【导语】经济学学习心得体会怎么写好？本文精选了4篇优秀的经济学学习学习心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的经济学学习心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
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【第1篇】经济学学习心得体会
上大学后，突然对经济学产生了兴趣。起来是家里人开始炒股，每天面对着k线图研判预测，期待着个股涨跌；而后就是著名的08年“金融海啸”，各种媒体连篇累牍地对“次贷危机”进行了详尽报道，一时之间，量化宽松、信誉评级、债务减记充斥荧屏，而我也开始真正地关注起经济学来。
机缘巧合下在微博上搜到了美联储达拉斯分行高级经济师王健，很乐于和像我一样的经济学门外汉分享经济学相关知识。而格里高力曼昆的这本经济学原理无疑是他力推地学习经济学的基础读物。简单地阅读微观经济学的几章后，顿时有如醍醐灌顶。
亚当斯密在其著作《国民财富的性质和原因的研究》中极为推崇市场调节。可对于从小接受马克思政治经济学的我来说，这种说法无疑是令人疑惑地。“市场调节具有滞后性、无序性，这自然就导致市场主体在参与经济活动中的盲目。”很快这些句子从脑海中蹦了出来，而这种矛盾在阅读“实证分析”与“规范分析”后得到了圆满地解决。
假设在一个生产要素稳定的地区，如果完全依靠市场调节，依照人们的禀赋能力以及愿意付出对价这样的标准创造并分配生产所得，自然市场上的资源得到最大限度利用，人们的生产效率也达到最大化，这种现象是现实生活中客观存在的，不依赖于人们的价值评判，也就是“实证分析”。但由此而来的后果是：由于人们对私人利益的追求而导致对公共利益的损害，比如公共环境的污染与防治。另一个结果是基于人们禀赋能力的差距，贫富差距会产生同时考虑到马太效应，差距扩大并危及社会稳定极有可能产生。因此，我们不得不让渡部分自己的权利给予政府，由它来管理与协调经济，而政府所依据的价值标准无疑是多样的，这也就是为什么有些时候政府会为了某些特定阶层利益而以牺牲经济效率为代价来制定相关政策。基于不同的价值考量而对市场采取不同措施，即“实证分析”。
在日常阅读新闻中opec限制油价的消息时时见诸眼前。而这也形成了我的另一个疑问：为什么opec不在油价高企时大赚一笔呢?在了解过弹性、供给曲线、需求曲线的概念与图形后，这个问题也就迎刃而解。
弹性即衡量需求量或供给量对其某种决定因素的反应程度的指标。短期来看，供给曲线与需求曲线都缺乏弹性，因而直线较陡峭，如果供给增大，供给曲线向上平移，供需平衡点也将大举上移，石油价格将会大幅提升。因而短期的提价行为可以大赚一笔。但是长期来看，供给曲线和需求曲线都将富有弹性。因而直线较平缓，如果供给增大，供给曲线向上平移，供需平衡点也将稍稍上移，石油价格只会略微上升，更要考虑到长期的提价行为，会加速石油替代品的市场化行为，因此冒着少赚甚至会加速自己产品被替代的危险提价，无疑是不明智的行为。
短短几章，已初识经济学魅力，经济学会教给我更多的关于一个理性经济人如何在当下的社会做出更富有价值的选择。这也是读此书的额外惊喜吧。
回顾当今经济学届，“乱象纷呈”，前有韩志国提出广义货币m2与gdp的比值来说明货币超发的危害，紧接着达拉斯联储王健就广义货币m2与gdp的比值与货币超发的关联性提出了异议；前有任志强炮轰地方政府通过高额土地出让金推高房产价格，其后马光远就指出房地产公司享有高额利润……这一桩桩的经济公案，直让公众丈二和尚摸不着头脑。
回到经济学源头来，无论自由市场主义、有限政府管理主义，经济学都会受到各种价值取向影响，尤其是在信息交流发达的今天，任何一项好政策的制定、执行，不仅仅依赖于经济学家的悉心研究，更重要地是公共媒体的舆论导向，政治团体的利益倾向，社会大众的接受倾向。较之前者，后者往往成为各种变革措施的拦路虎。
功拜垂成的医改方案使奥巴马的变革愿景成为泡影。事实上考虑到美国每年投入的卫生总费用占其gdp的比重为17%，每年的医疗花费已经高达2万亿美元，远远高于世界其他国家。因此奥巴马上台之初变革的首要措施即要医改。但从08年的意气风发到13年的难言成功，是什么致使一个实现全民有医保的良好政策一波三折呢？
首要的原因自然是政治团体的思想差异。众所周知地是，共和党人一贯以“大市场小政府”为圭臬，他们深信人民各有禀赋差异，唯有依靠市场调节方能实现社会的良性运转。而民主党却恰恰相反，民主党人秉承着上帝仁爱旨意，更强调“大政府小市场”，他们确信借助政府仁爱之手，更多贫苦大众会得到更好的保护，这是两党的政治分歧使然。
社会阶层分化也是一个不得不深思的原因。高收入阶层与中产阶级有能力通过市场来购买心仪的医疗服务，而低收入群体既无力支付高昂的医疗保险，又因政府没有提供全民医保，生活往往陷入困境。设想下全民医保的资金来源将有很大一部分来自中产阶级的纳税，他们又怎会承担额外的压力呢！
公共媒体的舆论导向是另一个影响医保进程的关键因素。传统的美国社会崇尚个人奋斗与自由，信奉个人努力最终能创造更好生活，坚决反对政府对私人事务的过多干涉；更值得注意的是那些利用纳税资金来直接帮助低收入群体的举措常常被当作是对不劳而获者的“恩赐”。
通过以上几点，我们了解到一个好的经济政策绝不仅仅是经济学者就能左右，往往利益相关者的对立，公共媒体的导向，都会对该该政策的最终产生乃至执行施加额外影响。
中国经济经过三十年高速发展，是向有些中国专家所预测的那样发展质量低经济发展难以为继，还是如乐观者前世界银行行长林毅夫所推测，如果进行比较好的经济改革，释放存量活力，中国经济仍将维持20年左右年均5%左右的经济增长。
伴随着___总理的履新，他的施政方针也渐渐清晰地呈现在公众面前。“喊破嗓子，不如甩开膀子”着重强调改革进入攻坚阶段，宁要不完美的不改革，不要不改革的危机。改革进入深水区，一则面对更为汹涌强力的利益集团围堵，事业单位改革陷入瓶颈既是明证，改革就是壮士断腕，不仅要有坚定如一的恒心；更要在千头万绪中找出最适宜的切入点。当前我国城镇化刚刚过半，但与靓丽数字所极不匹配的是大量生活在城市中的外来务工人员没有城市户籍，无法享受到城市居民应用的种种服务，因而破除二元城乡户籍制度，实现真正意义上的城镇化无疑可以极大地拉动内需，为中国经济确立新的增长极
【第2篇】工程经济学学习心得体会
我首次参加精品课的培训受益非浅
一、近距离接触经济学专家，感受其气息
林木西教授精彩的讲授吸引了我的全部注意力,特别是见讲到政治经济学与西方经济学的关系对我启发最大,以往我们常常把政治经济学与西方经济学对立起来通过学习我深刻的认识到:
1, 政治经济学与西方经方经济学不是排斥的关系
2, 政治经济学与西方经方经济学不是并列关系(政治经济学必须坚持马克思主义政治经济学的领导地位)
3,同是一种学术关系
在处理政治经济学与西方经方经济学关系问题上要注意两种倾向
(1)经济学奖迷信
论资排辈
性别歧视
意识形态标准
(2)数字化倾向
马克思主义政治经济学重视数学
任何数理分析都有假定条件或前提
数学工具的使用
二、获得与各高校专家和学者交流学习的宝贵机会
1,我们本次培训班的同学来自自治区的几大高校,他们大都是博士,还有博导与他们交流学习是又一大收获,12号一下午的认真讨论我学到了很多东西.
2,七个讨论题目我们都逐一认真的讨论每人都发表了自己的见解讨论到激烈处甚至一度进行了辩论.
3,特别是第三个讨论题:如何认识中国经济又好又快的发展,讨论异常激烈大家结合我们内蒙古自治区的实际来认识我国的经济又好又快的发展,我们注意到以前都在说又快又好的发展经济,现在我们把好放到前面把快放到后面,现在说又好又快的发展,虽然是字的顺序调整一下可含义却有了很大的变化.这说明我们从注重发展速度到注重发展质量,是个大的飞跃,好在前快在后是注重可持续发展,严把发展的质量关的同时还要加快发展的速度,从又好又快的发展中兼顾环境,注重生态文明(党的xx大提出) 兼顾城乡, 兼顾区域, 兼顾资源等.
4,其他的六个讨论题也是这样一丝不苟的讨论,听了大家的高论茅塞顿开收效很大..
本次培训给了我很大帮助,不仅领略了经济学专家的风采获得了许多前沿的最新的观点,更重要的是结识了我们自治区几大高校的政治经济学的高手不仅在讨论现场跟他们学到了好多新知识,获得了好多新观点,还为我今后学习工作铺垫了一条大道.如果我以后遇到难题就可以向他们求教,平时也可以通过网络和他们沟通经常向他们学习, 总之又找到一条新的学习之路,获得一个学习的新途径,要是培训时间再长点就更好了,即使是这样对于我来说的确受益非浅.
工程经济学学习
【第3篇】西方经济学学习心得体会范文
学习高鸿业的这本《西方经济学 》，让我深深的感觉到，它不是简单地介绍西方经济学，也不是简单地介绍微观经济学的，而是致力于培养学生的经济直觉，使学生通过本书的训练，逐渐形成经济通或者如书中所提到的经济自然主义者的思考方式，对人们日常生活的大小事件都能从经济学的角度来思考，或能够看出这些事件的经济含
义，经济学只有真正的运用与生活中，才能称得上是经济学。
就如前一阵我们国内出现的抢盐风波，核辐射说法的大肆散播，弄的人心惶惶，太可怕了，一夜之间，这个小市场的食盐一售而空，不仅仅是浙江、江苏、北京、上海，很多大城市也出现抢购食盐，食盐短缺的现象。用经济学来分析，原因有两点。第一，人们对于市场上的食盐的需求量增加，食盐需求曲线向右移动，导致均衡数量和均衡价格都有所上升。第二，由于核泄漏导致食盐生产的影响，导致供给曲线向左移动，导致均衡价格的上升和均衡数量的减少。这都是市场经济“看不见的手”自发调节的产物，但是完全依靠市场的调节机制不一定得到社会福利最大化。政府的宏观调控也是必不可少。食盐作为必须品。如果政府不出面调节，那么就会出现供不应求的现象。如此看来，由于外部环境的影响，导致市场供给和需求的变动，在市场经济的自发调节和政府管制之间产生矛盾，导致供求不平衡，所以政府应该负起责任来，采取相应的经济措施来缓解抢盐风波所带来的一系列问题。当然，我举得这个例子只是经济学中最浅显的最基本的例子和理论。根据我自己的学习情况来说，我觉得至今我学的这本书所要求掌握的重点知识点就打个比方第三章和第四章的大概有：边际效用递减规律，消费者均衡，消费者剩余，无差异曲线，边际替代率，边际替代率递减规律，预算约束线，补偿预算线，三个曲线，生产函数(包括柯布-道格拉斯函数)，tp,mp,ap，边际报酬递减规律，边际技术替代率，等生产曲线，等成本线等等等等，只有好好的掌握和理解了这
些知识点，课后再找些相关的习题相应的巩固一下，在面对考试的时候才能以不变应万变。
总而言之，但就我所学的电子商务专业来看，本专业主要培养学生具备现代方面的知识与能力，电子商务的专业课，语言程序设计等一系列的专业知识。而我们也主要学习经济、计算机、微积分等的基本理论和基本知识，经济学成了我们学习科目中的一大重点。只有学习好经济学知识，包括今天我所学习的微观经济学，懂得用经济学的角度去看待问题，综合运用所学知识分析和解决问题，才算得上一个合格的管理学学生，因此，微观经济学实际上就是一个基础，一个基石，一个让我走得更远，看得更远的铺垫。
西方经济学学习
【第4篇】经济学学习心得体会范文
这一学期我们专业开设了《西方经济学》这门课程。起初我对为什么要开这门课真的一无所知。以前的学习都是反复的上几门应试的课程，上了大学，学习形式、学习方法、学习内容一下子全变了。虽然当初填志愿时我首选了现在的这个专业，但我对这个专业主要研究什么、主要学习什么、主要将会接触哪些课程、哪些知识都不曾深涉深知，有点懵懵懂懂地闯进了这个专业。所以，开学至今，每一门课程的学习完全是按照学校的安排而进行的，每一门课程也都是从开学的一无所知、不知道学习目的与方向到渐渐了解，知道了一些知识、一些原理，渐渐明白学习这门课的原因和目的，渐渐学到一些学习每门课所需的一些方法和重点。《西方经济学》的学习让我更有感触。
从第一节课，老师您对我们进行洗脑开始，我们接触、认识了这门课程，我们从您那里了解了该如何去学这门课，为什么学习这门课，学习这门课的目的等一系列开启我们进入这门课学习大门的关键。
对这门课的学习，您对我们的要求是能利用所学的知识去分析、解释发生在我们周围的一些经济现象，要求我们能利用所学的知识学着做一个理性的人。
这学期即将结束，经过一学期的学习，我对西方经济学微观部分有了稍稍的了解。能利用微观经济学的某些原理简单地解析一下身边的一些小事。
微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究均衡价格的决定和变动、消费者行为的决定和变动、生产者行为的决定和变化、市场结构差异、要素市场的价格决定和变化、一般均衡过程等问题，其中心理论是价格理论。微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。微观经济学在分析方法上，主要采用实证分析方法、规范分析方法、静态分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。
微观经济学的研究对象是经济个体，以此再推广到整个市场，如单个的消费者、单个的厂商、单个行业等，它主要以单个数量的分析为主。在微观经济学中，这种分析方法有两个重要的假设条件。一是理性人的假设，即“经济人的假设”，即在经济活动中每个经济个体总是以利己心为动力，企图以最小的代价换取的利益;另一个假设条件是完全竞争市场的假设，它要求人们对有关的经济情况能确切的了解，即完全知识或完全信息的假设条件。但这一条件在现实中往往难以实现。
这学期我们主要学习了需求与供给理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场理论等。通过对需求与供给理论以及均衡理论的分析，我知道了为什么校门口的西瓜从每公斤3元渐渐降至每公斤1元。因为起初西瓜刚刚上市，供给量较小，需求量大于供给量，所以价格较高才能达到均衡状态。而随着西瓜上市季节的来临，新的供给商不断涌入这个市场，使供给量增加，供给量大于原先价格下的需求量，所以价格下降，直至供求均衡。因为这个季节西瓜市场能给供给商带来利润，所以可能仍有供给商加入这个市场，一旦供给量大于现有价格下的需求量，那么西瓜的价格将还会有所下降，直至不再有厂商加入或退出这个市场，整个市场上的供给量与需求量相等，那么西瓜的价格就不会再降了。
通过对效用论的学习，我知道了应该做个理性的经济人，使利益达到。利用效用论，我可以解释为什么一个人在手里的钱一定的情况下不会一早上喝三杯最爱喝的可乐，而会去买一份早点一杯可乐。虽然可乐是他的最爱，但只有在他喝第一杯的时候他所获得的效用即满足感，当他喝第二杯时，根据效用递减规律，他所获得的效用将会减少，而当他喝第三杯时，他可能会因为喝多了而不想喝了，从而第三杯的效用很小甚至会减少总效用。但他若拿买第二杯、第三杯可乐的钱去买早点的话，由于早点可以填饱肚子，所以一份早点的效用大于他喝第二杯第三杯可乐的效用，所以他会选择买一份早点一杯可乐，而不是买三杯可乐，从而使他的效用获得，他的利益也达到了。
除此以外，我们还可利用生产、成本以及市场等理论去分析解释一些市场上的经济现象或经济行为。
从个人来说，我认为西方经济学的学习最重要的是学习一种思维方式、一种分析方法，培养个人的经济触觉，学会利用知识、理论去分析、解释问题，学会理性的决策。但却不可以一味地抄书、搬书，要在实际中运用、理解、拓展我们的经济思想。
经济学学习心得体会
