【第1篇】小学教师读书学习心得体会怎么写1250字
如何使教师能更好的发展自己，使自己更符合新课程对教师专业知识层次的需求，《教师专业化的理论与实践》一书中已指出教师是“个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程”，
终身学习是提高教师素质的重要保证。教师专业化是现代教育发展的历史要求。现在越来越提倡学习化社会。学习成为日常生活的重要组成部分，学会学习尤为重要。要有竞争力、应变力，首先要有学习力。我认为教师的责任是使学生由学会知识转向学会学习。“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。21世纪的教师已不是就时间意义而言，更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言，教师应当首先改变心智模式，意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位，他本身需要终身学习，才能够以引导者的身份进行教育，也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位。
教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势，不断提高教师专业化水平也是实施科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴事业的现实需要。当前，随着教育整体水平的提高，特别是随着基础教育改革的不断深化，我国的教师质量与全国实施素质要求的差距明显表现出来。随着社会主义市场经济体制在我国的初步建立、加入wto以及人才市场竞争局面的出现。只有具有创新精神和创新意识的教师，才能培养学生的创新能力;只有教师自身具备不断学习提高的能力，才能教会学生如何学习.教师的创新能力需要终生培养，教师的创新动机需要终生激励，而无论是创新能力还是创新动机都来源于教师的终身学习，从教师职业特点的角度看也要求教师要终身学习。教师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生发展为本的新概念;提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;提高将学科知识、教育理论和现代信息技术有机整合的能力;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平，学会从哲学的角度思考，我们会发现——尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的发展模式，即：“认识自我——实现自我——超越自我”。古希腊哲人苏格拉底所说：“没有思考的人生是不值得活的”。诚然，人生修养是一项复杂、艰难的工程，而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学习的人，我愿意进行终身的学习，形成完整的人格，实现自我超越，影响我的学生。
教师的专业成熟是一个长期的发展过程，需要经历一系列的发展阶段。教师的劳动不同于一般的劳动，教师的专业实际上包含两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。教师的工作要求教育工作者既是学科知识的专家，又是学科教学和教育知识方面的专家。优秀的教师既需要有深厚的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识，追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，懂得教什么和怎样教，掌握现代信息技术，以及热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。只有这样，才能充分发挥教师的职能，发展学生的潜力，激发学生的创造性，培养学生健全的人格。
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小学教师读书学习心得体会该怎么写？一方面得结合自己的教学经验，另一方面也要把书里的东西消化透了，不然写出来的东西就显得空洞。比如我之前读过一本关于儿童心理发展的书，里面提到的一些理论挺有用的，我就试着把这些理论跟平时课堂上的情况结合起来。
写的时候，可以从具体的例子入手。比如说有一次上课，有个学生总是注意力不集中，我当时就想起书里讲到的注意力分散的原因，然后尝试调整了一下教学方法，结果发现效果还不错。这样写起来就比较真实，也能让别人觉得你确实认真读了书。
不过有时候写着写着就会跑偏，比如本来想写关于阅读教学的感悟，写着写着却变成了表扬某个学生的优点。这种情况得注意控制一下，不然就偏离主题了。还有，引用书里的内容不能太多，毕竟心得体会重点是自己的感受，不是复述书本知识。
其实我觉得，写心得最重要的是诚恳。如果只是照搬书上的理论，哪怕写得再好也没多大意义。所以平时得多积累一些案例，遇到问题时想想书里有没有解决办法，然后把自己的想法写下来。要是觉得自己表达不清楚，那就多改几遍，慢慢琢磨。
记得有一次写心得，我把“提高学生的阅读兴趣”写成了“提高学生的阅读兴味”，当时没太在意，后来才发现有点问题。但转念一想，意思差不多，也就没改了。这种小地方其实不用太纠结，只要不影响整体表达就行。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了结合实际的教学场景。比如某本书提到的方法特别适合低年级学生，那你就可以写写自己是怎么在课堂上应用这个方法的，这样读者会觉得更有参考价值。当然，写的过程中也难免会有些疏漏，像句子结构不太顺畅之类的，只要不影响理解就好。
【第2篇】最新小学数学教师培训心得体会怎么写2200字
7月1日到7月13日我参加了县举办的骨干教师培训班，这次培训给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。我很在这次培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这三天的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、数学理念的提升
虽然从事教育工作已有十年，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，范文内容地图这让我在数学理念上有了更深刻的认识。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其?*萄е忻媪俚淖钗诽鄣幕方凇３私淌ψ陨硪弑附细叩乃婊ρ涞哪芰ν猓橙》岣焕砟睿庋拍苷嬲弑讣菰翁玫哪芰α?/p>
二、教学行为的转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
三、教学观念的转变
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
四、教研方法的更新
经过这次我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，范文写作坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
《最新小学数学教师培训心得体会》是篇，涉及到教学、学习、自己、教师、学生、培训、我们、我们的等方面，希望对大家有用。
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小学数学老师搞培训，这事挺有意义。刚参加完那次培训，感觉收获蛮多的，就想把自己的体会记录下来，给其他老师参考下。
培训第一天就来了个大惊喜，邀请了个特级教师来讲课。他讲的内容特别细，从教材分析到课堂设计，再到学生心理，每个环节都讲得很透彻。我记笔记记得手都酸了，不过效果不错。他提到一个问题让我印象深刻，就是有些老师上课时只顾着讲知识点，却忽略了学生的接受能力。这一点我自己也有过类似经历，有时候觉得自己讲得很清楚了，可学生还是懵懵懂懂的。后来想想，可能是因为没有站在学生的角度看问题。
第二天的互动环节也很有意思。大家一起讨论教学方法，有的老师分享了自己的经验，说通过游戏的方式能让学生更主动地参与进来。这个点子挺好的，我也打算以后试试。不过有个老师提了个建议，说游戏不能乱玩，得结合教学目标才行。我当时听了有点愣，心想这话说得好像没错，可又觉得不太对劲。后来琢磨了一下，可能是没完全听明白吧。
【第3篇】中小学教师职业道德规范学习笔记及心得体会怎么写2200字
中小学教师职业道德规范
一、依法执教。学习和宣传马列主义、***思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
学习《中小学教师职业道德规范》心得体会
暑期我们学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响！因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。
一、忠诚、热爱党的教育事业
教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了二十多年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
二、无私奉献，关爱每一位学生
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。
教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，决不是一个有良好师德的好教师。
三、为人师表，做学生的表率
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。
总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有”新人，才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。
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写学习笔记和心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来。特别是像中小学教师职业道德规范这样的主题，得结合自己的教学经历去写。开头可以从最近一次课堂上的小插曲说起，比如有个学生上课走神了，你是怎么处理的，这就跟职业道德挂钩了。
职业道德，不是光靠背条文就能做到的。平时得多留意同事间是怎么相处的，领导又是怎么管理的。比如，有时候领导布置任务，可能语气不太好，这时候就不能太较真，得想想背后的原因。要是自己觉得委屈了，可以找个合适的机会私下聊聊，而不是当场顶撞。
写心得体会的时候，可以把自己的一些小感悟穿插进去。像是有一次家访，家长抱怨孩子成绩差，当时心里挺不是滋味的，后来静下心来想想，每个学生都有自己的特点，成绩只是其中一部分。这就涉及到尊重学生个体差异这个职业道德点了。
不过有时候写着写着会发现，有些话想表达却找不到合适的词儿。比如形容某个老师的敬业精神，刚开始写“任劳任怨”，总觉得太书面化，后来改成“默默付出”，感觉更贴切些。还有一次写到如何处理学生间的矛盾，本来想写“耐心调解”，结果一时手滑写成了“耐心劝导”，虽然意思差不多，但回头一看还挺别扭的。
心得体会里最好能举点具体的例子。比如有一次开教研会，大家讨论教学方法，有的老师强调趣味性，有的则注重基础训练。当时自己也在思考，是不是该在这两者之间找到平衡点。这其实也是职业道德的一种体现——开放心态接受不同的意见。
写这类东西的时候，不用刻意追求完美。有时候一段话写得啰嗦了，换个短句反而更清晰。比如原本写“作为一名合格的教师，必须具备良好的职业操守和高尚的情操”，后来改成了“当老师，得有点师德”。虽然后者口语化了些，但读起来反而更有亲和力。
心得体会，关键是要真实。可以写写自己在教育过程中遇到的困惑，以及后来是怎么解决的。比如有次考试批卷子，发现个别学生的答案很特别，开始以为是错的，后来仔细琢磨才发现他们的思路很有创意。这件事让自己意识到，评价学生不能只看表面分数，还得多关注他们的思维过程。
【第4篇】小学语文教师教育工作心得总结精选范文怎么写1400字
本学期，本人担任初二_班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、'三个代表'重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题'开放性问题学习的研究'的子课题及县级课题'开放性教学课型的研究'的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
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写教育心得，说难也不难，说容易，也得花点心思琢磨。我刚入行那会儿，总想着照搬别人的套路，结果写出的东西自己都不满意。后来慢慢摸索出来一些门道。
写教育心得最重要的是结合自己的教学实践。比如，某天课堂上有个学生突然站起来问了个问题，这个问题你没准备过，但你当时灵机一动给解答了。这种突发情况其实挺考验人的。要是能抓住这样的瞬间，把它记录下来，再分析一下自己为什么能答上来，背后有什么经验，这就很有价值。
写的时候别光顾着记流水账。比如那天上课用了个新方法，学生反应特别好，这事就值得好好写写。可以想想这个方法是怎么设计出来的，为什么会有效果，以后还能不能改进。这些都是很实用的经验。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候就停下来整理一下。不过有时候也会因为赶时间，就匆匆忙忙写完交差了。结果回头一看，发现有些地方说得不太清楚，逻辑也有点跳跃。这种时候就只能下次注意了。
我觉得写教育心得还有一个好处，就是能让自己保持反思的习惯。每天面对那么多孩子，总会遇到各种各样的情况。把这些情况都记下来，慢慢地就会发现一些规律。比如我发现低年级的孩子特别喜欢听故事，所以每次讲知识点前先讲个小故事，他们就特别感兴趣。
写这些东西也不是一蹴而就的。刚开始可能没什么灵感，写出来的内容干巴巴的，就像白开水一样。但只要坚持下去，慢慢就会找到感觉。记得有一次写完后拿给同事看，她说写得挺有意思，还问我是不是真的经历过。听到这话还挺开心的，说明我写得还算真实。
书写注意事项：
写的时候要注意用词准确。有时候想表达一个意思，一时找不到合适的词，就随便找个差不多的凑合过去，结果自己都觉得别扭。还有标点符号，有时候漏了个逗号或者句号，读起来就很不通顺。这些问题平时多留意就能避免。
【第5篇】小学教师师德心得总结怎么写900字
师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。
本学期，在师德方面我做到了以下几点
一、作为一名幼儿教师,要幼儿接纳自己,首先教师要对幼儿有爱心。
幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉得我们的工作很有意义,从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、主动地接受我们的教育,会以自己独特的方法来回报我们。爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心
二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样
教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端庄。 总之时刻以自己的言行引导着孩子们。
三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
四、热爱尊重每一个孩子：
热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友” 。
五 执行学校各项规章制度，履行教师职责。
通过一学期的教育实践，我对教师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥教室主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。
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写心得总结其实挺讲究技巧的，尤其是像小学教师这类需要结合师德的工作。刚开始得想清楚自己的经历，比如某次教学中遇到的小插曲，这能帮自己找到切入点。记得那次班上有位学生特别调皮，老是在课堂上捣乱，当时我真有点生气，但后来静下心来一琢磨，发现他可能是因为家里情况不太理想才这样。于是我就试着多关心他，慢慢他就开始认真听讲了。这种事例放到总结里，既真实又有说服力。
还有就是，平时要留心观察同事是怎么做的。有一次我去听课，发现一位老师处理课堂纪律的方法特别好，她不是一味地批评，而是通过一些小游戏让大家安静下来。我觉得这个方法很妙，就偷偷记了下来，后来在我的课堂上也试了一下，效果还不错。把这些学到的东西融入到自己的总结里，能让文章显得更有深度。
写的时候也不能太死板，得有点个人特色。像我有时候写着写着就会想起一些小时候的事，比如说自己当学生时的感受。那些记忆往往能让我写出一些比较感性的句子。不过有时候写着写着就跑题了，比如本来想写教学心得，结果突然想到上次学校组织的春游，写了一大堆关于孩子们开心玩耍的场景。后来才发现这部分跟主题关系不大，只能删掉重写了。
另外要注意的是，写总结时别光顾着说好话，适当提点不足也是必要的。像我之前写过一次总结，只是一味夸自己怎么努力工作，结果领导看了后觉得有点空洞。后来改了一下，在里面加了些反思，说自己在沟通方面还有待提高，这样反而显得更真诚。
最后一点，写完之后最好放一放，隔几天再拿出来看看。因为时间久了，就能发现一些当初没注意到的问题。像我第一次写的时候，就有个地方漏了个字，害得句子不通顺，还好后来自己发现了。要是有人帮忙校对一下就更好了，毕竟一个人写东西难免会有疏忽。
【第6篇】农村中小学教师置换培训心得体会怎么写1600字
农村中小学教师置换培训心得体会
和煦十月，正是百果飘香的收获时节,我很荣幸地被学校派去参加广东省农村中小学教师置换培训学习。二十天学习时间虽然短暂,但却让我受益匪浅。能够有机会去外面走走,拓展视野,去聆听专家、教授们的见解、经验,能够与其他市、县的同行们交流切磋,令我茅塞顿开,思想得到了启迪。同时也让我深深地感觉到教师肩上的重任，新世纪的教师将面临社会和时代的新一轮考验：那就是如何演绎课堂的精彩?如何让自己的教学跟上时代的步伐不落伍?
此次培训共围绕提升中小学教师的“师德修养、学科素养、教学能力、专业发展、教学风格形成”等五个目标设定，依次递进。通过专家讲座、专家课堂、专题培训，帮助农村教师了解学科教学改革的最新动态和 发展趋势，更新学科知识;通过专题培训、案例研讨、同课异构等方式，帮助农村教师深刻领会有效课堂教学的理念，掌握教育技术和有效课堂教学技能，快速提升学科教学能力和专业水平;通过问题交流、观摩实践、反思体验等方式，帮助农村教师开阔视野，提升专业品格，发展教学特长，形成教学风格，提高科研能力。形式多样的培训不仅让我的'心灵得到了洗涤，也更新了我的教育理念，还让我感受到了学习的快乐，现在就来谈谈我这些日子的心得体会，与大家分享。
一、寻找教师的幸福感
“教师要学会在课堂教学中品尝幸福”。
教育专家闫德明教授说：课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课
的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台。好课堂，好人生。课堂精彩，人生精彩;课堂质量高，生命质量高;首先，我们要学会享受课堂。这第一步就是要把课上好，让学生迷恋、期待、向往你的课堂。其次，要树立自我观念：我的课堂我做主。我改变不了这个世界，但可以改变我的课堂，让课堂焕发出生命的活力;最后，教好课是我自己的事情，不需要任何借口，不需要别人调动我的积极性。我不仅仅是在对别人负责，也是对自己负责。以享受的态度对待教学，以享受的眼光走进课堂。
“在师生交往中感受幸福”
要感谢学生，感谢你这些忠实的聆听者，要尽力宽容和谅解学生犯错，努力寻找学生行为背后的正面动机。教育就是激励、唤醒与鼓舞，要坚信沟通的效果取决于对方的回应，有效果比有道理更重要，遇事先反思自己，不要总是归责于外。老师的一句话可以成全一个学生，也可以毁掉一个学生。
“在学习反思中体验幸福”，“在日常生活中寻找幸福”
培训是一种福利，是一种最大最好的福利。在此，由衷感谢上级有关部门及学校领导为我们搭建了这个很好的学习提高的平台，每位专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，老师们的敬业精神让我感动，使我的思想重新焕发了激情，燃起了我的斗志。在学习中成长，唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。今天你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。要多读：读书、读图、读人、读事。做思考着的实践者，实践中的思考者。事业诚可贵，健康价更高。工作是生活的一部份，要善于生活。每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子。
二、从他律到自觉自为
“天下兴亡，我的责任”。你的工作态度决定了你的工作心情：选择态度比
选择工作更重要。师德不仅是一种行为规范，更是一种育人理念;师德不仅是一种职业操守，也是一种教育资源;师德不仅是一种自我修养，更是一种积极心态。正确而积极的育人态度是最富有魅力的师德，让师德成为教师积极进取的源动力吧。要做一个有智慧的教师，成为学生学习的促进者，指导学生寻找优势学习方式，在日常教学中注意培养学生养成积极主动、始而谋终、要事第一等良好行为习惯。
三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
这一句话是我的自勉。培训结束了，可我总有一种意犹未尽的感觉，总感到自己还有许多需要学习的地方，确实，作为一位农村教师，要学习的东西实在是太多了。在以后的日子里，我会不断努力，争取当一名幸福的农村老师，努力塑造具有自己特色的有效教学课堂，教育一群幸福的农村学生。
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农村中小学教师置换培训心得怎么写，刚开始，得明白参加这样的培训是为了什么，是为了提升教学能力，还是为了更新教育理念，这个方向很重要。比如我在参加培训的时候，就想着能不能把课堂变得更有趣，让学生们学得更开心。
培训的时候，听了不少专家讲授的东西，像什么新课标解读，教学方法创新，这些都是干货。有时候记笔记都忙不过来，因为讲得太精彩了。不过有时候听课听得太认真，笔记没做全，后来回去整理资料的时候才发现漏了好些重点。这就提醒大伙儿，听课的时候别光顾着记，该理解的地方也要搞明白。
还有就是小组讨论这部分，大家围坐一起聊教学中的难题，真的很受用。有次我们组讨论到如何应对学生厌学的问题，有人分享了自己的经验，说是要多关注学生的兴趣点，把知识点融入到他们感兴趣的事物里去。这个方法听起来简单，但实际操作起来还是需要花心思的。
书写注意事项：
培训期间还安排了一些实践环节，比如观摩优秀老师的公开课。看别人上课的时候，总觉得特别直观，能学到不少技巧。但回来自己试着模仿的时候，却发现并不像看起来那么轻松。可能是心态不一样，站在讲台上面对学生，和坐在台下听课完全是两种感觉。
这次培训让我意识到，教学是个不断摸索的过程。有时候想出来的办法不一定管用，但只要坚持尝试，慢慢就会找到适合自己的路子。而且，跟其他老师交流也很重要，大家互相分享经验，总能找到解决问题的新思路。
【第7篇】小学教师教育工作心得感想怎么写1400字
一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推荐
在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。小学语文教师个人工作总结推荐
一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步
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写心得感想，特别是针对小学教师这样的工作来说，其实挺讲究方法的。刚开始得想想平时工作里头印象最深的事情，比如某个孩子突然开窍了，那感觉就特别值得记录。像我刚当老师的时候，有个孩子老是不说话，后来我发现他特别喜欢画画，我就鼓励他用画表达想法，结果这孩子慢慢开朗起来。写的时候要把当时的心情写出来，不是那种假大空的话，而是真真切切的感受，这样别人看的时候才会有共鸣。
再就是多关注细节，比如课堂上的一个小互动，可能就是一个好素材。有一次我给孩子们讲古诗，一个小朋友突然问：“老师，李白是不是很孤独啊？”这个问题让我愣了一下，但我顺着他的思路讲了下背景，效果出奇的好。写的时候可以详细描述当时的场景，还有孩子们的表情，这样能让文章生动不少。
有时候写着写着会发现有些话不太顺畅，比如前一句还挺好，后一句就有点乱套了。这很正常，毕竟人不是机器，写东西难免有卡壳的时候。像我有时候写着写着就突然跑题，写着写着又想不起来前面写了什么，这就得回头看看调整一下。不过只要心里有底，知道要说什么，慢慢捋顺就好。
写的时候别光想着那些高大上的词儿，有时候朴实点反而更有味道。比如说“孩子们笑了”，这比什么“孩子们露出了灿烂的笑容”之类的要自然得多。再说了，小学教师这份工作本身就接地气，太花哨反而不合适。不过有时候也会犯迷糊，比如刚才说“笑”结果后面又写成“哭了”，这不是搞混了吗？但这也是正常现象，只要不影响整体意思就行。
书写注意事项：
写的时候可以把自己当成一个讲故事的人，把每天发生的事串联起来。比如今天教了个新游戏，明天有个孩子进步了，后天又有家长来反馈情况……把这些拼在一起，就像拼图一样，最后能拼出一幅完整的画面。要是觉得干巴巴的没劲，那就试着加点自己的情绪进去，高兴的时候就写得轻快些，遇到困难的时候就写得沉稳些。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放，隔段时间再回头看一遍。有时候写着写着思路混乱了，过几天再读一遍，就会发现很多地方需要改进。比如我发现我曾经写过一段话，前半句说的是“孩子们都特别爱学习”，后半句却变成“可是他们还是不爱写作业”，这前后就不搭调了。不过也没必要太纠结，改改就好了。
【第8篇】小学英语教师教学工作学期总结范文怎么写1300字
一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语.一学年来,我在____重要思想指导下,认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学.能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念.有针对性地应用于教学活动当中.同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩.下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步.
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皆是.有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待.我注意 帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱.厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到'真诚'二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到'接受',即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到'理解'二字,即通过学生的眼睛看事物.由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展.其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生.按照小学英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格.
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导.对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩.通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想.在课堂把握上,课前做到认真备课、制作课件,多方面去搜集相关资料.为
提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式.通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.
最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中.同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担.经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步.
当然,由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处.我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学教师.
路漫漫其修远兮天高任鸟飞,海阔凭鱼跃.让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务.
今后.望领导、教导给予多多指教.
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小学英语教师教学工作学期总结怎么写？这个问题其实挺常见的。咱们做老师的，平时忙得脚不沾地，到了期末写总结的时候就头疼。写得好，怕太花哨；写得不好，又觉得对不起自己一学期的努力。其实，总结，关键是要结合自己的实际情况去写。
开头怎么写？
可以直接从课堂讲起。比如说这个学期，我带的是三年级的英语课，孩子们刚接触英语没多久，兴趣特别重要。刚开始，我担心他们记不住单词，就想着法子让他们多听多看。结果发现，放一些简单的英文儿歌，他们跟着唱得可起劲了。还有一次，我教“cat”这个单词，有个孩子突然问我：“老师，是不是猫咪？”我当时愣了一下，心想这孩子观察力真强，就顺势跟大家解释说对呀，就是猫咪。后来想想，这样的互动其实很宝贵，能让课堂气氛轻松不少。
接着聊聊教学方法。我觉得每个班的情况都不一样，不能一个模子套到底。像四班的孩子比较调皮，我就得多设计些小游戏，让他们边玩边学。五班的孩子就安静多了，我就试着给他们布置一些小任务，比如回家找找家里有哪些东西能用英语说出来。这样既锻炼了他们的表达能力，也让他们觉得学英语挺有意思的。
再来说说学生的进步。看到孩子们一点点进步，心里真的很开心。记得有个叫小明的孩子，刚开始上课总是低着头不说话，作业也不认真完成。后来我找他谈心，才知道他觉得自己英语基础差，怕被同学笑话。我就鼓励他说：“慢慢来，每个人都有自己的节奏。”慢慢地，他的态度变了，成绩也提高了。这种成就感对我来说比什么都重要。
工作中难免会遇到些小问题。像有时候备课时间不够充足，就只能临时抱佛脚，把教案改得七零八碎的。有一次公开课前，我还差点忘了准备ppt，还好同事提醒才及时补救。这些都是经验教训，下次就得提前规划好时间，别等到最后一刻手忙脚乱。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了感谢一下身边的同事。毕竟一个人的力量有限，大家一起努力才能让整个团队更有凝聚力。像我们教研组的几位老师，经常互相交流教学心得，有时候还会一起研究新的教学方法。有这样的伙伴在身边，工作起来就更有动力了。
