【导语】学习杨善洲先进事迹心得体会怎么写好？本文精选了4篇优秀的杨善洲先进事迹事迹心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的学习杨善洲先进事迹心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
- 目录
【第1篇】学习杨善洲先进事迹心得体会
学习杨善洲先进事迹心得体会
云南省原保山地委书记杨善洲从事革命工作近40年，担任保山地委领导近20年，从地委书记的岗位上退下来后，他继续实践“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大山义务植树造林，无偿担任大亮山林场场长，一干就是22年，建成了面积8万亩、价值1亿多元、完全成材后价值可达3亿元的林场，并将林场无偿交给了国家。
在杨善洲近40年的工作中，他一直两袖清风，勤廉履职，忘我工作，一心为民。他用自己的实际行动来践行创先争优精神实质。“创先”在于他该安享晚年之时，毅然选择无私奉献国家；“争优”在于他扎根基层始终默默无闻地坚持着自己的信念。如果说将党的政策路线认真贯彻视为尽职，那么将当前的创先争优活动一如既往地坚持下去，就是一种优秀***员的本质体现，显然杨善洲已经为我们树立了榜样。做实事固然可喜，但能否将实事一做到底，并且甘愿选择默默无闻地奉献自己的余热，则是一名优秀党员干部的“验金石”，所以坚持恒久是创先争优活动的最终目的。每个领导干部都有退休离岗的时候，只有随时抱有杨善洲同志的那种坚持信念，将创先争优活动的本质传承下去，有理由相信社会将会更加和谐富强，因为大家无形中把创先争优这个活动载体，作为自己勤廉履职无私奉献的人生价值观。
“只要生命不结束，服务人民不停止”，这就是一种可贵的坚持信念。为人民服务一直是党员干部的履职宗旨，其中的含义不仅在于把一件为民的大事做好，更在于将一切涉及人民利益的小事做实。创先争优贵在持之以恒，哪怕是退休离岗不在其职，也要将服务人民的信念贯彻到底。所以创先争优不能图短平快，更不能一蹴而就，应该将创先争优视为一种“植树”，短期是不可能见实效的，但长远来看将受益无穷。由此可以看出，杨善洲同志已经将植树造林联系到创先争优活动中，用坚持的信念将创先争优诠释的淋漓尽致。
在创先争优活动开展以来，全国上下掀起空前的开展热潮。对于已经在创先争优活动中取得实效者，应当深入学习一下杨善洲同志的坚持信念，将创先争优变成一种恒久的追求目标；对于尚且徘徊于创先争优活动入口者来说，应当沉下身子效仿杨善洲同志，将本单位的“树”种好，并以此形成一种习惯，久而久之全国上下将会涌现出更多的杨善洲，那么创先争优活动也就达到了预期目的。
【第2篇】政府部门学习杨善洲先进事迹心得体会
政府部门学习杨善洲先进事迹心得体会
云南省原保山地委书记杨善洲从事革命工作近40年，担任保山地委领导近20年，从地委书记的岗位上退下来后，他继续实践“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大山义务植树造林，无偿担任大亮山林场场长，一干就是22年，建成了面积8万亩、价值1亿多元、完全成材后价值可达3亿元的林场，并将林场无偿交给了国家。
在杨善洲近40年的工作中，他一直两袖清风，勤廉履职，忘我工作，一心为民。他用自己的实际行动来践行创先争优精神实质。“创先”在于他该安享晚年之时，毅然选择无私奉献国家；“争优”在于他扎根基层始终默默无闻地坚持着自己的信念。如果说将党的政策路线认真贯彻视为尽职，那么将当前的创先争优活动一如既往地坚持下去，就是一种优秀***员的本质体现，显然杨善洲已经为我们树立了榜样。做实事固然可喜，但能否将实事一做到底，并且甘愿选择默默无闻地奉献自己的余热，则是一名优秀党员干部的“验金石”，所以坚持恒久是创先争优活动的最终目的。每个领导干部都有退休离岗的时候，只有随时抱有杨善洲同志的那种坚持信念，将创先争优活动的本质传承下去，有理由相信社会将会更加和谐富强，因为大家无形中把创先争优这个活动载体，作为自己勤廉履职无私奉献的人生价值观。
“只要生命不结束，服务人民不停止”，这就是一种可贵的坚持信念。为人民服务一直是党员干部的履职宗旨，其中的含义不仅在于把一件为民的大事做好，更在于将一切涉及人民利益的小事做实。创先争优贵在持之以恒，哪怕是退休离岗不在其职，也要将服务人民的信念贯彻到底。所以创先争优不能图短平快，更不能一蹴而就，应该将创先争优视为一种“植树”，短期是不可能见实效的，但长远来看将受益无穷。由此可以看出，杨善洲同志已经将植树造林联系到创先争优活动中，用坚持的信念将创先争优诠释的淋漓尽致。
在创先争优活动开展以来，全国上下掀起空前的开展热潮。对于已经在创先争优活动中取得实效者，应当深入学习一下杨善洲同志的坚持信念，将创先争优变成一种恒久的追求目标；对于尚且徘徊于创先争优活动入口者来说，应当沉下身子效仿杨善洲同志，将本单位的“树”种好，并以此形成一种习惯，久而久之全国上下将会涌现出更多的杨善洲，那么创先争优活动也就达到了预期目的。
【第3篇】人民教师学习杨善洲先进事迹心得体会
我喜欢与山相拥，轻嗅山的味道，感受他的胸怀和气质；喜欢与水散步，执子携手，倾听她的语言，感受她的柔情与奔放。我登过不少山，涉过不少水，五岳独尊之泰山，咆哮奔腾之黄河，都曾踏余足下，揽于胸中。然而，却从没有这样深深地爱过一座山—---大亮山，因为，这座山上深深刻上了一个***员的忠诚和忠于党忠于人民的铮铮誓言，如今，它又有了一个可以触动到我们内心最柔软处的亲切的名字：善洲林场。
有一种奉献，叫不计个人得失，且微小而又悲壮！有一种感动，总是在刹那间悄然袭上心头，让我的心悸动而潮湿。感恩之心，于无声处绽放！
一位领导干部退休放着安乐生活不去享受，来山沟里找苦吃。阴冷潮湿的窝棚，他住的时间最长；披荆斩棘植树造林，他总
是苦干在前。这位老地委书记为什么一定要在这穷山沟度晚年，吃这样的苦？他的回答很简单：自己常常有一种欠债感，很想为人民多做点事。他廉洁自律，品格高尚。林场里的应酬花的是自己的钱，出差常常不报销出差费，还自费买苗木给场里。这种操守，是一贯的。敬爱的善洲书记60年坚守***人的精神家园，一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公。身为地委书记，他“当权”多年没有为小山窝里浑身尘土的妻子儿女们捞上一册“农转非”的本本，也没有给家里盖上一间像样的房子，他对家里人说：过日子，吃处有个窝，睡处有个“窝”就行。1980年，老伴曾给杨善洲捎信来说：家里老小挤住着的一间草房，已经漏雨了，能不能凑点钱把这房子修一修。他勉强凑了600多元寄回家，嘱咐老伴说：这几个钱不够修房子用，你就买几个盆盆罐罐，哪里漏放在哪里，先凑合着住一下吧！话虽这么说，他总觉得自己工作了大半辈子，却没给家里搭建起一个放心睡下的“窝”，确实内心有愧呀。但是，为了自己为老百姓做实事的坚定信念和铸就绿色王国的梦想，他已无法顾及这许多了。
“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头。当官一场手空空，回家又钻山沟沟……”如今，在他的名字又一次传遍云岭、感动神州的时候，他却走了。
生命的每一天，我的心都被老书记的事迹感动着，他的故事比他的树还要多，他用对党的事业的强烈责任心和无言的忠诚，实践着他的人生价值，也许，他的名字与名族的脊梁、社会的中坚、时代的中流砥柱毫无关系，他只是用行动诠释着***员的光荣称号。这是一个令人自豪的称号，它的意义是奉献，它的内涵是忠诚，它的感受是温暖，他的光辉是永恒。
此刻，我想，对我们广大党员来说，书记该是盏灯光微弱却温暖的桥灯吧，桥上的灯，守着桥，为桥亮着，把桥照亮了，还不停息，把桥下的水也照亮，让桥以水为镜，日夜注意服务的形象，日夜注意自己***员的形象。
也许时间会冲淡记忆，但历史将不断证明，崇高、无私、忠诚的***员精神会穿越时空，不停地回响在中华大地。
敬爱的书记啊，我们幸福，因为您的奉献。
【第4篇】学习杨善洲先进事迹的心得体会
一座郁郁葱葱，枝繁叶茂、散发着无限生机的大亮山展现在我的面前时，我为之而震惊，也为之而感动。震惊的是一个退休的老人竟然能带领林场的几个工人建成面积8万亩，价值1亿多元，完全成材后价值可达3亿元的林场。感动的是“我要回家乡施甸种树，为家乡百姓造一片绿”的信念，为了铸就绿色王国的梦想，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年。不仅如此，这位可敬的人廉洁自律，品格高尚，60年始终坚守******人的精神家园，一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公、用行动诠释着***员的光荣称号，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。
“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头。当官一场手空空，回家又钻山沟沟……”如今，他的名字一遍又一遍地传遍云岭山河、范文网 感动着神州大地。崇高、无私、忠诚的***员精神将会穿越时空，不停地回响在中华大地。
杨善洲的先进事迹深深触动着我，再次为我的心灵进行了洗涤。作为一名教师，我应爱岗敬业，踏踏实实地做好自己的本职工作。“十年树木，百年树人”，国家的兴旺靠教育，教育的兴旺靠教师，我们肩负着历史的重任，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有示范性的作用和潜移默化的影响。因此作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。教师本身就是一块丰富的教育资源，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品质去教育学生，影响学生，更好地为社会服务是教师天职。
在今后的工作中，我会牢记教师为学生服务的宗旨：“一切为了学生，为了学生的一切”。为学生服务，首先就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、论文写作 fwwang.cn学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好教育工作、避免教育盲点以及实施因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
其次是关怀体贴学生要全面、公平，这是新课程的一个核心理咨询念和要求，全心全意为学生服务，是指教师要全面公平地服务于每一个学生，包括学习好的，学习一般的，更包括学习差的。最后是尊重、理解学生，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同位置，但在人格上应该是平等的。理解学生就是要从学生的心理咨询发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们问题行为，只有这样学生才能与老师缩小心理咨询距离，学生才会对教师产生信任感。
