【第1篇】幼儿老师教育心得小班怎么写1650字
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，职责的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还用心参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理潜力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理潜力都大大的提高很多，比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的状况，此刻已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。透过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手潜力等方面的培养，并收到了必须的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以提高。他们能够大胆地在群众面前与同伴分享经，用心认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育带给了有利的前提。
虽然这学期十分忙也十分累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
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写教育心得，说起来也挺复杂的。特别是当你是新手老师的时候，总觉得没什么好写的。其实，写心得最重要的是把自己平时的点点滴滴记录下来。比如，今天带孩子玩了什么游戏，孩子们有什么反应，自己又是怎么处理的。这些都是很真实的素材。
记得有一次，我带小班的孩子们做手工，一个小朋友非要按照自己的想法去折纸飞机。当时我就有点急，因为觉得这样会偏离主题。后来想想，其实每个孩子都有自己的想法，我应该鼓励他们发挥创意才对。这事让我明白，有时候放手让孩子尝试反而会有意想不到的效果。
还有一次，我发现班里的几个孩子总是喜欢抢玩具。一开始我批评了他们，但效果并不好。后来我改变了策略，教他们轮流玩的方法，还通过讲故事让他们理解分享的重要性。慢慢地，情况就好转了不少。这件事告诉我，面对孩子的行为问题，光靠批评可能解决不了根本问题，得想办法引导。
写心得的时候，不一定非得写得太正式。可以用自己的话来表达，只要真实就行。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写教学方法，结果写着写着就记起了某个好玩的小插曲。这种情况其实也挺好，说明你在用心观察生活。
书写注意事项：
写心得的时候最好能配上一些具体的细节。比如说某次活动的具体流程，或者某个孩子特别有趣的表现。这样能让读者更有代入感。当然，有时候写多了细节又会觉得啰嗦，这就需要自己把握个度。
我觉得，写心得最重要的不是技巧，而是态度。只要你真心投入，愿意反思自己的工作，就一定能写出有意义的东西来。毕竟，教育工作本身就是一件需要不断调整和改进的事情。
【第2篇】幼儿园老师电子琴培训心得体会怎么写900字
幼儿园老师电子琴培训心得体会
我有幸参加了我园组织的教师电子琴培训，在这次培训中，通过形式丰富，富有实效的学习，使我收获颇丰。在这短短的时间里，潘老师通过声情并茂富有哲理的讲解及操作指导，让我们受益非浅。我们深知专业知识是每一位教师外在美的依托！也因此格外珍惜这难得的学习机会。在张老师的讲学中，我们时而静心倾听，时而笔尖流动，时而凝目思索。在学习中，我们真切窥见了综合实践活动课程教学的亮光，心境豁然开朗。电子琴培训是教师在教育教学均衡发展的需要，更是基层孩子们丰富多彩校园生活的基础。她要求参加本次培训的老师要珍惜这次学习机会，端正学习态度，集中精力把本次培训的内容理解、吃透，回校以后多做练习，把本次培训所学到的东西运用到实际教学中去。
本次培训，潘老师为我们教授了电子琴多种功能的使用方法，并就其中打击乐的节奏练习做了重点讲解，以及教师在日常音乐课教学中常用的`全键盘和弦及自动伴奏进行演示。张老师给我们进行电子琴节奏训练及如何掌握电子琴打击乐器的练习活动，并讲述了节奏训练会提高孩子对音乐的兴趣。所以在电子琴教学中先要让学生进行不同强弱的各种节奏、律动的感受，使我认识到在平时的教学中应该采用听、唱、弹、读的顺序。根据不同琴龄的学生，选择难易适中的曲谱进行认谱、读谱时的边唱边弹，视谱时的边弹边听，在教师设计的各种活动中，让幼儿在节奏中寻找快乐。
通过电子琴的培训练习，使我在处理电子琴乐曲储存节奏、音色来表达音乐有了更多的了解。这样一来，对教学工作有更好的提升，对学琴的孩子也不会为一种音色或和弦单纯演奏难度减弱感到困难，也是我的教法更灵活。本次培训已圆满地画上了句号，所听所记都使我感到了培训老师的敬业及对音乐的热爱，我也受到这种热情的鼓舞，我深深的体会到作为一名教育工作者的责任与义务，在今后的钢琴电子琴教学中我将努力让每一位小学员参与到丰富多彩的音乐实践活动，让学生在电子琴弹奏学习中掌握基本的音乐文化知识和技能，获得审美愉悦体验，增强进一步学习音乐的兴趣和信心，这样才能让音乐充满人生，让快乐伴随终身，从而实现音乐普及教育的目的，让孩子们更好的适应新形势，新任务，新要求。
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最近有朋友问我，幼儿园老师电子琴培训的心得体会该怎么写？说实话，这不好说，每个人都有自己的想法。不过，我觉得可以从几个方面入手，先把学到的东西理清楚，再结合实际工作去写。
比如，先回忆一下培训时学到的基本功，像指法啊、节奏感啊之类的。记得那次培训，老师讲到指法的时候，我总觉得有点难，特别是左右手配合那部分，一开始老是搞混。后来慢慢练，才发现其实也不是那么复杂。这部分就可以写写自己是怎么克服困难的，用了什么办法坚持下来的。
还有就是培训里的曲目练习，有些曲子听起来简单，弹起来可不容易。当时跟着老师学了一首《小星星》，起初觉得没什么难度，结果发现要弹得流畅又优美挺费劲的。这个过程也可以写进去，比如怎么调整心态，怎么一点点改进的。
书写注意事项：
别忘了结合平时带小朋友的经验。比如，通过这次培训，发现自己在课堂上用音乐引导孩子注意力方面有了新方法。以前只会简单的儿歌，现在能试着用电子琴弹一些简单的旋律，孩子们特别喜欢。这不仅提高了他们的兴趣，也让我意识到教学方式需要不断创新。
当然了，写的时候不用太拘泥于格式，想怎么说就怎么说。比如昨天写的时候，我就有点乱套了，一会儿想到这个，一会儿想到那个，最后才整理出来。不过这样反而真实些，不像那种刻意雕琢出来的文章。
有时候写多了，难免会有些语句不通顺的地方，像是“培训结束后，我开始尝试用新的技巧在课堂上表现，但效果不是很好。”这样的句子就显得有点啰嗦。还有一次写的时候，突然想到一个点就直接蹦出来了，“孩子们特别喜欢听我弹琴，他们笑得很开心，这让我觉得自己做的事情很有意义。”
【第3篇】幼儿老师观摩活动心得怎么写500字
本周三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，取得了较好的效果。
晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由于地面潮湿，临时改成集体游戏《七彩伞》幼儿玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话中，小朋友们纷纷主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。
当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐;下楼保持安静;做操眼睛看老师。
轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。
吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到即将开展的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。
由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达能力有限。因此我选择了一节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。
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写心得，其实挺讲究经验的。做幼儿老师久了，多少能琢磨出点门道。观摩活动要是想写得像样，第一步得把活动细节记清楚。比如那天小朋友都玩了什么游戏，老师讲了什么故事，这些都要心里有个谱。当然，光记细节还不够，还得有点自己的想法。就像那次我参加完活动，就觉得有些环节设计得特别好，小朋友参与积极性很高，我就想着能不能借鉴到自己的课堂上。
写的时候，最好别急着下结论，先把观察到的东西记录下来。比如说有个环节，小朋友排队拿玩具，秩序乱了点，这事肯定得提一下。但不能光说乱，还得想想为什么会这样。可能是因为规则没讲清楚，也可能是因为场地太拥挤。这就需要结合实际情况分析了。不过有时候写着写着，就容易跑偏，写着写着忘了主题。比如有一次我写心得，本来想写活动组织得好不好，结果写着写着就开始夸奖某个小朋友表现特别棒，结果这篇心得就有点杂乱无章了。
还有个需要注意的地方，就是心态要放平和。写心得不是为了应付检查，而是为了自己以后教学参考。所以写的时候可以稍微放松点，想到哪写到哪。像我上次写心得，就想起活动中有个小朋友特别爱问问题，我当时没太在意，后来越想越觉得这个习惯值得鼓励。于是就在心得里提到这一点，还打算以后多引导孩子们提问。
不过，写心得的时候，有时候会遇到措辞不当的情况。比如有一次我写到某个活动很成功，结果后来一读，感觉用词有点夸张。还有一次写小朋友的表现，本来想表达他们进步很大，结果写成了“进步飞快”，听起来就有点不太合适。这些都是无意中犯的小问题，写的时候没注意到，回头再看才发现。
【第4篇】幼儿老师一日规范心得怎么写1650字
幼儿老师一日规范心得1
我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我一边写一边学习《幼儿园一日活动常规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而具体的。但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节(从来园及晨间活动到游戏活动)，环节中的每一个细节时，我才发现其中的一些奥秘。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
一、幼儿园一日活动常规实施细则其实只是课程实施的一小部分。
我们老师都知道，课程是一日活动各个环节的总和，而细则里面的活动内容一栏正是包括了一日活动的各个环节，所以说该细则是课程我想不无道理。既然是课程，我们的脑子里会立刻出现——幼儿五大领域的培养目标，也就是说我们要尽可能地将这些目标渗透到一日生活的各个环节之中。而常规实施虽然也涉及各领域和各大系统目标，但是偏向健康领域和社会领域，所以跟整个课程实施相比只是其中的一小部分。我想我分析的目的并不是在小看这些细则，反而对自己提出更高的要求，只有认真走好每一小步，才能迈出一大步。
二、驾驭细则，灵活应用，使细则更加完善。
在搞清楚常规实施与课程实施的归属关系之后，我们再来仔细阅读细则中对教师工作的要求，我们不难发现一日活动的多个环节中都直接间接地强调关注孩子们的情绪，如晨间接待时，对孩子热情问好，交流。再如，饭前放轻松音乐、餐前小故事等等。这就让我们不由得想到课前导入，即我们有目的有计划地组织一堂课之前，总是想方设法激发孩子们的兴趣，努力把孩子们的情绪调整到状态，如：做律动、玩游戏等等。如果我们在一日生活的各个环节都做到这一点，也按照课程的要求来实施，我相信定能把不喜欢上幼儿园的孩子降到最低。所以我认为在如厕细则中也有必要加上关注幼儿情绪这一点。因为幼儿园里总有一部分孩子爱把大小便憋回家，后果我想大家都很清楚。照成这种现象发生的原因一方面跟孩子的性格有关，另一方面更在于我们老师的引导，要是在如厕前老师关注孩子们的情绪，营造宽松的环境，那我想憋大小便的事情应该不会发生。特别是小小班的孩子如果我们编个故事让孩子们用小便消灭敌人，敌人躲在小便槽里，我相信绝大多数的孩子都会乐意解小便。这样一来，孩子高兴，家长也乐意把孩子送到幼儿园，我们老师也就轻松了。说到这，其实驾驭细则就是我们在学习的基础上结合自己的园情灵活运用，并提出自己的想法。细则对我们有指导意义，也是比较完善的，但不是绝对完善，需要我们每一位幼儿教师一起去完善。教师在面对繁琐而紧张的教育教学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢?我们尝试发挥幼儿的自我管理优势，让幼儿参与班级的生活常规管理。
三、在科学、合理地安排和组织一日生活中建立良好的常规
这样做避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。丰富多彩的幼儿园生活，幼儿在园的表现，两位教师的密切配合也是必不可少的，我们班级内，两位教师和保育员不管在什么活动中，都做到有商有量，使的工作能细致到位地去做好。平时碰到问题，一起坐下来讨论解决。
四、做好家园联系
与家长紧密配合，共同做好对幼儿的常规管理工作等也是教学常规管理的一项重要工作。我班把每日活动情况发布在家园联系栏中，以便于家长及时地了解掌握。当然我们也鼓励每位家长可以通过论坛对班级的常规工作情况及时进行回复，使我们能便捷地了解工作中的得失，及时采取补救措施，密切了家、校的联系。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一。
以上就是我在学习幼儿园一日活动常规实施细则的几点发现，还不是很成熟，我想在今后的实践中不断地结合细则，相信自己一定还会有更多的发现。
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做幼儿老师的日常工作其实挺繁琐的，每天从早到晚都得操心不少事。早上一到园就先得检查教室是不是干净整洁，桌椅摆放得规不规矩，还有玩具什么的有没有乱放。这一步很重要，要是没弄好，孩子们来了就不安全了。接着就是组织晨间活动，这个环节得提前想好怎么引导孩子参与，既要让他们玩得开心，又不能太闹腾。
中午吃饭的时候也得盯着点，小朋友吃饭慢吞吞的可不少见，这时候就得耐心地鼓励他们快点吃，别把饭含着。有时候看到有孩子挑食，还得想办法哄着他们多吃点菜。吃完饭后还要带他们去户外活动，这会儿得留意谁跑得太快，谁又跟小伙伴闹别扭了。户外活动结束后回教室休息，这时候小朋友们大多会比较兴奋，所以得让他们安静下来，不然午睡就别指望了。
下午继续上课，这节课的内容得提前准备充分，不然讲着讲着卡壳就尴尬了。课程结束之后，该收拾东西了，书本，画笔什么的都要整理好。临走前还要检查一遍门窗关没关紧，电源什么的有没有断开。这些看似小事，但做起来可马虎不得，毕竟关系到校园的安全。
写心得的时候，得把自己一天的经历都回忆一遍，哪些地方做得好，哪些地方还可以改进，都要好好想想。不过有时候写着写着就会发现自己记不太清细节了，这就需要翻看当天的笔记来补充。写的过程中可能会出现一些小错误，比如把“小朋友”写成“小朋友们”，或者忘记加标点符号，这些都是常有的事，不用太纠结，只要大体意思清楚就行。
心得体会，重点是要真实，不要编故事。有些老师为了显得自己很认真负责，写得特别夸张，结果反而让人觉得假。其实只要把日常的工作情况如实记录下来就好，哪怕是一些小小的趣事，也能让人感受到你的用心。当然，写的时候也别忘了加上自己的感受，比如今天遇到什么困难了，后来又是怎么解决的，这样能让文章更有深度。
【第5篇】给幼儿园老师的法律讲座心得怎么写1000字
青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的`学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
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最近给幼儿园老师做了一场法律讲座，想着得写个心得记录下，不然过段时间就忘光了。这次讲座主要是讲一些跟幼儿教育相关的法律常识，比如校园安全责任划分、家长沟通中的法律风险防范之类的事。
一开始准备的时候，我翻了不少资料，又结合平时工作中遇到的一些案例，想着怎么能让大家听得进去还能记住。结果正式讲的时候发现，有些内容讲得太理论化了，台下的老师们眼神都有点飘，后来赶紧调整了一下，多举些实际例子，气氛才慢慢好起来。
其实我觉得做这类讲座，最重要的是要把专业的法律条文转化成通俗易懂的话，比如那个“侵权责任法”，我就没直接念那一大堆条款，而是说如果小朋友在学校摔倒受伤，学校是不是该负责这种事。这样老师们的理解就快多了。不过有时候说得太直白，也会让人觉得不够严谨，这就得把握个度。
我在讲到合同管理这部分时，特意提醒大家签合同时要注意细节，比如费用支付时间、违约责任之类的。当时还拿了一份简单的协议举例，让大家看哪些地方容易被忽略。不过后来想想，当时应该再多强调下细节的重要性，不然可能有人会漏掉关键点。
整个讲座下来，我觉得最满意的环节是互动问答，很多老师提出的问题都很有针对性。有个年轻老师问我，如果孩子在园内发生意外，家长闹到学校怎么办。这问题挺棘手的，我当时就建议她先保持冷静，收集证据，必要时可以找律师帮忙。虽然答得不算特别全面，但至少让她心里踏实了些。
写心得的时候，我本来想好好总结一下经验教训，后来一想算了，就简单写写感受吧。毕竟做这种讲座不是为了追求完美，只要能帮到大家就行。不过下次再准备类似活动时，我会更注意控制内容节奏，别讲得太满，给提问留点空间。
写心得的过程中，我发现自己的思路还挺乱的，一会儿想到这个，一会儿又想起那个，有时候写着写着就跑题了。看来以后得养成先列个大纲的习惯，不然很容易东拉西扯。
【第6篇】礼仪幼儿园老师心得怎么写600字
秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——山南珍稀植物园。老师带着小朋友认识了各种植物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。
在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。
孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观植物园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师和家长的指导下，小朋友不仅认识了许多植物(例如银杏，雪松等)还兴致勃勃收集了许多植物的叶子，做成一幅幅五彩的植物标本。
随后，到了吃午饭的时间，大家开心的在野外聚餐，高高兴兴的与自己的好伙伴分享自己的食物，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将一些垃圾及时清理保护环境，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。
聚餐结束后我们的游戏就开始了：亲子游戏(摸宝宝)体育游戏(过河拆桥等)。看着宝贝们一家家开心的游戏真是明白了什么是天伦之乐。
许多家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展;认知的好途径。
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礼仪幼儿园老师的心得其实挺复杂的，既不是简单地记流水账，也不是一味地夸自己多厉害。我刚当老师那会儿，总觉得写心得就是凑字数，后来慢慢明白，得真用心去写。
一开始写的时候，我就觉得自己的思路乱七八糟的，一会儿想着这个事，一会儿又想到那个事。比如有一次开家长会，我准备得很充分，可家长们问的问题五花八门，搞得我当时有点懵。后来想想，这不就是个锻炼，下次再遇到类似的情况就能应对得更好了。
还有一次组织活动，本来想得很好，结果孩子们不太配合，场面一度很尴尬。当时我就在想，是不是自己的引导方式有问题？后来跟同事交流了一下，才发现自己忽略了一些细节，比如没考虑到孩子们的兴趣点。从那以后，每次活动前我都会多花点时间观察孩子们的习惯和喜好。
写心得的时候，我觉得最重要的是把自己真实的想法写出来。比如，有一次我看到班上的小王同学特别喜欢画画，我就鼓励他多发挥想象力，没想到他画出来的作品还挺不错的。这样的事情其实挺多的，把这些小故事记录下来，既能提醒自己别忘了这些美好的瞬间，也能给其他老师一些启发。
有时候写心得也会遇到瓶颈，感觉没什么好写的。这时候我会试着换个角度，比如想想最近有没有什么新的教学方法尝试过，或者有没有哪个孩子让我印象特别深刻。有时候灵感就是这样来的，不经意间就冒出来了。
其实写心得不光是为了完成任务，更重要的是通过回顾自己的工作，找到进步的方向。就像上次我看到一个老教师写的体会，她提到自己刚开始带班的时候也很紧张，但随着时间推移，慢慢地学会了如何处理各种突发状况。这种经历对我触动很大，让我意识到成长需要时间和耐心。
写心得也不是一帆风顺的，有时候写着写着就跑题了。比如有一次我本来想写关于户外活动的感悟，结果不知不觉写到了教室里的布置，虽然两者都有关联，但这样会让文章显得散乱。后来我发现，写之前最好先列个提纲，把想说的重点理清楚，这样就不会东拉西扯了。
【第7篇】幼儿园老师带娃工作心得怎么写800字
《田鼠偷瓜》是大班的一节体育活动。本活动重点是要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势。作为大班的幼儿，对钻的动作应是不陌生的。根据他们的身体发展情况，虽有了一定的动力定型，但还不巩固。肌肉感觉有了发展，控制能力有了加强，大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中，我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确，但是多为手脚并用贴地爬行，或者横冲直撞不管不顾，很少去注意对身体的控制，并运用技巧爬行。所以我将本活动重点定位于：探索正面屈膝钻的动作。把难点定为：能有意识地控制身体，保持身体蜷缩状态钻过山洞。
在准备上有些仓促，球准备不太多，一次玩了就得把球送回去。浪费了不少时间。游戏可以使整个体育活动变得更加有趣味，从而激发幼儿的兴趣，使其积极热情地参与到体育活动中，所以我加入了'田鼠偷瓜'这个游戏。此环节的目的旨在巩固幼儿正面屈膝钻的动作。在开始游戏前教师虽有提出明确的要求，但是幼儿往往会记不住，所以我采用了个别幼儿先尝试，具体演示游戏方法，并及时提醒幼儿纠正错误动作，在确认大部分孩子都了解游戏方法以后，再进行集体游戏，以便游戏顺利有序地进行。当然在游戏前，还要提醒幼儿注意安全，防止碰撞，同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。在此主要采用演示法，让幼儿直观地感受游戏方法，方便幼儿理解运用。在洞口的高度从80厘米降低到50厘米，难度有些加大，大部分孩子也都完成了。
整个教学过程我始终遵循大班幼儿的生理及心理发展特点，科学地制定各个环节，贯彻启发性教学原则，激发幼儿自主探索的兴趣，通过示范法、情境创设法、游戏法等方法引导幼儿主动发现并练习正面钻的动作，在此基础上，为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围，以此来达到该次活动的最终目标。孩子玩得还比较尽兴，只是自己参与的意识不够浓。规则意识仍需加强，一活跃常规就有点难把控。自己一个很大的问题是细节方面总是考虑不周全。
精选用户撰写心得90人觉得有帮助
幼儿园老师每天面对活泼可爱的小朋友，工作既充满挑战也特别有意义。刚开始写工作心得的时候，可能会觉得无从下手，不知道该写些什么。其实，可以从日常的一些小事开始记录，比如某天孩子突然叫你妈妈，让你特别感动，就可以写下来。还有，有时候小朋友做错事，你耐心教导后他们改正了，这样的瞬间也是很好的素材。
写的时候要注意结合自己的感受，不要光记流水账。比如说某个小朋友画画进步很大，你可以在描述这件事的同时加上自己的想法，像是“看到他画得这么好，让我觉得之前的鼓励真的很有意义”。有时候写着写着就会想起一些以前的事，这时候都可以写进去，这样能让心得显得更加真实。
有时候会遇到一些比较复杂的情况，比如两个小朋友闹矛盾，处理起来挺费劲的。当时可能有点急躁，但事后想想，其实换一种方式可能效果更好。这样的经历也可以写进心得里，重点是分享自己的反思。当然，写的时候不用太拘谨，想到什么就写什么，毕竟这是自己的体会。
还有就是，别忘了加入一些专业术语，这样能让文章更有说服力。像“因材施教”这样的词，用在合适的地方会让文章看起来更专业。不过有时候也会不小心写错字，比如把“因材施教”写成“因地施教”，虽然大家都能明白意思，但还是要多检查几遍。
有时候写心得也会遇到瓶颈，特别是当工作特别忙的时候，可能会觉得没什么好写的。这时候不妨换个角度，想想今天有没有什么新鲜事发生，哪怕是很小的事情，也可能藏着值得记录的东西。比如今天有个小朋友主动帮忙收拾玩具，虽然只是个小举动，但能感受到他的成长，这就是个很好的切入点。
写心得的时候，还可以适当加入一些细节描写，这样能让文章更有画面感。比如描述某个小朋友画画时专注的表情，或者他画完后开心的样子，这些都是很生动的素材。当然，有时候写着写着会跑题，这也没关系，只要最后能把话题拉回来就行。
【第8篇】幼儿园新老师培训心得怎么写1050字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好各项工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
进取参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱团体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情景
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定贴合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情景，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担任了小一班的配班教师。作为配班教师，我除了做好自我本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。异常在小班，因小朋友年龄小，自理本事比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们教师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情景。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅仅能促进我们与家长的关系，并且还能让家长更了解我们的工作。
本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
精选用户撰写心得90人觉得有帮助
做为一名刚入职的幼儿园老师，刚开始接到写培训心得的任务时，心里头难免有些忐忑。毕竟这跟平时上课不一样，写心得得把自己的感受和学到的东西都整理出来，还要让别人看得明白。一开始想简单了，觉得照着别人的格式抄一遍就行，结果交上去后被领导提醒说这样不行，得有自己的东西。
后来请教了有经验的老教师，才知道写心得不能光靠复制粘贴。要先把参加培训时记下的笔记拿出来看看，哪些地方印象特别深，就着重写一下。像那次关于儿童心理发展的讲座，我就记得特别清楚，讲到孩子情绪变化背后的原因，我觉得特别实用。所以当时就多写了些体会，还结合了自己的教学实践。
不过写的时候也遇到了点麻烦，有时候写着写着思路就乱了。特别是要把自己的想法和培训里的知识点串起来的时候，老是感觉这里漏了点什么，那里又写得太啰嗦。后来慢慢摸索出个办法，就是先列个提纲，把大概想写的内容分分类，然后再往里面填具体的事例和感受。这样写起来条理就清晰多了。
还有个小插曲，那天写心得时想表达一个意思，结果一不小心用了两个相近的词，自己都没察觉。直到同事看了后提醒我说这两个词其实不太一样，我才恍然大悟。看来写东西时还是要多留意用词准确不准确，不然容易闹笑话。不过后来想想，这也算是一种锻炼，下次就能注意到了。
