写作的观后感(8篇)

【导语】写作的观后感怎么写好？本文精选了8篇优秀的写作观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的写作的观后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】2022影院热播电影老师好观后感|影评|心得体会写作素材汇总

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，其观后感如何写呢?下面是小编给大家整理的关于电影《老师·好》观后感范文，欢迎大家来参阅。

电影《老师·好》观后感

前几天观看了电影《老师·好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演一部关于教育的电影。有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。

电影《老师·好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。

影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我前来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。

老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是回报却随之而来。你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。

观看电影《老师好》有感

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的黑板报，一件花格子衬衫，一条大喇叭裤，一副蛤蟆镜，橘子味的汽水，无花果丝，这些八十年代的背景，给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

教师观看《老师好》有感

这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园的电影。

电影讲述了苗宛球老师与三班学生高中三年内发生的事情。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。

随着时间的推移，交往的加深，学生开始的渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因家庭的原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范大学，成为了一名语文老师，并被分配到县城去教书。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。

《老师·好》观后感1000字

电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。

能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。

这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么?

这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。

最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。

电影《老师好》观后感

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

【第2篇】2022开学第一课观后感写作指导 开学第一课观后感心得体会素材

《开学第一课》观后感：奋斗成就美好未来

今年的《开学第一课》让我受益匪浅，获益良多。听了俞敏洪的励志演讲，观看了，“非牛顿流体实验”的互动游戏，让我体会用智慧和协作克服阻力以走向胜利的真谛，只有不断努力奋斗才能取得成功。

社会上常流传着这样一些叹息：“我只是一个弱者，一没文凭，二没工作经验，终将被社会淘汰……”的确，当今社会是一个充满挑战，洋溢奋斗的社会，它需要竞争支撑，正如“适者生存，弱者淘汰”那样残酷，它也需要奋斗来作证，正如“一波三折”那样激烈。

人生，是一个奋斗的过程。有时，奋斗是人生的补充剂。

从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩。它们站到一个坛子沿儿上跳舞时，不小心滑进里面。面对那黏糊的油，它们变得束手无策，但较小的青蛙却一直用四肢划动着，与死亡对抗着。经过几百次的奋斗，黄油凝固了，较小的青蛙获得了生存的机会。

人们常说：患难出人才。也许奋斗中也会遇到挫折，但总是能化险为夷，迎来成功。

爱迪生在99次失败后，努力奋斗，总结经验，终于发明了电灯，为人类作出了巨大贡献。

中国的一批先进分子，在不断奋斗、探索中，找到了民族的求生之路，为新中国的明天开拓了纪元。

……

有时，奋斗是信念的必须。

奋斗中，马克思固守清贫，探索斗争，揭示真理;

奋斗中，文天祥直指南方，谈笑而死，凸显风骨;

奋斗中，比尔盖茨毅然休学，爱其所爱，创立微软。

有蓝天，鸟儿将会自由自在;有大海，鱼儿将会无忧无虑;有绿色，生命将会充满希望……有奋斗，人生将会出奇绚丽。

人生，需要竞争支撑，也需要奋斗作伴。

有人说：鲁迅的人生是呐喊人生，胡适的人生是实用人生，林语堂的人生是幽默人生，梁实秋的人生是雅致人生，郁达夫的人生是充沛的人生……何不把我们的人生变成奋斗的人生?

【第3篇】2022开学第一课观后感写作素材

弹指一挥间，直至今年10月1日，我们伟大的祖国迎来了70周年纪念日，9月1日的开学第一课就是围绕祖国70周年来展开的，因此，下面小编给大家准备了建国70周年家乡的变化感慨说说，大家一起来欣赏吧!

2022开学第一课观后感句子_建国70周年家乡的变化

1. 今天观看了开学第一课，我的感慨非常多，今年是祖国成立70周年，祖国，您变了，您再也不像以前那样贫穷和脆弱，您正不断走向繁荣与昌盛。

2. 祖国，您变了，无论是经济、文化还是交通，都发生了翻天覆地的变化。您的变化，我们有着深深的挂念与感激。

3. 起先，我们家乡十分穷困，有的全家老小都住在一间房子里，家具更是少之又少，只有床、桌子以及凳子，真可谓是家徒四壁啊!而现如今，好多家庭都住上了大房子：三室一厅，三室二厅，甚至是几栋别墅。里面的家具更是一应俱全：书架、衣柜、茶几，更有华丽的灯饰，豪华的地板，飘逸的窗帘……这一切的一切都是我们的家变得更美丽、温馨。

4. 现如今，告别了泥泞小路，告别了辛苦的“11路”，平整的柏油公路随处可见。大街小巷上车来车往，既方便，又快捷，能够为我们节省许多体力和时间。我们借着平稳、快速的交通工具，犹如一支利箭行驶在旅途中，行驶在日新月异的人生轨道上。

5. 中国由70年前满目疮痍，百废待兴的中国变成了现在活力四射，繁荣富强的中国：中国以前的小渔村现在变成了大都市;以前的小山村的泥路变成了水泥路;铁路上了青藏高原;南水可以北调;神舟飞船飞上了天;种粮不用纳税;读书可以免费……祖国的日益强大，人民的安居乐业，让我感到了作为一个中国人从未有过的自豪。

【第4篇】二年级观后感写作指导

二年级观后感写作指导

二年级学生要能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物。小编为大家收集整理的二年级观后感写作指导，喜欢的朋友可以前来查阅哦。

一、从说到写

升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的`作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，几句话的小作文便产生了。

二、从少到多

学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界(四)有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。

三、从易到难

低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事?假如我是科学家，我会干什么?假如我是机器人，我会干什么?假如我是太空人是，我会干什么?水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。

四、从大到小

学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。

五、从表扬到批评

学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出文章出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。

总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。

【第5篇】最新观巡视利剑有感写作范文3篇

巡视利剑观后感写作范文1

陈中华：腐败惩治要有真正的巡查组，社会治安要有真正的巡警队。

以习近平主席为核心的党中央，把巡视作为全面从严治党的重大举措。习近平：巡视是党内监督的战略性制度安排，必须有权威性，成为国之利器、党之利器。十八届中央纪委执纪审查的案件中，超过60%的线索来自巡视。山西系统性、塌方式腐败、湖南衡阳破坏选举案、四川南充和辽宁拉票贿选案，都是巡视发现的。

今天晚上，从央视上看了《巡视利剑》的第一集《利剑高悬》，从中看到巡视组的巡视方式和我十几年前提出的差不多，但是没有处理权，我当时建议成立的是巡查组不是巡视组，巡查组应该由中央纪委，国家监察部，最高人民检察院，最高人民法院，公安部组成，不定时不打招呼地到全国各地明查暗访，并有权直接查处各地各类党政官员的违纪犯法案件。

此举一能克服各地党政官员天高皇帝远的思想，二能打击地方保护主义，三还能体现中央的权威，使中央的方针政策得以执行，这个钦差大臣之制度是永远不会过时的，从古到今，好多大案要案，冤假错案，大都是钦差大臣出来才得以解决的。巡查组到地方时，要先暗访几天，然后通过各新闻媒体向社会公布驻地地址电话方便举报人举报。

目前的中央巡视组是一个没有实权的组织机构，只有了解权没有处理权，甚至提前公布巡视行程，让各单位做好接待巡视组的准备，这完全是作秀行为。国家应该成立一个真正有权力的巡查组，由中央纪委领导国家监察部和公安部及最高人民检察院和最高人民法院组成，不定时不打招呼地到各地巡查，直接查办各级官员腐败懒政及各类冤假错案，才能彻底解决官僚腐败和访民上访问题。

另外，当前各单位和大街小巷几乎都装上了摄像头，虽然能起到协助破案作用，但受害人已经受害了，抓到犯罪分子后有什么用，这完全是官僚主义作风。公安机关应该成立真正机动的巡警队，开车或骑车步行不间断地在大街小巷上武装巡逻，不但能防止各种治安案件的发生，而且能快速抓获各类犯罪分子，只有这样，才能真正震慑各种犯罪分子不敢违法犯罪。

巡视利剑观后感写作范文2

由中央纪委宣传部、中央巡视办、中央电视台联合制作的电视专题片《巡视利剑》近日播出后，在广大党员干部和群众中引起了强烈反响。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把巡视作为全面从严治党的重大举措，使之成为党之利剑、国之利器。电视专题片《巡视利剑》通过一个个深刻的案例，集中展示了巡视工作所取得的重大成果，这些成果对广大干部来说，是一次又一次撞击心灵的警示;对广大群众来说，则是一次又一次的鼓舞。

从王珉到黄兴国，从王三运到苏树林，还有卢恩光、武长顺、虞海燕等等，“巡视利剑”斩落了一大批腐败分子。据统计，十八届中央纪委执纪审查的案件中，超过60%的线索来自巡视。“巡视利剑”是悬在各级官员头上的一把利剑，它不仅可以“利剑出鞘”斩落违反党纪国法的腐败分子，更可以“利剑高悬”告诫各级官员，让那些面对党纪国法依然心怀侥幸、瞅准时机就准备铤而走险的人，心生忌惮，断了贪腐的念头。

“巡视利剑”在告诫各级官员的同时，极大地鼓舞和凝聚了党心、民心，让全党和全国人民看到了以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的决心和信心。一段时间以来，党的领导弱化、主体责任缺失、从严治党不力，表现为腐败蔓延、纪律松弛、作风和选人用人问题突出，人民群众对此反映强烈。电视专题片《巡视利剑》通过一个个深刻的案例，一次又一次地向全党和全国人民传递出强烈的信号：对于腐败问题，党中央的态度是零容忍，发现一起将坚决查处一起，绝不姑息，绝不手软。

“巡视利剑”之所以具有强大的震慑力和凝聚力，不仅在于“巡视利剑”的锋芒，更在于“巡视利剑”的长久。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，在充分发挥巡视工作作用的基础上，不断加强和完善巡视制度建设，修订出台了《中国共产党巡视工作条例》，明确了巡视工作的定位，突出政治巡视，同时，创新巡视工作方式，创造性地开展“三个不固定”、“一次一授权”、专项巡视和“回头看”等，使巡视更加规范化，更有实效。

巡视利剑观后感写作范文3

党的十八大以来，党中央巡视组对全国地方、部门、企事业单位共277个单位党组织进行了巡视，在党的历史上首次实现了一届任期内中央巡视全覆盖。只有全覆盖，才能‘零容忍’，巡视全覆盖本身就是震慑。在近日播出的《巡视利剑》第四集《巡视全覆盖》中我们可以看到原国家财政部副部长、统计局局长王保安，利用自己的职权和影响力构筑起了他的王氏家族，这种家族式的腐败对人民群众的利益侵害更大，对社会市场的公平秩序侵害更深。与此同时，他还收受别人的豪宅、豪车、贵重礼物，完全将党纪国法抛于脑后。还有一汽集团原党委书记、董事长徐建一，作为一汽集团的一把手，利用自己的职位之便，将一汽集团的物流运输业务交于自己的内弟，然后再收受内弟所送的房产和钱物。中央巡视组接到反映后，与其谈话，徐建一表示已经让内弟退出了一汽的业务。但巡视组经过深入了解发现，他内弟的公司其实只是换了个法人名字而已。

巡视制度是治党管党的重要举措，是党内监督的战略性制度安排。如果思想上不以为意，不积极认真对待，只是通过避重就轻、遮遮掩掩、敷衍了事，那么终将是搬石头砸自己的脚。党中央巡视工作的全覆盖，体现出了反腐零容忍的坚定决心，有效打击和震慑了党内的腐败分子，充分发挥了巡视利剑的威慑作用。

【第6篇】国学小名士观后感写作300字

国学小名士观后感写作300字

通过观看《国学小名士》这过节目，让我受益非浅。我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史，有丰富的传统。

在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗国学小名士观后感300字左右读后感。我很奇怪，多多了解中国的传统呢?

在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人。比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果同学们遇到这种人，一定要制止并且告诉他们这样不对。

无论在生活还是学习都要重视古诗。

国学小名士观后感写作300字

今天观看了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。

一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词，这些诗词大多数我连听都没有听说过，而他们却朗诵如此熟练，简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。

现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代，身为龙的传人，感到万分愧疚。

如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要这样不断的积攒下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。

所以我们要让中国传统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。

国学小名士观后感写作300字

“风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心”是啊，正如上句所说，事事关心!最近，我观看了《国学小名士》这个节目，看完后，让我对那些选手们敬佩不已。

那天，我从电脑上找出《国学小名士》，点击最后一期，一上来是先介绍那12个精英，都有谁我不记得了，让我惊讶的是后面的比赛。第一环节比赛规则是：六人一个组，屏幕上显示出两个字，要根据那两个字，说出古诗、韵文等，但必须带有显示的两个字。第一组的'两个字是：家、国。从一号开始，前面的一说完，下一个的第一个字已经出来了，她们就像在诗句接龙一样，在看的时候，我也想出来了几句，“红豆生南国，春来发几枝”“国破山河在，家书抵万金”，不过，比人家差远了。正在想着其他的诗句，第二环节到了，规则是：根据提示猜成语。令我记忆最深的是第三题，是根据一幅沙画，是在大屏幕上现画，画的是在凹凸不平的路上，升起了太阳，当时我看的像丝绸之路，就想是不是丝绸之路，结果人家还没画完，后来又画了一个小人，接着有一个选手按了抢答器，在宣纸上写上了答案，我一看是闻鸡起舞，又看了看画，真的是哎!接着又到了第三环节，是下五子棋，就是黑方先走，不过要回答对问题，才可以走，就不在详细说了，主要的是最后一个环节，对春联。就是有两位书法家来写上联，下联有选手们自己想，再写下来我在记得最轻的是第三幅决胜负的春联，上联是：一元二气三阳开泰，下联第一个是

四海五洲六合同春，另一个是四书五经六艺贯通，我觉得两个都很好，而且能对出下联，因为评委说，这个上联很难。一会，三位评委给出了答案，刘康宁获胜，就是下联是四海五洲六合同春的获胜。

看完了以后，我听了选手们的感言，我知道了，他们的家里，放着许多的古诗、成语故事、名著等等之类的书。从这个节目，我体会到中国的国学也是博大精深的。

【第7篇】关于巡视利剑观后感写作范文3篇

巡视利剑观后感写作1

近段时间，迎接党的十九大重点电视专题片《法治中国》、《大国外交》、《巡视利剑》的播出，在社会上引起了热烈反响，充分反映了人民群众对十八大以来各项工作的肯定。特别是在观看《巡视利剑》的时候，通过一个个落马大老虎的现身说法，让我感受到了巨大的震撼，这对全体党员干部也起到了很好的教育作用。

十八大以来，中央以零容忍的态度惩治腐败，既“打虎”也“拍蝇”，坚决遏制住腐败蔓延势头。但是，反腐败的严峻形势需要我们保持冷静清醒，要形成不想腐、不敢腐，还需要长期坚持。特别是在扶贫领域，更需要我们加强监督执纪问责工作。

扶贫领域的腐败，群众是感受最强烈，也是意见最大的。因此岑溪市根据上级部署，决定在全市范围内推行“一单覆盖、分级防控”的扶贫领域监督执纪问责清单(以下简称“问责清单”)制。这是根据习近平总书记提出的“扶贫工作必须务实，脱贫过程必须扎实，脱贫结果必须真实”的要求，聚焦重点环节、重点岗位、重点人员，列出脱贫攻坚工作中在政策落实、干部作风、资金管理、项目建设、精准识别、工作成效等方面应予追责的“问责清单”，并分类配套制定防范措施，各级严密防控，把扶贫领域监督执纪问责工作推向纵深，在实现脱贫攻坚目标任务的同时，推动扶贫领域风清气正的政治生态环境形成。

巡视利剑观后感写作2

“巡视利剑”缘何推崇备至?

如何着手改进巡视工作?巡视为什么要杀个“回马枪”?9月7日晚，全面从严治党大型纪实纪录片《巡视利剑》播出第一集《利剑高悬》。一剑霜寒、地动山摇，给腐败势力以严重打击，彰显了党中央反腐倡廉的勇气与决心。十九大前夕，专题片《巡视利剑》与之前拍摄的大型电视专题片《作风建设永远在路上》《永远在路上》《打铁还需自身硬》等一脉相承，通过剖析典型案例，具有极强的警示和教育意义，值得广大党员干部学习与借鉴。

巡视利剑锋从何出?威力倍增的力量之源从何来?巡视制度作为中央加强党的建设和党内监督而采取的一项重要方法和措施。其巡察的重点是党政领导班子，尤其是党政一把手，察看其是否存在行为。在百姓眼里，中央巡视组充满了神秘色彩，一些干部群众称之为“钦差大臣”。正是由于这种类似于“钦差大臣”的巡视制度，使一大批坠入腐败深渊的高官落马，使党风政风为之一振。

据了解，专题片里，15名中央巡视组组长、副组长及相关工作人员，20多名纪检监察干部，共同解密巡视，再现巡视发现“老虎”“苍蝇”的过程，透视政治巡视的深刻内涵，揭示巡视如何发挥标本兼治的战略作用。剖析近20名落马高官，也形象的说明了巡视利剑的锋芒所在、威慑所在。

揭秘不为人知的政事，让反腐利剑所向披靡，这也是巡视制度推崇备至的缘由。作为新时期党中央加强全面从严治党的重要举措，巡视利剑让腐败官员闻风丧胆，让普通百姓大快人心。巡视工作做法对查处贪腐行为有利，应将其作为“精华”、“制度”传承下去。巡视利剑力量之所在，不光在于其查处的现象，更在于其背后的威慑力，使党员干部心存敬畏，谨慎用权，做政治上的明白人。正所谓“一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔”。党员干部要处理好公与私的界限，不秉私心谋事，不以私欲废事。抵制欲望、坚守原则、守好底线，才能走向人生的康庄大道。

巡视利剑观后感写作3

近日，大型反腐专题片《巡视利剑》在央视开播，该片展示了党的十八大以来，中央巡视工作在惩治腐败方面取得的重大成果，反映了巡视制度在反腐倡廉道路上起到的重要作用。该片一经播出便引起广泛关注。

在《巡视利剑》第三集《震慑常在》中我们可以看到，在中央巡视组“回头看”的工作中，安徽两名副省级干部陈树隆和杨振超因同一次巡视落马，他们违纪违规的问题发映出了诸多共同之处，那就是把商场上的那一套用到了党政机关，既想当大官，又想发大财，将商品交换原则带入党内政治生活，严重破坏政治生态。这条亦官亦商的道路，最终通向的是毁灭。

巡视永远在路上，创新也需要永远在路上。只有不断与时俱进、改革创新，才能使巡视利剑高悬、震慑常在，精准地击中问题，当好党中央的“千里眼”、“顺风耳”，为全面从严治党提供有力支撑，更好地服务于统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局。

【第8篇】小学生观后感写作技巧

小学生观后感写作技巧

读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同）写好读后感的几个要点：

一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好观后感的关键。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的.真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

二、要密切联系自己的生活实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在写法上，可用一遍叙述原文，一遍谈自己感受或想法的写法，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

五、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深观后感开头入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

六，写观后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

七，写观后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。