【第1篇】教育扶贫工作者张桂梅事迹学习心得范文怎么写800字
许多年前，一次家访途中的偶遇，让张桂梅至今无法忘怀。
一个女孩坐在山坡上，忧愁地望着远方，身旁放着箩筐和镰刀。她上前询问得知，女孩才十三四岁，父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。
张桂梅暗自发愿：要改变大山女孩的命运，让她们通过读书走出大山。____年，她创办了全国第一所免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学。12年来，已有1800多名大山女孩从这里考上大学。
她像一盏明灯，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。
低进高出，1800多名女孩命运改写
今年的大学录取通知书，来得比往年稍晚一些。8月底，学生们报喜的短信把张桂梅的手机震得嗡嗡作响，但她却闷闷不乐了好几天。
这一届，华坪女高159名学生参加高考，150人达到本科线，本科上线率为94.3%，其中一本上线人数70余人。“如果没有疫情影响，姑娘们能考得更好。”张桂梅心有不甘。其实，这个成绩真的很不错了。
因为，华坪女高招收的学生大多来自贫困山区，不少学生基础差，甚至中考分数远低于当地高中的最低录取线。低分进高分出，高考成绩常年位居丽江市前茅，华坪女高创造了大山里的教育奇迹。
12年来，1800多名女孩从这里考上大学，改变了人生轨迹。
27岁的陈法羽是其中之一。____年，家境贫寒的陈法羽中考分数没过线，自费读高中一年要好几千元。“当时我妹妹也在上学，家里拿不出这么多钱。”陈法羽说，实在没办法，她只能放弃读书，回家种地。
后来听说华坪有一所女子高中，专门招收家庭贫困的女孩，不收任何费用，陈法羽像抓住救命稻草一样，赶快跑来报名。在女高学习三年之后，陈法羽顺利考入云南警官学院，如今已成为丽江市的一名警察。
回忆高中三年，陈法羽难忘校长的严厉与坚守。不管刮风下雨，张桂梅每天清晨都会陪着学生晨练;白天，几乎每节课她都会亲自查课;晚上，她和学生一起住在宿舍，直到夜里12点后查完宿舍才入睡。
“没有张老师的呕心沥血，就没有我们的命运转变。”陈法羽说。
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学习张桂梅的事迹，很多人都想写下自己的心得，但又不知道怎么下手。其实，写心得这事，得先把心里的想法理清楚。比如，张桂梅老师的事迹里头，最让你感动的是什么？是她坚持办学，还是她帮助那些贫困孩子？找到那个点，就好比找着了写东西的方向。
写的时候，可以从自己身边说起。比如，你有没有见过类似的情况，或者自己做过什么类似的事情。这样写起来就不会空洞。记得，写的时候不用太担心格式，只要把心里的话说出来就行。要是觉得哪句话说不清楚，就换个说法再写一遍，反正写着写着，思路就慢慢出来了。
写的过程中，有些词可能一时想不起来，就随便找个近似的词填进去，写完再回头看看改改。比如我刚开始写的时候，就差点把“激励”写成“鼓励”，虽然意思差不多，但总觉得不太一样。后来琢磨了一下，才改成现在这个样子。还有一次，我把“成果”写成了“结果”，虽然也不是完全错，但总觉得差点意思。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能带上自己的感受。张桂梅老师的事迹那么感人，肯定会在你心里留下一些触动。把这些触动写下来，就是最好的表达。要是觉得自己写得不够好，没关系，多写几次就顺手了。毕竟，写心得不是考试，不用非要达到某种标准。
还有个窍门，就是写的时候别老盯着前面写的看。要是写到一半觉得不对劲，就接着往下写，等整篇都写完了，再回头检查一下。有时候写着写着，前面的问题自己就解决了。就像我刚才写的时候，刚开始觉得某个地方有点乱，后来往下写了才发现，那部分其实挺好的。
小编友情提醒：
写完之后别急着收尾，可以放一放，过几天再拿出来看看。说不定那时候会有新的想法冒出来，还能给文章添点料。写心得，最重要的还是把自己想说的话都说出来，至于是不是完美无缺，倒是次要的。
【第2篇】教育扶贫心得总结范文怎么写1150字
第一，实施精准扶贫方略要做到六个精准。党的十八大以来，各地区各部门充分发挥积极性，在实践中因地制宜形成了很多好经验好做法。例如，贵州在实践中总结出精准识别扶贫对象的四看法：一看房、二看粮、三看劳动力强不强、四看家中有没有读书郎，直观有效，富有创造精神。甘肃等地在建档立卡的基础上绘制贫困地图，全面准确掌握贫困人口规模、分布以及居住条件、就业渠道、收入来源、致贫原因等情况，挂图作业，按图销号，做到一户一本台账、一户一个脱贫计划、一户一套帮扶措施，倒排工期，不落一人。中央认为这些探索都符合精准扶贫要求，应该积极提倡。
第二，按照贫困地区和贫困人口具体情况，实施五个一批工程。世界上没有完全相同的两片树叶。现实中，贫困的原因的确千差万别。贫困人口中有的有劳动能力、有耕地或其他资源，但缺资金、缺产业、缺技能;有的居住在一方水土养不起一方人的地方，很难实现就地脱贫;有的完全或部分丧失了劳动能力导致贫困;有的则是因病致贫或因病返贫。___提出：要坚持因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，区别不同情况，做到对症下药、精准滴灌、靶向治疗，不搞大水漫灌、走马观花、大而化之。通过深入调查研究，中央总结出五个一批的脱贫攻坚具体路径。
五个一批，就是发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。从概念上看，五个一批有一个提出和逐步完善的过程。最初提出的是四个一批，随后将其扩展为五个一批，最后在中央扶贫开发工作会议上对五个一批的内容又作了调整并最终确定下来。通过调整，___坚持因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策的基本思路更加清晰，对精准施策实现途径更加明确。当然，通过五个一批实现贫困人口精准脱贫，是就主要路径而言的。中央也强调，各地情况千差万别，不能都照一个模式去做，而要因地制宜，探索多渠道、多元化的精准扶贫新路径。
第三，精准扶贫是为了精准脱贫。贫困地区和人口脱贫之后如何退出?___在中央扶贫开发工作会议上明确了基本思路：要设定时间表，实现有序退出，既要防止拖延病，又要防止急躁症;要留出缓冲期，在一定时间内实行摘帽不摘政策;要实行严格评估，按照摘帽标准验收;要实行逐户销号，做到脱贫到人，脱没脱贫要同群众一起算账，要群众认账。这次会议后，《___国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》出台，提出要建立贫困户脱贫认定机制。3月，___主持召开的中央全面深化改革领导小组会议进一步强调，建立贫困退出机制是脱贫攻坚的重要内容。会议审议通过的《关于建立贫困退出机制的意见》，提出以脱贫实效为依据，以群众认可为标准，建立严格、规范、透明的贫困退出机制，其核心内容就是要实现贫困精准退出。
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写心得总结这事，说难也难，说不难，也不算太复杂。教育扶贫这事，干起来挺讲究方法，光喊口号不管用。头一步，得先把情况摸清楚，不然白忙活一场。有些地方，学校条件差得很，书本都缺，老师也是半路出家，学生，学得糊里糊涂。这就要想办法给学校添设备，帮老师培训，让孩子们能好好念书。
培训老师的时候，别光讲理论，得结合实际。比如，教他们怎么用多媒体上课，要是不会用，搁那儿也是摆设。再就是带他们出去看看别的学校是怎么搞的，开开眼界。不过，有些人可能觉得麻烦，不愿意动弹，这就得耐心点劝，多讲好处。还有，扶贫不能光靠送钱送物，关键是要教会当地的人自力更生。就像种庄稼一样，得教他们技术，让他们知道怎么干能丰收。
我有一次去一个村子，发现那边的孩子连普通话都说不利索。我就琢磨着是不是可以办个普通话培训班，后来还真就这么做了。刚开始大家都不太愿意来，我就跟村干部商量，让他们帮忙宣传。结果效果还不错，好多孩子慢慢能用普通话交流了。这事让我明白，做事情不能急，得一步步来，慢慢来才比较快。
也不是所有事都能顺顺利利的。有时候去偏远的地方，路不好走，车开不到跟前，就得走好几里地。那天气热得厉害，汗流浃背的，衣服湿透了好几回。可是没办法，为了工作，咬咬牙就过去了。有时候遇到不懂事的学生，调皮捣蛋，老师费尽心思教，他就是不当回事。这时候就需要耐心引导，不能急躁。有的时候还得找家长配合，不然单靠学校的力量有限。
写总结的时候，别老想着套话，要把自己的真实感受写出来。比如这次活动有哪些收获，有哪些不足，下次该怎么做。要是只写些空洞的话，别人看了也没什么印象。记得以前写过一次总结，自己都觉得没劲，全是那些陈词滥调，现在想起来都觉得脸红。后来改了写法，把自己遇到的具体事情写进去，这样读起来才生动。
还有一点要注意，写总结的时候别太追求完美，有时候稍微有点小问题也没关系。比如数字记错了，或者时间写岔了，只要不影响整体理解就行。反正人无完人，谁都有马虎的时候。要是非要追求绝对准确，反而会把自己累死。所以，写的时候放松点，想怎么说就怎么说，只要表达清楚就行。
【第3篇】教育扶贫工作心得体会800字怎么写1650字
作为曾经的中学老师和乡镇党委书记，我对基层扶贫工作和乡村教育工作情况比较熟悉，现对我省的教育扶贫工作谈点感想和建议： 一、感想。个人认为，湖南省政协李薇薇主席倡导的“教育扶贫”是贯彻落实______提出的“精准扶贫”战略的具体举措，也是“精准扶贫”战略的一项重要内容，体现了湖南人务实求新、敢为人先的精神，凸显了湖南省实施“精准扶贫”的地域特色，也是一项最重要的民生工程、德政工程、幸福工程。“教育扶贫”是从源头上来抓扶贫工作，因为扶贫必先扶志、扶志必先扶智、扶智必先扶教。教育扶贫既授人以鱼，又授人以渔，是精准扶贫的治本之策，可谓意义重大、影响深远，利在当代、功在千秋。
二、建议 。1、切实加强对教育扶贫工作的领导，为教育扶贫工作提供坚强的组织保障。省、市(州)、县、乡要分别成立教育扶贫工作领导小组，抽调精兵强将专门负责抓教育扶贫工作。要将教育扶贫工作作为各级党委、政府的中心工作，摆上重要议事日程，并纳入年终双文明目标管理考核的重要内容，直接与领导干部的年终考核、提拔使用挂钩，严格奖惩兑现，以压实责任，层层落实。2、要尽快搞好全省教育扶贫工作规划。省委、省政府要结合全省的精准扶贫战略、教育强省战略，在充分调查研究、深入座谈讨论、反复征求意见的基础上，尽快搞好《湖南省教育扶贫工作规划》，并以省委、省政府的名义下发。3、切实加大对教育扶贫工作的资金投入。将教育扶贫工作经费纳入扶贫县的财政预算，采取中央拨一点、省里补一点、市州挤一点、县里筹一点、社会帮一点的办法，多渠道、多途径筹集教育扶贫经费，确保教育扶贫经费到位，为教育扶贫工作提供强有力的经费保障。4、切实加大对教育扶贫县的教育改革力度，积极探索教育扶贫工作新模式，提高教育扶贫工作的科学性和实效性。
一是撤并村级小学、乡级中学，按照就近入学、扶大扶强的原则，对生源不足、教师力量薄弱、基础设施落后的中小学进行撤并，重点规划、建设一些中小学，并加大投入，加強帮扶，改善设施，夯实基础，握紧拳头办大事，集中力量建名校，为教育扶贫工作提供坚实的学校平台。
二是重点建设一批寄宿制中心小学、重点中学，为留守儿童解决父母在外打工、年迈的爷爷奶奶无力照顾孩子学习生活的困难问题。
三是稳定乡村教师队伍，提高乡村教师师资力量。适当提高偏远乡村教师待遇，提高补贴标准，增强乡村学校的吸引力。出台政策，规定凡师范院校毕业的学生，欲从事教育工作，必须先到贫困县的乡村学校先支教两年，方能择优录用为正式教师，再根据实际情况调动岗位。省城、市州、县城的学校，原则上不直接从大专院校应届毕业生中招聘老师，应从贫困县乡村学校支教满两年的教师中选调老师，以保证贫困地区乡村教师力量，逐步提高师资水平。
四是探索建立教育扶贫志愿者的机制和制度。建立一批教育扶贫志愿者基地学校，鼓励有音、体、美特长人员，特别是高校教师、名校教师到贫困乡村学校支教、当志愿者，挂职两年任副校长，类似于省直机关干部到县市区挂职的制度，对表现特别优秀者优先提拔使用，并在评优评先、晋升职称方面予以加分，将其制度化、规范化、科学化、经常化。五是加强中职和高职教育，提高贫困学生的就业率。因地制宜，重点规划、建设一批中职、高职院校，鼓励贫困地区学生学习一项或多项谋生就业技能，提高其就业率。
5、将教育扶贫工作和特色乡镇建设、美丽乡村建设、移民新村建设、关爱留守儿童、农村党员远程教育等重点工作紧密结合起来，统筹兼顾，互相支持，协调发展，人人关注教育扶贫，个个支持教育扶贫，形成教育扶贫工作的“大合唱”，形成教育扶贫工作的强大合力。6、切实加大调查研究、督查督办、协调落实的力度，真正将教育扶贫工作落到实处，将好事办好、实事办实。要充分发挥各级政协和政协委员的参政议政、调查研究、建言献策的作用，切实为教育扶贫工作提供智力保障。要发挥省委省政府督查室的督查督办作用，确保教育扶贫各项措施真正落实到位。要充分发挥省扶贫办、省教育厅在教育扶贫工作中的业务指导作用，调动其工作积极性，大胆创新，形成特色，发挥实效。
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写心得，说起来也不复杂，关键是要心里有东西。像做教育扶贫这类工作，得先把情况摸清楚。有些人一上来就想着怎么写，结果写着写着发现自己写的跟实际做的不是一回事，这就有点麻烦了。所以刚开始就要多观察，看看学校的情况怎么样，学生家庭的具体困难是什么，这些问题搞明白了，心里就有底了。
写的时候，可以先把自己印象最深的事情记下来。比如说有一次去家访，看到一个孩子家里特别破旧，但孩子学习特别认真，这事就能写得很感人。不过要注意的是，不能光靠感觉写，还得结合实际情况来说话。像那次家访，要是只写感动，没提到具体做了什么帮助，那就显得空洞了。
写东西的时候别太追求华丽辞藻。像教育扶贫，本身就是一件很实在的事，用太花哨的语言反而不合适。有时候简单几句描述就能打动人。比如“帮这个孩子申请到了助学金”，这句话虽然短，但能让人明白具体做了什么事。
有时候写心得会遇到瓶颈，不知道该怎么继续。这时候不妨换个角度想，比如想想当时的心情。当时可能觉得挺难的，但后来看到成果，心情肯定不一样。把这些变化写出来，也能让文章更有层次感。
写心得也不是一次就能写好的，得反复修改。有些人第一次写总觉得不满意，其实这是正常的。修改的时候，可以找同事或者领导看看，听听他们的意见。不过有时候别人提的意见不一定都对，得自己拿主意。像我有一次改稿子，同事建议我把一段话删掉，但我感觉那段话很重要，最后还是保留了下来，事实证明我的决定是对的。
有时候写心得还会遇到一些小问题，比如写到一半突然忘记之前写了什么，这时候可以翻回去看看。不过有时候翻着翻着就跑题了，这得提醒自己赶紧拉回来。还有一种情况，就是写着写着思路乱了，这时候不妨停下来休息一下，喝口水，等脑子清醒点再继续写。
【第4篇】教育扶贫工作者张桂梅先进事迹心得体会怎么写650字
张桂梅对自己的“抠门”出了名，对别人的慷慨更出名!有一次，一个学生没有钱吃饭，她回到宿舍翻箱倒柜地找钱，把仅有的20元钱都给了那个学生。从此，那个小男孩每周都按时得到张桂梅30元的救助，直到他初中毕业。
还有一天深夜，一个学生突然发高烧，张桂梅看到他在寒冬腊月还穿着单衣，当即把丈夫生前留下的唯一毛背心送给了学生，并连夜把他送到医院，替他付了200元的住院费。
72岁的二姐病危，离世之前想看一眼20多年未见的妹妹，担心她经济拮据不能及时赶回，还专门给她寄来500元钱路费，但张桂梅却把姐姐给的路费，为一个生病的学生交了住院费。为此，她留下了对哥哥姐姐的终生遗憾。她每当想起这些“无情”的抉择，每次都难以释怀，泪流满面。
张桂梅这样慷慨的事例不胜枚举。30万元的“兴滇人オ奖”奖金，一次性就捐给华坪县丁王民族小学建教学楼;又有3万多元的奖金，张桂梅刚过手就捐给了灾区;昆明市总工会千叮万嘱专门拨给她治病的2万元钱最终也捐了;她甚至还想预支自己的丧葬费，希望能在活着的时候，看着这些钱用在山区孩子们的身上……截至目前，张桂梅把全部奖金捐款和大部分工资累计100万元，全部捐献给了山区的孩子们和教育事业，没有给自己留下一分钱。
张桂梅就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。她一辈子坚守初心 不改本色，坚韧执着 锲而不舍，奋力冲破一切困难活着 做着 奉献着，用自己的朴实纯粹淡泊名利书写了精彩人生。正如她的自我总结：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期昐，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民。”
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张桂梅的事迹真是让人感动，她那种无私奉献的精神特别值得我们学习。说到写心得体会，我觉得可以从她的经历入手，比如说她怎么克服困难办学校，帮助那些贫困家庭的孩子。刚开始可能不太好下笔，但多看看她的故事，心里就有底了。记得她在云南山区工作的时候，条件特别艰苦，但她一直坚持下来，这中间肯定有很多细节值得挖掘。
写的时候，最好能结合自己的实际情况，想想自己能从她身上学到什么。比如有没有类似的经历，或者有没有类似的愿望。如果能找到共鸣点，写出来的内容就会更有深度。当然，有时候写东西容易跑偏，比如写着写着就忘了初衷，只顾着讲道理，这样就不大好了。所以写之前心里得有个大致框架，不然很容易乱。
还有就是语言要真诚，不用太华丽的辞藻，只要表达出真实感受就行。像“她让我明白，人活着不只是为自己”这样的句子，听起来就很朴实，却很有力量。不过有时候写着写着，可能就会不小心用错词，比如把“努力”写成“勉励”，这种小地方要注意一下，不然会影响整体效果。
书写注意事项：
写心得体会不一定非要面面俱到，抓住一两个最打动你的点深入写就好。像她为学生筹款那段，就特别感人，写这部分的时候可以多投入一些感情。不过有时候写得太投入，也可能忽略了一些基本的格式，比如标点符号，这方面也得留点心。毕竟写文章就像说话一样，既要说清楚，也要让人听着舒服。
【第5篇】____教育扶贫个人心得感悟怎么写950字
这几天深入贫困山区走访，看到贫困户或乐观或担忧的神色，听到他们诉说家庭贫困的原因，我发现除了个别家庭因重大疾病造成贫困外，大部分家庭是因为自身文化素质低下，无一技之长致使家庭深陷贫困的泥沼。对此我感受颇深，现在谈谈自己的体会：
一、农民的贫穷与现有的文化知识息息相关
治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。过去我们常说，“知识改变命运，教育成就未来”，鼓励更多的孩子通过读书走出山村、融入城市，事实上这种导向是成功的。其实读书并不是让每个孩子都去上大学这么简单，它更重要的作用在于让适龄孩子接受完整的、系统的、良好的教育，有条件、有基础的可以去上大学，更多的孩子可以通过学习和知识的培养，拥有一技之长。这次走访我深刻感受的是贫困户农民文化知识欠缺，规划自己生活能力非常差，他们体现了农民的朴实，却忽略了“头脑创造”。所以作为一名教师，我们站在教育的端口，我们要利用科学文化知识，去哺育我们的下一代，让他们穿上文化的新衣，让孩子们走向脱贫致富的道路。
二、先让贫困户在精神上脱贫
党和政府始终心系老百姓，特别是家庭贫困的群众。但是在走访过程中，我发现了一个比较让人担忧的问题：有的贫困家庭具有严重的依赖性，把脱贫希望完全寄托在国家的扶贫补助上，一心想的就是以后到底还能补多少钱。他们尚未意识到真正脱贫还得依靠自已不畏艰难的创业精神和自己的辛苦劳动，简单地认为国家的扶贫是“授之以鱼”。所以当讲到人穷不以志短，除了政府的扶持，更多的还是得靠自身的努力时，有些受访户就会以自身文化程度低，出门就业难的说辞推脱。所以我认为在物质帮扶的同时，更重要的是扶志，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高文化素养，让专业人员对他们悉心辅导，掌握脱贫致富的本领，变被动脱贫为主动致富。
三、贫穷的农村面貌，让我更坚定自己的教育事业
所谓“穷不读书，穷根难除，富不读书，富不长久。”深入村寨，倾听民意，了解民情，知道他们的所期所盼，摸清底数。我们作为老师就是要结合自己的本职工作，无私奉献，认真教书，认真育人，扶贫先扶智，把我们贫穷的子女教育好，让他们从小立志，长大后改变家庭贫穷的环境。
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写心得，要是想写好一篇关于教育扶贫的心得，得先把经历的事理清楚，脑子里得有个大概框架。不是那种特别死板的条条框框，就是心里有个顺序，比如先做什么，遇到什么困难，后来又是怎么解决的。
记得有一次去山区支教，那地方路不好走，车颠得厉害。到了之后发现孩子们的学习条件真的差得很。教室破旧，桌椅东倒西歪，好多孩子连个像样的本子都没有。我当时就想着得帮帮他们，就联系了几个朋友，一起凑了些书本和文具送去。这事说起来简单，做起来可不容易，得跟学校那边沟通好，还得协调运输，最后总算送过去了。看到孩子们拿到新书时高兴的样子，心里特别踏实。
还有一次，有个小女孩问我为什么要教她们英语。她说：“老师，我们这儿没人会说英语，学了也没用。”这话让我有点愣住了。我跟她说：“英语能让你知道外面的世界是什么样子，也许有一天你会走出大山，去看看更大的天地。”后来她确实很努力，成绩进步很快。我觉得这种成就感，比什么都重要。
写心得的时候，不一定非要写得多么高大上，把自己的感受写出来就好。比如这次支教的经历，我就没想太多，就是把当时的感觉记录下来。不过有时候写着写着，就发现自己写的句子不太通顺，像是写得太急了，结果语法有点乱。不过回头看看，意思还是能明白的，就随它去了。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能把细节写进去。比如说那次送书的过程，路上遇到了什么情况，跟学校里的老师怎么交流的，这些都能让人感受到事情的真实感。要是光写个结果，就显得太干巴巴了。
写心得的时候，别老想着要表现得多伟大，把自己当成一个普通人就行。就像我在支教的时候，也没觉得自己做了多大的贡献，就是觉得应该帮一把。要是老想着要当英雄，反而写出来的东西会让人觉得假。
小编友情提醒：
写心得的时候，可能还会遇到一些小问题。比如有时候想表达的意思跟实际写出来的不太一样，或者写完后觉得有些地方说得不够明白。但这些都是正常的，不用太纠结。只要心里清楚自己想说什么，写出来的东西大致能传达出去就够了。
【第6篇】____教育扶贫工作心得体会怎么写1700字
为贯彻党的精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。促进贫困生健康成长，有一个快乐幸福快乐的小学时光。针对我所帮扶的学生的特点，我所帮扶的三年级学生张雅琪，智障，肌无力，属于精准扶贫对象。我把帮扶的重点放在对学生的学习、日常独立生活能力的辅导上，学习上手把手的教她拿笔写字，日常生活上教她穿衣服扣扣子，她常常不分左右把鞋反着穿，几乎天天都要给她纠正几次，教她洗碗，扫地等。经过耐心、细致的帮教工作，以及家长积极配合，学生取得了明显的进步。为了我班贫困学生张雅琪同学能更好的在学校学习、生活，我对该生进行多方面、 多角度的帮扶活动。现将我的帮扶体会交流如下：
1、三年级学生张雅琪，家里爷爷奶奶长期有病，爸爸妈妈没有工作，经济来源少。教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学生找出学习生活困难的原因，采取一些能够针对个人特点和个别困难的教育措施，以便着手进行帮扶。我们老师要更加尊重残疾学生的人格，理解家长的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀学生。多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦她，以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。
2、思想上解惑鉴于贫困生身体残疾及家庭特殊，她往往缺少完整家庭的关爱，因而老师要从情感上贴近她，学习上关心她，生活上帮助她，经常与她交流，掌握她的思想状况，有的放矢地化解她心中的困惑，给予她精神上的动力，使她保持积极向上的健康心理。张雅琪在与其他同学的相处之中，往往有自卑心理，缺乏自信心，要帮助她克服自卑心里，树立自信心，身残志坚;激发她的学习兴趣，真正体会到多一份努力，就会 多一份收获的道理。
3、学习上帮扶，根据孩子的身体智力残疾及个性特点，采用不同的教学方法。如张雅琪智障加上肌无力，写字拿不住笔，就手把手的教她，帮助她练习握力，她还喜欢一直模仿老师及大人的话，可能是孩子对简单的对话和理解能力比较欠缺。在不经过大脑思考的情况下，大人说什么，她就说什么。“你”“我”不分，针对孩子的这种情况，要及时的引导她，比如说:“谁和你一起上课?”在孩子没有跟老师模仿同样的话之前，另外一位老师用手势提示和语言提示她正确的答案---爷爷。让孩子先观察在回答。经过长时间的训练和引导。张雅琪能够正确的分辨学“你，我”在遇到类似的问题时，孩子能够思考后做出正确的回答。例如:“我是谁?-付老师”。“谁送你上学?-妈妈”。“谁在开车?-爸爸”。“你在干什么?-搭积木”等等。孩子重复性语言慢慢的得到了矫正。
3、 在日常行为规范及独立生活能力上给以特别的帮助和辅导。如：日常生活上教她穿衣服扣扣子，她常常了不分左右的把鞋反着穿，衣扣不整，几乎天天都要给她纠正几次，还有常常流口水，先帮再教，教她洗手，洗碗，扫地等。从小事做起，循序渐进，在我的耐心训练和辅导下张雅琪独力生活能力方面有了很大的提高和改善。循序渐进，做什么事情都不能急于求成，教育也是如此。根据孩子的基础，给孩子制定个性化的教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子慢慢的融入家庭和社会。
4、生活上给以支助，贫困生张雅琪平时的穿着都不如别人，基本生活都是靠别人捐助，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给张雅琪购买衣物等生活用品，帮助她渡过难关，使她安心地在学校愉快生活学习，健康的成长。
5、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难，在七月份老师冒着酷暑去帮扶学生家里看望，给她送去了学习用品和衣物等生活用品。并且询问还有什么困难以便今后的帮扶工作做得更好。
总之，教育扶贫是一种长期的博爱工作，我将用我的真心，耐心和爱心去关爱扶持她帮助她。在不同的情况下充当不同角色，在孩子生活中我是慈爱的母亲;在孩子耍脾气时需要教育时，我是严厉的父亲;在孩子玩耍时，我是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，我相信用自己的爱心、细心、耐心、责任心去帮助她，使学生各个方面都有所改善有所提高。使她将来能成为对社会，对家庭有用的人。
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做教育扶贫的工作，一方面得了解当地的实际情况，另一方面还得结合政策去想办法。头一回干这个的时候，心里没底，就想着多听听别人的经验。后来慢慢摸索出来点门道。
比如，要写心得，就得先把自己做的那些事理清楚。像我第一次去村子的时候，村里孩子上学得走很远的路，鞋都磨破了。我就想是不是能想办法给学校添置些桌椅，后来还真找人帮忙联系了企业捐赠。这事记下来的时候，就别光写捐了多少东西，要说清楚为什么这么做，过程里遇到什么困难，又是怎么克服的。
还有一次，我发现有些家长觉得读书没什么用，就想让孩子辍学打工。我当时真是急了，就挨家挨户去劝。现在写起来，就要把当时怎么说服家长的过程写进去，比如讲了些什么故事，用了哪些办法。这些细节很重要，能让别人知道你是怎么一步步推进工作的。
不过写心得的时候，容易漏掉一些关键的地方。比如，有些活动的效果到底怎么样，是不是真的帮到学生了，这些得好好总结一下。有一次搞了个读书角，本来以为挺好的，结果后来发现利用率不高，这就是个教训。写的时候就要反思下原因，是宣传不到位，还是其他原因。
有时候写东西，可能词不达意，比如把“改善”写成“改便”，虽然不影响理解，但看着怪别扭的。再比如写到数字的时候，可能记混了，明明是捐了五十套桌椅，写着成了三十套。这种事情一不留神就犯了，写完后自己得仔细检查一遍。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能把一些具体的数据放进去。像我那次组织募捐，一共筹集了多少钱，有多少家企业参与，最后帮了多少名学生，这些数字能让人直观感受到成果。但要注意的是，数字不能乱编，得实事求是，不然就失去意义了。
还有一点需要注意，写心得的时候，别光说自己做了什么，也要谈谈自己的感受。比如看到孩子们拿到新书包时开心的样子，那种成就感特别强烈。当然，这种话写出来可能会显得有点空，但确实是真实的想法。
小编友情提醒：
写心得的时候，千万别忘了带上点当地特色的东西。比如我那次去山区，发现那边的孩子特别喜欢画画，我就鼓励他们画家乡的风景。写心得的时候，就把这些小故事穿插进去，会让文章更有生活气息。
【第7篇】教育扶贫工作者张桂梅事迹心得感悟范文怎么写1150字
我认真学习了张桂梅同志的感人事迹，我对她产生来强烈的崇敬之情，她和我们一样扎根于边疆民族贫困地区，可她坚强的毅力却是我所不能及的，我为她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上而钦佩。
她是与命运之神抗争的典范。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学;在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”
她是贫困地区孩子们的天使。张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校繁重的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩却异常突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们教师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业，自己每天的生活控制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光芒万丈的太阳!
她是新时期教师的楷模。因为她淡泊名利的精神可以使我们保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。
作为一名乡村教师，我们要学习她淡泊名利 无私奉献 不求回报的崇高境界;学习她热爱生活 艰苦奋斗 乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业 教书育人为人师表的高尚品德。要时时刻刻以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教师。
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张桂梅的事迹真是让人敬佩，她那种无私奉献的精神特别值得我们学习。作为一名教育扶贫工作者，她在山区坚持这么多年，真的很不容易。我刚开始接触这类题材的时候，总觉得很难把握好分寸，既要表达出敬意，又不能显得太过空洞。后来慢慢摸索出一些门道，就是得从自己的经历出发，结合实际工作情况去谈体会。
记得有一次参加类似的活动，我本来想写得很煽情，结果反而觉得不够真实。后来调整思路，把重点放在具体的行动上，比如怎么帮助贫困学生找到学习的动力，怎样协调各方资源等等。这样写出来的东西更有说服力，也能让读者感受到工作的艰难和意义。
写这类心得的时候，我觉得语言要朴实一点，不要堆砌太多华丽的辞藻。当然，也不是说完全不用修饰，适当的形容词还是需要的，但要注意控制量。比如，“她的眼神充满了希望”就比“她的眼神无比明亮”这样的表达要好些。还有就是，如果能引用一些具体的数据或者事例，会让文章更有分量。
有时候写着写着就会发现自己陷入一种误区，就是总想着要把事情说得太完美。其实有时候写得稍微有些瑕疵也没关系，比如偶尔用错一个词，或者句子结构不太严谨，这反而能让文章显得更加接地气。就像我有一次写到“她用双手撑起了孩子们的未来”，其实换个说法“她用双手托起了孩子们的梦想”可能更贴切些。
书写注意事项：
我觉得写这类文章的时候，最好能结合自己的亲身经历。比如，在实际工作中遇到过哪些困难，又是如何克服的。这样不仅能增加文章的真实感，还能给其他从事相关工作的人提供一些参考。毕竟每个人的情况都不一样，别人的经验未必完全适用，但至少可以作为一个借鉴。
【第8篇】教育扶贫工作心得体会范文怎么写1200字
治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国扶贫助困的治本之策。我们常说：学习改变命运，知识改变未来。这也鼓励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山，融入城市，改变贫困的命运。教育好一个孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根。但是近些年来，随着大学的扩招，大学生就业难的局面，让很多人有着读书无用论的说话。毕业意味着失业，这让很多农村孩子对教育的功能失去了原有的判断。教育扶贫不是让每个孩子都去上大学，更重要的意义在于让适龄的孩子读书，接受完整的、系统的、良好的教育。在我国贫困人口中，绝大多数没有受过教育或受很少的教育，生产能力和自身素质的底下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。因此，要解决这部分人口的贫困问题，关键在于发展教育。通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会，向他们传授知识和技术，提高其劳动技能、技术水平和自身素质，改变他们额劳动形态，增加收入。更重要的是通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后美好的道路。尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这，就是教育扶贫的治本功能。
所以，工作中，我关注并关爱着每一位同学。课下，我喜欢和同学们在一起谈心，了解他们的想法、他们的需要，及时给予他们生活、学习等方面的帮助;课上，我观察每一个学生的表情，当有人面露疑惑，我会马上鼓励学生主动提出问题，表扬他积极思考，敢于提问。不管有多累,我都精神抖擞地面对我的学生,带动他们充满信心地面对每一天.抓住任何一个契机鼓励他们.
爱的力量如此巨大，我以平等的尊重和真诚的爱心留下了一串串坚实的脚印，孩子们的多疑、自卑和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。师生间谈笑风生，平等互助，在校长和所有任课教师及学生的共同呵护下，__级二班的孩子们成了一个学习、生活和成长的乐园。我永远记得这个日子，快期末考试的时候我感冒了，那天，我感觉四肢又疼又冷，只能抱着常备的暖水袋扒在办公桌上，这一幕被课代表发现了，没想到她把这件事告诉了班长和班主任，等我到了班里，同学们端端正正坐着，一杯装满热水的太空杯放在讲桌上，
“老师，您抱着它可能会好点” ，看到眼前的情景，我的眼眶湿润了，多么懂事的孩子呀!孩子们一天天地进步了，一天天地长大了
我相信在我的手中，握着无数的金种子，那便是爱，是我的全部财富。那么让我继续播下这种子吧，相信不久的将来，等待我的是更加丰硕的果实。我一定会把党的先进性落实到教学中，实践在教育教学上，努力将他体现在学生的进步上，表现在家长、社会的满意中，充分发挥党员的先锋模范作用。作为光荣的党员教师，面对着那面鲜红的党旗，我要用双手托起祖国明天的太阳。
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写心得体会，关键是要结合自己的经历和理解去写，不能照搬照抄。比如做教育扶贫，刚开始可能觉得挺简单的，就是送点书本什么的，但后来才发现事情没那么简单。每个地方的情况都不一样，有的村子路特别难走，车开不进去，只能靠人背进去。那时候我就想，这工作得提前规划好，不然真到了现场手忙脚乱。
跟当地老师交流也很重要。他们对孩子们的情况最了解，知道哪些孩子需要特别关注。记得有一次，有个老师跟我说，有个学生家里条件不好，连作业本都买不起。我当时就想着，这事得想办法解决。后来通过一些渠道弄到了一批免费的学习用品，这才帮了那个学生一把。
不过也有时候会遇到些意外情况。比如，本来计划好的物资运输，突然遇到暴雨，道路被冲毁了。这种时候就得灵活应对，看看能不能绕道，或者联系当地的志愿者帮忙。其实，教育扶贫这事，心态很重要。有时候进展慢了，别急躁，慢慢来就好。
书写注意事项：
写心得的时候，别光写表面的东西，要把自己的感受写出来。像我刚开始做这个工作的时候，总觉得只要把东西送到就行了，后来才明白，更重要的是建立信任。要是村民对你不信任，就算你再努力也没用。所以每次去，我都尽量多跟他们聊聊天，问问他们的想法。
其实写心得体会，最重要的是真实。别担心写得不够好，把自己心里的想法写出来就行。要是写得太花哨反而不好，毕竟这不是写诗，是记录自己的经历。而且呀，写的时候也别太拘谨，想到什么就写什么，这样出来的文章更有味道。
