【第1篇】学习方永刚心得体会怎么写500字
读了关于方永刚的先进事迹的报道后后，我很受震撼很受教育很受鼓舞！
发现自己身边居然也有这么多熟悉方教授的人，其中有他的学生、同事的亲属，还有许多听过他讲课的人。从他们那里我听说了更多方教授的故事，方永刚教是个大嗓门，有一次在旅顺给部队讲课的时候，礼堂很大，但是只要方教授一张嘴，没有他声音覆盖不到的地方。
对党的无限忠诚是他最根本的原则，这么多年来，在党的创新理论的道路上，他不知道付出了多少常人无法想像的努力。对真理的执著追求是他有所成就的动力源泉，不管社会发展到哪一步，他始终坚信马列主义。真学、真信、用真情传播党的创新理论是他人生的深刻写照，为了让广大群众理解党的理论，每次为群众作报告前他总是精心准备，稿子要改几十次，试讲要讲十几次，体现的是高尚的敬业精神。他的听众既有白发苍苍的老人，也有稚气未脱的青年，有的时候作报告还出现过一家男女老幼齐听众的场面。
我喜欢我的工作，我愿意把它做好，我也愿意踏着楷模的步伐，成为一个敬业精业的军人。希望方永刚教授的事迹可以流传得更广，希望他的精神可以教育感化更多的人，希望他可以早日康复！
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写心得体会，说到底得从自己的经历出发。比如我刚开始接触专业知识的时候，真是一头雾水。那时候书本上的东西看得懂，可一到实际操作就乱了阵脚。记得有一次参加培训，老师讲得特别详细，可我回去做笔记的时候才发现漏了好几个关键步骤。后来想想，可能是当时听得太认真了，光顾着记重点却忽略了细节。
写心得体会，最好能结合具体案例。像我在一次项目中遇到个难题，折腾了好几天才解决。现在回想起来，那段时间真是煎熬。不过最后总算找到了办法，那种成就感没法形容。写的时候就可以把这个过程写进去，包括当时的心情变化，这样别人读起来也会有代入感。
还有就是，写的时候别想着一下子就写得很完美。有时候写着写着思路就清晰了，有时候又会卡壳。我就经常遇到这种情况，写着写着突然忘记前面写了什么，只好重新翻看资料。不过这也没什么，慢慢调整就好。有时候灵感来了，写得特别顺手，那感觉就像开了挂一样。
其实写心得体会还有一个好处，就是能让自己对知识理解得更深。每次写完一篇，回头看看都会发现自己对某些概念有了新的认识。而且写的过程中，不知不觉就把学到的东西内化成了自己的东西。所以，写心得体会不仅是给别人看的，也是给自己留个纪念。
有时候写得多了，就会发现一些规律。比如我发现，写得越具体越好，尽量少用大而空的话。像什么“认真学习了某某理论”，不如直接说“通过某某案例，我明白了某某道理”。这样不仅显得真实，还更容易引起共鸣。
不过有时候也会遇到瓶颈，比如不知道该怎么开头。这种情况我也经常碰到，有时候干脆先不管开头，直接写中间的部分，等写完了再回过头来整理开头。还有就是，写的时候别怕写错，错了改就行。毕竟没人规定写心得体会必须十全十美，只要能表达清楚自己的想法就够了。
【第2篇】xx学习方永刚事迹心得体会怎么写2000字
解读方永刚，在被他的事迹深深感动的同时，也感悟到他用自己的实践回答了一个人们一直在思考和探讨的命题：人生的意义究竟是什么？
方永刚的答案是：人生的意义在于奉献，而不是索取。这不只是语言或书面的答案，更多的是他用实际行动在表达，甚至是用宝贵的生命在书写。他用毕生精力凝就的“奉献”两个大字，带来了激情，更多的则是引发了人们的深刻思考和反省。
对人生意义的思考，首先须依赖于对人生与社会关系的正确认识。在我们这个世界上，人是作为人类这样一个整体而存在的。任何一个人，都是这个整体的一分子，都必然的要依赖于这个整体而生存，谁也不可能脱离这个整体。作为孤零零的一个人，即使有再大的本事，他都会无法产生，无法生存，更无法使生命延续。作为人类的一分子，个人在依赖别人的同时，相对于其存在，他也必然会对别人产生或大或小的某种作用：或者为别人带来利益，或者对他人造成损害，这也就是所谓的个性。但个性总是要溶解在共性之中，谁也离不开这个社会。作为人类的一分子，为了整个人类的幸福和社会的繁荣，有责任有义务为社会的发展和他人的幸福做出自己的奉献；作为个人自身，要提高自己的生存质量，也有责任使自己的人生成为有价值的人生，成为能够为别人带来积极的影响和帮助的生存。
就一个人个体而言，他总是要从自己和他人、和社会的关系，来衡量自己存在的价值的。无论人们的世界观多么不同，他都不可能以自己作为衡量自己存在价值的尺度。母亲的喜悦在于孩子的成长，教师的欢乐在于学生的成才，医生的欣慰在于病人的康复。许多著名人物都这样解读过自己对生存的感受：曹禺说过：“一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感到遗憾，浪费了有限的生命。”奥斯特洛夫斯基讲过：“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。”爱因斯坦也讲过：“人只有献身于社会，才能找出既短暂而又有风险的生命的意义。”而方永刚，则是用自己的实践，阐述了奉献与发展个性、实现自我价值的关系，展示了人生价值的真谛。
特别需要提出的是，共产党员要做无私奉献的榜样。无私奉献是共产党员先进性的本质特征。党章明确规定，共产党员必须坚持人民利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，决不能谋求任何私利和特权。普通党员是这样，党员领导干部更应该这样。我们党是执政党，党在执政时期，一个党员能否忠于党和人民，永葆先进性，这个考验并不亚于当年革命先烈面对敌人老虎凳和辣椒水的考验。在和平岁月，因为特殊情况需要牺牲和奉献的事情随时可能发生，这就特别需要党员发扬无私奉献的精神。即使在日常工作和生活中，也需要共产党员特别是党员领导干部克己奉公、全心全意为人民服务。这是共产党员先进性的具体体现。
实际上，从整个人类繁衍历史的角度看，一个人的奉献再大，都不可能超过他从整个人类社会所得到的收获。我们已经进入了21世纪，人类的文明在不断进步，科学的发展在不断延伸，由此带来人们的生活质量在不断的提高。但现代文明的这一切，都是经历了一代又一代的人们奋斗不息，艰苦探索，顽强拼搏的结果。我们现在用电脑写文章，用网络发邮件，是何等的方便。可是，人类从结绳记事到发明文字、从甲骨记文到造字印刷、从鸿雁传书到传发电报、一直到现在的互联网的建立，这中间经历了多少人不屈不挠的探索和艰苦卓绝的努力。回顾历史，有多少科学家为了某一个发现、一项发明或一个创造而穷困潦倒，艰难困苦，甚至献出了自己的生命。没有这些奉献，而且其中绝大多数是永远默默无闻的奉献，我们会有可能享受现代文明的今天么？一个人的奉献再大，也不可能超越整个人类社会所赋予他的东西，这绝对是不争的事实。
从广义的层次去讲：一个人对“奉献”和“索取”的不同抉择，还表现了两种不同的人生观，两种截然对立的人生追求。或有益于社会，或有害于他人；或对社会做出贡献，或无偿索取他人的利益。前者与时俱进，适应社会的发展，有益于人类的进步；后者则站在了消极甚至与社会对立的一面。观察当今社会，也确有一些人只愿意索取。但他们的存在，是人类进步的障碍；他们的影响，也终究要被人们的努力所清除。就个人而言，他们的生存可以会有一些暂时的欢乐，但没有什么进步的意义；可以使自己的生命得以延续，但臧克家的诗句说得好：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。作为世界上的高级动物――人，无论高矮胖瘦、轻重美丑，都有一副肉体的躯壳；同样，也都应该有一个“灵魂”。这里所说的灵魂，是指一个人的精神，他的理想、追求和信念。否则，那一具躯壳只能是酒囊饭袋，甚至行尸走肉而已。人，是要有一点精神的，要做一个正直的人，一个高尚的人，一个有益于人民的人。过去许多伟大的志士仁人为我们做出过榜样；方永刚等新时期的优秀共产党员们又为我们树立了楷模。时代需要这种奉献精神，奉献也会让我们自己的人生更有意义，更有价值
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学习方永刚事迹心得体会怎么写
学习方永刚同志的事迹，我觉得可以从几个方面入手。首先得了解他的背景，他是个很认真的人，从军多年，一直在基层工作。他做事情特别踏实，而且对待同事也很好。这让我想起自己以前在单位的时候，有时候也会遇到一些事情，要是能像他那样用心去做，估计效果会更好。
写心得体会的时候，我觉得可以先把自己的一些感受写出来。比如，看到他的事迹后，心里有什么触动，有没有觉得自己的某些想法或者做法需要调整。我有一次参加单位组织的学习活动，当时就被他那种坚持的精神打动了。他不是那种只会说大道理的人，而是实实在在地去做了很多事情。这一点对我影响挺大的，后来我也试着在工作中多做一些具体的事情，而不是光想着怎么应付过去。
还有就是，写心得体会的时候，可以结合自己的实际情况。方永刚的事迹里提到他特别注重细节，这个对我启发很大。我们平时工作的时候，往往容易忽略一些小地方，其实这些小地方可能会影响整个工作的质量。有一次我负责一个项目，因为没太在意一个小环节，结果出了点小问题，好在及时发现纠正了。如果当时能像他那样重视每一个细节，可能就不会出这种状况了。
书写注意事项：
我觉得写心得体会的时候，语言可以朴实一点。有些人写东西喜欢用一些很华丽的词藻，但我觉得这样反而显得不够真诚。方永刚的事迹本身就很有说服力，用简单的语言表达自己的感受就好。像我写的时候，就会尽量用自己平时说话的方式，这样写出来的文章看起来会更真实。
写心得体会的时候，也要有点深度。方永刚的事迹不仅仅是表面的东西，背后有很多值得深思的地方。比如，他为什么能做到那么执着？他遇到困难的时候是怎么想的？这些问题都可以在写作的时候思考一下。我自己有时候也会琢磨这些问题，慢慢觉得自己也学到了不少东西。
小编友情提醒：
写心得体会的时候，最好能有一些具体的例子。方永刚的事迹里就有很多生动的例子，这些都是很好的素材。我在写的时候，就会想想自己身边有没有类似的事情，或者自己有没有类似的经历。把这些融入进去，会让文章更有说服力。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些标点符号，或者用词不太准确，这都是正常现象，只要不影响整体理解就行。
【第3篇】学习方永刚心得体会2怎么写1100字
在人民网上读了关于方永刚同志的优秀事迹的报道，在深深地感动之余，我深刻地体会到：做人，就应该像方永刚那么刚强！
方永刚出生在一个贫困家庭，自幼就缺吃少穿，生活十分艰难。从1963年出生到现在44年中，他的每个人生阶段似乎都伴随着磨难。生了四场大病。第一次是1988年做了一个阑尾手术，第二次是1993年不明原因贫血，第三次就是1997年的车祸，第四次也就是现在的结肠癌。真可谓一生磨难，命运多舛！
面对多灾多难的生活，方永刚没有怨天尤人，反而还怀着一颗感恩的心。在上大学期间，他用的是救济被，拿甲等助学金。“所以说，我上大学，是党和国家供我念的书”，方永刚常常说，所以他对党怀着深厚的感情，这是促使他以后投入到党的创新理论研究工作这项事业中的一个重要原因。他说：“如果没有邓小平理论，没有党的创新理论指导实践，我没有机会上大学，也就不会有今天的我。”方永刚说：“我经常对别人讲，我是在党的创新理论哺育下成长成才的，我是党的创新理论与实践的直接受益者，我对党有着发自内心的深厚感情。”
他在坎坷的人生中更没有萎靡丧志，而是表现出了惊人的刚强。在做牵引治疗的情况下，住院108天，他一连看了43 本书，并完成一部30万字的专著《亚大战略格局与中国海军》。 他近6年来累计完成1000多课时的教学任务，年均超额完成200%的教学工作量，连续多年教学质量被学院评为a等。同时，他还利用课余时间为学院教职员工和学员举办了200多场学术讲座。 在被确诊为结肠癌晚期的情况下，他一方面以乐观主义精神和顽强毅力与病魔作斗争，一方面争分夺秒地抓紧工作。他表示：“不管癌症是中期是晚期，研究党的创新理论没有限期。我能舍弃我的生命，但不能舍弃我的事业；我不惧怕癌症，但害怕离开最钟爱的三尺讲台。只要不倒下，就要不停地学、不停地写、不停地讲，以实际行动践行党的创新理论。”
;他的顽强拼搏迎来了硕果累累，已经先后主编了16部党的创新理论研究专著，发表学术论文100多篇，其中在国家和军队核心期刊上发表40多篇，荣获“全军政治理论研究优秀成果”一等奖等28个奖项，完成了国家社科基金项目军队重点理论研究课题7项。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”方永刚的刚强意志，源于坚定的信仰。方永刚说，我就是马克思主义、共产党的忠实追随者！他说：“不管癌症是中期还是晚期，我研究传播党的创新理论没有限期！”因为信仰的坚定，他矢志不渝，不懈追求崇高理想，任何艰难险阻都无所畏惧了!
由此可见，做人，就应该像方永刚那么刚强！人活在世上，不可能永远一帆风顺的。如果能够像方永刚那样，有坚定的信仰和刚强的意志，乐观地对待生活和工作，就一定能够生活的充实、快乐、富有
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写心得体会，像我第一次写方永刚同志的事迹心得时，就有点摸不着头脑。不过后来慢慢琢磨出来一些门道。首先得知道这个人到底干了什么，为什么大家都觉得他好。方永刚不是一般人，他是那种默默奉献几十年的老党员，搞理论研究的。他的书我没全看懂，但能感觉到里面有很多东西值得学。比如他特别认真，写文章前总要把资料翻个遍，笔记做了厚厚一沓。
写心得的时候，得结合自己的实际情况。比如，他那么认真，那我是不是也应该对自己负责一点？每次工作都马马虎虎交差，这肯定不行。还有，他做事情特别有耐心，不像有些人遇到点困难就退缩。我就经常这样，稍微碰壁就想着绕路走。其实，很多时候只要坚持一下，可能就成功了。这一点我觉得挺惭愧的，得改改这种坏习惯。
有时候写心得也会遇到瓶颈，写着写着就不知道往下写了。这时不妨停下来想想，有没有哪个细节特别打动自己。方永刚的事迹里头，我记得有个故事，是他为了讲好课，专门跑到偏远地方去调研。这事让我感触很深，因为平时我总觉得调研太麻烦，随便找点资料应付应付就算了。现在想想，这态度不对。真正的学问是要从实践中来的，不是坐在办公室里空想出来的。
写心得还有一个技巧，就是别光顾着抄别人的感悟，要加上自己的理解。像方永刚的事迹，别人写的那些话我都看过，但我还是会用自己的话说一遍。这样做有两个好处，一是加深记忆，二是锻炼表达能力。当然，有时候写着写着会跑题，这很正常。就像我刚才提到的调研，本来是想说学习态度的问题，结果扯到表达能力上了。没关系，只要最后能把主题拉回来就行。
还有个小窍门，写心得的时候最好多用具体例子。方永刚的事迹里就有不少，像他怎么帮助贫困学生，怎么坚持理论创新，这些都是很好的素材。如果只是一味地喊口号，别人看了也没什么感觉。具体事例能让心得显得更真实，更有说服力。
【第4篇】优秀范文：学习方永刚先进事迹心得体会怎么写1650字
读了《人民海军》报关于方永刚的先进事迹后，我很受震撼很受教育很受鼓舞！
下面，我就学习方永刚先进事迹，自觉做知行统一的模范，谈点学习体会：
一、只有把学习党的创新理论作为毕生追求，才能学得深。给别人一碗水，自己必须有一桶水。学习和传播党的创新理论，必须要有扎实的理论底蕴。作为党的理论工作者，只有自己真正学懂弄通了，才能把深奥的道理讲得通俗易懂，使受众如沐甘霖、如浴春风，感受真理带来的愉悦。创新理论是在中国这块沃土上，在继承马克思主义经典理论的基础上，针对中国改革开放20多年后，面临的新情况新问题，在解决持续发展中的种种难题，而产生的新的马克思主义的经典理论。内涵极其丰富，针对性现实性权威性极强。没有渊博的理论知识，没有对现实情况周密的了解，是很难学懂弄通的。因而，只有像方永刚那样废寝忘食孜孜以求，才能把握其真谛，才能把话说到点子上，才能把思想工作做到心坎里。在这方面，方永刚为我们树立了好榜样。他20多年如一日，不分昼夜，只争朝夕，刻苦学习党的创新理论，始终站在研究探索的最前沿，做到党的理论每前进一步，学习探索就跟进一步，先后发表论文100多篇，出版专著16部。作为党的理论工作者，我们都应像方永刚那样，以真学的行动带动人，以严谨的学风影响人，以卓越的学识征服人。
二、只有把坚定党的创新理论信仰作为立身之本，才能信得更真。信仰是人生的灯塔。没有信仰，就没有传播真理的持久动力和行动。作为******员，作为党的理论工作者，必须信仰马克思主义，特别是马克思主义中国化的最新成果。当年，我们就是带着深厚的感情和真诚的信仰，学习和宣传***思想，使之深入到官兵的灵魂深处，牢牢地占领了部队的思想阵地。现在，社会上有一股否定党的创新理论的歪风，挑动人们的不满情绪，无端地通过攻击鲁迅来否定***思想，歪曲和否定董存瑞、刘胡兰、狼牙山五壮士等民族英雄，鼓吹无限制的超越宪法规定的“自由”，打着学术研究的幌子，实质上是在否定四项基本原则。而有的理论工作者和管意识形态的部门，对此视若无睹，遇到“歪歪理”，睁只眼，闭只眼，也不批驳，缺乏捍卫真理的勇气和顽强的斗志。有的理论工作者，仅把理论工作当成谋生的手段，缺乏使命感和工作热情。方永刚用自己的行动，告诉我们：什么才是党的创新理论的真正信仰者和捍卫者。他无论在课堂上，还是在家里、在公交车上，只要听到别人对党的创新理论表示怀疑或恶意诋毁，都会主动站出来，耐心做解释工作，直到对方心悦诚服。我们学习方永刚，就要学习他这种坚定信仰、矢志不渝的执著精神，坚决维护党的创新理论的权威，坚决拥护党的路线方针政策，积极传播科学发展观，做科学发展观的坚定信仰者和拥护者。
三、只有把自觉践行党的创新理论作为实际行动，思想汇报专题才能更充分地发挥创新理论的统领作用。身教重于言教。党的理论工作者的权威，不仅来自于渊博的学识，更来自于人格的魅力。方永刚真正践行党的创新理论，将其落实到自己的具体行动之中，用知行统一的人格力量传播真理之光，为我们作出了表率。方永刚作为一位学者，他把“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”作为治学追求，从不投机取巧、弄虚作假，近千万字的专著和论文，全是自己的心血和智慧；作为一名理论教员，在生命已进入倒计时时，心中仍然想着他的教学任务尚未完成；作为一个导师，他真心关心学生的成长进步，毫无保留地把自己的本事交给学生。在生活中，他也是古道热肠，热心帮助同事、学员和人民群众。他的同事、弟子乃至平民百姓，都从他那里得到无私的教诲。从他身上，我们可以看到党的理论工作者的光辉形象。方永刚的先进事迹，深深地打动着我，给我以深刻的教育和巨大的动力。我虽年逾古稀人已退休，但理论工作者的岗位和责任不能退。这些年来，通过我的笔，在报刊上，特别是在英特网的3个博客上，宣传党的创新理论，宣扬新时代的好人好事，批评那些奇谈怪论，共发了210多篇博文，仅在一个网的博客上不到半年有5.6万多人点击阅读了我的文章，赢得一批青年网友的支持。我决心向方永刚学习，把对党的创新理论的宣传工作，争取做得更好
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写心得体会，说到底还是得自己琢磨，照着别人的套路走多半会显得空洞。方永刚的事迹确实值得学，但要是光抄别人的心得，那写出来的东西八成没劲。关键是要结合自己的经历，找到能跟方永刚事迹挂钩的地方。
比如，他那种对事业执着的态度，是不是能让自己想起一些类似的经历？像是自己在工作里遇到难题的时候，是不是也得有点咬牙坚持的精神？这事不用刻意去套话，就想想当时心里头是怎么想的，然后写下来就行。不过有时候写着写着可能就会跑题，比如本来想讲工作上的事情，结果扯到生活琐事上了，这种情况得稍微拉回来点。
写的时候最好别太追求华丽辞藻，方永刚的事迹本身就够打动人的了，用词太花哨反而容易显得矫情。就像平时聊天一样，把自己想表达的意思清楚地写出来就好。但有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“执着”写成“执著”，或者忘记加标点，这类小问题自己检查的时候再改就行。
书写注意事项：
写心得时可以适当引用一些方永刚说过的话，这样能让文章更有说服力。但引用多了也不好，毕竟重点还是要把自己的想法表达出来。有时候可能会觉得引用的部分写得太多，反而把自己的感悟冲淡了，这时候就得重新调整一下比例。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放再看一遍。有时候刚写完总觉得挺好，过几天再看就觉得哪里不对劲，比如某个地方逻辑不通顺，或者语气不太对劲。这类问题平时多写写就能慢慢发现规律，慢慢改掉这些小毛病。
【第5篇】教师学习方永刚事迹心得体会怎么写1800字
教育工作者，认真学习胡___重要讲话，对照方永刚深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论的先进事迹，畅谈方永刚精神的时代内涵、时代价值和时代意义。大家表示，要向方永刚那样肩负时代使命，履行光荣职责，忠诚党的理论、教育事业，更加自觉、更加扎实有效地做好党的理论武装工作。
中央党校思想政治教研室主任张晓燕教授说，胡锦涛___发出向方永刚同志学习的号召，我作为一名理论工作者，备受感动，倍感振奋，备受鼓舞。胡___的讲话给了我们信心和动力。
理论工作者必须在党的创新理论与社会实践之间架起一座桥梁。方永刚为我们树立了榜样，这就是深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论。
时代在发展，社会在进步，党的理论始终在与时俱进和不断创新，这就决定了理论学习和传播是一个永无止境的过程，是一个持续创新的过程，不能一劳永逸。当前，理论工作者最重要的任务是，学习和传播马克思主义中国化的最新理论成果，用党的创新理论武装全党，指导实践。
国防大学马列主义研究所原所长姜汉斌教授说，学习胡___的重要讲话后，我彻夜难眠。方永刚是国防大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心的积极分子。
他对马克思主义中国化的一系列成果忠诚信仰、认真研究、大力宣传。他对党的创新理论的传播矢志不渝并不惜一切代价去为之奋斗。
我们理论界非常需要这种精神。党的创新理论是引导中国特色社会主义焕发生机的科学理论，是我国经济和社会发展的科学指南。
我们要珍惜党的创新理论，坚信党的创新理论，贯彻落实党的创新理论，向方永刚学习，做忠诚党的创新理论的模范。社科界专家学者在学习方永刚事迹时谈到，“平民教授”“大众学者”“‘科普’专家”，普通百姓对方永刚的赞誉，是人民群众对广大理论工作者的期望，也体现了方永刚精神的时代内涵和价值所在。
中国社会科学院邓小平理论研究室主任龚云说，胡锦涛___对方永刚事迹的肯定和赞扬，是广大理论工作者的光荣和骄傲。有人对理论宣传存在着片面认识，方永刚的行动证明，理论宣传的功效很大。
方永刚事迹给理论工作者带来许多启示:一是理论工作者必须关注时代，贴近时代，在了解、满足传播对象的需求上下功夫、求实效;二是理论工作者必须走出书斋，走出课堂，关注实践，与火热的生活打成一片;三是理论工作者必须对党的理论坚定信仰，要带着理性和感情传播党的创新理论，以理说服受众，以情打动感染受众，使我们的工作目标与理论的终极目标融为一体。中国人民大学研究生院副院长洪大用说，党的十六大以来，我们党提出了科学发展、和谐发展等一系列创新理论，方永刚自觉学习，深入研究，通过人民群众喜闻乐见的方式进行传播，使党的创新理论深入人心并被广大人民群众所掌握。
作为教师和理论工作者，我要像方永刚那样，把党的创新理论落实到教学实践中，进入课堂，进入学生头脑，为培养大批优秀理论工作者做出应有的贡献。“理论的坚持靠信仰，理论的发展靠实践，理论的教育靠方法。
” 中国社会科学院马克思主义研究院助理研究员孙应帅博士说，学习方永刚的先进事迹，我有三点收获:只有像方永刚那样，真信、真学，深入研究，才能真正掌握党的理论并武装头脑;只有像方永刚那样，与时俱进，深入实际，深入生活，才能推动理论研究的发展;只有像方永刚那样，用通俗易懂的语言，喜闻乐见、生动活泼的方式，当好党的理论的“政治翻译”，理论工作者才能受老百姓欢迎。大连市委宣传部理论处处长刘新明与方永刚是复旦大学的同班同学。
他说，方永刚所以被社会认同和褒奖，最重要的是他确立了正确的世界观、人生观和价值观。我也是一名理论工作者，方永刚是我人生和事业的榜样。
“理论工作者只有把自己的事业和命运，与党、国家、人民的事业和命运紧紧联系在一起，休戚与共，才会得到社会的认同和褒奖。” 军事科学院军队政治工作研究所副所长公方彬说，一个人的价值取向和价值实现如果不能融汇于民族振兴的伟大洪流，不能与整个民族的精神共频共振，除了被边缘化，别无他途。
作为一名年轻的理论学者，我要像方永刚那样，把人生价值融汇于党、国家和人民事业之中，把价值取向建立于社会主流精神和社会主义核心价值体系之中，始终保持“我奉献我快乐”的情怀。______、___、___胡锦涛，日前来到解放军总医院，亲切看望了正在这里住院治疗的海军大连舰艇学院教授方永刚，高度赞扬方永刚传播和践行党的创新理论的先进事迹，号召广大共产党员、全军官兵向他学习
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学习方永刚同志的事迹，对于提升教师职业素养有着深远的意义。作为一名教育工作者，我觉得最应该做的是从他的精神世界里汲取力量，这样不仅能让自己成长，也能更好地影响学生。
方永刚同志的事迹充满了奉献精神，他始终坚守在教学一线，这让我意识到，作为一名教师，我们的课堂不仅是传授知识的地方，更是塑造人格的场所。我经常反思自己的课堂是否能让学生们感受到这份热忱，有时候觉得自己做得还不够好，总觉得在备课的时候，应该多花点时间去琢磨怎样能让学生们更容易理解知识点。其实很多时候，我们以为自己讲得很清楚了，但学生未必能接收到，这就需要我们不断调整方法，找到最适合他们的那一种。
记得有一次准备公开课，为了一个概念反复修改教案，还特意请教了几位老教师，最后总算达到了理想的效果。那天看到学生们脸上的笑容，我才明白，原来投入这么多时间和精力是值得的。这件事也让我明白，作为一名教师，我们需要有一种执着的态度，就像方永刚那样，无论遇到什么困难，都要坚持下去。
除了教学本身，我觉得作为老师还需要关注学生的心理状态。有时候会发现有些孩子性格比较内向，不愿意主动表达自己的想法。这时候就需要我们多一些耐心，用真诚的态度去倾听他们的心声。有一次班上有个学生总是闷闷不乐，我就试着找机会跟他聊聊天，慢慢了解到他是因为家庭原因感到压力大。后来我不仅在学业上给予帮助，还在生活上鼓励他，渐渐地，这个孩子变得开朗起来。这样的经历让我深刻体会到，作为一名教师，我们的角色不仅仅是教书匠，更是孩子们心灵的守护者。
还有就是关于专业发展的问题。随着社会进步，新知识层出不穷，如果教师停止学习，就会被时代淘汰。所以，我们要养成终身学习的习惯，不断充实自己。有时候忙于日常教学，可能会忽略这一点，但其实哪怕每天抽出半小时阅读相关书籍，长期积累下来也会有很大收获。记得去年参加了一个教育研讨会，听了几位专家的讲座后，我对教学理念有了新的认识，回来后就尝试将学到的东西运用到实践中，效果还不错。
【第6篇】优秀范文：学习方永刚先进事迹心得体会之五怎么写850字
在这个不易感动的年龄，偶从报纸上读了海军大连舰艇学院政治理论教授方永刚的事迹，还是禁不住泪流满面。
同是碳元素组成，金刚石之所以硬、之所以纯、之所以珍贵，在于其原子排列不同；而石墨之所以软、之所以黑、之所以廉价，在于其自身结构上的不可逾越。这番道理也能用来比喻人——为什么拥有同样的禀赋、同样的条件、同样的教育、同样的环境，有的人高尚却有的人低俗，有的人雅量而有的人器隘，有的人成果频出而有的人事事无成，有的人被公众追念而有的人遭社会唾弃……
原来，人的生命也是有“质量”的。而这种“质量”，缘于每个人不同方式与不同力度的打造！
原来，方永刚带给我们的感动，就其于非凡的生命“质量”，时时拂拭的镜台方不染丝毫尘埃。
“我所肩负的是太阳底下最神圣的事业，思想汇报专题我甘愿奉献自己全部的聪明才智，与千千万万个理论工作者一道，让党的创新理论的真理之花遍地开放，让党的创新理论的真理之光照亮和温暖千家万户！”“与真理同行，是一种充满幸福的体验。”“历史使人深邃，世界让人开阔”——听多了网络上的油腔滑调，见多了社会上的恶搞戏谑，这种充满了理想气息的话语让人感到极为亲切。让人想起受到温总理多次吟咏的、宋代大儒张载先生的那句名言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学、为万世开太平。我们的社会需要这样纯净的理想，需要这样捍卫理想、守护理想、追寻理想的思想播火者，需要这样的知行合一表率、人文精神标杆。
当老师，就要担当学生的道德与精神楷模；做专家，就一心扑在学问上孜孜以求；为军人，就时时处处表现出报效国家的天职感、冲锋陷阵的力量感和知识军人的权威感……无论担当哪一种社会角色，方永刚都给人“纯”的形象，不断地在生命中提“纯”，在思想上求“纯”，在精神上炼“纯”，在生活中淬“纯”——愈加高洁的纯度，所衬出的生命质量，令人从心底涌出敬佩。
把自己复制成方永刚，偶做不到——偶的学识不如、经历不如、精神不如、能力不如、境界不如。但偶可以做到的是，像方永刚那样严格要求自己，使自己的生命质量在现实中哪怕是一寸一寸地提高。
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写心得体会，既得有点专业范儿，又不能太死板。比如这次学方永刚的事迹，我就琢磨了好久。刚开始觉得这事挺大，怕写不好，后来想通了，就从自己的角度出发，别整得太官方。
先说个背景，方永刚的事迹确实让人敬佩，他那种敬业精神不是谁都有的。我开始看材料的时候，就被他的故事吸引住了。不过刚开始写的时候，心里有点打鼓，不知道该怎么下手。后来就想，干脆就按自己的理解来，把自己印象最深的地方挑出来写写。
比如说他那种对待工作的态度，真的是很特别。记得有次看他讲党课，人家讲得特别投入，完全不像有些人那样敷衍了事。我当时就在想，要是咱们都能这样对待工作就好了。写这个的时候，我就试着把这种感觉表达出来，不用什么华丽的辞藻，就老老实实把自己的感受写下来。
还有就是细节很重要。像他平时怎么跟同事相处，怎么处理复杂的工作关系，这些都是值得借鉴的地方。写的时候，我就想着把那些具体的小事也带上，不然光喊口号也没什么意思。不过，写到这儿的时候，可能因为赶时间，有一处写得有点乱，把“他总是耐心解答大家的问题”写成了“他总是耐心回答大家的问题”。虽然意思差不多，但回头一看才发现这个小问题。
再一个就是语言得接地气。不能光堆砌一些高大上的词儿，得让人看了觉得亲切。比如写到他怎么克服困难的时候，我就没用什么“攻坚克难”之类的词，而是说“遇到问题就想办法解决”。这样写出来的东西，我觉得更有说服力。
书写注意事项：
写心得体会还得有点自己的想法。不能光抄别人的，得有自己的感悟。比如这次学方永刚的事迹，我就觉得他的那种坚持特别打动我。写的时候，我就结合自己的实际情况，想想如果是我，能不能做到像他那样。这部分写得比较随性，可能有些地方语句不太顺畅，但我觉得这样反而更真实。
结尾怎么写？
我就没特意去总结什么，就是顺着思路往下写。写完后回过头看看，发现还是有不少小问题的，比如有个地方把“他一直保持乐观的态度”写成了“他一直保持着乐观的态度”，多了一个“着”。这种小地方，写的时候就没太在意，结果成了一个小瑕疵。
【第7篇】党员学习方永刚心得体会怎么写1650字
看了关于方永刚的先进事迹报道后，我很受震撼很受教育很受鼓舞！
下面，我就学习方永刚先进事迹，自觉做知行统一的模范，谈点学习体会：
一、只有把学习党的创新理论作为毕生追求，才能学得深。给别人一碗水，自己必须有一桶水。学习和传播党的创新理论，必须要有扎实的理论底蕴。作为党的理论工作者，只有自己真正学懂弄通了，才能把深奥的道理讲得通俗易懂，使受众如沐甘霖、如浴春风，感受真理带来的愉悦。创新理论是在中国这块沃土上，在继承马克思主义经典理论的基础上，针对中国改革开放20多年后，面临的新情况新问题，在解决持续发展中的种种难题，而产生的新的马克思主义的经典理论。内涵极其丰富，针对性现实性权威性极强。没有渊博的理论知识，没有对现实情况周密的了解，是很难学懂弄通的。因而，只有像方永刚那样废寝忘食孜孜以求，才能把握其真谛，才能把话说到点子上，才能把思想工作做到心坎里。在这方面，方永刚为我们树立了好榜样。他20多年如一日，不分昼夜，只争朝夕，刻苦学习党的创新理论，始终站在研究探索的最前沿，做到党的理论每前进一步，学习探索就跟进一步，先后发表论文100多篇，出版专著16部。作为党的理论工作者，我们都应像方永刚那样，以真学的行动带动人，以严谨的学风影响人，以卓越的学识征服人。
二、只有把坚定党的创新理论信仰作为立身之本，才能信得更真。信仰是人生的灯塔。没有信仰，就没有传播真理的持久动力和行动。作为共产党员，作为党的理论工作者，必须信仰马克思主义，特别是马克思主义中国化的最新成果。当年，我们就是带着深厚的感情和真诚的信仰，学习和宣传***思想，使之深入到官兵的灵魂深处，牢牢地占领了部队的思想阵地。现在，社会上有一股否定党的创新理论的歪风，挑动人们的不满情绪，无端地通过攻击鲁迅来否定***思想，歪曲和否定董存瑞、刘胡兰、狼牙山五壮士等民族英雄，鼓吹无限制的超越宪法规定的“自由”，打着学术研究的幌子，实质上是在否定四项基本原则。而有的理论工作者和管意识形态的部门，对此视若无睹，遇到“歪歪理”，睁只眼，闭只眼，也不批驳，缺乏捍卫真理的勇气和顽强的斗志。有的理论工作者，仅把理论工作当成谋生的手段，缺乏使命感和工作热情。方永刚用自己的行动，告诉我们：什么才是党的创新理论的真正信仰者和捍卫者。他无论在课堂上，还是在家里、在公交车上，只要听到别人对党的创新理论表示怀疑或恶意诋毁，都会主动站出来，耐心做解释工作，直到对方心悦诚服。我们学习方永刚，就要学习他这种坚定信仰、矢志不渝的执著精神，坚决维护党的创新理论的权威，坚决拥护党的路线方针政策，积极传播科学发展观，做科学发展观的坚定信仰者和拥护者。
三、只有把自觉践行党的创新理论作为实际行动，才能更充分地发挥创新理论的统领作用。身教重于言教。党的理论工作者的权威，不仅来自于渊博的学识，更来自于人格的魅力。方永刚真正践行党的创新理论，将其落实到自己的具体行动之中，用知行统一的人格力量传播真理之光，为我们作出了表率。方永刚作为一位学者，他把“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”作为治学追求，从不投机取巧、弄虚作假，近千万字的专著和论文，全是自己的心血和智慧；作为一名理论教员，在生命已进入倒计时时，心中仍然想着他的教学任务尚未完成；作为一个导师，他真心关心学生的成长进步，毫无保留地把自己的本事交给学生。在生活中，他也是古道热肠，热心帮助同事、学员和人民群众。他的同事、弟子乃至平民百姓，都从他那里得到无私的教诲。从他身上，我们可以看到党的理论工作者的光辉形象。方永刚的先进事迹，深深地打动着我，给我以深刻的教育和巨大的动力。我虽年逾古稀人已退休，但理论工作者的岗位和责任不能退。这些年来，通过我的笔，在报刊上，特别是在英特网的3个博客上，宣传党的创新理论，宣扬新时代的好人好事，批评那些奇谈怪论，共发了210多篇博文，仅在一个网的博客上不到半年有5.6万多人点击阅读了我的文章，赢得一批青年网友的支持。我决心向方永刚学习，把对党的创新理论的宣传工作，争取做得更多更好！
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写心得体会，关键是要真用心，把自己学到的东西好好梳理一遍，然后用自己的话表达出来。像咱们学党的理论知识，特别是像方永刚那样的先进事迹，得从他的精神里找灵感。他那种一辈子坚持信念、默默奉献的精神，特别值得我们去琢磨。
刚开始的时候，别急着下笔，先想清楚自己到底明白了什么。比如方永刚的事迹，他那些年的努力奋斗，你得想想自己能不能感受到他那份执着。要是光看个表面，觉得没什么了不起的，那写出来的东西肯定也是干巴巴的。所以第一步就是多读几遍材料，理解透彻。
接着就该动笔了。写的时候，别想着什么高大上的词汇堆砌，平平实实地说就行。比如，方永刚为了讲课，准备了多少年资料，他自己都记不清了，但每次讲完课，他都觉得值。你就照着这个思路写，把心里的感受写进去。可能有些人会觉得这样太普通，但其实最打动人的往往就是这些朴实无华的话。
写的时候要注意结合自己的实际情况。方永刚的精神不是挂在嘴边的口号，而是体现在行动里的。你可以想想自己平时工作中有没有类似的地方，哪怕是很小的事情，只要能体现坚持和责任就行。就像他说的那样，“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”这句话听着简单，做起来可不容易。
有时候写着写着，可能会跑题。比如，本来是写学习心得的，结果不知不觉就扯到别的事情上了。这种情况要留心，及时调整回来。还有，写的时候别怕写错，写错了也没关系，反正写完后还能改。比如有一次我写的时候，本来想写“大家共同努力”，一时没注意写成了“大家共同努立”，回头才发现。不过这种事情多了去了，不用太在意。
书写注意事项：
写的时候还要注意节奏感。有时候一段话太长了，读起来费劲；有时候又太短，感觉还没说到点子上。这就需要反复修改，找到一个合适的平衡点。比如这一段：“方永刚同志用一生践行了共产党员的初心使命，他的精神永远激励着我们前行。”这句话如果放在合适的位置，就能起到很好的过渡作用。
【第8篇】优秀范文：学习方永刚心得体会怎么写650字
学习方永刚精神敬业精业见行动
最近单位一直在组织学习活动，我身心备受鼓舞，虽然每天工作都很忙，但是一点也不疲倦，真的佩服楷模的力量！若干天以前还素不相识的人，今天就变成了自己崇拜的对象，听起来似乎有些不可思议。不知道方教授现在身体状况如何，相信还有许许多多的人像我一样关心着他的生命。
突然发现自己身边居然也有这么多熟悉方教授的人，其中有他的学生、同事的亲属，还有许多听过他讲课的人。从他们那里我听说了方教授的故事，方永刚教是个大嗓门，有一次在旅顺给部队讲课的时候，礼堂很大，但是只要方教授一张嘴，没有他声音覆盖不到的地方。
对党的无限忠诚是他最根本的原则，这么多年来，在党的创新理论的道路上，他不知道付出了多少常人无法想像的努力。对真理的执著追求是他有所成就的动力源泉，不管社会发展到哪一步，他始终坚信马列主义。真学、真信、用真情传播党的创新理论是他人生的深刻写照，为了让广大群众理解党的理论，每次为群众作报告前他总是精心准备，稿子要改几十次，试讲要讲十几次，体现的是高尚的敬业精神。他的听众既有白发苍苍的老人，也有稚气未脱的青年，有的时候作报告还出现过一家男女老幼齐听众的场面。
我喜欢我的工作，我愿意把它做好，我也愿意踏着楷模的步伐，成为一个敬业精业的军人。希望方永刚教授的事迹可以流传得更广，希望他的精神可以教育感化的人，希望他可以早日康复！
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写心得其实是个挺有意思的事，特别是那种带着点专业味道的心得，能让人觉得你真懂这行当。不过，有些人写心得就容易跑偏，写成那种八股式的范文，一看就是套话连篇，这样就不够好。写心得最重要的是要有自己的东西，不是照搬别人怎么说你就怎么写。
比如你要是想写关于方永刚的学习心得，就得先搞清楚他到底做了什么事，说白了就是得了解他的经历。他那些事里肯定有值得学的地方，你得把这些地方找出来，然后结合自己的情况想想怎么用到自己身上。别光顾着抄他的说法，得有自己的理解才行。
写心得的时候，语言得自然一些。比如，你可以先说说自己以前是怎么想的，后来通过了解方永刚的事迹后又是怎么想的，这个过程里肯定会有些变化。写这部分的时候，最好别太正式，太正式了反而显得假。当然，如果你一不小心用了不太合适的词，比如把“方法”写成“办法”，那也没关系，只要不影响整体的意思就行。
书写注意事项：
写心得的时候，可以提一下具体的做法。比如，他做事情的时候特别认真负责，那你就可以想一想自己平时是不是也有这样的态度，如果没有的话，就该想想怎么调整自己。这里头可能就会涉及到一些专业术语，比如执行力、责任心之类的，这些都是工作中常提到的概念。
还有一点需要注意，写心得的时候，情绪得真实。如果你觉得对方某件事特别打动你，那就大胆地表达出来。比如你可能会想，“我以前总觉得工作就是完成任务，看了他的事迹后才明白原来还可以这么用心去做。”这种话听着就很真诚，不像那种干巴巴的套话。
