【导语】考生学习心得体会怎么写好？本文精选了3篇优秀的考生学习心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的考生学习心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
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【第1篇】上海高考高分考生分享学习心得体会
关于语文：语文看似好学，但却不能放松。归纳几点以供参考：
1）重视背诵，对于高中、初中背诵篇目烂熟于心
2）注重课本知识积累。熟悉课文内容、文化常识等，不仅可以帮助解决阅读中的开放题，还可以为作文提供必要的素材。
3）做题不在多而在精。对自己薄弱的部分（现代文阅读/诗词鉴赏/文言文阅读）进行有针对性的训练。做题后一定要参考正确答案，研究答题思路。对于现代文阅读要归纳不同题型的答题技巧，对于文言文阅读要注重积累，进行注释。
4）注重作文素材积累。每周定期整理作文素材（人物/名言等），把几个名人的事例研究透彻。考试前勤翻素材本。
关于数学：学数学需要智商，但智商不是一切。
1）抓好基础分，保住120.基础是最重要的，也是最容易被忽视的。填空前12题、选择前3题以及大题前3题，是拿到基础分的保证。
2）注重订正环节，做好错题本。高三做过的卷子可能数不胜数，但有效的内容就是错题。错题暴露出薄弱的知识点和模糊的概念。这时一定不要贪多做新的卷子，而要认真的订正好错题，直至彻底弄懂为止。准备一本错题本，记录错题并自己重新做一遍。考试之前把错题再做一遍，争取不犯相同的错误。
3）掌握答题节奏，适当收放。或许一张卷子并不是每道题都会做，时间也很有限。如果卡在填空最后一题，花下去许多时间不说，还没能做出来，会对之后的答题造成很大的心理影响。因此，要合理分配答题时间，一般来说，将120分钟分为40min填选、40min前三道大题、40min最后两题。若碰到较难的题目（填空14题选择18题）且无思路，不妨放弃，节约时间。
关于英语：英语重在积累，词汇和阅读很重要。
1）尽早背出高考词汇手册，要对考纲范围内的单词和词组很熟悉。拥有了一定的单词量，做阅读题时才更得心应手。
2）勤做多练阅读题。完形填空、新题型、十一选十都是有章可循的。做完题后一定要参照答案，最好有讲解，找到答案的依据在哪里。
3）听力要常练，让耳朵熟悉英文环境。听力建议每周都有固定练习时间，做完后一定对照答案，错的地方反复听，直到听懂为止。
4）高中英语语法点很零散，如果基础打得不好，很容易有很多小缺漏。如果碰到不会的题目，一定要把相关的语法点系统的复习一遍，举一反三。
总之，高三的学习是痛苦而并幸福着的。希望每一个高三学子能充分利用这一年的宝贵时光，并且在繁重的学业下学会享受高三，享受和同学们并肩奋斗的光辉岁月。
【第2篇】吉林省高考考生谈自己对学习的心得体会
再有个把月，又有一批学子即将步入高三。对他们来说，高三总是带着一丝丝神秘和“恐怖”。应接不暇的考试、堆积如山的作业、日益增加的压力……高三是想象中的那样“暗无天日”吗?寒窗苦读十二载，如何把握好高三这至关重要的一年?今天，我们特约几位在今年高考中获得高分的考生，分享他们的学习感悟。成功的经历固然无法复制，但从他们的字里行间，或许可以给学生、老师和家长不少启迪。
管控时间按部就班
刘恒宇 毕业学校：吉林大学附中 高考总分：652分 报考院校：清华大学
成为全省文科状元，考进清华大学建筑系，是我未曾想到的。总结高中三年的学习经验，我认为合理管控时间，按部就班地学习是取得成功的关键。
从初中到高中，我一直担任学生会主席，组织参加了很多学生活动。在很多人眼里，这可能是耽误学习的苦差事，但我却不这么认为。学生活动确实占用了我很多学习时间，但也教给我很多课堂上学不到的知识，比如，管控时间、组织协调的能力等。到了高三，我能在一个很高的全局上把握、决策和管控一些事务，习惯把工作分出轻重缓急，按级别排序，再逐一完成。这种能力反映到学习上，总显得我的学习按部就班、有条不紊，而且效率很高。
我高一、高二的学习生活，就是这样按部就班，有条不紊。由于学生会工作，我的时间总是很紧张，这种紧迫感让我对学习更加投入和专注。记得高二时的一次年级活动，我一个下午都在组织协调各方面的情况，连晚饭都没时间吃。等一切都布置完，已经到了晚自习时间。我马上跑到教室，端起书专心地学习。我认为，学习好不是看花多长时间，而是在于学习效率。在课堂上，我认真听讲，随时跟着老师的思路走，将知识点充分理解，同时做好记录并加以巩固，这样就基本不需要再补课了。此外，我也会把一些学生会工作中的心得应用到学习中。比如，对于政治学科中“量的积累，才会有质的飞跃”这一概念的理解就是我从学生会工作中得来的。
到了高三，我并没有放下手头学生会的工作，还是和以前一样，按部就班，有条不紊地学习、生活。上高三的第一天，我对自己每个科目的学习都做了客观的估量并确定自己的努力方向。我的数学在高一、高二时并不拔尖，所以在高三这一年里，我把复习数学放在首要位置。我坚持按照老师的方法看书、看例题，尽量多做题并及时反思总结。其次就是英语的复习，我的英语基础一直不太好，复习的次重点必须放在英语上。在高三一年里，我反复夯实考纲单词，集中进行选择题单项训练，排除盲点，并抄写背诵英语范文来提高作文水平。我慢慢总结了一些英语答题的技巧，比如在英语阅读中，可以用一些外围知识来填补英语能力上的缺失，进而理解文章大意。有时候采用联想的方法去分析推测比逐词解读更有效。
虽然高三的时间很紧张，压力很大，但我觉得它是生活的一部分。我是一个十足的“微博控”，从高一开始开通微博，三年来一共发了五千多条状态。文科生需要时刻保持对信息的敏感度，微博能帮我广泛涉猎各个领域，了解多种信息，这对于“文综”答题来说特别有好处，也让我对生活有了全新的感悟。
【第3篇】看高考数学149分考生的学习心得
养成良好的数学习惯注重归纳
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、活应用——这是学习数学良好的习惯。
“习惯形成之后，会使自己学习感到有序而轻松”，卓晗说，“我读高一时数学是弱科，因此花的时间比较多；高二才有些起色；高三每天大概花60到90分钟，数学才渐渐提高并稳定下来。”她认为题海战术，因人而异，主要还是多做老师给的好题，把老师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并记在脑海中。
那么，高中数学有无省时省力的方法呢？有，这就是善于归纳。卓晗提倡按题型和知识点进行归纳，通过归纳总结，可以使所学内容条理清晰，使人透过现象看本质，并找到致错根源，避免犯已犯的错误。
遇难题量力而行
学数学遇到难题怎么办呢？卓晗说，量力而行即可。非考试时，尽量自己思考，若无果再请教老师、同学，尤其在高三后期，请教他人可节省很多时间。考试时，选择、填空题的难题尽量耐心做出，此时不要轻易吓唬自己，轻易放弃，可结合基本知识点与题意来解答，但要控制时间，否则影响做题速度；大题的难题，若时间较紧，心里就会有点慌了，但只能尽量让自己平静下来，将易做的小题先完成再思考较难的，来不及就放弃。
平时：培养数学思想
吴雪汀说，老师上课时经常强调学习数学应当有数学思想，如转化思想、类比思想等，这些思想在许多题目中都有广泛的应用，所以她平时十分注意数学思想的培养。
有些人总认为，数学要考得好，只要平时多做题就可以了。吴雪汀说这种题海战术并不科学，她自己平常做的题就不太多，但对于每一道题不是解出正确答案就将其丢在一边，而是不断地反复钻研，把一道经典的例题分析透、理解透，将里面所涉及的知识点全部掌握，效果会比做很多题目来得更好。
复习：对与错都要反思
很多学生平时都会有自己的一本错题集，将做错的题目归纳整理。但吴雪汀觉得，不管是做对的题目还是做错的题目都有值得反思的地方。做错的题目，自然是要反思做错的原因，具体是因为哪个知识点不清楚而错；做对的题目，也不轻易放过，可能这次你做对了，下次反而做错了，因此反思这个题目里涉及的那些知识点是很重要的。
应考：别因小细节而失分
吴雪汀这次高考数学只失了一分，她在分析自己的失分原因时认为，应该是在做主观题时，某个步骤疏忽了。因此她也提醒学弟学妹们，做题时千万不要忽视小细节。虽然有时一些细枝末节的地方遗漏了，对于整个题目的正确答案不会有什么影响，但因为这种完全可以避免的失误而丢分，实在是很让人遗憾的。
数学一向都是许多文科生的弱项。文科生如何在数学考试中拿高分，吴雪汀的见解是，基础题一定要先做好，尽量不失分，对于那些较难的解答题则是能做多少就做多少。
