【导语】第三专题学习心得体会怎么写好？本文精选了3篇优秀的第三专题学习心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的第三专题学习心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
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【第1篇】干部三严三实第三专题学习心得体会
三严三实研讨主要目的就是要领导干部更深一层领悟为官之要，为民之本，以反面教材作为研讨内容，无疑是给领导干部进行一次作风建设的再动员，思想上的一次再警提。作为党员干部要以三严三实研讨会为契机，以反面教材为戒尺，对自己的思想污、行为之垢再来一次大检修，大清除，从而真正知敬畏、明底线、受警醒，严守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党的集中统一，为协调推进四个全面战略布局作出新的更大贡献。
古人说过静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，共产党员不是广告，不是商标，而是旗帜，是火车头，是责任，是考验，而令计划等反面教材是给广大党员干部上了一堂生动的党课，它既是中央八项规定、六项禁令、反四风精神的再度警示，也是党在全面深化改革的新形势下，进一步加强作风建设特别是领导作风建设的要求。因此，党员干部特别是领导干部要按《通知》要求，深入剖析反面典型严重违纪违法的思想根源，针对这些反面典型政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化的严重违纪违法行为，从理想信念这个总开关上、从党性原则上、从权力观地位观利益观上、从道德品行上剖析根源，弄清实质，正好自己的衣冠，确保在四个全面建设进程中做人实、谋事实、创业实，让群众享受到改革公利。
其身正、不令而行，其身不正，虽令不从。开展专题研讨，就是要求党员干部自警自醒自律，反面教材无疑是一场发人深省的现身说法，是对领导干部思想的大检修，对理想信念的再坚定、再升华。因此，开展三严三实专题研讨把反面教材纳入进去进行剖析就是要求把反面教材作为一面镜子，经常照一照自己;作为一把尺子，经常量一量自己，看看是不是自己越过了制度的红线，是否脱离了党的宗旨，从而真正把三严三实内化于心、外化于行，自觉加强党性修养，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信，严以律己、严以用权、勇于负责、勇于担当，把贯彻落实三严三实落实到具体行动上、落实到实际工作中。
天下大事必作于细，古往今来必成于实。任何时候，都要坚信空谈误国，实干兴邦。任何时候都要明白搭一次花架子，就把群众心伤一回;走一次过场，就与群众的距离远一分。改革只有进行时，没有完成时，只有真正做到三严三实，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，作风建设才能不断取得新成效，其内涵才能不断得以升华。
【第2篇】三严三实第三专题严以用权学习心得体会
按照场党委的安排部署，在“三严三实”专题教育第三专题“严以用权”的学习研讨中，我认真学习了xx___关于“三严三实”的一系列重要论述，重点研读了《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《xx谈治国理政》等书籍，观看了以“三严三实”为主题的电视系列片。通过认真研读，细细体会，我认为在“三严三实”专题教育中要深刻认识严以用权的重要内涵和基本要求，下面浅谈以下几点体会：
一、严以用权，要有正确的权力观
xx___指出：马克思主义权力观概括起来是两句话——权为民所赋，权为民所用。这就回答了“权”是什么的问题，明确了党员干部是人民公仆的身份，行使权力是为人民谋福利，不是为个人谋私利。党员干部从思想上要有正确的权力观，无论在什么岗位，都是为人民服务，为人民行使权力。党员干部，要有为群众服务的责任感和担当精神，要珍惜工作、不负组织重托，要敢于面对困难和挑战，敢抓敢管，在行使权力上则要谨慎，自觉遵守组织纪律和政治规矩，在作风建设上要“反对四风”，遵守中央八项规定，牢记权力来自人民，更要服务于人民;要加强世界观、人生观、价值观的改造，端正权力观、事业观，从思想到行动，真正将行使权力回归到全心全意为人民服务的宗旨上来。作为一名党员干部，首先要保持共产党员的先进性和纯洁性，用实际行动践行“三严三实”，以先进模范人物为标杆，切实做到严以用权、谨慎做事、清廉做人;其次要正确地看待权力，做到不唯上只为实，争当忠诚干净担当好干部。
二、严以用权，要坚持用之为民
xx___在“三严三实”要求中，对各级领导干部如何看待权力如何行使权力提出了明确要求：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的“笼子”里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。共产党人的宗旨是全心全意为人民服务，党员干部更应甘当人民公仆，将来之于民的权力用之于民，那是为民造福，群众满意也拥护。古人云“水能载舟,亦能覆舟”“得民心者得天下,失民心者失天下”，我们党历来坚持群众路线，党和人民群众是“鱼和水”的关系，共产党人从群众中来，到群众中去，之所以能得到群众的拥护，也是因为党能坚持群众路线，作为党员干部我们要在实际工作中坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，把群众满意不满意，高兴不高兴作为一切工作的出发点和立足点，对职工群众说话要热情和气，为职工群众办事要高效务实。
三、严以用权，要坚持依法守规
严以用权，单靠觉悟不保险，要按规则、按制度行使权力，制度是规矩，领导干部对制度有敬畏之心，行使权力不逾规矩，才能不触“红线”，守住“底线”。权力是一把双刃剑，用好能为民造福，滥用则会伤了群众的心，损害党的形象，权力要关进制度的“笼子”里才管用。“笼子”是透明的，阳光是最好的__剂，让阳光晒一晒，让权力在阳光下运行，特权思想就无所遁形了。xx___指出：“要坚持用制度管权管事管人，抓紧形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里”。这就要求党员干部行使权力要依法依规，规范透明，接受监督，不擅权，不越权，才能坦坦荡荡地做官、清清白白做人。
四、严以用权，要坚持用之为公
权力是人民赋予的，行使权力须做到公平公正，以公正服人，一丝一毫都不能私用。有些同志说，我是普通的党员，不是官，没有什么权力，严以用权跟我无关，这是没有深刻领会“严以用权”的真正内涵。无论是领导干部还是普通的工作人员，不管处在什么岗位，手中或多或少都有一定的权力，工作中都是在行使组织交给的权力。只是官越大、权越重，为人民服务的担子就越重，责任也就越重。俗话说，群众的眼睛是雪亮的。自古以来，为官做人只要用权为“公”，就会得到人民的称赞和尊重。明代郭允礼在《官箴》中曾说过:“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公;廉则吏不敢慢，公则民不敢欺;公生明，廉生威”。这句话的意思是：官吏不是害怕我的严厉而是害怕我廉洁，百姓不是对我的才能心服而是对我的公正心服;为人廉洁，那么官吏不敢有所怠慢;处事公正，那么百姓不敢有所欺骗。处事公正就能够明辨是非，能够获取群众的信任。做人廉洁就能够树立威信，能够得到百姓的厚爱。党员领导干部手中的权力来之于人民，更要用之公正。公正是领导干部的道德操守，是为官之准则，孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”在使用权力时，要正直公平，不以权谋私;要公正律己，不搞特权;要用权为公，方能赢得人民长久的拥护和支持。
【第3篇】三严三实第三专题学习心得体会
在谈有关三严三实、焦裕禄精神的心得体会前，我想先谈一下我对群众线路这四个字在熟悉上的变化，最初接触这四个字是在高中的政治课本上，那时的我只知道这基本是每次高考的必考内容，背下它我就能够多拿分;大学时则是党课老师口中所说的我们党能够领导中国革命的一个强大武器;哪怕是工作后对群众线路的熟悉也仅仅是停留在字面上的理解。但群众线路教育实践活动展开以来，作为一位年轻人，我的确在单位组织的一次次学习活动和自学中，在思想上有了更深入的熟悉。
现在习___又提出了三严三实的工作要求和学习焦裕禄精神的提倡，我觉得这既是对教育实践活动学习内容的一次丰富，也是告知我们如何做、做甚么、照着谁来做的一次全新的启发。而且学得越多启发就越多，记得小时候看李雪健主演的电影《焦裕禄》，他骑着自行车带着防沙镜，与同事奔走在一片沙海的兰考县，后来在焦裕禄往世时兰考县人民自发的组成了一支长达几十里的送葬队伍，来表达对这位好书记的缅怀之情。当时的我熟悉有限，只知道他是一名人民爱戴的好官，但究竟为何赢得了群众的酷爱和认可却是直是到今天才有所感悟，由于他对群众有感情，是的，缘由很简单就是由于他对群众有感情。由于对群众有感情所以才会与人民群众同呼吸、共命运、心连心，才会用一辆破旧的自行车踏遍兰考县1116平方千米的土地，才会一马当先、不顾病痛的冲在防沙、治沙工作的一线。也因此固然焦裕禄在兰考的任职时间只有短短的470天，但他却在兰考留下了自食其力的种子，让兰考人民看到了美好未来的希看，我想这也是焦裕禄精神得以久长传承的缘由所在。对当下那一小撮坐拥交通之便、网络之便、手机之便却与群众渐行渐远，乃至最后迷失了自己的机关干部和工作职员而言，真的应当静下心来想想自己最初选择这个职业的初衷究竟是甚么。
三严三实的提出，为那些有理想、有抱负，同时又怀揣群众，心系百姓的机关干部和工作职员，提出了更加严格的要求，修身、用权、律己要严，找事、创业、做人要实，简简单单的几个字却饱含着党中心对我们的严格要求和人民群众的殷切期盼，正如习___在追思焦裕禄时所提到的为官一任，造福一方，遂了平生意，这是对一位将生命奉献在自己工作岗位之上的优秀党员、优秀干部的爱民为民、勇于担当的坚定情怀的最高评价!
作为一位年轻的财政干部，我明白自己肩负的使命与职责，我一定会以焦裕禄为榜样，深入践行三严三实精神，擦亮思想武器，站好自己的岗，为人民当好家、理好财，无愧于心，无愧于自己选择这个岗位的决心与初衷。
