更好的，这一点毋庸置疑。
这让我在工作的过程当中学习积累了非常多的经验，这也是对我能力的一种认可，我希望稳定好自己的心态，跟孩子相处让我感觉非常的好，也是非常的开心，我也一定会努力去做好自己的本职工作，我喜欢在工作当中和孩子们相处，有些时候这是非常有意义的事情，不断的去积累这方面的经验，让自己得到一个非常高的提升，我希望让自己继续持续做好这些细节，做一名优秀的幼儿保健老师。
幼儿园保健老师的心得体会3
1、对待幼儿要公平公正
做这样一份工作，一定要公平公正。幼儿虽然小，但是心思却是很敏感的。在处理幼儿问题时，一定要去公平的对待每位幼儿。幼儿园的小朋友，不可能每个人都很乖巧，总是会有一些调皮的孩子，那在面对这群孩子时，不能跟乖巧的孩子有区别对待，两方都有错的同时，就要同时去进行惩罚，不能偏颇谁。如果一旦乖巧的小朋友跟调皮的小朋友起了冲突，一定要去问清楚事情具体情况，再去做其他的处理，对待两方都要尽量公正，是不能去偏心的，不然这样会伤害到幼儿的心灵，这是不利于幼儿的成长的，也是不利于自己的工作的。保健老师的工作就是要开导学生做事情，是要去教会他们为人的基本原则。
2、保护幼儿的健康
保健老师是对幼儿的健康要负责的，在幼儿到幼儿园后，就要去带领他们勤洗手，饭后饭前都得洗，这是对他们身体健康的保障。幼儿上课玩游戏时，也要去注意周边的环境去，一定要顾好幼儿的安全。家长把他们的孩子交到幼儿园，而我作为孩子们的保健老师，是必须要去教会幼儿去洗手，在旁注意幼儿的情况的。幼儿还小，对健康的含义不是特别理解，那我这个做老师的，就得去手把手的教会他们注意个人的健康。
3、带领幼儿认识安全规则
生活中，幼儿很容易发生磕碰，因此进入幼儿园，我们这些保健老师在注意他们的安全的同时，还要去教幼儿认识一些简单的安全规则，比如交通规则、饮食安全规则等等，这些都是常见、常发生的安全事件，因此就要格外的注意对幼儿这方面的培养。只有幼儿自身加强了对安全的意识，对安全的规则有了解，才能避免发生一些安全隐患。
多年的工作经验，让我在这个岗位上越做越好，同时与幼儿们的关系也更好了，我也很喜欢这个职业，能够帮助幼儿们健康成长，这就是这份工作的荣耀。未来我会更加的关注对幼儿的保健教育，尽可能的让幼儿时期的他们，就能够懂得去保护好自己。
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写心得体会其实挺有感触的，尤其是当幼儿园保健老师，每天都有新鲜事发生。我觉得呀，写心得最重要的是真实，把自己每天的工作感受记录下来就行。比如今天给孩子们检查身体，发现有几个小朋友有点小咳嗽，就记下来，想想是不是最近天气变化太大了。要是能想起当时是怎么处理的，比如提醒家长给孩子多穿衣服或者让他们多喝水，这样的细节就值得写一写。
有时候，我也会写一些跟其他老师的交流心得。比如说昨天和保育员阿姨讨论怎么预防流感，她提到一个老办法，就是用醋熏教室，说这样能杀菌。我当时觉得挺有意思，就记了下来，还试着去了解了一下这个方法的科学依据。虽然不一定完全正确，但也是种经验嘛。这种跟同事探讨的过程特别好，大家互相分享心得，工作起来就更有劲了。
不过有时候写着写着会跑题，比如今天本来想写关于孩子饮食营养的事，结果写着写着就开始回忆起上周带孩子们做手工的情景。这也没什么不好，毕竟工作不是只有单一的部分，各种事情交织在一起才是完整的日常。只要记得回来继续写原主题就行，别太纠结。
写心得的时候，最好能配上一些具体的数据。比如最近一个月里，有多少孩子感冒了，感冒的主要原因是什么，采取了哪些措施才慢慢减少的。这样的记录不仅对自己有帮助，要是哪天需要向领导汇报工作，也能说得头头是道。
要说要注意的地方，可能就是别把事情写得太复杂。有些专业术语用多了反而让人看不明白。比如写到消毒的时候，直接说用什么药水擦桌子，而不是用那些拗口的化学名称，这样普通人都能看得懂。当然，如果是要写给专业人士看，那就要用专业点的说法了。
其实写心得就是个积累的过程，时间长了你会发现，自己写的东西越来越有条理，也越来越有价值。偶尔翻出来看看，还能发现自己进步了不少呢。
【第6篇】幼儿园教育心得：如何处理孩子受到老师冷落怎么写1150字
对于小孩子们幼儿所遇到的一些事情，如果处理的不当就很容易使孩子们产生自卑感，从而影响孩子性格的发展，严重着还很有可能产生心理疾病，但愿妈妈们遇到这样的事情都能够很好的替宝宝们解决！
好不容易将宝宝们送入了幼儿园，但是接下来的却是让妈妈们更加头疼的事情，以下就让我们一起来看看糖糖在幼儿园所遇到的一些事情吧，也希望家长们都能够很好的与老师相沟通，必竟小孩子们的幼儿时期对于其成长来说是非常重要的！
糖糖已经是中班第二学期，从小班第一学期他们班就频繁换老师。原来小班的老师虽然年轻，但是感觉很负责任，那时候我也比较闲，经常跟老师在网上和班级接送的时候沟通。虽然糖糖有这样那样的问题，但是因为和老师沟通感觉只要双方努力，都会有进步，我也能感觉到老师对孩子的关怀。
中班的时候换了两个年轻的教学老师，因为去年年底我比较忙，接孩子的时候少了，跟老师沟通也少了，老师也很少上网了发布孩子的消息。春节的时候糖爸又骨折，我感觉压力一下大了，孩子那边没办法全身心的投入了，一礼拜有两天是在奶奶家或者姥姥家。3月份的几件事情，让我感觉特别不好，怎么孩子在被老师逐渐边缘化？
1、外园来了英语老师试讲，选中他们班，但是不是全部小朋友都去听课了，4、5个被留了下来，其中就有糖糖，其他的都是些平时比较闹的小朋友。后来我去问老师缘由，老师说因为楼上教室小，外园老师随机挑的小朋友。问题是外园老师怎么知道谁平时纪律好或者不好呢？这件事情，是不是老师故意歧视孩子呢？
2、孩子回来说老师让带瓶盖去幼儿园，她带了，却没给奖励棒棒糖。开始我以为她想吃棒棒糖了，故意怎么说的，带瓶盖这么小的事情，还会发糖？可是，上周五，糖糖姥姥去接，说睡觉好的小朋友老师给发糖了，糖糖平时睡觉就不好，没有得到糖，很生气。而且糖糖姥姥姥爷也看见别的小朋友拿糖出来。暂且不说发糖做奖励是否好，就是孩子平时哪点表现不好，老师也应该及时告知家长啊。也不能通过得糖没得糖来猜测。
3、班里要求带风车，糖糖头一天还想着这事，第二天一早忘了，早上送到班门口，她想起来了，就开始哭。别的小朋友说糖糖你怎么没带风车啊，老师就是让小朋友们别管，根本没有安慰糖糖。我一个劲儿安慰她，明天妈妈一定帮你想着这件事情。晚上糖糖是奶奶接，糖还特地打电话给我，让我第二天一早带风车到幼儿园。我就想给幼儿园带东西，那么重要吗？小朋友难免忘了，大人也难免出错。之前老师说什么了，让孩子怎么紧张这件事情。
现在班上有34个小朋友，平时2-3个老师看，糖糖年龄最小，各方面能力肯定与班上的大孩子有差距。而且她又活泼好动，上课估计爱说个话，不遵守纪律，走个神什么的。我也不是希望老师特别给予照顾，只是希望多鼓励孩子，更公平一些对待孩子。
精选用户撰写心得44人觉得有帮助
幼儿园里的事情总是让人操心，尤其是当孩子跟老师的关系不太融洽的时候。有些孩子可能性格比较内向，或者表达能力稍弱，这就容易让老师忽略他们的存在。这种情况对孩子的影响可不小，他们可能会变得不爱说话，甚至影响到性格发展。所以家长得学会一些方法，帮孩子改善跟老师的相处。
我有个朋友家的孩子就遇到过这样的情况。有一次她跟我说，孩子回家老是闷闷不乐，问也不说原因。后来她去幼儿园观察了一下，发现老师确实没怎么注意到自家孩子。她当时有点着急，不知道该怎么办才好。后来她想了个办法，主动找老师聊聊。她不是直接抱怨，而是先夸了夸老师的工作做得不错，然后才提到自己的担忧。她说：“我家孩子好像不太爱表现自己，是不是有什么地方没做好？”结果老师听了挺受触动的，说以后会多留意这个小朋友。
我觉得这种方法挺好的。家长不能直接指责老师，这样反而会让事情变得更复杂。而且每个老师都有自己的教学方式，有时候并不是有意冷落某个孩子。所以家长得先理解老师的工作，然后再沟通。还有，家长平时也要多鼓励孩子，让他们学会主动跟老师交流。比如教孩子学会举手回答问题，或者在课间主动找老师聊两句。这不仅能拉近孩子和老师的关系，还能锻炼孩子的社交能力。
不过，有些家长可能会觉得这样做太麻烦，不如直接去找园长反映。但我觉得这样不太好。因为园长毕竟不会每天盯着一个班级，了解具体情况。还是得从孩子入手，通过日常的互动慢慢解决问题。当然，如果长时间不见好转，家长也可以适当提醒老师，但要注意方式方法。
还有个需要注意的地方就是，家长不能光靠自己单打独斗。要是孩子有几个好朋友的话，情况就会好很多。朋友之间的互相影响是很重要的。有时候孩子看到同伴得到表扬，自己也会跟着努力表现。所以家长平时可以多让孩子参加集体活动，培养他们的团队意识。
总之，处理这种问题没有固定套路，得根据实际情况灵活应对。家长既要保持耐心，又要善于观察。如果能跟老师建立良好的合作关系，相信孩子的问题很快就能解决。
【第7篇】幼儿园老师指导心得怎么写1700字
通过本次对《幼儿园教育指导纲要》的学习，我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任，使自己在认识上更上一层楼。《纲要》的理论知识是我们平时教育活动目标制定，内容选择的支撑点。认真学习《纲要》知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标，都有据可依。可以根据《纲要》要求“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。”所以，学习《纲要》为我们的工作指引了方向。让我深深地体会到了一下几点：
一、要树立终身教育的思想：
作为我们教师要不断的学习新的教育理念，从幼儿的根本上促进幼儿的发展，要知道教育不仅仅是指单单的年轻时的教育更应该是一生的教育，要为幼儿的一生的发展打下基础，去体现“以幼儿发展为本”这一理念。
二、幼儿园教育的外部连接的重要性
《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会，并对其产生直接或间接的影响，同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园、社区。
当前，我国实施独生子女政策，由于家庭的过度呵护，电视电脑的普及，以及城镇化的不断扩大带来的不利于亲近自然和社会交往的居住环境等，使幼儿的生活空间越来越狭窄，越来越虚拟化，通过环境相互作用获得经验和独立解决问题的机会越来越少，使幼儿变得依赖和被动。
因此，《纲要》大力提倡幼儿环境教育，是非常具有现实针对性和长远发展意义的。我们的幼儿教育不仅要关注那些有目的性的学科知识和技能，更重要的是促进儿童的身心发展，为其提供优质的物质和精神环境，并协助儿童主动地观察或管理其周围的活动环境，推动幼儿素质教育。
由此，要求我们要充分挖掘各种资源环境，并创设和利用好这些重要的资源。我们要充分认识到家庭、社区是幼儿教育的重要资源的一部分，我们要积极争取家长对幼儿教育的理解、支持和主动参与，我们也应该积极支持、帮助家长提高教育能力。我们还要与社区密切合作，争取社区对我们幼儿教育的支持，创设利用好周边的环境，扩大幼儿活动的范围，使幼儿与周围环境之间产生积极的交互作用。通过以上综合利用各种资源，为幼儿的发展创造良好的条件，更好地做好幼儿教育工作。
三、关爱、尊重幼儿，促进幼儿的成长
我们老师必须应尊重每一个的幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。我们作为幼儿教师，应尊重幼儿的人格和权利，坚持对幼儿进行教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育并重，以游戏为基本活动方式，努力做到：增进幼儿体质，培养良好生活习惯，发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，以及初步的动手能力;萌发爱国、爱集体的情感，培养幼儿感受和表现的情趣和能力。幼儿园的教育应该是全面的、启蒙性的，相对地说分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。这五个领域的内容是相互渗透的，要求我们在开展幼儿教育工作中，以游戏为基本活动，通过五个领域的教育内容，从不同的角度，努力促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的全面发展。
四、为幼儿提供适宜生长的环境
“应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”读完这句话，我感受到了作为一名幼儿教师，我们在对幼儿的教育过程中要善于顺应幼儿的性情，走进幼儿的情感世界，要学会接纳他们的个性差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师、幼双方一次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛围中学习，让幼儿在愉快的学习中求得发。
所以，我们应结合工作实际，努力实现教育方式的转变，尽可能把期望幼儿学习的内容，转化为幼儿自身学习的兴趣和需要。充分调动每一个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
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写幼儿园老师指导心得的时候，得先想想自己平时是怎么带孩子的。比如，今天教小朋友画画，有些孩子画得特别好，有些孩子可能就乱涂一气。这时候就需要多鼓励他们，说“你画得好棒呀！”这样能让他们更有信心。其实每个孩子都有自己的想法，有时候他们的创意比我们大人还多。
有时候我在班上组织活动，会发现孩子们特别喜欢做手工。我就准备了好多彩纸、剪刀之类的，让他们自由发挥。但有一次我发现一个小朋友总是拿着剪刀不知道怎么下手，我就过去帮他一起剪，慢慢他就学会了。后来他还能自己动手做一些小玩意儿了。这种成就感对他们来说很重要，也能让我们老师感到很欣慰。
还有一次，我带孩子们去户外玩，有个小朋友老是跑得太快，结果摔了一跤。当时我赶紧过去扶他起来，问他疼不疼。他摇摇头说不疼，但我还是仔细检查了一下他的腿。从那以后，我就在活动前反复提醒大家要注意安全，这样既能让小朋友学会保护自己，也能避免一些意外发生。
有时候写心得的时候，可以把自己的经历写进去，这样更有说服力。比如那天我教孩子们认识颜色，用的是彩色卡片。一开始他们分不清红色和橙色的区别，我就拿实物给他们看，像苹果是红色的，橘子是橙色的。渐渐地，他们就能分辨出来了。这让我明白，教学的时候要结合实际生活，这样更容易让他们接受。
写心得的时候也要注意一点，就是别光写自己做了什么，还要说说为什么这么做。像上面提到的安全教育，不只是为了让小朋友少受伤，更是为了培养他们的安全意识。这样写出来的心得才更有深度，也更能体现老师的用心。
写心得的时候，最好把重点放在具体的例子上。比如某次活动中遇到的问题，以及我是怎么解决的。有时候一个小细节就能带来大变化。就像上次有个小朋友总是不愿意和其他人分享玩具，我观察了一下发现是因为他特别喜欢这个玩具。后来我告诉他，大家一起玩会更开心，他慢慢就开始尝试分享了。
【第8篇】幼儿园老师新春联欢会心得怎么写550字
__年12月30日上午，我们爱婴幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。
上午八点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，小班的特色舞蹈“春晓”、快乐你我他”、didi节奏操”以及儿歌串烧”、“诗歌朗诵”等把活动推向了高潮。
全体家长参与了我们精心设计的亲子互动水果拼盘。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子互动《水果拼盘》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。
我们的家园联欢活动中还穿插了家长与小朋友舞蹈比拼，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
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幼儿园老师的新春联欢会，其实挺有意思。这事，得从头说起。一开始接到通知说要搞个联欢会，心里头就有点紧张。毕竟平时带孩子就够忙活了，还要准备节目，想想都累。但转念一想，孩子们特别期待这样的活动，脸上笑嘻嘻的，那股子兴奋劲儿也感染了我。
排练的时候，大家伙儿聚在一起，有的负责唱歌，有的准备舞蹈，还有的打算表演小品。说实话，一开始大家都挺拘谨的，生怕出错。后来慢慢熟悉了，才放开些。有个同事教小朋友跳舞，结果有几个孩子记不住动作，老是走岔了。她也没急，一遍遍耐心地教，最后那些孩子居然跳得有模有样。看着他们高兴的样子，我心里头也觉得暖暖的。
那天晚上演出，家长们来了不少。节目一个接一个，有唱歌的，有跳舞的，还有几个小品，笑得观众前仰后合。特别是那个关于新年愿望的小品，台上的小朋友演得特别生动，逗得全场哄堂大笑。家长们在下面鼓掌，孩子们在台上蹦蹦跳跳，整个场面热闹极了。事后听家长说，孩子回家还学着台上的话，说得一家人哈哈大笑。
事情也不是那么完美。比如有位同事准备的朗诵，因为紧张忘词了，愣是在台上卡了好一会儿。她当时脸都红透了，底下有人悄悄提醒，她才缓过神来接着往下念。虽然出了点小状况，但她坚持完成了，最后还得到了热烈的掌声。这事让我明白，人在台上难免会出错，重要的是别慌，勇敢地继续下去。
写心得的时候，我觉得没必要把每个细节都写得特别详细，只要抓住重点就行。比如说这次活动给自己带来的感受，或者看到孩子们开心的样子有多欣慰。还有就是，和其他老师的互动也很重要，大家在一起合作，互相鼓励，感觉特别好。不过，有时候写的时候会不小心漏掉一些关键的地方，回头一看才发现。这种时候就只能重新改一下，补上遗漏的内容。
