【第1篇】暑期学习心得体会怎么写1000字
每年假期都是一次难得的充电学习机会，今年暑假我家里在收拾自建房，家里确实很忙，但我仍然没忘记充电学习。
教师是一个特殊的职业，我从教16年来，一直热爱教育职业。也深知教师的职责和作一名优秀教师所具备的条件，所以我一直坚持学习，充实自己、完善、提高自己。这个假期我学习了《心理学》，想从这一方面来提高自己，服务于教育事业。
首先，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
一名心理健康的教师才有可能培育出健康、全面发展的学生。很难相信一名心理畸形的教师能培育出健康、优秀的学生。教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
其次，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，也要求教师具有广博的知识素养。
第三，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第四，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这个假期的学习让我找到了一面很好的旗帜———《心理咨询师》，学习、丰富心理学知识，我会更好的了解学生、教育学生、服务学生并在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
关于暑期学习的
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暑期学习心得体会怎么写
每年到了这个时候，大家都会开始琢磨怎么写暑期学习的心得体会。这事看起来简单，但真动起笔来就有点麻烦了。尤其是有些人平时没太注意积累，到了交作业的时候就慌了神。
写，关键是要把经历过的点点滴滴都梳理清楚。比如你参加了什么培训，听了几场讲座，或者跟着老师做了哪些项目。把这些事情一件件罗列出来，脑子里就会慢慢浮现一些思路。不过有时候人一急，可能会漏掉重要的细节，这就需要反复检查，看看是不是遗漏了什么特别有意义的部分。
写的时候最好能结合自己的感受。比如说某个讲座让你印象深刻，那就要想想为什么。是因为主讲人的表达方式特别吸引人？还是因为内容本身特别实用？如果只是泛泛而谈，别人读起来会觉得空洞无物。当然，有些人在描述感受的时候会习惯性地用一些比较虚的话，像是“受益匪浅”之类的，这样的词虽然没错，但用多了反而显得不够真诚。
书写注意事项：
别忘了提一下自己的收获。这个收获不一定非得是什么高大上的技能，哪怕只是一个小小的技巧，只要对自己有用就行。比如学会了怎样更高效地做笔记，或者明白了如何更好地分配时间。但有时候写着写着，人会不小心把重点搞偏了，写成了记流水账，这就不太好。
适当的例子会让文章更有说服力。比如说你在某个活动中遇到了一个难题，后来是怎么克服的。这样的例子不仅能展示你的能力，还能让文章生动有趣。不过要注意的是，例子不能太复杂，否则读者可能理解起来费劲。有时候人一着急，可能会选一些不太合适的例子，结果反倒让文章显得啰嗦。
【第2篇】____年县小学语文骨干教师暑期培训学习心得怎么写1050字
xx年8月2日至4日，我有幸参加了县小学语文教研室在双语实验学校举办的“xx年沂南县小学语文骨干教师暑期培训”。对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，有教研室朱老师关于网络大集体备课的详细讲解与演示，里庄小学林老师集体备课先进经验的介绍，沂南一小夏萍老师对小学语文新课标的独到见解，里庄小学王慧老师精彩的外出学习汇报，教师间的互动交流，名家的课堂实录……一次次精彩讲演，使原本枯燥乏味的学习变的丰富多彩，让我流连忘返，回味无穷。
通过三天的培训，使我对网络集体备课有了新的认识。我认为集体备课正是为大家搭建了一个学习、交流、和资源共享的平台，是提高课堂教学效率的有效措施，它可以发挥集体的智慧，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路，使教师们达成教学的共识，有了教学的共同目标。使教师及时学习其他人先进的教学方法和经验。有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高。我将利用好集体备课和网络备课，使自己的业务水平不断提高，迅速成长。
沂南一小夏老师的精彩讲解和里庄小学王老师的幽默朴实的汇报，会议室的掌声不断响起，喝彩声连连不断。让我在愉快的气氛下，对新课标有了全新的认识，也对于老提倡的语文课堂教学的有效性，有了深入的了解。使我对于以后的课堂教学有了新的理念和实践的信心。
让我印象最深刻的莫过于聆听的名师课堂，可以称为是一次精神的洗礼。徐慧颖老师执教的三年级的《给予树》，一节五年级的《凤辣子初见林黛玉》，另一节是二年级《寓言二则》。使我发现了自己课堂上存在的不足，发现了自己和名师之间的差距，也给我敲响了警钟。提醒自己要不断的积极进取，开拓创新，努力钻研教材；认真落实于老的语文课堂有效性；提高课堂效率。使自己努力的向名师迈进。
只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。
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参加这次县里的小学语文骨干教师暑期培训，说实话刚开始心里有点打鼓。毕竟平时教学任务挺重的，总觉得时间紧张，怕抽出时间来培训耽误正事。但后来想想，能有机会集中一段时间充电，跟同行们交流一下教学经验，也挺好的。这次培训内容挺丰富的，既有理论讲解也有实践案例分享。
第一天上午听了一位资深教研员讲授如何提高学生阅读理解能力。她提到一个方法我觉得特别实用，就是引导孩子学会提问。她说：“当孩子读完一段文字后，不妨让他们试着提出几个问题。”这让我想到班上有个小男孩，每次作文都写得很简短，问他为什么不多写几句，他总是说不知道写什么。如果以后用这个方法试试，说不定就能打开他的思路。
下午是分组讨论环节，大家围坐在一起聊起了各自的教学难题。有的老师反映低年级孩子写字姿势不对，纠正起来很费劲；还有老师提到高年级学生作文普遍缺乏细节描写。我听了挺有共鸣，尤其是关于写字的问题，我家女儿刚上一年级，握笔姿势老是不标准，我也得花不少时间提醒她改正。
第二天的课程主要是观摩优秀教师的课堂实录。看的时候感觉挺震撼的。那位老师上课时特别注重调动学生的积极性，一个问题抛出去，孩子们争着举手回答。而且她的板书设计也很讲究，图文并茂，看得出来提前做了很多准备。对比自己的课堂，我发现自己的提问方式确实太单一了，总是习惯性地问“对不对”“是不是”，很少鼓励学生发表自己的看法。
晚上回到宿舍，翻了翻培训手册，上面列了好多推荐阅读书目。其中有几本我以前听说过但没顾得上看，现在正好可以抽空找来看看。比如《小学语文教学策略》这本书，据说里面有很多实用的教学技巧，作者还结合了不少真实案例分析，感觉应该挺有帮助。
第三天上午听完讲座后，大家开始分享各自的收获。有的老师说学会了用思维导图帮学生梳理课文结构，有的说通过角色扮演提高了学生的口语表达能力。轮到我发言的时候，我说了自己学到的引导提问法，还提到那位优秀教师的板书设计给我很大启发。其实我本来想说的是“她让我明白”，结果一时嘴快说成了“她让我知道”，还好后面及时改过来了，不然就闹笑话了。
【第3篇】暑期小学教师师德师风学习心得体会怎么写1550字
弘扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时期教育工作的首要任务，也是加强新时期青少年学生思想道德建设的必然要求。教育与师德是相辅相成的，只有高尚的师德才能打造优质的教育;师德与师风是紧密相连的，只有高尚的师德才能形成良好的师风。我们要正确认识教师所肩负的教书育人重要责任，把师德师风建设提高到重要位置，强化师德师风教育，加强师德师风建设，不断提高教师队伍的整体素质。
教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。师爱是师德的灵魂，“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才能教育学生。”教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。
每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。
教书不仅是传授知识，更重要的是育人。学生都应有同等受教育的权利，我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。虽然我们无法象太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
在____年“12.23”井喷事故和____年“9.4”洪灾面前，开县教育系统的广大教职工恪尽职守、无私奉献、不怕牺牲、敢于挺身而出，经受住了生与死的考验。做到了让学生一个也不能少，一个也不能伤，一个也不能饿，一个也不能病，一个也不能亡，出色地完成了抢险救灾任务。他们的先进事迹集中体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，弘扬了人民教师的高尚师德和奉献精神。既为我们教师赢得了荣誉，又为我们教师做出了学习的榜样。
我们要积极的向开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体学习，学习他们践履笃行、热爱祖国、热爱人民，忠诚于人民的教育事业的崇高思想;学习他们爱生如子、为人师表、舍生忘死，敢于挺身而出的高尚师德;学习他们以身作则、率先垂范、无私奉献，为人民服务的精神。象他们那样坚持把 “一切为了学生，为了学生的一切”作为搞好教育的出发点和最终归宿，促进教师职业道德的自我完善和自我提高。
在以后的工作中，我们还要继续努力学习邓小平理论;认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为准则》以及市教委《关于规范教育行为的六条规定》。以开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体为榜样，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师，为办好人民满意的教育，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
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暑期小学教师师德师风学习心得体会怎么写？
刚开始学写这类心得的时候，心里有点发怵，毕竟既要表达自己的想法，又要符合一定的格式，还得显得专业。后来琢磨着，就从平时的教学经历入手，把那些印象深刻的事挑出来聊聊。比如有一次班上有个学生作业老是做不对，刚开始以为是懒，后来才知道他是家里出了点事，心情不好。当时跟家长沟通了一下，还专门给他补课，这事让我明白，当老师不能光盯着成绩看，还要关心学生的心理状态。
写心得时，别急着下结论，先把自己真实的想法写下来。比如那次学校组织的培训讲座，讲师讲到师德的重要性，我就觉得特别实用。他提到，老师的一言一行都会影响孩子，这话一下子戳中了我。以前总觉得只要教好书就行，现在想想，课堂之外的事情同样重要。不过有时候写着写着会跑题，写成一堆感慨，这就需要回头看看，是不是偏离主题了。
写心得的时候最好能举例子，这样更有说服力。像我在教学过程中遇到的一些难题，怎么解决的，最后效果怎么样，都可以说说。不过有些话可能说得不够严谨，比如有一次写到“通过努力，孩子们的成绩有了明显提高”，其实这句话有点笼统，具体提高了多少没体现出来。但当时写得太快，也没多想，回头发现后就没改，因为觉得不影响整体的意思。
书写注意事项：
写心得时要注意语言的分寸感。太严肃显得生硬，太随意又显得不够认真。所以适当的措辞很重要。比如，“我觉得这次学习很有意义”比“这次学习让我受益匪浅”这样的表述要自然一些。当然，有时候也会出现一些小问题，像把“师德”写成“师德风”，虽然意思差不多，但还是有点不妥。
【第4篇】初中教师暑期培训学习心得体会怎么写1650字
每年的暑假就是教师们充电的机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。下面由小编为大家精心收集的初中教师暑期培训学习心得体会范文，供大家参考~
初中教师暑期培训学习心得体会范文____年暑假，我参加了由莱州市进修学校组织的教师全员培训。为期五天的培训，是一次难忘的充电机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。其中，对于教师职业倦怠这个问题的探讨对我感触颇深。
我1999年参加工作，走上讲台，至今已15个年头。当教师的时间长了，和许多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了，和学生距离疏远了，对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃教师职业的消极想法。实际上，这就是教师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。那么，如何克服教师职业倦怠呢?我认为可以从以下几点努力：
一、保持一颗平常心
有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登高峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和;逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。
二、在学生的成长中获得幸福
我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。 陶行知先生曾说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。由此可见，教师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。教师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是学生情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。所以，当教师看到学生身上展现出自己的劳动成果时，怎么不会感到幸福呢?因此，学生不管是学业上还是生活中，哪怕是一点一滴的进步，都成为教师提高幸福指数的砝码。有付出就会有回报，我们的生活是有些重复，但这重复之中也有着许多的变化，我们也应当让学生意识到，一起享用成果学会体验“过程”的快乐。正是这样，在我们的教学工作中，每当看到学生在学习中有了进步、竞赛中获奖、考入大学、甚至多年后在社会工作中取得了喜人的成绩时，我们所得到的体验和感受不正是愉悦和幸福的吗?
三、不断提升自己的专业水平
这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。
四、丰富自己的生活，提高生活质量
教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。而我们过多地要求教师做蜡烛，做火炬，燃烧自己，照亮别人。实在过于悲壮悲凉。老师“鞠躬尽瘁，死而后已”，往往牺牲了自己的时间，牺牲了自己的健康，甚至牺牲了自己的家庭，牺牲了自己孩子的前途，成年累月奋战在教育第一线。久而久之，心灵枯竭，一遇到特殊情况，自然会产生倦怠感。要改变这样状况，教师应该在紧张之余，听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人外出旅游，丰富自己的生活，用幸福塑造幸福。
教师要想从日复一日，周而复始的教学工作中走出职业倦怠，走向快乐教学，就必须热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感;热爱学生，像对待自己的孩子一样，关爱学生的成长;努力学习专业知识，提高专业素养;保持良好心态，做一名快乐幸福的教师。
初中教师暑期培训学习心得体会范文，尽在。
精选用户撰写心得44人觉得有帮助
暑假前接到通知，说是要参加个初中教师的培训。这事听起来挺严肃的，毕竟平时教学任务重，难得抽空学习。所以一拿到培训资料就开始琢磨怎么写心得，总觉得不能随便应付，得有点东西出来。
刚开始觉得，既然是写心得，就该结合自己的教学经验。比如，课堂管理这块儿，我以前总觉得只要布置好任务就行，结果发现有些学生就是不配合。后来在培训里学到点新招数，像是小组合作什么的，效果还不错。不过刚开始实践的时候也有点磕磕绊绊，有时候学生分组后反而更乱了，后来才慢慢调整，找到适合咱们学校学生的节奏。
还有就是备课的事。以前总觉得教案写得很详细了，但上课时还是会有遗漏。这次培训里讲到，备课不仅要备知识点，还得考虑学生接受能力。就像讲几何题，有些学生空间想象力差，就得换个方式教。像我有个同事就喜欢用积木搭模型，学生一看就明白了。当时我就想，为什么我没早想到？
不过，写心得的时候还真有点难。刚开始想写得全面点，结果越写越觉得杂乱无章。后来想想，不如就挑几个重点写，这样条理清晰些。当然，写的时候也得注意点技巧，别光是罗列事实。比如可以提一下自己对某个教育理念的看法，哪怕是初步的想法也好。就像那次听讲座，老师讲到个性化教育，我当时就觉得特别认同，觉得咱们学校也可以试试。
写心得时还有一点要注意，就是态度得诚恳。毕竟不是写论文，太正式了反而显得假。可以稍微带点个人感受，像什么“以前不懂，现在明白了”之类的话，能让文章看起来更有温度。不过这里头也有个小窍门，就是不能太肉麻，不然会让人觉得不真实。
书写注意事项：
写心得最好能结合实际案例。像我写的时候，就专门挑了几堂课的例子，把培训中学到的方法用上去，看看效果怎么样。这样既能证明自己确实学到了东西，也能给别的老师提供参考。不过写的时候也得小心，别把学生的名字写进去，不然容易惹麻烦。
【第5篇】幼儿园暑期学习心得体会怎么写4450字
幼儿园暑期学习心得体会
心中有不少心得体会时，可以记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园暑期学习心得体会，欢迎阅读与收藏。
暑假期间，我认真参加了教育局组织的校级领导专题学习会，听取了浙江省教育厅张绪培厅长作的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的专题辅导报告，使我对《教育发展纲要》产生的背景、工作方针、战略目标、战略主题有了初步的认识。站在新起点，承载新梦想，我认为，作为一园之长，要认真学习贯彻《教育发展规划纲要》的精神，身先士卒，做到敬业爱岗、严谨笃学、勇于创新、志存高远，引领广大教职工树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，认真踏实地做好本职工作。在不断的学习、反思、修炼、生成中，提升领导魅力，做一位理念创新、勤奋务实、开拓进取的园长。
贵在自觉：岳飞有句名言：“正己之后可以正物，自治之后可以治人。”园长是教职工的一面镜子，是师幼学习的榜样，其自身的言行对师幼具有很强的感染力。为此，我要自觉地加强师德修养，以自身良好的精神风貌、高尚的道德情操、高效的处事魄力面对广大教职工，使她们感受到来自领导的强大的人格力量的激励和期待，从而发挥其工作的主动性、积极性和创造性，为办好人民满意的优质幼儿园而尽心尽职。在日常管理中，要努力做到严于律己，宽于待人，廉洁奉公、任劳任怨，苦干实干加巧干，以陶行知先生的至理名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为自勉，注重细节的打造，凡是要求教职工做到的，手机版自己必须率先做到、做到位;凡是教职工不能做的，必须坚决杜绝，并敢于批评指正。
重在行动：园长的领导魅力是在具体的管理工作中修炼、生成和提升的，俗话说：“说一尺不行一寸”。不行动，不努力，提升领导魅力就成了一句空话。首先，要成为教育改革的先行者：以《幼儿园教育指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》为指针，深入保教第一线，认真地上好课、带好班，经常性地关注所在的责任区教职工的思想动态，倾听她们对课程改革、保教工作、幼儿园发展的意见和建议，有的放矢地为提高幼儿园的保教质量献计献策。
其次，要成为课程开发的领头雁：在实施新课程、构建园本课程的过程中，要积极参与年级组、教研组的研讨活动，引领教师统整各方资源，积极构建“绿色化、生态化、生活化”的园本课程，让幼儿在体验式、分享式、参与式、操作式等方式中，获得生动活泼、健康全面的发展。再次，做教职工的服务者：树立“俯首甘为孺子牛”的精神，心系群众，依靠群众，以人为本，努力抓好分管工作，树立忧患、责任、服务意识，加强工作的计划性、针对性、精细性、优质性，努力为教职工搭建成才、展示风采的舞台，体验专业成长的幸福感。最后，要成为园本研训的管理者，苏霍姆林斯基说：“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”园长应该把转变教师的课程思想和观念作为首要的工作，只有这样才能从根本上推进园本研训的进行。比如在小组专题论坛、博客沙龙、教学研讨、才艺展示等过程中，促使教师间思想的碰撞、经验的分享、智慧的集结。
悟在反思：美国心理学家波斯纳提出：成功=反思 经验，这个公式同样适用于管理实践中。在华灯初上的夜晚，我要静静地反思一天的工作，比如处理事件中留下什么疏忽，协调矛盾时存在什么缺憾，布置任务时还有什么纰漏，在事后的反思中，吸取经验教训，梳理成败得失，改进自己的思考方式，完善自我。园长的反思好比是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长，管理艺术才能实现自我超越。
精在研究：学而不思则罔，思而不学则殆，在具体的工作实践中，可能会碰到许多新问题、新情况，需要我们拥有勤学的习惯、研究的态度、思考的脑袋。首先要读好书、好读书，远离浮躁与平庸，留一点时间与书为伴，与经典为友，使思想在阅读中灵动，让生命在阅读中升华。其次要有研究的态度，经常性地反问自己：我这样做，科学合理、切实有效吗?有没有更好的解决办法?工作总结范文我们要在扎扎实实地做好常规管理工作的同时，学会用新的方法、新的思路，创造性地开辟新的研究领域。
再次要有思考的脑袋，人是有思想的苇草，每所幼儿园都是独特的，每位园长都面临着不同的发展任务，作为园长要客观地分析幼儿园现在面对的问题、困难，以及积淀下来的优势，只有这样，才能正确地制定幼儿园的发展规划，充分挖掘幼儿园发展过程中形成的特色，使幼儿有特长、教师有个性、幼儿园有特色。
总之，作为新时期的一名园长，必须保持好学进取、勇于实践、开拓创新的精神，用一颗炽热的心，以诚挚的爱，满腔的情，不断修炼、生成、提升领导魅力，引领广大教职工以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，把力量凝聚到实施《教育发展规划纲要》、推动教育科学发展的各项目标任务上来，牢固树立用科学发展观统领教育发展的思想，努力开创乍幼的新局面。
幼儿园暑期学习心得体会2
今年暑假思想汇报范文，我们老师有幸参加幼儿园教师暑期继续再教育。我参加的是幼儿园骨干教师培训，时间是7月20日至7月23日，地点在金华职业技术学院。这四天里，我们的具体安排是这样的：20日上午开学典礼，师德教育，下午幼儿园教育活动设计的问题几评析。21日幼儿园集体活动设计，下午自由讨论。22日上午幼儿园课程的世界视野，下午幼儿学习的类型与机制。23日上午幼儿园教研活动的园本化组织，下午讲解教师的自我成长。
虽然天气炎热，但是我们依然每天顶着酷暑去培训，收获挺大的。首先，我们听了教育局领导对我们的讲解关于幼儿园教育未来发展形式，很受鼓舞。我觉得在当下，我们教师先要端正思想，要做到爱岗敬业，积极进修，提高自己的能力，言谈举止为人师表，观念及教育理念要与时俱进，随时跟得上时代的步伐。
其次，针对我们幼儿园的教学活动设计方面做了一些介绍。范文写作包括活动的目标，准备及过程设计中出现的一些常见问题的剖析。如我们在选择活动内容时常见的问题是：
1、内容与目标不完全对应。
2、内容脱离幼儿实际生活。
3、内容与幼儿知识经验水平不相称。
4、水果拼盘式的内容组合。
今后我们在选择教学内容及制定各项目标时都应遵循这些原则：
1、我们为谁选择？
2、孩子有怎样的学习特点？
3、孩子需要什么？
4、孩子有怎样的生活背景？
5、希望孩子获得怎样的进步与发展？
反思我们的理念与行动，我们是幼儿园教学活动的“设计者”吗？我们是怎样设计教学活动的？在教学目标中，我们想让幼儿得到什么，幼儿需要什么，就是教学目标的制定。幼儿从中可能得到什么，通过什么让幼儿得到，就是教学内容。在教学内容选择时可分析教材，关注幼儿的兴趣需要，选择富有教育价值的内容，结合幼儿生活实际，挖掘富有教育价值的内容。幼儿可能会怎样去获得，怎样让幼儿得到，这就是教学方法的选择。
在教育的岗位上，不是说你有多少年的教龄你就有多少的经验，时代在改变，社会在进步，学海无崖，学无止尽，需要我们不断的学习，才跟得上幼儿教育的步伐。
幼儿园暑期学习心得体会3
8月25日-30日，郭墅镇中心幼儿园全体教师在园长周凤的.带领下参加了为期教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：
一、培训内容丰富，形式多样。
为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，园长室精心准备，认真筛选培训内容。本次培训的内容有：学习《幼儿园教师职业道德规范细则》、幼儿园教师礼仪、《幼儿园教师一日常规工作细则》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进行幼儿园环境创设等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合，还有园本培训。
二、培训时间紧凑，纪律严明。
本次培训共6天时间，从8月25日至30日。每天培训六个小时，时间安排比较紧凑，本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，无故不参加培训一次扣款六十元。
三、培训效果良好，收获颇丰。
十天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了学习体会，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。
全体教师一起进行了幼儿园的环境创设，编排了新学期的各年级幼儿体操。实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平。
总之，十天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学年的到来。
幼儿园暑期学习心得体会4
期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。
平台带来些新课改的气息，专家的新理念，心得体会范文课改教师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研修平台中，兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为一名研修学员，我决心做到以下几点：
对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。
有所施定有所获，这是因果法则。对待研修我将更加勤奋努力，以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、聆听，反思。把学到的知识转化成自己的教育行为，从点点滴滴小事做起，做好平凡而有伟大的幼教事业，把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩快乐源泉，自己从中搜索、探悟所从事事业的真谛所在，在平凡的工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华，在工作中寻求自身的价值，汲取失败的教训，总结成功的经验。
对待自己，自信坚韧，将学习看作是人生的快乐与荣耀。
战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，因为热忱是所有伟大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精神力量，它使人保持清醒，使全身的神经都处于兴奋状态，去进行内心所渴望的事情，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。我将以满腔热忱高度集中于这次研修，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心！
幼儿园暑期学习心得体会
《幼儿园暑期学习心得体会》是篇，主要描述幼儿园,学习、教师、培训、自己、我们,幼儿,思想，希望对大家有用。
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幼儿园暑期学习心得体会该怎么写？这事得从实际出发，结合自己的感受来弄。头一桩，得先把学的东西理清楚，像是老师讲的那些儿歌、故事、手工什么的，都得过一遍脑子。要是觉得某样东西特别有意思，就记下来，比如有个小朋友做的小花篮特别好看，就想想为什么好看，是不是颜色搭配得好，还是做法特别巧妙。
再就是要把自己在学习过程中的想法表达出来，比如说刚开始做手工的时候手忙脚乱的，后来慢慢找到窍门了，心里就挺高兴的。这种变化也得写进去，不然别人看不出你的进步。不过写的时候别光顾着说好话，要是遇到困难了，也要提一下，不然显得假。比如说有的小朋友刚开始不会唱歌，后来跟着老师练了几次就敢大声唱了，这事就值得写，能反映努力的过程。
写的时候得注意用词，别太复杂，毕竟幼儿园的小朋友看不太懂专业术语。像“创造力”这样的词就挺好，一听就明白。但有时候也会不小心写错，像把“小朋友”写成“小朋友们”，虽然差别不大，但还是要注意下。要是想让文章生动点，可以加上些细节，比如某个老师的笑容特别温暖，让小朋友感觉很亲切，这样写起来就不会太干巴。
其实写心得最重要的是真实，要是装腔作势地堆砌词藻，反而不好。比如有人会写“通过这次学习，我深刻认识到……”，这种话听着就有点假。不如老实交代，比如“我觉得这次活动挺有意思的，特别是……”这样的话，读起来顺当，还能看出你是用心写的。
小编友情提醒：
写完别急着交，最好先放一会儿再看看，有时候写着写着就跑题了。比如本来是写学习心得，结果写成表扬稿了，那就得调整下方向。不过也有时候会因为赶时间，把一些该补充的地方漏掉了，比如某个小游戏的具体玩法，或者某个小插曲忘了写，下次注意就好。
【第6篇】暑期骨干教师培训学习的心得体会怎么写900字
作为一名语文老师，我常常问自己：“什么样的教学才是有效的？”如何向四十分钟要质量？在听了沂南一小夏萍老师的关于《小学语文课程标准的理解与认识》，以及里庄小学王慧老师的外出学习汇报——《于永正的语文课堂教学有效性的报告》后，让我茅塞顿开，受益匪浅。具体体会总结如下：
一、要有目标意识，要重视目标的落实
在语文教学中，只有明确教学目标，才能谈教学效率。教学目标是课堂教学的核心和灵魂，对保证课堂教学有效开展至关重要，目标的确定，要依据新课程标准中的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，三者不可有偏废，制定教学目标还要考虑本班学生的实际情况。在落实目标过程中，要有过关意识，每个年级的写字和朗读一定要落实，要过关，教学中朗读是教学中的首要目标，该写的一定要默写，该背的一定要背。
二、要做好对话中的首席
课前老师要和教材对话，把教材读懂、掌握好，课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的。少问、少讲、多示范，示范是最好的老师，要惜时如金，尽可能减少课堂时间的损耗。
三、莫把课堂当讲堂
课堂是学堂，学生是学习的主人，作为一名教师在课堂上是用启发、激励性的语言，最大限度的提高学生的参与度。
四、营造和谐的课堂教学氛围
课堂，首先是生活，其次才是教学，正如新课标中的课堂教学，是老师、学生和文本之间的对话。文本即教材。课堂上，更多的是学生在老师的组织、引导下和教材对话。教师与学生都是课堂的主角，两者是相互配合的。。教师是主导者，以教材为桥梁，引导学生在桥梁上开拓，建造；学生是主体者，以桥梁为媒介，不断拓展思维渠道，用灵活多变、富有创造性的想法去创设更美，更完善的事物。学生是主体者，大胆的质疑，积极的探究，神奇的想象，形成课堂上百花齐放的五彩图。
正如于漪老师说过的，一堂好课要看学生的知识有没有增长，能力有没有锻炼。学生是否是主动学习，学的有没有兴趣。课堂教学是门很深的学问，具有极大的艺术性。
为了提高课堂教学的实效性。在今后的教学中我要以教学理论作指导，不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练运用课堂教学的有效性策略，真正提高自己的课堂教学质量，努力向四十分钟要教学成效。
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暑期骨干教师培训的学习体会该怎么写？其实，这事说难也难，说简单还挺简单的。要是想写出点门道来，就得先把心里头那些乱七八糟的想法理清楚。比方说，参加培训的时候，咱们肯定听了不少专家讲课，他们讲的东西是不是挺新鲜的？把这些东西记下来，然后再琢磨琢磨，看看能不能跟自己的教学工作搭上线。
写的时候，可以从几个方向下手。第一个，就是记录下培训里的亮点，比如说某个讲座特别吸引人，或者某个案例分析让你眼前一亮。当然，光记是不够的，还得想想为什么这个讲座或者案例能打动你。是不是因为它的方法很实用？还是因为它给你的教学思路带来了新启发？
再一个，就是结合自己的实际情况。每个老师都有自己的教学风格和遇到的问题，可以把这些问题拿出来，看看培训里有没有现成的答案。如果有的话，就试着把它们融入到自己的课堂里去试试看效果如何。要是没有现成的答案，也可以借鉴一下别人的经验，稍微改造一番，说不定就能找到适合自己的办法。
还有哦，写的时候别忘了带上点个人感情。毕竟培训不是冷冰冰的知识灌输，而是有人情味儿的过程。可以写写自己在培训期间的感受，比如刚开始的时候可能觉得压力大，后来慢慢适应了，甚至开始享受这个过程了。这样的描述能让文章更有温度，也让读者更容易产生共鸣。
不过，有时候写着写着可能会跑题。比如本来想写培训的内容，结果写着写着就扯到别的地方去了。这种情况就得多留个心眼儿，写完一段回头看看，是不是偏离主题了。要是偏了，就赶紧拉回来。还有，写的时候最好多用些短句子，这样读起来会比较轻松，也不会显得太啰嗦。
书写注意事项：
字迹工整也很重要。虽然现在都用电脑打字了，但排版还是要讲究一下。段落之间空开一点距离，让整个页面看起来清爽一些。要是写的是手稿，那更得注意了，字迹潦草的话，别人看着费劲不说，自己回头再看也是一头雾水。
【第7篇】幼儿园教师暑期培训学习心得体会怎么写950字
努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，下面由小编为大家精心收集的幼儿园教师暑期培训学习心得体会范文，供大家参考~
幼儿园教师暑期培训学习心得体会范文今年暑假，我们老师有幸参加幼儿园教师暑期继续再教育。我参加的是幼儿园骨干教师培训，时间是7月20日至7月23日，地点在金华职业技术学院。这四天里，我们的具体安排是这样的：20日上午开学典礼，师德教育，下午幼儿园教育活动设计的问题几评析。21日幼儿园集体活动设计，下午自由讨论。22日上午幼儿园课程的世界视野，下午幼儿学习的类型与机制。23日上午幼儿园教研活动的园本化组织，下午讲解教师的自我成长。
虽然天气炎热，但是我们依然每天顶着酷暑去培训，收获挺大的。首先，我们听了教育局领导对我们的讲解关于幼儿园教育未来发展形式，很受鼓舞。我觉得在当下，我们教师先要端正思想，要做到爱岗敬业，积极进修，提高自己的能力，言谈举止为人师表，观念及教育理念要与时俱进，随时跟得上时代的步伐。
其次，针对我们幼儿园的教学活动设计方面做了一些介绍。包括活动的目标，准备及过程设计中出现的一些常见问题的剖析。如我们在选择活动内容时常见的问题是
1，内容与目标不完全对应
2，内容脱离幼儿实际生活，
3，内容与幼儿知识经验水平不相称，
4，水果拼盘式的内容组合。
今后我们在选择教学内容及制定各项目标时都应遵循这些原则：
1，我们为谁选择?
2，孩子有怎样的学习特点?
3，孩子需要什么?
4，孩子有怎样的生活背景?
5，希望孩子获得怎样的进步与发展?
反思我们的理念与行动，我们是幼儿园教学活动的“设计者”吗?我们是怎样设计教学活动的?在教学目标中，我们想让幼儿得到什么，幼儿需要什么，就是教学目标的制定。幼儿从中可能得到什么，通过什么让幼儿得到，就是教学内容。在教学内容选择时可分析教材，关注幼儿的兴趣需要，选择富有教育价值的内容，结合幼儿生活实际，挖掘富有教育价值的内容。幼儿可能会怎样去获得，怎样让幼儿得到，这就是教学方法的选择。
在教育的岗位上，不是说你有多少年的教龄你就有多少的经验，时代在改变，社会在进步，学海无崖，学无止尽，需要我们不断的学习，才跟得上幼儿教育的步伐。
幼儿园教师暑期培训学习心得体会范文，尽在。
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幼儿园教师暑期培训学习心得
暑期培训结束好几天了，总觉得有些东西得记下来，不然过段时间就忘了。这次培训挺不一样的，不像以前那种照本宣科的讲座，这次有互动，还有不少案例分析。刚开始我还担心自己能不能跟得上，毕竟工作忙，脑子都快生锈了。
第一天的课程是关于幼儿心理发展的，老师讲得很生动，还举了好多例子。我印象最深的是她提到的观察法，说是要学会从孩子的日常行为中发现问题。这听起来简单，但真做起来不容易。比如那天有个孩子老是抢别人的玩具，当时我就觉得他太霸道了，现在想想，可能是因为他在家里没人陪玩，所以特别渴望关注吧。
第二天的内容更实用，教我们怎么设计活动方案。以前我设计活动的时候总是想着好玩就行，结果孩子们没兴趣。这次学了一些技巧，比如要考虑每个年龄段的特点，还要注意动静结合。不过，刚听完课我就去试了下，结果发现还是有点问题。有个环节本来想让他们画画，结果他们全都跑去抓虫子了，搞得场面一度混乱。后来想想，可能是这个环节设置得不够吸引人，下次得再调整一下。
培训期间还组织了一次小组讨论，大家围坐在一起聊了不少事。我发现其他老师的点子特别多，有的会用音乐来引导孩子情绪，有的会用故事来启发想象力。我也有点跃跃欲试，觉得自己也可以试试别的方法。不过，回家后一忙起来，那些新点子又忘得差不多了。看来还得抽时间多复习复习，要不然白学了。
这次培训还有一个收获就是认识了不少同行，大家交流了不少经验。有个老师跟我说她以前也遇到过类似的问题，后来慢慢摸索出了办法。听她讲完，我觉得心里踏实多了，原来不是只有我一个人在面对这些问题。不过，听她说的时候，我倒是记不住太多细节，只记得她强调要耐心，这点很重要。
【第8篇】教师暑期读书学习心得体会怎么写2650字
教师只有不断的加强理论学习，不断积累经验，才能在走在学生面前，引领学生，下面由小编为大家精心收集的教师暑期读书学习心得体会，供大家参考~
教师暑期读书学习心得体会读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。
一、师爱最为公众期待
教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。
教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。
教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。 相互理解和尊重是师生关系的润滑剂
影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
参加了多次的教研活动，给我最大的感触是无论是哪个年级的学生，都希望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
二、教师要经常自省
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
三、教师要正确对待学生的意见
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
教师必须树立平等对待观：
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发
作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。 “一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。
教师暑期读书学习心得体会，尽在。
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教师暑期读书学习心得体会怎么写
假期一晃就过去了，作为老师，趁着暑假好好读了几本书，也算是一种充电吧。这次读书挺有收获的，想着把自己的想法整理出来，就叫心得体会好了。说起来容易，真写的时候还是有点纠结。
刚开始我就觉得，读书心得不能太随意，也不能太正式。我平时看书比较杂，什么类型的书都看一点，有的是专业书，有的是小说。写心得的时候就得想清楚，到底是要写专业方面的感悟，还是聊聊那些课外读物给自己带来的启发。要是混在一起写，怕是会显得乱七八糟。
先说说专业书吧。今年暑假我特意找了几本教育学方面的书来看，像《教学的秘密》这样的，读完真是感触挺多。我觉得作为一个老师，不能光靠经验教书，还得不断学习新的理念。比如书里提到的“情境教学法”，这个概念挺新鲜的，我以前没太注意过。现在想想，课堂上确实可以尝试用这种方法，让学生在真实的情境中去理解知识点，这样印象更深。
不过刚开始写心得的时候，我脑子里的东西特别散。后来我发现，其实可以把书里的核心观点提炼出来，用自己的话重新组织一下。比如，《教学的秘密》这本书讲了很多案例，我就挑了几个印象深刻的案例，结合自己的教学经历写感受。这样写下来，感觉思路清晰多了。
再说说小说类的书。暑假看了几本经典文学作品，像《平凡的世界》，这本书真的让我感慨万千。里面的主人公孙少平，从一个普通农民的儿子一步步走到城市工人，他的奋斗历程很励志。我觉得作为一名老师，看到这样的故事，也能找到一些共鸣。特别是书里提到的坚持和努力，这对学生来说也是很好的榜样。
写这类心得的时候，我觉得重点是要写出自己的真实感受。我写《平凡的世界》的时候，就把自己看完后的触动写进去，比如哪一段话让我特别感动，或者是哪个情节让我想起了自己的学生时代。写到这里，我忽然觉得自己好像又回到了那个青涩的年纪，那种感觉很奇妙。
还有个需要注意的地方，就是写心得的时候别太追求完美。有时候写着写着，会觉得有些地方表达得不太顺畅，或者句子有点啰嗦。其实没关系，写文章本来就是这样，不可能刚开始就特别好。就像我写到“情境教学法”的时候，最初写得有点绕，后来改了好几遍才满意。
最后要说的是，写心得的时候最好能多角度思考。不要只盯着一本书写，可以试着联系其他书里的内容，或者跟自己的实际工作结合起来。这样写出来的文章就不会显得单薄，也能给别人更多的启发。
写心得这件事，其实就是一个梳理的过程。通过写，你会发现很多平时忽略掉的想法，还能学到不少新东西。希望我的这些碎碎念能给大家一点帮助吧。
