【第1篇】小学教师学习教育大计 教师为本心得体会怎么写750字
日前,我们在祝书记的带领下一起学习了温总理《教育大计,教师为本》的讲话。在我眼中******总理是一位慈祥的老人,也是一位一心一意为人民服务的领导。他对老百姓的关心总是无微不至,为老百姓做了很多实事。在今年前夕,___总理来到北京市第三十五中,看望了学校的师生,并对教育事业提出了她的看法和希望。在讲话中,他几乎触及了教育的方方面面。课程、教材、教学思想及老师素质等等。这让做为一个老师的我读来很亲切,因为他是用心在和老师们交流的。讲话中有个问题牢牢的印在我脑中:为什么培养不出杰出的人才?
只有一流的教育才有一流的人才,才能建设一流的国家。顿时让我感到我们肩上的责任是如此之重,我们的教育关系到一个国家的兴衰和发展。而总的来说我国培养的学生往往是书本知识掌握得很好,但是实践能力和创造精神还比较缺乏。那怎样能够真正提高我们学生的综合能力呢?我觉得首先我们要从应试教育中走出来,注重孩子能力的培养。工作总结很多学校和教师一直在强调素质教育但最关心的还是孩子的学习成绩,想尽一切办法提高学生的成绩。的的确确通过死记硬背,多做练习题,孩子的学习成绩会很优秀,考试名列前茅。但是他们的能力却没有得到相应的发展。而这些孩子的家长也往往注重孩子的学习,其他的事情而全由家长承担了,造成这些孩子连自己的事情都不会做。有一句话是这样说的:“今天不做事,明天没事做。”
这让我想到新加坡来的徐校长在座谈中谈到的“少教多学”。作为我们小学教师,不仅要把文化知识传授给学生,更重要的是教给他们做人的道理和培养他们做事的能力。我想在今后的教学中,要紧跟课改的步伐,树立先进的教育理念,敢于冲破传统观念的束缚,在教学内容、教学方法等方面进行大胆地探索,成为学生健康成长的指导者和引路人。
苏红群工作报告
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小学教师学习教育大计 教师为本心得体会怎么写
做笔记这事挺重要的,特别是当自己觉得某个事情特别重要时,就更得记下来。那天学校开了会,讲了很多关于教育的事,听着挺多的,后来想想得写点什么,不然过两天就忘光了。写的时候,我刚开始想的是直接把听到的话照搬过来,但这样写出来的东西肯定没人爱看。后来琢磨着,就把那些话用自己的话说一遍,这样既能加深印象,也能让自己理清思路。
先说说这教育大计,听上去挺高大上的,其实就是讲教育得从长远打算。现在的小孩,将来是要建设国家的,所以教育这一块可不能马虎。要是培养出来的孩子没有正确的价值观,那将来可能就会出问题。我记得领导说得很清楚,说教育不只是教书那么简单,还得育人。育人这个词,听起来简单,其实里面学问大了去了。每个孩子都是独特的个体,他们有自己的性格、兴趣,老师得了解这些,然后才能找到适合他们的教育方法。
写心得体会的时候,我刚开始有点迷茫,不知道从哪儿下手。后来想到,与其纠结于怎么开头,不如先把想到的都写下来再说。写的时候,我也试着回忆当时开会的场景,还有领导讲话的表情。领导说话的时候,眼睛一直看着我们,感觉特别认真。我觉得这种态度值得学习,写东西也一样,得投入感情,要不然写出来的东西就显得空洞了。
还有个地方要注意,就是不要把所有的内容都一股脑地塞进去。有时候写多了反而不好,得学会取舍。比如说那天会上提到的一些具体政策,我就没写太多,因为这些东西网上都能查到,写了也没什么意义。重点还是要写自己的感受,比如听完之后心里是怎么想的,以后的工作该怎么调整之类的。
写心得的时候,我还遇到个小问题,就是有时候想表达的意思跟实际写出来的不太一样。比如本来想说“孩子们的成长需要时间”,结果一不留神写成了“成长需要耐心”。虽然意思差不多,但总觉得后者听起来有点别扭。还有一次,写到“教学方法很重要”,结果写成了“教学方式很重要”。这样的小问题,写完自己才发现,但也不算太严重,改过来就行了。
心得体会,最重要的还是真实。如果写得假惺惺的,别人看了也会觉得不舒服。所以写的时候,尽量把自己心里的想法掏出来。不过有时候也会遇到瓶颈,写着写着就卡住了,不知道接下来该写什么。这时候我就停下来,喝口水,看看窗外发会儿呆,有时候灵感就来了。
【第2篇】小学教师政治笔记心得体会怎么写900字
____小学教师政治笔记心得体会
通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。
作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。正如有人说的那样'要人敬的必先自敬,重师重在自重。'教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时,还必须不断更新教育观念。当今社会,科学技术在飞速发展,教育内容与教育手段也不断更新,因此掌握现代化的教育观念,是教育现代化的一个核心,是教师政治觉悟的一个重要方面。
师德师风所包含的内容,自古就是'教书育人,为人师表'。但'育人'随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育'有理想、有道德、有文化、有纪律'的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话,教书育人是教师的天职。任何一位教师,不管他承认不承认,不管他自觉不自觉,都在做着教书育人的工作。自觉地做,育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做,育人的效果就会打折扣,就不那么明显。因为,教师的每一堂课,每一次辅导答疑,乃至一言一行、一举一动,面对的都是学生,都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。
既然选择了教师这份职业,就要对得起自己的良心,我喜爱自己的工作,所以我将会付出热情和努力,成为一名好的教师。
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小学教师写政治笔记的心得体会其实挺讲究的,得结合自己的教学经历和感受。平时上课的时候,老师会遇到各种各样的学生,有的特别聪明,有的可能需要多点耐心。把这些观察到的东西记录下来,再结合政治学习的内容,慢慢琢磨怎么把这些理念用到课堂上去。
比如有一次我参加培训,听专家讲到如何培养学生的责任感。回来后我就试着在我的班级里开展一些活动,像是让每个孩子轮流当一天班长,负责管理班上的纪律和卫生。刚开始的时候,有些孩子觉得好玩,后来他们慢慢意识到这份责任的重要性。我把这个过程记下来,写进笔记里,还写了自己的一些感悟,比如说通过这样的方式,孩子们不仅学会了合作,也懂得了尊重他人。
有时候写笔记,可以试着从一个小点切入,比如最近学校组织了一次关于家校共育的讲座。我在笔记里就重点写了自己听完后的想法,还有回去后和家长沟通的一些新方法。其实写这些东西的时候,不用太拘泥于形式,想到什么就写什么,只要能表达清楚自己的意思就行。
写笔记的时候难免会有疏漏的地方,有时候写着写着思路就断了。比如有一次我在写关于学生自主学习的内容时,突然想到别的事情,结果后面写得有点乱。不过回头看看,这段话虽然有点跳跃,但大致的意思还是能看懂的。所以,写笔记的时候别太纠结完美,想到哪写到哪,重要的是真实地记录下自己的想法。
书写注意事项:
写心得体会的时候,还可以加上一些具体的例子。比如说某个学生以前不太爱发言,后来经过几次鼓励,变得主动多了。把这个变化的过程详细地描述出来,不仅能让自己印象深刻,也能给其他同事提供参考。毕竟每个孩子的成长都是独特的,记录下来就能成为宝贵的资料。
【第3篇】小学骨干教师继续教育学习心得体会怎么写4200字
小学骨干教师继续教育学习心得体会范文
小学骨干教师继续教育学习心得体会
我认真参加了这次继续教育培训,通过培训和学习,我领略了多位专家先进的教学理念,他们灵活多样的教学方法,给我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受益匪浅,我有以下几点感受:
一、英语教师在教学中必须注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯
作为一名小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的准确模仿的习惯以及大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;还要养成勤于积累,实践的习惯。同时还要注重培养学生良好的思维习惯,只有这样,学生才能对英语学科感兴趣,才能使他们提高学习效率和综合语言运用能力。
二、注重情感教育,激发学生的学习兴趣。
教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生,才能提高学生的学习爱好。在课堂上,教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣,多表扬,少批评;多鼓励,少指责,让学生勇于尝试和冒险,通过成功的体验,激发学习的兴趣。
三、创设语言学习情境,创造语言学习氛围。
小学英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的基础上提高学生的读写能力。课前,老师首先应该认真钻研教材,吃透重点,在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采用sing、chant、draw等多种方式,引导学生积极参与,从 “要我学”变为“我要学”,真正激发学生的积极性和主动性,把课堂还给学生。
通过这次培训,我进一步明确了教学目标,我们教师应具备良好的理论知识,善于发现,善于积累,善于研究小学英语教学法,提高教师自身的教学水平和教学研究能力,不断提高课堂教学效果,加强师生之间的情感交流。应该坚持写好“教学后记”,在教学中反思,在总结中进步。在新课程的引领下,教师要为学生创造愉快的教学而努力,在积淀中成长,在坚持中磨练,在反思中创新,在研究中奋进。我将结合新课程的精神,从学校的实际情况出发,认真钻研符合本校学生的英语教学法,发展学生的综合语言能力,使得学习过程成为学生形成积极情感的世界,提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。
总之,这次培训让我无论在思想上,还是教学技能上都有了很大的进步。通过专家们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗。今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在新课程改革的带动下,转变我的教育思想,改变我的教学模式,有意识地培养学生的创新精神和创造能力,努力成为一名新型的研究型教师。
小学骨干教师继续教育学习心得体会
通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨,通过学习,本人了解到自己过去的许多不足,同时也提高了认识,获验。现主要从教学方式方面总结如下:
教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素,是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中,要求教师做到四变,
一是,教师角色的转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。
二是,教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是,教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如:在教学毛茸茸的小动物一课教学中,教师引导学生观察图片,虚拟动物的情景,用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物,然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。
还课堂给学生,让课堂成为学生探索的殿堂,这是现在教师们追求的一个境界,即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达:可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计,拓展了孩子的思维,真正体现了学生自主探索的过程。
四是,教学呈现方式的转变,注重信息技术与学科的整合,为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高,进行培训,促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题,因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛,深入地应用到每一个方面,正深刻地改变着人们的学习、工作和生活,使学习内容更丰富,工作更高效,生活更有乐趣。信息技术的发展,既向教育提出了严峻的挑战,也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战,教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
通过校本培训学习,使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色,进学校的可持续发展和教师的专业化成长。通本期的'计算机培训和考试,我的计算机知识得到了巩固和提高,我相信自己继续努力,今后我一定会用信息技术处理教学工作。
小学骨干教师继续教育学习心得体会
本人在201x年4月参加了小学教师继续教育培训,通过《福建教育》专家的讲座培训,使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容:
1、由教授讲授的新课程理念更新
2、由教授讲授未来教育教师培训项目,此模块内容,让全体学员耳目一新。
3、如何做一名成功的教师,上好每一节课
下面,我将本阶段的具体学习作以下简要小结:
一、认识的提高
构建教师终身教育体系,打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
在培训过程中,感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培训。第一个关键节点,框架问题修改是研修重点和关键,可以说不完成框架问题的修改,其他方面的修改,也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他,我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次,我采取稳扎稳打,让作品修改内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我共享了其他学员的作品,互相交流,一起研讨,使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。
对此,能够完成,我对线面的学习也有了很大的信心。
二、具体收获
1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验,撰写教育论文。在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为,积极争取做一名师德双馨型的教师。
3、轰轰烈烈的小学教师素质提升工程,给教师继续教育带来了丰富的内容,重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》等专题培训和考试,使我们对新的教育教学理念,现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解,也提高了我们的教育教学管理能力,特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训,不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。在学习教育科研理论知识,组织教育教学调查、实验和交流等活动中,使推广、应用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同时广大教师在学习研究实践反思再实践的过程中也提高了自己的理论素质和教育科研、创新能力。
4、重视交流在教育教学中的应用。
过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入,在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才。
通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训,使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育的需要,更好的胜任新世纪的教育教学工作,必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解,不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容,提高自己的事业认识,职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能因材施教,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。
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写心得体会,关键是要结合自己的实际情况,不能空谈理论。尤其是像小学骨干教师这样的专业领域,必须得有具体的教学案例作为支撑。比如,我在参加一次关于课堂管理的培训后,就特别留意到自己班上几个调皮学生的转变。当时老师讲的那种循序渐进的方法,我就试着用到了日常教学里,结果发现效果不错。
写的时候也不能光说好话,得有点深度。像我那次写心得,就提到了刚开始觉得那些方法太麻烦,后来才明白其实是因为自己平时对学生观察不够细致。不过,这也不能怪自己,毕竟每个孩子的情况都不一样,一下子很难掌握全面。所以,在实践中慢慢调整才是正道。
还有个点需要注意,就是要把学到的东西跟实际工作结合起来。比如那次培训提到的互动式教学法,我就尝试着在语文课上设计了一些小组讨论环节。刚开始学生们还不太适应,说话声音都特别小,后来慢慢就放开来了。这让我意识到,培训里的很多理念都需要时间去消化,不能急着见效。
再就是心态很重要。记得有一次写心得,因为赶时间,草草写了点东西交差,结果领导看了后提醒我说,这样写显得敷衍了事。从那以后我就知道,写心得不能应付了事,得真心实意地去反思。哪怕写得不完美也没关系,只要态度端正就行。
另外一点,写心得时最好能带点个人特色。像我有时候会夹杂些生活中的小感悟,这样不仅能让文章看起来生动,也能让别人感受到你的真诚。不过,有时候写着写着就会跑题,这就需要自己多检查几遍,把偏离主题的部分删掉。
最后要说的是,写心得不是为了完成任务,而是为了让自己进步。所以,不管写得多好或多差,最重要的是从中找到改进的方向。就像那次培训结束后,我专门列了个清单,把学到的新技巧和存在的不足都记录下来,时不时拿出来看看,这样就能不断提醒自己往更好的方向努力。
【第4篇】小学教师的信息技术培训心得体会怎么写1250字
小学教师的信息技术培训心得体会
此次参加信息技术培训我很高兴,作为二十一世纪的教育工作者,我没有什么理由不与时俱进;接受新的教育教学理念。
这次现代信息技术教师培训,为提高教师的自身水平提供了良好的平台,不管是现在还是将来,我都要不断地给自己“充电”,加强基本功的新修炼,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。所以,我对这次培训很满意。
通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在第二天的培训中,我深深的体会到:
1.教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2.教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的`一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
3.观念上的更新
本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间,但是这一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已,本来我平时也不太注意对计算机技能的学习,总是有了问题就打电话求助,从没有想过要自己去掌握这样的技术。
4.细节上的渗透
本次培训中,授课教师都注重细节上的教学渗透,他们不仅教给我技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上十分细致,恰当地渗透一些旧知识,使不同程度的老师都能得到提高。
通过一天的培训,虽然短暂,但使我的受益不浅,其感触非一一能言尽。在将来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
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做小学教师这行,得学会用信息技术。现在课堂上离不开多媒体,要是不会用,真感觉跟不上趟。我刚参加完培训,心里头挺多感触。信息技术不是光会开机关机就行,得懂点门道。
刚开始我以为就学几个软件就完事了,结果老师讲了好多新东西。像什么ppt设计,视频剪辑之类的。我印象最深的是做微课那段,本来想做得花哨点,结果弄复杂了,图片和文字堆一块儿,学生看着可能眼花。后来改了简单点,效果就好多了。其实做课件也跟备课一样,得琢磨学生的接受能力。
还有就是网络安全这块,老师说得很细。记得他说过一段话,“网络上的资源很多,但不是都适合教学用。”我当时还记住了这句话,想着以后找资料得仔细甄别下。不过有时候看到好素材,一时兴奋就忘了检查版权什么的,这习惯得改。
培训的时候也有互动环节,大家交流了不少经验。有位老教师分享说她用excel做成绩统计,比手算快多了。我也试了试,确实方便,不过输入数据那会儿老输错,折腾了好一会儿才弄对。其实这类小问题多练练就顺手了。
我觉得写心得时可以把自己遇到的小插曲写进去。像我刚才说的那些,都是真实的经历。这样写出来的心得别人看着也会觉得接地气。当然,要是写得太严肃反而没意思,适当带点轻松的语气,让看的人也能放松下来。
书写注意事项:
写心得的时候别光说优点,缺点也得提。就像我刚开始用绘图工具时总是调整不好比例,后来慢慢摸索才找到窍门。把这些摸索的过程写进去,能给人启发。不过有时候写着写着就跑题了,比如昨天写到一半忽然想起上次开会的事,结果绕远路写了半天,回头一看才发现偏题了。
【第5篇】优秀范文:学习中小学教师职业道德规范的心得体会1500字怎么写1200字
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:
一、爱岗敬业 首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,范文写作注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦,积极进取 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
以上是《优秀范文:学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会1500字》的第一心得范文详细内容,讲的是关于学生、教师、学习、自己、教育、做到、要求、事业等方面的内容,希望网友能有所收获。
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写心得体会,刚开始得搞清楚到底要表达什么。比如学了《中小学教师职业道德规范》,就得琢磨这规范里讲的是什么,哪些地方能跟自己挂钩。有些人觉得这规范是套理论,离实际挺远,其实不然,它就在咱们日常教学里藏着呢。
拿我自己来说,刚接触这份规范的时候,觉得那些条条框框太书面化了。后来慢慢明白了,这规范不是教你怎么当老师,而是提醒你别忘了初心。比如那部分说要关爱学生,听起来很普通,可真做起来才发现,光有爱心还不够,还得懂点心理学,知道孩子在想什么。有一次班上有个学生考试老不及格,家长都快急死了,我试着从他平时的表现找原因,发现他其实特别喜欢画画。我就鼓励他发挥特长,结果他后来参加绘画比赛还得了奖,整个人也开朗了不少。这事让我明白,规范里的每一条都不是空谈,都是有实践依据的。
不过有时候也会遇到困惑。比如规范提到要尊重学生人格,可有时候课堂纪律不太好,学生说话影响其他人,这时该怎么处理?我开始是直接批评,后来改成单独谈话,效果就好多了。但也不是每次都顺利,有时候话没说到点子上,学生依旧不改,这就需要反思自己的方式。可能就是沟通技巧的问题,毕竟每个学生性格不一样,不能一刀切。
还有个事挺有意思。有次教研会上,一位资深老师分享经验,她说自己刚工作那会儿,总觉得只要教好书就行,后来才意识到,老师的一言一行都在影响学生。她举了个例子,有回她感冒嗓子疼,上课声音小,几个调皮的学生就开始起哄。她当时忍住没发火,而是笑着跟他们说:“你们这么关心我的嗓子,那我以后更要好好保护了。”结果全班都笑了,纪律也就好了。这件事给我启发很大,有时候换种方式,效果会更好。
写心得也不能光写感受,得结合具体事例。有些同事写心得时就容易偏题,要么抄规范原文,要么空谈理想,结果写出来没营养。我觉得关键是要找到自己在实践中遇到的真实问题,然后通过学习规范找到解决办法。比如那次学生打架事件,我就从规范里的“团结协作”这一条入手,先安抚双方情绪,再联系家长一起调解,最终事情圆满解决。事后想想,这不正是规范指导下的行动嘛。
写心得还有一个小窍门,就是多看看别人是怎么写的。网上有不少优秀案例,可以借鉴一下他们的表达方式。不过别照搬,要结合自身情况。我有个朋友写心得时就爱堆砌华丽辞藻,结果显得假大空,人家看了反而不信服。所以,写心得还是要真诚一点,把自己真实的想法写出来,哪怕语言朴素些也没关系。
最后要说的是,写心得是个长期积累的过程。刚开始可能没什么灵感,但随着实践经验增多,慢慢就会有东西可写了。记得有位前辈说过,写心得不仅是给别人看的,更是给自己留个记录,方便日后回顾。这话挺有道理的,每次写完心得回头看看,都会发现自己又进步了一点。
【第6篇】小学语文教师工作心得怎么写1350字
一学期已经过去了,可以说紧张忙碌而收获多多,本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。因此,在教学过程中我重抓好以下几点,现总结如下:
一、激发学生的学习兴趣
兴趣,是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身心地投入学习中。那么,怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢?
首先,“学生是数学学习的主人”。新授课,练习课更加讲究方法。新授课中,我们可以和学生建立平等的地位,象朋友一样讨论教学内容,走进小朋友的心里,使他们消除心理障碍和压力,使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习。请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确;或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予星星等作为奖品,这样促进学生的兴趣和自信心。
其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的情境问题以引起学生的好奇心和思考,是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法,也可以培养学生解决问题的能力和信心。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
二年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄。因此,根据学生的实际情况设计出“有多中”的活动形式。让学生通过测量自己的体重,加深对重量单位的理解。在举行这个活动的时候,同学自己互相测体重,互相看,多让他们参加实践活动,提高他们的实践能力。
三、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。
把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长的带领下,充分利用集体备课的时机,紧扣新课程标准。积极利用各种教学资源,创造性地使用教材。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
四、创新评价,激励促进学生全面发展。
把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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小学语文教师工作心得怎么写
刚当老师那会儿,真是手忙脚乱。每天备课、上课、改作业,头都大了。后来慢慢摸索出来一些门道,觉得写心得也是个不错的法子,能理清思路,也能让自己进步。
刚开始写心得,总想着面面俱到,结果写得又臭又长。后来发现,其实没必要什么都写,就挑几个印象深刻的点就行。比如某堂课上学生们的反应特别好,或者某个作文题目孩子们写得很棒。把这些细节记录下来,比泛泛而谈更有意义。
有时候写着写着,会发现自己记错了某些事情。比如记得某个活动是在上周,回头一查才发现是前两周的事。这种小差错挺常见的,不用太在意,只要不影响整体表达就好。
教学心得,除了记录课堂上的事,还可以写写自己的感受。比如,某次讲课时突然想到一个新方法,试了一下效果不错。这种灵感千万别忘了记下来,说不定哪天就能用上。
有时候也会遇到一些难题,比如某个知识点怎么讲学生都不明白。这时候就需要多动脑筋想办法,可能换个角度讲就通了。把这些尝试的过程也写进去,以后遇到类似情况就有经验可循。
写心得的时候,最好能配点小插图什么的,这样看起来更生动有趣。不过不是每个人都有绘画天赋,实在不行就找些现成的图片贴上去,也算是一种点缀吧。
别以为写了心得就万事大吉了。关键是要经常拿出来看看,不断反思改进。有时候写着写着,会发现自己当初的想法有点幼稚,但这没关系,成长就是这样一步步来的。
有时候灵感来了,就赶紧记下来,别等过后再补。因为时间久了,很多细节都会忘掉。而且趁着热乎劲写,写出的东西也会更有温度。
【第7篇】小学骨干教师培训学习心得体会怎么写750字
小学骨干教师培训学习心得体会
听了xx教授的精彩讲座。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们的人格魅力让我感染!下面是我在培训中的几点心得感悟:
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变。教育应该帮助每个学生发现、发展自己的优势、智力、潜能,成为应该成为的人。我从中体会到要给予学生成功的体验,给他们正向的情感,让他们得到自信,感受到自我与自尊。不要总是批评学生,说一些带有负面的话。教师要了解、理解学生。教是为了学生的学,以学生为核心,不是为了上课而上课。教师要用心去倾听,要传递正面的力量,要用感情去交流,要设身处地的、换位的思考。人的本质是自主的,不愿意被控制的。好学生是鼓励出来的,是夸奖出来的。所以在表扬学生时,不能一味的去说“你将来一定会有出息”之类的话。应该从欣赏的角度去夸学生,这样做对学生是有利的。
教师没有讲到的,学生未必不会。我们要找准关键词,过于注重细节往往就会丢失对整体的把握。换而言之对细节越来越重视,对整体越来越漠视。他列举的例子生动形象,让我们懂得:教育要从冗繁走向简练,从压抑走向舒缓,从凌乱走向有序,从狭隘走向开阔,从死板走向灵动,从肤浅走向深刻。教学要做到主次分明,动静分明。
听了他们的讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育教学理念、独到的教学思想,对我今后的教育教学工作起着引领和导向的作用。今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。
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参加小学骨干教师培训后,写下自己的心得其实挺重要的。这不仅能让自己的想法有个整理的过程,也能为以后的工作积累一些参考。刚开始可能不知道从哪里下笔,毕竟培训的内容那么多,涉及教学理念、课堂管理、课程设计等方方面面。如果想写好,得先把那些印象深的东西挑出来。
记得那次培训里有个讲座特别吸引人,讲的是如何激发学生的学习兴趣。主讲老师分享了不少案例,有些方法还挺实用的。比如说通过游戏化教学来调动学生的积极性,还有利用多媒体工具辅助课堂讲解。当时就觉得这些技巧很新鲜,回家后就想着怎么用到自己的课堂上。现在回头想想,要是能记下来具体怎么操作就好了,这样下次实践的时候会更有方向感。
书写注意事项:
培训期间还组织了一次观摩课。那堂课让我印象深刻,尤其是那位年轻老师的互动环节,学生们参与度特别高。后来和其他学员交流时才知道,这位老师提前做了很多准备,比如了解学生的兴趣爱好,设计了一些贴近生活的题目。这种细致入微的做法确实值得借鉴。不过写心得的时候,我倒是没太注意记录具体的细节,只顾着感叹效果好,结果写出来的内容有点空洞。
写心得的时候,还可以结合自己的教学经历。比如培训中学到的新方法能不能解决平时遇到的问题?有时候教学中会碰到学生注意力不集中的情况,培训里的一个建议就是调整授课节奏,多设置提问环节。试了几次后发现,这种方法确实有效果。如果把这些真实的例子写进去,文章就会显得更有说服力。
还有个地方需要注意,就是语言要自然一点。写心得不是写论文,没必要追求太过正式的表达。比如可以直接用“那天听了老师的讲座”开头,接着描述感受,再聊聊自己的想法。当然,写的过程中可能会出现一些小问题,比如用词不太恰当或者句子不通顺,这都很正常。只要整体思路清晰就行。
【第8篇】小学教师学习解放思想大讨论活动心得体会怎么写2550字
杭坪中小在8月26到31号教师培训期间,进行了解放思想大讨论。
一、充分认识和体会到这次活动的意义和实质
解放思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。二十年多年来中国改革和发展的历程就是在邓小平理论和“三个代表”的指导下,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,不断探索创新,从而不断推进建设有中国特色社会主义事业的伟大历程,如果没有解放思想,实事求是,就不可能有改革开放和现代化建设一系列的新政策,也就不可有今天这样党和国家事业发展的大好局面。
思想是行动的先导,只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明,解放思想就能打破思想禁锢,激发工作活力,就能改进生产关系,解决先前落后的生产力。每次思想的大解放,都会冲破层层禁区,摆脱种种束缚,从而推动社会进步和事业的发展。从我县目前发展来看,既面临着乘势而上的大好机遇,又面临着很多的制约因素和巨大的竞争压力。在新一轮的县域竞争格局中,我们是因循守旧、消极畏难,还是解放思想、迎难而上,将决定着我县是“脱颖而出”还是“掉队落伍”。通过学习我认识到,解放思想就是要统一思想,就是要把全县上下的思想统一到推进镇坪突破发展这个大局上来。通过解放思想来认识大局、把握大局、服从和服务于大局。镇坪与先进地区在经济指标和社会发展水平上的差距,只是外在结果上的体现,而内在原因是思想解放、观念更新和工作思路上的差距,对于镇坪要实现突破发展,后者比前者显得更为重要和紧迫,这次大讨论活动就是我们打破这个思想瓶颈的有效方法。
二、突出重点,强化落实,推动工作的顺利开展
解放思想最终是要落实到行动上、落实到工作的开展上。因此,下一步将始终坚持以解放思想贯穿工作全局,全面落实科学发展观,牢牢把握“突破发展”这一主题,进一步转变观念,转变作风,创新思路,创新方法,创造性地开展工作,实现社会事业各项工作的新突破。
(一)在解放思想上寻求新突破。进一步加大自身思想解放的力度。继续深入学习刘书记、崔书记的讲话精神,深入查找差距和不足,坚持在解放思想中统一思想,真正树立敢于突破,敢担风险,敢于负责的态度,打破惯性的束缚,研究新情况,解决新问题,实现新跨越。加大分管部门思想解放的力度。督促分管部门按照有关要求,召开座谈会、讨论会,通过不同方式,深入学习研究,认真查找存在的差距和问题,制定相应的整改方案和措施,切实整改提高。从根本上转变社会事业只讲社会效益的观念,树立社会效益和经济效益同时发展的观念;转变社会事业浓重的计划经济观念,树立社会职能和市场职能相统一的观念;转变社会事业单纯只靠政府投入的观念,树立政府投入与市场产业经营投入和利益多元化的观念;转变求稳怕乱、怕激化矛盾的思想,树立敢想、敢闯、敢试、敢拼、敢干的观念。
(二)在队伍建设上寻求新突破。目前我县社会事业系统人员不少,但骨干人才不多,尤其是骨干教师、骨干医生、计生人才、文化人才、旅游人才显得非常匮乏。因此,一方面要通过积极创造条件,引进、招聘一批优秀专业技术人才充实到社会事业系统中,另一方面必须立足本县实际,通过多种渠道,加大对在岗人员的教育、培训,全面提高在岗人员的能力和素质,着力打造一支专业精湛、作风过硬、素质优良的教育、卫生、文化、旅游人才队伍,不断满足新形势的工作需求。同时要加强学校、医院等领导班子建设,努力提高管理能力和领导水平,真正把能干事、想干事、懂业务、会经营、善管理的能人选拔到校长、院长队伍中去,通过一位校长带好一所学校,通过一位院长搞活一所医院。要积极推行人事制度改革,理顺人事管理体制,建立健全激励机制,严格考核奖惩,激发广大干部职工的干事热情和工作积极性。积极引导社会事业全体干部职工立艰苦奋斗、无私奉献的精神,自强不息、坚韧不拔的精神,锐意进取、与时俱进的精神,浩然正气、执政为民的精神,保证各项工作快速发展。
(三)在项目争取上寻求新突破。当前和今后一个时期,中、省、市关注民生加快社会事业发展的政策和项目非常多,___、国务院的各项惠民政策,省委、省政府的民生八大工程、农村村级社会事业公共设施统筹建设等项目,涵盖范围广,重点项目多,涉及资金大,而且都明确要求向贫困地区倾斜,这为我们的发展带来了千载难逢的机遇。要协同社会事业部门的领导要积极跑市进省,想尽千方百计向上争取中小学危房改造、寄宿制学校建设、卫生院(室)建设、文化活动中心(室)建设、旅游景区开发等项目,从根本上缓解发展财力匮乏问题。加大与对口部门的联系,把握政策,灵通信息,努力使上级的项目优先布点在我县,资金优先投入在我县,为我县的社会事业发展注入强大的发展活力。
(四)在重点工作上寻求新突破。今年社会事业工作任务繁重,因此必须突出重点,真抓实干,确保成效。计划生育工作要以创建省级计划生育优质服务先进县为目标,实施综合治理,统筹解决人口问题,全面提升工作质量,稳定低生育水平;教育工作要以创建省级教育强县为目标,深化教育改革,加强教育管理,提高教育质量,努力办好让人民满意的教育。卫生工作要以实现人人享有基本医疗服务为目标,加快建立覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应体系,为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。文化工作要以实现文化大发展大繁荣为目标,大力实施文化创新,挖掘地方特色文化,加快城乡文化阵地建设,在全县形成设施齐全、布局合理的公共文化设施网络,为人民群众提供多姿多彩的精神食粮。旅游工作要以打响“自然国心”品牌为目标,充分利用绿色生态这张名片,加大招商引资力度,加快景区景点建设步伐,促进旅游产业做大做强。广播电视工作要全面提高质量和水平,加快构建覆盖城乡、传输快捷的宣传网络。农村村级社会事业公共设施统筹建设工作要统筹兼顾,通盘考虑,切实改变相关部门各自为政、分散投资的工作模式,坚持统一建设规划,统一资金投向,统一建设内容,统一建设标准,统一建设质量,统一建设工期,确保取得实效。真正通过各级各部门的共同努力,确保社会事业整体工作有序推进,单项工作亮点纷呈,重点工作取得突破。
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写心得体会,说难也不难,说容易,还真得花点心思。尤其是当小学教师参加什么解放思想大讨论活动之后,想把自己的感受写出来,不是光靠抄几句套话就行的。我以前也写过不少,刚开始总觉得自己没什么好写的,后来慢慢琢磨出点门道。
先得知道这次活动到底讲了什么。比如说领导讲了些什么,别的同事说了什么,还有就是你自己听到心里去了哪句话。这就好比听了一场演讲,总得有点触动才行。要是全程昏昏欲睡,那写出来的东西肯定没劲。记得有一次我们讨论到教学方法的问题,大家七嘴八舌地聊开了,我就记住了几个点,像“课堂要有趣”、“学生要主动参与”。这些都能往自己的体会里塞。
然后就是联系实际。不能光喊口号,得想想自己平时教书的时候有没有做到。比如那天有人说“别老盯着成绩看”,这话我就觉得挺对的。平时我老是担心孩子们考不好,结果越急越乱。现在想想,应该多鼓励他们,让他们自己发现问题、解决问题。再比如讨论到创新教学时,我也试着改了改教案,让课堂变得更活泼一些。这样写起来就有东西了。
不过也有时候会卡壳,写着写着就觉得自己写得好空洞。这就得回头看看别人是怎么表达的,哪怕稍微借鉴一下也没关系。就像那次我实在不知道怎么写,就翻了翻同事的笔记,发现人家提到了“教育不仅仅是传授知识”,这句话一下子就让我思路开阔了。当然,不能照搬别人的,得用自己的话说出来。
写的时候别太纠结于格式,想到什么就写什么。有时候我写得太正式了,反而显得假。不如放松一点,把自己真实的感受写下来。像“孩子们笑了,我就觉得值了”这种句子,虽然简单,但挺打动人的。还有一次我写到“有时候一个小小的改变就能带来很大的不同”,这其实也是我的真实体验。
不过,写的时候偶尔也会出现小问题。比如有一次写完才发现有个地方漏了个词,还有一次句子太长了,读起来有点绕。这些问题虽然不大,但也得注意改正。不过也不是说非得完美不可,毕竟人,总会有些小失误。