【第1篇】人民教师学习杨善洲先进事迹心得体会怎么写1200字
我喜欢与山相拥，轻嗅山的味道，感受他的胸怀和气质；喜欢与水散步，执子携手，倾听她的语言，感受她的柔情与奔放。我登过不少山，涉过不少水，五岳独尊之泰山，咆哮奔腾之黄河，都曾踏余足下，揽于胸中。然而，却从没有这样深深地爱过一座山—---大亮山，因为，这座山上深深刻上了一个共产党员的忠诚和忠于党忠于人民的铮铮誓言，如今，它又有了一个可以触动到我们内心最柔软处的亲切的名字：善洲林场。
有一种奉献，叫不计个人得失，且微小而又悲壮！有一种感动，总是在刹那间悄然袭上心头，让我的心悸动而潮湿。感恩之心，于无声处绽放！
一位领导干部退休放着安乐生活不去享受，来山沟里找苦吃。阴冷潮湿的窝棚，他住的时间最长；披荆斩棘植树造林，他总
是苦干在前。这位老地委书记为什么一定要在这穷山沟度晚年，吃这样的苦？他的回答很简单：自己常常有一种欠债感，很想为人民多做点事。他廉洁自律，品格高尚。林场里的应酬花的是自己的钱，出差常常不报销出差费，还自费买苗木给场里。这种操守，是一贯的。敬爱的善洲书记60年坚守共产党人的精神家园，一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公。身为地委书记，他“当权”多年没有为小山窝里浑身尘土的妻子儿女们捞上一册“农转非”的本本，也没有给家里盖上一间像样的房子，他对家里人说：过日子，吃处有个窝，睡处有个“窝”就行。1980年，老伴曾给杨善洲捎信来说：家里老小挤住着的一间草房，已经漏雨了，能不能凑点钱把这房子修一修。他勉强凑了600多元寄回家，嘱咐老伴说：这几个钱不够修房子用，你就买几个盆盆罐罐，哪里漏放在哪里，先凑合着住一下吧！话虽这么说，他总觉得自己工作了大半辈子，却没给家里搭建起一个放心睡下的“窝”，确实内心有愧呀。但是，为了自己为老百姓做实事的坚定信念和铸就绿色王国的梦想，他已无法顾及这许多了。
“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头。当官一场手空空，回家又钻山沟沟……”如今，在他的名字又一次传遍云岭、感动神州的时候，他却走了。
生命的每一天，我的心都被老书记的事迹感动着，他的故事比他的树还要多，他用对党的事业的强烈责任心和无言的忠诚，实践着他的人生价值，也许，他的名字与名族的脊梁、社会的中坚、时代的中流砥柱毫无关系，他只是用行动诠释着共产党员的光荣称号。这是一个令人自豪的称号，它的意义是奉献，它的内涵是忠诚，它的感受是温暖，他的光辉是永恒。
此刻，我想，对我们广大党员来说，书记该是盏灯光微弱却温暖的桥灯吧，桥上的灯，守着桥，为桥亮着，把桥照亮了，还不停息，把桥下的水也照亮，让桥以水为镜，日夜注意服务的形象，日夜注意自己共产党员的形象。
也许时间会冲淡记忆，但历史将不断证明，崇高、无私、忠诚的共产党员精神会穿越时空，不停地回响在中华大地。
敬爱的书记啊，我们幸福，因为您的奉献。
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写心得，说到底得从自己的经历说起。当个老师，平时跟学生打交道，也得有点榜样精神。杨善洲的事迹大家都晓得，他那股子劲儿特别值得学。不过要真写心得，得先想想自己在哪方面能跟他沾点边。比如，他那么多年坚持植树造林，咱们做老师的，是不是也能在教书育人上多花点心思？
写的时候，别光顾着喊口号，得具体点。像他那种几十年如一日的奉献，不是一下子就能做到的。我们写的时候，就拿日常教学来说，能不能做到每天都用心备课？能不能像他一样，哪怕遇到困难也不轻易放弃？写的时候，就把自己想表达的意思理清楚，别东一句西一句的。
有时候写心得，容易跑题。比如本来是说工作上的事，写着写着就扯到生活里去了。这个得控制住，不然读者看了会迷糊。还有，写的时候最好能结合自己的实际案例，这样更有说服力。要是光说大道理，人家看了也记不住。比如可以写写某个学生进步了，你是怎么鼓励他的，这比空谈理念强多了。
写心得也有技巧。有些人喜欢先列个大纲，但我个人觉得，大纲这种东西太死板了。写的时候顺着思路走就行，想到哪写到哪。不过，写的过程中可能会出现一些小问题，比如句子不通顺，或者标点符号用错了。这些问题得留心，不然写出来的东西看着不舒服。
其实写心得最重要的还是真诚。如果自己都没什么感触，硬着头皮去写，那写出来的东西肯定假惺惺的。所以呀，写之前得静下心来好好想想，自己到底从杨善洲身上学到什么了。要是连自己都没搞明白，又怎么能让别人信服？
【第2篇】人民教师____年保持党的先进性六查六看心得体会怎么写550字
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：看是否存在工作不负责任、精神状态不佳、办事拖拉、推诿扯皮的问题；查宗旨意识，看是否存在服务观念淡薄、脱离实际、脱离基层、脱离群众的问题；查大局观念，看是否存在个人利益至上、大局观念不强的问题；查创新意识，看是否存在观念陈旧、创新意识不强、办法不多等问题；查工作程序，看是否存在随意性、不规范的问题；查工作纪律，看是否存在纪律松散、不按时上下班的问题。我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：
一、存在的主要问题
思想认识不足存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。
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做一名人民教师，尤其是一名党员教师，在____年这个节点，保持党的先进性是很重要的事情。要写出关于“六查六看”的心得体会，我觉得得从自己的工作实际出发，结合平时的学习体会，这样才能写得真实一些。
我刚参加完党小组组织的学习活动，回来就开始琢磨怎么写这心得。刚开始有点摸不着头脑。后来想想，其实可以从教学中的点滴做起，比如说每天上课前自己是不是都认真备课了？教案准备充分了吗？这些问题看似简单，但真要一一对照起来，还真有不少需要改进的地方。就拿备课来说，有时候为了赶时间，就把教案草草过一遍，结果课堂上讲得不顺畅，学生听得也是一头雾水。现在想想，这确实是个需要注意的问题。
还有就是对待学生的态度。作为一名老师，不仅要传授知识，还要关注学生的成长。记得前几天有个学生来找我谈心，说他最近学习压力大，成绩下滑。当时我就想着该怎么帮助他。后来通过几次谈话，慢慢了解到他的困难所在，给他制定了一个学习计划。现在看到他的进步，心里特别高兴。这次经历让我明白，作为一名党员教师，要在日常工作中多关心学生，用心去了解他们的需求。
说到“六查六看”，我觉得关键是要把自己摆进去，真正去查找不足。比如查思想认识，看看自己是否始终保持清醒的政治头脑；再比如查工作作风，有没有浮于表面、敷衍了事的情况。这些都是很具体的事项，不能光喊口号。写心得的时候，就得把这些具体的事例融入进去，这样才更有说服力。
写心得也不能太死板。我见过有些同事写的心得，格式倒是挺标准的，可读起来总觉得少了点东西。我觉得可以适当加入一些个人感悟，就像刚才提到的备课和谈心的例子。毕竟，只有真实的东西才能打动人心。不过有时候写着写着，会发现自己思路不太清晰，这时候就需要停下来整理一下。比如昨天晚上写到一半，突然卡住了，想了半天也没想出合适的词来表达，最后随便写了几个字凑合过去了。第二天一看，发现那些地方逻辑不通，还得重新修改。
【第3篇】人民教师师德师风教育学习心得体会怎么写2050字
人民教师师德师风教育学习心得体会范文һ
陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。通过此次暑假期间学校组织师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备以下素质：
一、更新教育观念
当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，以学生的发展为主、培养创新型的学生、学生对生活有用的知识、转变师生关系等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的应试教育，实施素质教育，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。
二、爱岗敬业
有人说：教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
三、加强政治学习，不断提高政治素养
在暑假期间学校组织我们学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍，并观看了《师德启示录》。特别是学习了《师德标兵先进教师事迹》之后，我受到震憾，在重庆开县的特大井喷和特大洪水中，广大人民教师舍己救人，学生的生命高于一切的崇高使命让老师们不畏死亡，牺牲家人，更不顾自己。 因为我们是人民教师，在灾难面前我们首先想到的是学生，首先保护营救学生。这句话说得多么好啊!这才是时期的人民教师。同时我们还听取了教育专家成尚荣师德专题报告，通过这些师德报告及先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。
四、热爱学生
爱心是师德素养的重要表现。在学习了师德标兵先进事迹后，让我更懂得了没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂、用心去爱每一位孩子。也更得了对教育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神，对所有孩子的真诚无私的爱。同时更让我感动的是：无论在生活上还是学习上，老师时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你。切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
五、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放弃每一名学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。
六、以身作则、率先垂范
学高为师，身正是范。 学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。古往今来，从教人员无论社会上称之为先生还是呼之为教师无论众人评定他们社会地位是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少;在人们的眼里，教师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
人民教师师德师风教育学习心得体会范文，尽在。
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写心得，说难也难，说不难，还真不是什么太复杂的事。就拿师德师风这事来说，很多人头大，觉得太虚了，抓不住重点。其实，写心得得从自己的经历出发，把自己心里想的、看到的、学到的都写出来。要是自己都没什么体会，那就没法写了。
比如我刚参加完那次培训，老师讲了好多案例，挺触动我的。那天有个老教师分享他的教学故事，他带了个特别调皮的学生，那孩子作业从来不交，上课也不好好听讲。后来这位老师没急着批评，而是花时间跟学生聊天，慢慢知道这孩子家里情况不太好，父母都忙工作，没人管他。于是老师就主动帮忙辅导功课，还时不时给他买点学习用品。慢慢地，这个学生的成绩真的提高了，性格也开朗多了。听到这里，我心里真感慨，觉得这就是师德，不仅教书，还要育人。
不过写心得的时候，有些人可能就会走偏了。比如有人喜欢堆砌大道理，什么“爱岗敬业”“无私奉献”之类的词儿满天飞，但就是没说到点子上。我觉得呀，写心得最好结合具体的事情，别光喊口号。像刚才那个例子，我就把它写进去了，还有当时自己听了之后的感受，觉得自己以后也要多关心学生的情况，不能光顾着讲课，不管其他。
写心得也有需要注意的地方。有些人在表达上会有点模糊不清，像是用了些不太准确的词儿。比如我有一次写的时候，本来想说“学生们都很努力地学习”，结果写成了“学生们都在努力地学”。虽然差别不大，但仔细看的话，总觉得前一个更贴合实际一点。还有一次，我在描述某个活动的时候，写成了“大家积极地参与了这次活动”，后来才发现，“积极地”这个词儿有点多余，去掉反而更好。这些小地方得留心，不然写出来的内容就不够精炼。
写心得时千万别照搬别人的格式。有些人一写就套用固定的模式，开头感谢领导组织活动，中间说感受，最后表决心。这样的文章一看就是流水账，没什么新意。我觉得写心得要随性一点，想到哪写到哪，把自己最真实的感受写出来就行。就像我这次写心得，刚开始只是随便记笔记，后来越写越有感觉，不知不觉就写了不少。
【第4篇】让人民满意的教师教学心得体会怎么写2050字
让人民满意的教师教学心得体会
要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴心得体会。
一、面对幼儿时要面带微笑
人们常说给别人的第一印象很重要，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班，幼儿入园前的家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种敬畏感，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的非常时期。
二、建立对话关系，亲幼儿促发展
受传统的师道尊严的影响，教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是高高在上、绝对权威的。在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系，形成了同伴、朋友的新型师生关系。在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的，不要让孩子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的'平等，更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。
三、把爱洒向每个孩子，做孩子们的大朋友
著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出：要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功。我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件,幼儿才能获得真正的发展。因此，我始终坚信：没有不好的孩子，只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学习的积极性主动性;对于问题多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。
四、要保持童心，并能参与幼儿游戏
为什么幼儿一般喜欢年轻的老师，因为年轻的老师大多童心未泯，易与幼儿沟通。因此，要想走入幼儿的世界，老师就要保持一颗童心，理解童心，尊重幼儿的兴趣，才能赢得幼儿的热爱和亲近。有些成人觉得无聊，恶心的东西，幼儿却会觉得很好玩，很稀奇。在户外活动的时候，孩子们发现了地上的蜗牛，围在一起兴致勃勃地看着，有些老师就会干预：别玩了，脏死了!可是这个声音很难得到共鸣。男孩子喜欢超人，有些老师就会主动地参与他们的讨论，引导他不只学超人的功夫，还要学超人帮助大家的品德。两种对待幼儿的方式，可想而知，后者老师会得到幼儿更多的亲近，因为她懂得理解和尊重童心。
在户外游戏中，教师应像幼儿一样尽情玩耍，同时在游戏过程中对幼儿加以有效指导。这样才能使幼儿在游戏中情绪放松，玩得非常开心。在游戏中，教师应以积极饱满的情绪感染幼儿，与幼儿一起商量规则，一起享受成功的喜悦，这样既创造了一种和谐融洽的心理氛围，又深得幼儿的喜爱。
五、要尊重幼儿的自尊心
幼儿期是良好行为习惯形成的关键期，但由于幼儿的是非判断能力和行为控制能力较差，他们经常会做出一些违规行为。对待幼儿的错误行为，教师应以宽容的态度对待幼儿的错误，不要训斥幼儿。因为幼儿虽然年龄小，但自尊心很强，他们希望教师悄悄地说不要告诉别的老师。但教师是否从幼儿的角度认真考虑过他们的这种心理需要呢?我们又如何处理幼儿的违规行为呢?其实，对幼儿的某些违规行为，教师只要用身体语言就可以有效制止。如某幼儿抢他人玩具时，教师只需走到他的身边，用善意的略带威严的眼神看着他，这远比大声训斥有效。另外，教师经常运用恰当的身体语言并伴以温和的口头语言与幼儿交流，有助于幼儿逐渐学会关注和体会他人的情绪情感，获得社会情感认知，习得更多积极的社会性行为。
六、多与幼儿聊天
教师应多与幼儿聊天，通过聊天可以拉近教师与幼儿的距离，走进幼儿的心灵。通过聊天，我们可以知道幼儿在想什么，他们的心理是怎样的一个世界;通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯。
幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿之间的情感交流来实现的。我们爱孩子，同样也希望孩子爱我们。不同的幼儿喜欢不同的老师，如何成为一名每一位幼儿都喜欢的老师，是我需要用一生的时间来学习的。
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写教学心得其实挺讲究经验积累的，刚开始我也没找到门路，后来慢慢摸索出来一些窍门。教学心得不是单纯记录课堂情况，而是要把自己的感受和想法融入进去。比如开头可以聊聊最近的教学目标，当时是怎么定下来的，为什么要这么设定。记得有一次我在讲某个知识点的时候，发现学生反应特别慢，我就琢磨是不是我的方式出了问题，结果一想，可能是例子选得不够贴近生活。
接着就该说具体的做法了，这个部分比较关键。可以描述一下用了哪些方法去调整，比如增加互动环节，或者换个角度重新讲解。我当时就试着让学生分组讨论，效果还不错，大家的积极性一下子就提起来了。还有就是要注意细节，比如说某次课后有个学生过来问我问题，我注意到他眼神里带着疑惑，后来特意找时间单独给他辅导了一下，这才发现问题出在哪。
写心得也不是光写成功的地方，遇到的问题也得提。像有时候我布置作业，发现学生完成的质量不高，我就反思是不是题目难度没把握好，还是批改反馈不到位。后来我开始尝试给作业分档，简单题、中等题、难题分开来，这样既能照顾到基础差的学生，也让学得好的同学有挑战的空间。
最后这部分很重要，就是总结经验教训。我记得有次公开课结束后，听课的同事给我提了不少建议，我觉得特别受用。从那以后我就养成了习惯，每次课结束都会留点时间给自己静下来想想，哪些地方可以改进。不过有时候写着写着就会跑偏，比如本来想谈教学技巧，结果突然想到上次开家长会的事，这就有点偏离主题了。
【第5篇】人民教师学习三满意活动心得体会怎么写1600字
教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才能对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？在“三满意”的学习活动中，经过思考与沉淀，我认为，做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生满意，让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”。“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以像父母一样，关爱自己的每一个学生。但有一个值得思考的问题是：为什么我们老师们对学生如此关爱，有时却得不到学生的理解和认可呢？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”这让我深深地体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定会产生神奇的教育教学效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你
的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革早已全面铺开，其主要理念之一就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神ji励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。
从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，作为教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。”在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在争做一名人民满意的教师活动中，不是靠简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！作为一名党员教师，我将在我平凡的岗位上，做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的新时代教师，共同为曹小的教育事业争光添彩。
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做老师这一行，得经常参加各种培训活动，其中“三满意”就是个挺重要的事。这活动说白了就是让自己在学生、家长还有同事心里都留个好印象。我刚入行的时候，对这个活动没什么概念，后来慢慢摸索出点门道。
写心得体会，我觉得最重要的是把自己的经历和感受写出来。比如这次活动里，我负责组织班里的一个项目，从策划到实施都得参与。刚开始觉得挺麻烦的，因为既要照顾到学生的兴趣，还得让家长觉得有意义。那几天晚上睡不好觉，脑子一直在转悠，想着怎么能让大家都满意。后来想通了，与其绞尽脑汁想完美方案，不如多听听大家的意见。结果一交流，发现学生其实特别喜欢动手实践的东西，家长也觉得这样能学到东西。我就顺着这个思路调整了一下计划，最后效果不错。写的时候就把自己当时的想法、做的决定都写下来，不用太花哨，真实就行。
不过有时候写着写着，会发现自己写得有点乱。比如那天晚上赶稿子，写着写着就把“家长代表”写成“家访代表”，虽然意思没差太多，但回头一看才发现不对劲。还有一次，我写了半天，发现忘记点保存了，重新打开发现好多内容都没了。当时气得直拍桌子，不过后来想想，这也算个教训吧。
写心得体会的时候，还可以聊聊自己在这过程中学到的东西。比如我以前总觉得跟家长沟通就是发通知，现在明白了，其实更重要的是倾听他们的想法。有一次开家长会，有个妈妈提出希望学校多搞些亲子活动，我当时觉得这主意挺好，回去就跟领导建议了一下，后来还真办起来了。写的时候就把这些小细节写进去，让别人也能感受到你的成长。
写东西的时候也得注意点形式。别光顾着记流水账，得有点条理。像我那次写心得，本来想按时间顺序写的，结果写着写着就乱了，一会儿说这个，一会儿讲那个，最后自己看都觉得头大。后来改了改，把重点放在活动的影响上，这才顺溜多了。
【第6篇】教师党员学习人民的好儿女1000字心得体会怎么写550字
开学初，学校党支部发出了通知，要求我们每位党员都要上网收看《人民的好儿女》这部电视纪录片。我于是利用周末的时间在家上网收看，从第一集开始看起，慢慢地我被里面每位优秀******员的事迹深深吸引住了，一口气化了几个小时时间把所有集数看完，看完后我对比自己感慨万千。
我虽然只是一名普普通通的体育教师了，但要以他们为榜样，增强使命感，争取永远做一个优秀的共产党员，为党和国家事业的发展做出力所能及的新贡献。这些优秀共产党员的先进事迹，可歌可泣。他们之所以赢得社会的认课件下载[www.sasadown.cn]可，是因为他们能够立足本职，从小事做起，从最平凡的事做起。在前进的道路上，人生征途中，即使遇到艰难险阻、刀山火海，也在所不异，勇往直前，不达目的誓不罢休。
在所有的英雄任务中，高松老师深深地打动了我！
高松：1981年考入北京大学化学系，专攻化学与分子。在老教授的关爱下，进步显著，他提出要科教报国，1985年为硕士，同年加入中国共产党，到德国专门攻克世界分子磁性研究、高容量计算机。回国后，带领“高松课题组”工作，在____年科学大会上成为事业有成的高水平人才，也是国际上杰出的学者。
五一高松是一名站在世界前列的学者但是作为一个平凡的人，作为一个县级中学的体育教师，我应该怎样向他学习呢？！
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教师党员学习《人民的好儿女》心得体会该怎么写？这事说起来其实挺复杂的，因为每个人的感受都不一样，要是照搬别人的套路，写出来的可能就不是自己的真心话了。
先说选材，咱们得从书里的故事入手，比如有个章节讲的是某位模范党员的事迹，那就要细细琢磨他干过的那些事，为什么这么干，又是怎么坚持下来的。这中间肯定有值得学习的地方，就像他们面对困难时的那种韧劲儿，咱们平时工作中也会碰到类似的情况，所以得好好想想怎么把这些精神用到自己身上。
接着就是组织语言了，既然是写心得，就得把自己心里的想法表达出来。比如说看到模范党员为人民服务的热情，是不是也想学着去做点什么？当然，这话说起来容易，做起来难。有时候写着写着就会跑题，明明想写工作上的事，结果一不小心扯到了生活琐事上去了。这就需要反复检查一下，看看是不是偏离主题了。
写的时候要注意语气，别太严肃也不要太随意。可以试着用一些比较接地气的话，这样读起来会感觉亲切些。不过有时候写着写着就忘了这一点，写得特别官方，好像在背诵工作报告似的，这就不太好。
书写注意事项：
书里提到的一些专业名词也不能忽视。像“群众路线”这样的概念，就得结合实际情况去理解，不能光停留在字面上。不然写出来的东西就会显得空洞无物，缺乏说服力。
再说了，写心得的时候还要考虑到读者的感受。如果你写得太复杂，别人看了半天还摸不着头脑，那就白费力气了。所以语言要简练明了，该举例的时候举例，该阐述观点的时候直抒胸臆，这样才更容易让人接受。
【第7篇】____年人民教师暑假教学心得体会范文怎么写850字
光阴似箭，又是一个学期的开始，很荣幸又参加了此次的培训，也很高兴有这么一个分享的机会。培训内容简直就是两个丰富，它为我们在教学过程当中量身定做了一个很好的学习平台，让我们看到别人的成长和进步，也让自身看到了自己的长处，觉得自身或许更优秀的地方。通过这次培训，我发现在平时可教学当中并不完全是学生的原因。要想真正上好所教的课程，不仅要有基础的知识，还要懂得在课堂上如何调动学生学习的积极性，怎样激发学生学习兴趣?
那么，在课堂上怎样才能激发学生的学习兴趣呢?
1.改变上课的学习环境。
上课时，先不着急教学知识，而是先创设学生感兴趣的教学情境，先把学生的注意力引入课堂。
2.改革教学方法。
在上课时，要考虑到学生的年龄特点，开展多种活动。好玩是孩子的天性，要抓住学生的这个特点，让他们在玩中学，又在学中玩。这样既让学生乐于接受所要学习的东西，又帮助他们理解了知识。
3.改善课堂氛围。
以前在上课的时候，很怕学生吵，要求学生保持安静。但在教学的过程中，我发现适当地“吵闹”并没有什么不好，当然这个“吵闹”不是真的吵，而是在课堂中为学生营造一个争论的环境。这种争论有助于学生对知识的理解，让学生在竞争中相互学习，又在学习中共同进步。
4.加强沟通。
在学习的过程中，要经常和学生沟通，进入他们的世界，不能只是一味的想和做。俗话说“一个巴掌拍不响”，只有真正了解学生，把握孩子的认知规律，在教学是才能事半功倍。
在我看来，一堂好课，不仅只是要传授给学生知识，还要帮助学生理解、掌握知识。因此，需要我们努力的东西还很多，在后面将会更加努力学习，学习当中和学生共同学习，并不是说小学生他什么都不懂，仔细去研究其实他们身上也有不少的优点，只是他们或许不知道这是他们的有点罢了，好比说学生一个甜蜜的微笑，一个非常好的语言语气，一个良好的态度，或者说一个听话懂事过程当中的尊重他人的一面，这些你可以通过一些小事情去展开，其实有很多身边的人都做不到的地方，因为其实大的道理就是一些小的道理，能把身边的细节做好我相信没有做不了的事情，哪来多多少真理。
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写教学心得这事，关键得把自己教书的过程好好琢磨一遍。像是备课的时候，那些教案你是怎么设计的？有没有特别花心思的地方？比如讲某个知识点，你是怎么想的，又用了什么办法让学生听明白。说真的，有时候备课真费劲，尤其是碰到特别抽象的概念，得反复想怎么表达才好。
上课的时候也得留意一下学生的反应，他们是不是听得进去。有时候讲着讲着，你会发现有些学生眼神开始飘了，这就得调整下方式了。比如换个例子，或者举个生活里的事例，这样学生可能就更容易理解。记得去年教《xxx》那课时，我就发现学生们对案例分析不太感兴趣，后来改成让他们自己找案例讨论，效果就好多了。
批改作业也是个大学问。我一般会把常见的错误都记下来，下次讲课的时候特意提一下。还有，有时候批改的时候，看到学生进步了，心里挺开心的，觉得自己的努力没白费。不过有时候也会遇到特别顽固的问题，比如某个学生总是搞混几个概念，这时候就得单独辅导了。
跟同事交流也很重要。有时候自己卡在一个地方解不开，和其他老师聊聊，说不定就有灵感了。就像今年上半年，我在准备公开课的时候，有个同事建议我用互动软件，结果课堂气氛一下子活跃了不少。其实教学这事，光靠一个人的力量有限，大家互相帮衬才能进步。
写心得的时候，别想着要写得多华丽，关键是真实。把自己做的事、想到的事都写出来就行。当然，写的时候也要注意逻辑，不然别人看了摸不着头脑。有时候写着写着，自己也会发现一些之前没注意到的东西。比如这次写心得，我才意识到原来自己平时特别喜欢用案例教学，看来以后在这方面可以多下功夫。
不过，写心得也不是一帆风顺的，有时候写着写着思路就乱了。比如昨天写到一半，突然觉得前面写的有些啰嗦，后来又得重新梳理。还有一次，写得太晚了，脑子不清醒，结果好几个地方写得有点重复，第二天看的时候才发现。不过这种时候也别急，慢慢改就好。
【第8篇】党员教师践行科学发展观心得：做人民满意教师怎么写800字
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。教师是追求高效课堂的探索者与实践者。科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生全面可持续发展，那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的“教书匠。要辩证反思，重新思考自己的角色定位。科学的发展不是消耗式、粗放型的发展，而是注重科技含量的集约型的发展。这种理念在教育上主要体现为追求一种高效课堂教学模式，在这种追求中我们身处一线的教师是理所当然的探索者与实践者。
作为一名基层党员教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？我认为，首先，我们必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,不断学习政治理论和教育教学理念，因时、因人、因事，因材施教，因势利导。要努力提高自己的业务水平，加强业务学习，增强科研意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力，在工作和实践中与学生共同成长。
其次，是真诚做人。做人是做事的基础，我们要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，教育教学工作要对学生负责，对家长负责。
然后，应为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应该首先做到，要用自己的言行举止给学生以潜移默化的感染，能站在学生和家长的立场思考问题，把学生的发展需要摆在第一位。
最后，要有奉献精神和责任意识，工作中能吃苦在前，享受在后，以国家、集体利益为重。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任，要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，积极参与课程改革，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
伊芦小教 李金虎
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作为一名党员教师，要在工作中践行科学发展观，真正成为人民满意的教师，这需要从多方面去努力。我觉得，关键是要摆正心态，把学生放在首位，用心去教学，用爱去关怀。
刚开始的时候，我总觉得教学就是把课本上的知识讲完就行，后来才发现，这远远不够。每个学生的情况都不一样，有的理解能力强，有的基础薄弱，这就需要我们因材施教。记得有一次，班上有几个学生数学成绩一直提不上去，我就利用课余时间给他们补习，慢慢摸索他们的学习方式。虽然累点，但看到他们成绩进步，心里特别高兴。
还有就是，作为党员教师，要不断学习新知识，提升自己的专业能力。社会在发展，教育理念也在更新，如果总是固守老一套，就很难适应现代教育的需求。我经常参加学校组织的各种培训活动，也喜欢在网上查找一些最新的教学方法。有时候忙起来，也会觉得有点吃力，但一想到能给学生们带来更好的课堂体验，就觉得值得。
书写注意事项：
我觉得跟同事之间的交流也很重要。大家在一起探讨教学中的问题，分享好的经验，会让彼此受益匪浅。前阵子，我和几位同事一起研究如何提高课堂互动性，大家各抒己见，最后还真的找到了几个不错的办法。虽然过程有些曲折，但结果让人很欣慰。
有时候也会遇到些小麻烦。比如有时为了准备公开课，得加班加点地备课，那几天真是忙得不可开交。但想想能让更多的学生受益，也就释然了。再比如，有时候学生犯错，批评多了难免会伤感情，这时候就需要耐心沟通，找到合适的方式去引导他们改正。
