【第1篇】英特尔培训的心得体会怎么写1700字
英特尔培训的心得体会
七月十八至二十三日，我有幸参加了我市由电大举办的“英特尔未来教育”的大型国际合作性教师培训项目，成为了一名英特尔未来教育的受益教师。在学习中有一点是深有体会的，那就是教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想观念。在参加培训之前，我对“英特尔未来教育”没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习，但是随着课程的开始，大家都有了很深的认识：英特尔未来教育的教学力求以实用性为目标，以活动为中心，以学员为本位，采用革新的教法。
一.什么是“因特尔末来教育”?
英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训项目，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜明的特点，能给我们实施的素质教育带来许多有益的启示。
“英特尔未来教育”，属英特公司特有的一种面向未来的教育，它包含了独具特色的`教学思想、教学模式和教学方法。实际上，这是一个已经在二十多个国家和地区开展的教师培训项目。目前，中国教育部与美国英特公司也已经开始合作，在中国推广、实施这一项目。“英特网未来教育”最核心的内容，是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。其中教师培训数以万计的中小学各学科教师，并通过他们影响数以百万计的学生，并将它们应用到各自学科的教学实践中去，最终达到提高教学质量、培养学生综合素质的目的。
二、通过学习我的最大收获是：
1、培训班的学习是短暂的，但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。培训班的学习是艰苦的，但培训班里的收获是实在的，它是殷第芳老师悉心指导，和与全体学员互相探讨团结协作的结果。通过培训使我充分体会到学生在学习中团结协作的重要性和必要性。同时我的作品《奥林匹克》被评为优秀作品。
2、通过培训我认识到：
教师如何应用计算机并将其融入现有课程，促进学生的学习;促进教师教学。自己要与同行合作，尝试新的教学方法，在现有课程基础上改进教学。把计算机作为教师和学生学习与创造的工具，及教师与学生的远距离沟通工具，再利用现有的各种教学软件，去为创新性的教学作准备。
3、此次培训班的殷老师力求'原汁原味'地向我们展示了该教材作者的良苦用心，也向我们展示了任课教师对教材的深刻理解。学习中我们仔细阅读了教材、认真听讲，并悉心完成每一项作业。
三、通过学习我的最大收获是：通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。
在学习期间，我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法。本以为只是学习制作教学课件，等真正学习起来，才发现并非如此简单。应该说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培训适应未来教育的合格教育者。时代在变，教学手段在变，教育方法在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会的发展，如何使教育、教育者具有时代性，具有创新性，具有变化性，已是一个迫在眉睫的大事。所以今天的教师必需要为成为明天合格的教师而努力。更为重要的是，今天观念更新了，并不意味着明天就不需要变，所以学无止境，传统地'一支粉笔一辈子'的观念一定要变。此次学习首先就给我们上了一堂观念更新课。为了达到素质教育的目的，必须要有新的思想。
四、培训后在工作中的打算：
利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论、新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格和特色。为英特尔未来教育在我校的顺利开展，和为培养二十一世纪高素质的创新人才，而贡献自己的力量。
通过培训我最想说的一句话是：英特尔未来教育，将会给我们的教育和观念带来重大变革，将会使我们的孩子，以更强的能力参与未来竞争!我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，把英特尔未来教育变为现代教育!
最后，我想说，参加这次培训将对我自己以及我的工作、学生的未来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才!
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参加过几次英特尔的培训，感觉挺不错的。每次培训都有不同的侧重点，像是技术方面的，也有管理上的。技术培训主要就是讲一些最新的芯片技术和应用案例，还会有一些实操环节，让大家动手去体验一下。管理类的就更多是关于团队协作和项目管理的知识了。
记得有一次技术培训，讲师讲得很细，从芯片的设计原理到实际的应用场景都讲到了。他还会举一些例子，说某个公司怎么利用英特尔的技术提升了他们的产品性能。我觉得这样挺好，理论结合实际，学起来不会那么枯燥。不过有时候讲得太深了，有些概念我一时半会儿没太明白，回家后又查了一些资料才搞清楚。
管理培训那边就比较注重互动了。老师会组织一些小组讨论，让大家针对某个问题提出自己的看法。我记得有一次讨论的主题是如何提高团队的工作效率。大家七嘴八舌地发言，有的说要加强沟通，有的建议优化工作流程。虽然意见不完全一致，但最后总结的时候，老师把大家都提到的关键点都归纳了一下，还挺全面的。
写心得体会的时候，我觉得可以把自己印象最深的部分写出来。比如说技术培训中那个让我印象深刻的案例，或者是管理培训里那个引发大家热烈讨论的话题。当然，也可以写写自己学到的新东西，尤其是那些能立刻用到工作里的知识点。
不过有时候写的时候也会有点小麻烦，比如有时候想表达的意思跟实际写出来的不太一样，可能是因为当时记笔记没记全，也可能是在整理思路的时候出了点偏差。比如有一次写到一个案例分析的时候，本来想说这个案例展示了技术创新的重要性，结果写着写着就跑题了，写成了这个案例如何推动了市场发展。后来仔细看才发现这个问题，又重新改了一下。
还有一次写心得体会的时候，因为时间紧，没太好好组织语言，结果句子结构有点乱。比如有一句话写成了“这次培训让我学到很多东西，不仅有技术方面的，还有管理方面的。”其实应该分开写会更好理解。不过当时也没太在意，觉得大概意思大家都能懂就没改了。
【第2篇】英特尔未来教育主讲教师高级研修培训心得怎么写2850字
____年5月23日至28日，我前往乌市教育学院参加了为期五天的自治区级inter未来教育主讲教师高级研修班。虽然学习时间比较短暂，但却使我受益匪浅，现将此次学习心得汇报如下：
一、“英特尔未来教育”中小学教师培训项目的特点
“英特尔未来教育”(intelteachtothefuture)项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的教师培训项目。项目针对一线学科教师，主要目的是促进教师树立新的教育理念，提高计算机在课堂教学中的应用水平，学会利用信息技术指导研究性学习，从而提高学生的学习能力和质量。
该项目有以下几个主要特点；
1、面向学科教师，对学习者技术要求不高。
2、在培训理念上强调教育理论、信息技术、学科教学和教师经验整合下的教学设计。
3、在教师队伍建设上，由专家培训骨干教师，骨干教师培训主讲教师，骨干和主讲教师培训学科教师(中小学各学科教师)。
4、在培训过程中实施任务驱动，强调个性化地自主学习和团队合作，共同解决问题。
5、在培训结果上，强调提高教师围绕学生需求，有效使用信息技术组织学生研究性学习。
二、“英特尔末来教育”中小学教师培训项目对我国中小学教师继续教育的启示
1、更新教育观念的有效途径在培训过程
“英特尔未来教育”总结现代教育思想和理论，把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程，使参培教师顿开茅塞，在教学实施过程中，感悟到了全新的教育思想，这是其他传统培训方式无法比拟的。
大家都讲教育观念转变的重要性，但欠缺具体的措施。在“英特尔未来教育”项目中，传统的教育观念在不知不觉中发生了变化，使新的教学观念在潜移默化中顺理成章。许多参培教师感到接受了一场头脑风暴式的洗礼，认识到信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。他们说：“这是一场教育思想观念和形式的创新和革命，代表了来来教育发展的方向和趋势。“‘英特尔未来教育’映射出素质教育的真正内涵。”“传统教育观念与现代教育理念的激烈碰撞----教育的新时代已经到来！”
2、激发教师学习的热情靠的是科学有效的继续教育内容和形式
“英特尔未来教育”培训采取的是一种开放式、非常灵活地组织方式。在每一个教学模块中都有“结对交流”、“教法研讨”、“作品评估”、“头脑风暴”等交流学习的机会。对于已经习惯了“听”的学习方法的老师们来讲，开始的确感到不适应，通过几天学习后，每一个参加学习的成员都成了“表现主义者”，争相发表自己的意见。在讨论交流中迸发出的智慧火花有许多是他们自己都预料不到的。在与别人的讨论交流中取长补短，彼此明晰了思路，完善了教学设计。接受培训的老师从一开始的不适应到全身心的投入学习，形成了非常快的转变过程，广大教师应用现代信息技术资源开展学习的积极性空前高涨，根本上改变了长期以来中小学教育“要我学”的现状，在整个学习活动中，他们成为信息加工的主体，有了展示自己才能的机会，现代媒体的运用使他们通过自己的创造性劳动，最大程度地事受到了成功的喜悦。学员在谈到学习体会时说：“我很累，但我的学生将会学得很轻松，值得!”“这是我参加过的最有价值的培训”。
3、继续教育的课程设计应当而且可以走整合之路。
单纯的教育理论、教育技术培训难于直接与教师学科教学融合，在教师培训中往往有隔靴挠痒之感。在英特尔项目中，并不直接讲授教育理论、教育技术，而在学习者思想上产生震撼，探索出了将信息技术应用于教学实践的一条途径。
“英特尔?未来教育”的根本目标在于如何把计算机信息技术与中小学学科教学有机地整合在一起。通过启发式、互动式等“大脑风暴”手段，使接受培训的教师通过学习，既熟练地掌握了计算机操作方法，又提高了信息技术在学科教学中的应用能力，实实在在地收到了成效。
新一轮基础教育课改革，突出强调信息技术与课程的整合，”英特尔未来教育”项目的宗旨和原则，完全符合基础教育课程改革的要求。学员的体会是：“技术是死的，只有把它很好的应用起来才能发现它的作用。”“没有大而空的理论阐述，更多的是实际的动手操作，学习基础要求低，适合各科教师。”“‘英特尔未来教育’中，将学科教学作为主线，充分考虑所涉及其他学科知识的学习，或借助其他学科达到对本学科知识的更深层次的把握。”
4、继续教育的方式方法要创新、要有超前性和示范性
目前，基础教育改革发展迅速，教师培训的方式方法在通论上必须与基础教育改革的要求相一致，在实践上具有超前性和示范性，才能得到广大教师的欢迎。在这方面，英特尔项目也是一个成功的范例。
基础教育改革的关键看教师的创新能力、创新意识、教育观念的改变、教学方式的转变。而“英特尔?未来教育”的理念、操作方式、教法研讨、合作方式，体现学生为主体、培养学生的能力等各方面的教学设计，都给了我们以很大的启示。如果我们结合实际深入研究，解剖麻雀，会对我国中小学教师继续教育模式创新有重大的益处。
5、成功的培训关健在培训者
英特尔项目对骨干教师和主讲教师（培训者）来说是全新的，通过评估，发现有些地区在培训中出现的问题，主要是骨干教师和主讲教师(培训者)对项目的理解不够所致。目前，基础教育新课程教师培训的处境也是这样，加强培训者培训应是当前新课程教师培训工作的重中之重。
6、继续教育中应进一步强化“学习者也是培训者”的观念
英特尔项目在教师培训中强调“动手”学习，以学生为出发点，以开展研究性学习为目的。教师在学习中就考虑对学习成果的应用，感到更加解渴。
7、充分发挥网络在继续教育中的作用
“英特尔未来教育”网站在培训工作中起着很重要的作用，各地的项目管理人员、骨干教师、主讲教师、学科教师，都在借助“英特尔未来教育”网站进行管理、教学、学习，交流学习心得和教学实践。
由于“英特尔未来教育”注重网上学习和交流，教师学习后能够在校园网上进行相互学习，交流教学设计。“英特尔未来教育”网站在专家指导下，为教师学习提供支持，开通了一个校本培训的新渠道。在培训数量比较大的上海、北京、甘肃、浙江、淄博等地采用的培训方法基本上是校本培训，取得了良好的效果。学员的体会是：“英特尔未来教育给我们一种全新的理念，网络时代让我们拥有无限的空间。
8、建立有效的社会力量参与中小学教师继续教育的机制
英特尔公司作为一个国际性的大跨国公司，积极支持我国的中小学教师继续教育事业，为我们带来了一种全新的以信息技术____培训模式。随著我国加入wto和学习型社会的建设。必将有更多的企业、文化机构等社会力量参与中小学教师继续教育工作。建立有效的社会力量参与中小学教师继续教育的机制，实施项目管理。政府发挥规划、指导、评估管理的作用，选择合适的业务机构组织实施，将社会机构的先进经验吸收到继续教育中来，并加以内化，必将促进中小学教师继续教育事业的发展。
“英特尔”未来教育培训课程是一次让人难忘的培训，虽然培训的过程紧张辛苦，但是带给我们的却是一种革命性的教育。我想：我的学习之路还很漫长，希望新的学习征程能塑造一个全新的发展的我。
愿学习与我们同在！
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参加完这次英特尔未来教育主讲教师高级研修班，真是收获颇丰。刚开始拿到这个任务的时候，说实话还挺懵的，毕竟之前也没接触过这样的培训。不过既然是学校派下来的活儿，那就得好好完成。
第一天上课的时候，老师讲了好多关于现代教育技术的新概念，什么云课堂啦、智慧教室，听着挺新鲜的。我觉得这跟我们平时的教学方式有很大区别，以前总觉得黑板粉笔就挺好使，现在看来，得跟上时代步伐才行。印象最深的是有个案例分享，某小学利用平板电脑搞小组合作学习，效果特别好。我当时就在想，要是我们也能这么玩就好了。
培训期间还组织了几次实操演练，比如用软件设计互动课件什么的。刚上手的时候有点手忙脚乱，鼠标点错了好几回，最后做出来的成品跟预期差了不少。但后来慢慢摸索出来一些门道，总算交出了一个还看得过去的作业。看着简单，实际动手才发现不容易，尤其是那些细节处理起来很麻烦。
培训结束的时候，老师让我们写个心得，说是要看看大家学到了什么。我琢磨着，既然是写心得，就得把学到的东西好好整理一下。不过写心得这事也挺头疼的，毕竟不是专业写手，有时候写着写着就跑题了。有一次写到一半突然忘了前面写了什么，只好重新理思路。还有一次，写到兴奋处把“影响”打成了“影象”，改了半天才意识到不对劲。
其实写心得没什么捷径，就是把自己这段时间学到的东西梳理一遍，再结合自己的教学实践写出来就行。不过我觉得最重要的是要真诚，别光抄些套话应付差事。比如这次培训让我明白了技术在教育中的重要性，回去后打算试着在课堂上多用些新技术手段，看看能不能提升学生的学习兴趣。
写心得的时候还得注意条理清晰，不然东一句西一句的，读者看了也摸不着头脑。有时候写到某个点特别有感触，就容易啰嗦，这时候就要克制一下，别让自己陷入自嗨状态。还有就是语言尽量朴实一点，别堆砌太多华丽辞藻，反而显得假大空。
这次培训给我最大的启发就是，作为老师，不能只守着老一套，得不断学习新东西。当然了，也不是说非得全盘接受，关键是要找到适合自己的方法。就像这次学到的技术手段，不一定每样都适合自己学校的实际情况，得因地制宜地运用才行。
最后想说的是，写心得这件事虽然看起来简单，但要想写出点深度来，还真得花点心思。有时候写着写着就会发现，原来自己对某些问题的认识还很浅薄，这也算是意外收获吧。
【第3篇】有关英特尔未来教育培训心得体会范文怎么写1200字
炎热的夏天即将过去，英特尔未来教育的培训课程也即将落幕，我有幸成为学员，完成了这五天的培训内容。回首之前的努力，看着今天的成果，心中的欣喜不言而喻。
“英特尔?未来教育(intel?teachtothefuture)”项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目。该项目的目标是对一线的学科教师进行培训，使他们懂得如何促进探究型学习，能够将计算机的使用与现有课程密切结合，最终使得学生能够提高学习成效。
培训一开始，主讲老师就要我们通过互相征集学员签名获得更多的教师资料，以便在培训中能够互相帮助，我看到教龄有20年的老教师都参加了，心里很感动。
第一天的培训便让我感受很深，英特尔未来教育的教育理念：利用技术在课堂教学中得到有效的利用，增强学生的学习兴趣。以往我们只懂得直接给学生问题的答案，学生都是像填鸭似的被动学习，而现在，英特尔教育提出，要把问题还给学生。正如苏格拉底说的“教育不是灌溉，而是点燃火焰”。
那么如何设计好这些问题呢？这就是让我在培训中觉得最困难的——框架问题的学习。框架问题，是用于框定单元学习范围，并引导学生深入探索的一组问题。通过框架问题的提出，学习被置于复杂的、有意义的问题情境中，学生被置与积极的问题解决者的角色，在问题求解过程中学习单元内容并培养高级思维能力。框架问题包括内容问题、单元问题与基本问题。这三个层次的研究着实让我花了不少工夫呢。如何设计框架问题，经过了反复不断的修改，我才把自己的框架问题确定下来。学习这一个框架问题，让我深化了对学生提问题发展高级思维技能的认识，并且将运用到我的实际教学上。
相信大家在这次培训中最想学到的，就是如何开发一个基于技术的教学单元，这其中要涉及到很多项目，例如：单元设计、介绍我的单元文稿、创建作品引用记录、创建学生演示文稿、创建教师演示文稿、创建学生网站、创建学生支持材料、创建教师支持材料、制订单元实施计划，最后要整合单元作品集。这么多的文件在六天内要做完，我有一种我和电脑桌椅都生根扎土了的感觉。
有不少教师觉得培训中计算机的操作很难，那么多的文件夹搞得头都晕晕的。其实英特尔未来教育也教授了我们平常应该如何去整理、归纳自己的文件，以便于使用和查找。如果能做到这点，后面的作业是比较不会困难的。
对于我来说，最感兴趣的，就是网站的制作了。以前曾经有做过网站，自己摸索过一段时间，所以这次做网站并不感觉陌生。本来想要搞些个人的提高，结果却因为自己做网站的经验不足，结果出了很多问题，于是乎，老老实实的按这课本重做，呵呵，不过，经过了几天不眠不休的奋战，最终网站还是做起来了，看到自己的网站，心里被成就感塞得满满的！
此外，在培训中，还看到了许多国内外优秀教师的范例，那些有趣的课程设计让我突然间发现原来教学也可以这么有趣！
最后，要感谢这次最辛苦的人，我们的主讲老师，他们教学认真负责的态度让我感动，仅在此表达我对他的深深谢意！
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做培训笔记这事，说起来简单，真做起还挺费劲。我刚接触英特尔未来教育那会儿，就觉着这得好好琢磨下。它跟别的培训不一样，不是光听老师讲就行，得自己动手实践，还得边学边记。
刚开始，我也没想明白为什么要这么折腾。后来慢慢懂了，记笔记不是为了应付检查，而是让自己把学到的东西消化掉。像我在培训的时候，就随手把一些关键点记下来，什么“模块设计”“任务驱动”之类的术语，当时觉得新鲜，现在想想还挺有用的。
写心得的时候，我觉得最重要的是把自己真实的感受写出来。比如那天上课，老师讲了个案例，我当时就觉得挺有意思，就赶紧记下来。可回头一想，好像漏掉了几个细节，但又懒得回去查资料补全，就这么草草写完了。结果交上去后，发现人家写的比我还详细，这才意识到自己偷懒了。
写心得的时候别光顾着抄课件上的内容。那次我就是照搬了几段，后来才发现那些话根本没什么新意，就像嚼过的口香糖一样乏味。所以后来我就试着用自己的话说，哪怕语言组织得不太完美，但至少是真心实意的。
书写注意事项：
写心得的时候千万别太追求华丽辞藻。我见过有些人写心得，动不动就用些高大上的词，看起来倒是挺唬人，可实际上什么都没说到点子上。我觉得还是朴实点好，把自己真正学到的东西写出来，这样别人看了也容易理解。
其实写心得也是个锻炼思维的过程。有一次我写心得时，忽然想起以前工作中遇到过类似的问题，于是就把两者结合起来写了进去。没想到导师还表扬我说思路开阔，这让我特别开心。所以说，写心得不只是完成任务，还能帮我们找到新的视角。
不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写培训内容，结果不知不觉扯到别的事情上去。这种情况我遇到好几次了，每次都是写了一半才猛然醒悟。所以建议大家写之前最好先列个提纲，这样不容易偏离主题。
还有一个小窍门，写心得的时候可以多用点例子。比如那次培训，老师举了个教学设计的例子，我当时就结合自己的经历写了个对比分析，感觉效果还不错。这种方法既能让文章更有说服力，也能让读者更容易接受。
【第4篇】小学教师英特尔未来教育培训心得怎么写2250字
我们xx小学是定远刚刚成立的一所小学，这次县教育局领导能把这个宝贵的培训名额分给我们学校也可见县局领导对我校的重视。而我，有幸成为这次培训的受益人，作为一名的年轻的人民教师，有机会参加了这次为期六天的英特尔未来教育的培训，我感到非常荣幸。这次培训，给我留下了非常深刻的印象。
在本次课程的培训里，我们听不到太多的讲解，听到的只是几位指导老师简单提示和启发，体验到的是交流之后的自我创作。在培训过程中，作为学员的我们，要充分发挥自身的能力，动手动脑，分组构思探讨，修改、汇报，结对共享。
这几天的学习，整个过程就是紧紧围绕单元计划的修改和完善而进行的合作探究的过程，英特尔未来教育所倡导的自主、合作、探究的学习方式都得到很好体现，这是中国未来教育大的趋势。英特尔@未来教育的教育理念和教育思想告诉我们,教师要拓展创造思维,具有敏锐的观察力和丰富的想象力,突破传统观念的束缚,提高教学的基本技能以及查找资料能力,具有扎实而渊博的知识,广博的视野,还要掌握吸收新知识和创造新知识的方法,并善于综合、交叉、运用,从而达到让学生发挥创造力,摆脱课堂束缚,提高自主学习的能力.要从学生的认识经验,认识水平,学生的角度去思考问题,用学生的思维方式去寻求答案,充分的调动学生的思维能力和认识水平 ,让学生自主学习,自我评价。
学员每天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，都是为今后完成作业作准备。也可以说，离最后完成结束时的总作业又近了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了。这种教学方式，教师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好办法。我想，我们也可以从英特尔未来教育的培训中获得一些启示吧。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。在整个教学过程中，觉得时间过得很快，从提出问题到分类，建立文件夹，如何指导学生建立幻灯片，建立网站，怎样使自己的意见发表到互联网上，怎样学会学习等整个过程，让自身的素质提高了不少，认识到了自身还有很多不足之处
此次培训为我的“备课”带来了一些崭新的理念。通过这次培训，感到要备好课，撰写好教案，要有自己的学科资料库，要学会从互联网上或是从光盘上下载与自己学科相关的备课资料。这些资料可以是文字材料，也可以是用于多媒体教学的图形、动画、影像，以及生动活泼的声音、音效、音乐等。我们在建立自己的资料库时，使自己能很快把握本学科发展的脉络，了解本学科最前沿的信息，提高自己的专业水准
在英特尔未来教育培训教材中，每个模块都是结对共享和教法研讨这两项活动，进行交流、切磋、共同探讨。在作业完成之后，都要求学员展示自己的作品，让大家在学习中能取长补短、集思广益，合作、交流、资源共享是英特尔未来教育培训的特征。
英特尔未来教育代表“未来”教育发展方向的崭新的理念，给我开辟了一个全新的教育天地！英特尔未来教育培训，是一种任务驱动式和合作探究式学习。与传统的教学方式相比，最大的不同在于：这里是用“任务”为中心来促使学习者主动的学习探究，从而在这个过程中不断完善自我、提升自我师范素养。
在参加培训之前，我们这次参加培训的学员对“英特尔未来教育”基本没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习。甚至在进行了第一天的培训后都还不完全清楚我们到底要学的是什么？头脑中充满种种疑问？随着培训的层层深入，经过吴老师不断地讲解，我们对英特尔未来教育的认识才逐渐明朗起来。“英特尔未来教育”是以教法革新为特色，体现了信息技术与其他学科的充分整合、探究式学习、面向整个学习过程的评价等特点。它在通过对在职中小学教师的培训，使他们获得将信息技术整合于学科教学的技能与方法。“英特尔未来教育”是一种基于现代教育技术的，以学生为中心的、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训，旨在提高教师的信息素养、革新的教学观念和信息化教学设计的实践能力。项目给我们提供了一个好的思路，让我们更好的审视我们师生双向的教学活动，彻底改变了过去传统的师资培训观念和模式。
“英特尔未来教育”项目倡导“自主、合作、探究”的学习方法，从而引发学生“学习的革命”。这也正是新课程改革所极力倡导的“自主学习”、“合作学习”、“研究性学习”等学习方式。改变了过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，是“英特尔未来教育”项目的特色之一。学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。在“任务”面前，只有互相帮助，才能高效率高质量的完成任务。“英特尔未来教育”培训，充分的体现了这一点。通过小组合作学习过程中，我们小组成员之间在相互交流合作之中增进了了解，相互之间学习对方的优秀思想，提升了自身素养。在合作探究式解决问题过程中，获得了的新的“知识”、“方法”和“技巧”。
培训还使我认识到：我既是教育者，也是学习者。我只有不断的学习，才能不断的发展。“英特尔未来教育”培训过程中不断的要求我们用教师的眼光的同时还要用“学生的眼光”，去制订、修改有关的学习资源，就是要求我们真正的学会从学生的角度去思考、去检验自己的作品，看它是否真的有用，是否符合实际教学的要求。
六天紧张而有序的培训结束了，回想这几天的培训生活，我学到的不仅是技术，更重要的是学到了一种新的教育思想和教育的理念。最后，我用一句话来总结我对本次培训的体会：一分耕耘，换得一分收获！
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写心得其实挺有感触的，尤其是参加那种培训什么的。像我前几天去参加了小学教师的英特尔未来教育培训班，回来就琢磨着咋写心得。这心得不能太死板，得有点自己的东西。
刚开始，得想清楚培训里学到什么了。比如说这次培训里讲到的那些教学方法，什么互动式教学，还有利用技术辅助教学什么的，都得记下来。不过脑子一热，写了半天才发现漏了个重要的点——就是课堂管理那部分，后来又回去补了补，这才算完整了。
写的时候，别光说好话，得有点自己的看法。像我写的时候就想，那些新技术虽然看起来高大上，但具体到自己班上用起来是不是合适？就这一点纠结了半天，最后写下来还挺实在的。
写心得不能太书面化，得带点生活气息。像我写的时候就想着，要是跟朋友聊天一样，把培训里的事说一遍，他们爱听不爱听另说，反正我自己觉得这样写起来轻松。所以就瞎扯了几句关于培训老师讲课风格的事，虽然是闲聊性质的，但感觉挺真实的。
说到真实，就得注意细节。像我那次培训，有个环节特别有意思，是小组讨论。当时大家七嘴八舌的，最后得出个什么结论我倒是忘了，但那个热闹劲儿我记得清清楚楚。我就把这个场景写进去了，结果自己看都觉得挺生动。
写心得的时候，还有一点很重要，就是别怕啰嗦。像我写的时候，本来只想简单记录下培训内容，结果写着写着就想起以前教书遇到的问题，就顺手把这些问题也写进去了。虽然有点跑题，但想想也是有用的，毕竟这跟心得也算沾边。
小编友情提醒：
写完之后别急着发出去。搁那儿放两天再看看，说不定就能发现些问题。像我写完就放了一天，第二天再看时，发现有个地方的句子特别拗口，改了一下就好多了。当然，这个过程也不能太认真，不然越改越纠结，反而不好。
【第5篇】英特尔未来教育培训心得体会怎么写850字
今天下午，连续五天的英特尔未来教育v10课程学习终于结束了，我觉得如释重负，终于可以走出机房放松一下了。伸一下坐疼的腰和脖子，深吸一口气，掌握新的信息技术真的不是太容易。
有幸参加英特尔未来教育培训，我怀着渴望、好奇的心情开始了第一天的学习，可是学习了两天，感觉到既头晕又糊涂，什么问卷星、百度云网盘、上传文件、公开链接等新名词一连串的操作，多个网址，建立的多个账户及相应设立的多项密码是我感到头都大了。我甚至常常找不到自己的工作室。不过最后还是慢慢地有些懂了，慢慢地找到了一点感觉。像是在充满雾霾的天气里终于射出一丝阳光。我想只要用心，再难的问题也能够听得懂的。通过这次培训，我体会到作为教师终生学习是多么的重要，我们只有不断学习，才能与时俱进，才能适应时代的变化，才能胜任我们的工作。
短暂而又紧张的五天培训，我难忘学习过程中大家互助合作的精神、难忘大家结下的情意、难忘那久违的学习热情。在培训的过程中体现了互助合作的重要性。培训中学员们遇到的种种问题,出现在操作上的难题,只要能帮上的谁都会伸出援助之手。最后，我们都顺利地完成这次培训学习。虽然很累，却学习着，快乐着。培训老师和助学老师也非常辛苦。
这次英特尔未来教育的培训,给我最大的体会是:我们是在不知不觉中完成作业的,我们每天在网上探索的时候,每一点进步,每一点挖掘甚至是下载一幅图片,一段文字,等等都为作业的完成做准备.也可以说,我们在不知不觉中掌握了我们要学的东西.当整个学习时间结束后,我们的任务也完成了,所有的应感受的东西也不同程度的感受到了,这本身确实就是一种崭新的教学理念。虽然学习很累,但我们仍是快乐的,我身边的一位老师说得好:“累,但却享受着，快乐着。”
培训过程感觉既紧张又很累,但使我们在学习中充分体会到intel未来教育的魅力。英特尔公司首席执行官克瑞格· 贝瑞特博士对英特尔未来教育这样解释“计算机并不是什么神奇的魔法,而教师才是真正的魔术师。”通过学习使我们知道如何把计算机技术应用到我们所教的课程中去,从而增强学生的学习能力,提高学业成绩。我们学有所获，学有所用。
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写心得体会，说实话挺让人头疼的。尤其是像参加英特尔未来教育培训这样的活动，涉及不少专业名词和技术细节，既要表达自己的感受，还得体现学到的东西。但其实也不难，关键是要真实，把自己印象最深的部分写出来就行。
刚开始拿到培训资料的时候，我就有点懵，什么“协同计算”、“边缘处理”这些术语听着就复杂。不过培训老师讲得挺生动，举了不少例子，像说智能设备如何在日常生活中帮到我们，这就让我明白为什么要学这些东西了。记笔记的时候，我也没想着全抄下来，就挑重点记，比如那些技术原理什么的。后来整理心得时，发现笔记还挺有用的，能想起当时课堂上的画面。
写的时候，我觉得最好从一个具体的小事入手。比如那天有个动手实验环节，我和其他学员一起搭了个小系统，虽然过程有点折腾，但成功时特别有成就感。这事就值得写一写，写的时候可以聊聊当时遇到的问题，还有解决方法。另外，培训里提到的一些理念也很重要，像强调团队合作什么的，我觉得这也算收获之一。
写的时候也会遇到点小麻烦。比如说某个概念理解得不太透彻，想表达清楚又怕词不达意。这种时候我就尽量用简单的话说，实在不行就找几个比喻。还有就是，有些技术细节可能不太好描述，这时候就别纠结太具体了，大概讲个思路就好。毕竟心得体会重在分享感受，不是写论文。
写完之后，我还特意找了同事看看，他们觉得挺有意思的，说我写得挺接地气的。其实我也不是故意写的多好，就是想把自己真实的体验说出来。要是大家都觉得有启发，那就算成功了。
【第6篇】中学青年教师英特尔未来教育培训的心得体会怎么写1350字
作为一名年轻人民教师，有机会参加了这次为期7天的英特尔未来教育的培训，我感到非常的荣幸。。英特尔未来教育培训课程富有特色。在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜明的特点，能给我们实施的素质教质教育带来许多有益的启示。
1. 通过培训我的教育观念更新了。传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。我在学习过程中，重要的是进一步更新了教学观念，在老师认真的指导下，通过自己努力认真的完成老师布置的全部作业，但并不十分完美，有些想法还没来得及实现，培训结束后我还要进行认真的修改和完善。在计算机应用技术方面的收常大，学会了很多以前不曾做过或做不好的事情，如问题的分类处理、制作 powerpoint 文稿、网站等。从文件夹的分类、素材的收集和存放，单元计划的设计、调整和改进，每幅画面的设计，无不体现了有序性、条理性和创造性，无疑这对我的日常工作起着非常大的作用。
2. 互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。“英特尔未来教育”培训十分注重这种教学法的运用。因为注重交流、合作与资源共享是“英特尔未来教育”培训的又一重要特征。学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹，且设置共享，并在每一模块完成后按要求上传到教师机指定位置。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享。
这次英特尔未来教育培训，老师一开始彼此之间并不是很熟悉，不知道大家的计算机水平怎样，大家在开始通过找朋友以及自我介绍，很快使大家熟悉起来。另外，在教学过程中，教师也尽量多给大家创造彼此交流的机会，集中大家的智慧。
3. 学员每天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，都是为今后完成作业作准备。也可以说，离最后完成结束时的总作业又近了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了。这种教学方式，教师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好办法。我想，我们也可以从英特尔未来教育的培训中获得一些启示吧。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。在整个教学过程中，觉得时间过得很快，从提出问题到分类，建立文件夹，如何指导学生建立幻灯片，建立网站，怎样使自己的意见发表到互联网上，怎样学会学习等整个过程，让自身的素质提高了不少，认识到了自身还有很多不足之处。
七天紧张而有序的培训结束了，回想这几天的培训生活，我学到的不仅是技术，更重要的是学到了一种新的教育思想和教育的理念。最后，我想说，参加这次培训将对我自己以及我的工作、学生的未来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才!
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参加培训，说起来挺有意思的。尤其是像英特尔未来教育这类专门给中学青年教师设计的培训班，里面的东西挺值得琢磨。刚开始接到通知的时候，心里还有点打鼓，想着会不会太难搞懂。结果去了以后才发现，这培训内容还挺接地气。
头几天主要就是听专家讲理论，什么建构主义，项目式学习，听着新鲜，但真要自己动手做，那感觉就不一样了。记得有一次小组讨论，大家围在一起研究怎么设计一个教学单元，我负责的是数学部分。当时脑子有点乱，想着既要符合新课标的要求，又要让学生感兴趣，结果画了个草图就跑题了。后来组长提醒我说，别光顾着好看，还得实用。这事让我明白，写心得的时候，最好先把思路理清楚，不然写出来的东西就像一团乱麻，自己看着都费劲。
培训期间还有一项重要任务就是制作电子作品集。刚开始觉得麻烦，因为既要搜集资料，还要整理格式，特别费时间。但做完之后再回头看，发现这个过程其实挺锻炼人的。特别是当你把自己的教学设计展示出来给别人看的时候，那种成就感特别真实。所以写心得的时候，也可以试着把自己参与的过程记录下来，哪怕只是简单的几句话，也能反映出你的努力。
书写注意事项：
跟其他老师交流也很关键。那次有个老教师分享了自己的经验，他说自己刚开始也遇到不少困难，后来慢慢摸索才找到门道。他的话让我想起自己的经历，有时候觉得自己已经够努力了，但其实还可以做得更好。写心得的时候，不妨借鉴一下别人的成功案例，这样不仅能学到东西，还能让自己的文章更有说服力。
说到写心得，我觉得最重要的还是真诚。别看别人写得多好，照搬过来也没什么意义。培训结束那天，有人问我有什么收获，我就实话实说了，说自己学到了一些新方法，但也意识到还有很多不足的地方。现在回头想想，这样的回答反而更真实，不像那些套话连篇的东西让人看了提不起兴趣。
当然了，写心得也不是一蹴而就的事。有时候灵感来了，就能写出一段不错的文字；有时候想半天也挤不出几个字。这很正常，不用太着急。就像我当时写的时候，刚开始只写了两三行，后来越写越多，到最后居然填满了整整一页纸。所以，写心得这件事，贵在坚持，别给自己太大压力。
最后说一句，写心得的时候千万别太死板。要是能加入一些个人感悟，比如某次活动对自己的启发，或者某个瞬间让自己恍然大悟的经历，那就更好了。反正我是这么想的，希望对你也有帮助吧。
【第7篇】英特尔培训心得体会怎么写550字
到今天为止，已是英特尔培训的第四天。虽然在培训之前我对计算机还算比较了解，但是通过这几天培训，我依然学到了很多新的中知识，对我来说确实受益匪浅。
这次培训从教师的实际情况出发，做到了通俗易懂，由浅入深。来自各个学校的老师一起学习探讨，相互交流，使我在相互交流和相互合作中不断提高和成长。我深切地认识到社会日新月异，科技迅速发展，作为一名教师，我一定要在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，帮助引导孩子们更好地成长。这次的培训和以前自己参加的电脑考试培训大相径庭。以前的培训都是强化型的，自己也只是应付考试。这次培训的内容最显著的特点，就是实用性强和工具性强，都是平时要经常用到的。学习是辛苦的，但是我认真的把所有内容学好，认真完成每一次课堂任务和课后任务。学习中，我学会了如何管理整个班级的学习情况，如何教学生自己做演示文稿和网页，教师自己如何制作学生演示文稿评价量规和学生网站评价量规。很感谢学校给我这个培训的机会。我想不管是现在还是将来我都会不断地加强学习，不断地给自己“充电”，不段开拓进取。
古人云，“活到老，学到老”。总之，经过这次培训学习，使我更加感到网络知识学习的快乐，也尝到了它给我们专业的发展插上了腾飞的翅膀，这都将永远存储在我的记忆光盘里。
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写培训心得体会其实挺讲究技巧的，尤其是像参加英特尔这类专业的技术培训。刚开始得把培训的整体印象写出来，比如培训的主题是什么，为什么选择这个主题，这能给读者一个大致的概念。接着，要把培训里的重点内容提炼出来，比如学到的技术细节或者案例分析，这部分要具体到某个知识点，这样显得真实。
在写心得体会的时候，记得结合自己的实际工作，想想这些新学的东西怎么应用到日常工作中去。比如，培训里提到的某项新技术，你能不能立刻在项目里尝试一下？如果可以的话，最好描述下尝试的过程，哪怕结果不是特别理想也没关系，重要的是分享你的感受和反思。
有时候，培训过程中遇到的问题也可以写进去。这些问题可能是理解上的难点，也可能是实践中的障碍。比如那次培训里讲到的某个复杂算法，当时听着头都大了，后来慢慢琢磨才弄明白。这样的经历不仅能让文章更有故事性，也能让读者感同身受。
书写注意事项：
写心得体会时要注意，不要只是单纯地罗列知识点。可以适当加入一些个人的情感色彩，比如对讲师的评价，或者是和其他学员的互动。有一次培训，讲师讲得很生动，举的例子特别接地气，听完后觉得收获颇丰。还有一次，和同事一起讨论培训内容，大家互相启发，感觉特别棒。
写心得的时候可能会有些地方写得不太顺畅，特别是涉及到专业术语的时候，可能一时半会儿找不到合适的词来形容。比如说那天培训提到的那个软件功能，我一时想不起它的英文名，就随便写了几个字母凑合着用了，回头再查资料才发现写错了。不过这事提醒我以后写东西还是要多查资料，确保准确。
小编友情提醒：
写心得的时候别忘了提到培训带来的改变。无论是思维方式上的转变，还是技能水平上的提升，这些都是值得记录下来的。就像这次培训后，我对某些技术的理解更深了，做起相关的工作也更有信心了。
【第8篇】优秀范文：英特尔培训心得体会怎么写1350字
12日至14日，我有幸参加了我县举办的“英特尔未来教育”培训班的学习。在这几天的培训活动中，真是让我受益匪浅，让我真正地感受到现代教育技术给当代教育教学带来的挑战以及来自“英特尔未来教育”新理念的强大冲击波。
这次培训是我参加的所有培训中最有意义、最有价值的一次。因为我以前对计算机的使用还是比较陌生，本次培训中安排有教师应掌握的大部分内容（powerpoint多媒体展示，上网方法、信息搜索引擎，网页创建，热键，个人文件夹创建，图片的插入，用字处理出教案，桌面排版，电子邮件）。这些内容对我来说有的方面已经掌握，但操作仍不是很熟，但今后我会努力的。英特尔未来教育模式从根本上解决了这个问题：教师从单元计划的设计，到学生多媒体演示文稿，网站建立都需教师将自己换位成学生，设计的问题该是没有统一的答案，从而激发每一个学生都主动去寻找信息，进行研究。学生在研究的过程中，需结对学习，进行资源共享，可以与老师同学交流，网上查询。充分体现了学生已成为学习的主体，教师是辅助者的新理念。学生通过电脑的辅助，可以充分享受资源，提高研究的效益。从而培养实践能力和创新精神。
在这次培训中，我不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念。通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。这种教育方式所包含的教育思想和教育理念必将改写人类教育思想的新篇章。
在这次培训中，我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。在这种冲击波的影响下，思想在发生着巨大的变化。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。教师在教学中担任的角色发生着彻底的改变。学生停止当学生，直接成为研究者，是一种学习的革命；教师停止当教师，当时牺牲。学然后之不足，教然后知困……这种转变需要经历一个非常痛苦的过程，犹如脱胎换骨。培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。因为每一个问题都没有一个明显而“正确”的答案。每一个步骤都需要自己去探索、去创新。整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡；是从简单的计算机技术操作到解决复杂的现实问题的具体操作；是从被动学习到主动探究的思想转变过程；是从单纯利用计算机学习到多学科整合的多元化智力发展过程。
虽然培训过程非常辛苦，但有了这么多的收获还是值得的。培训中，它使我们这些来自四面八方素不相识的同学之间多了一份信任，多了一份友谊，它使我感觉到了团队的重要，团队团结一致更重要。这次培训给我的感受是：教师这一职业要求我们紧跟时代步伐，不断地学习，才能满足学生的求知欲；只有拥有了更丰富的知识，才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的知识运用到实际教学中。
这几天过的真快，几乎是在一瞬间便消失了。但它又那么长，它将对我产生深远的影响。本次的培训学习收获颇丰，非常感谢老师为我们所做的工作和努力。
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写心得体会，说到底得靠自己的理解和感受。比如说写关于英特尔培训的心得体会，那肯定得先弄清楚这次培训的重点是什么。培训的时候，讲师讲的东西可能挺多的，记笔记就很重要了。要是光顾着听，不记下来，回头想写东西的时候就抓瞎了。
记得有一次参加培训，讲师讲了很多专业术语，像什么芯片架构啊、处理器性能优化之类的内容。当时没太明白，后来翻看笔记才慢慢理清思路。笔记不仅仅是记录那些术语，还得把自己的理解也写进去，不然写心得的时候会很空洞。
写的时候，可以试着从几个角度入手。一个是技术层面，看看自己学到了哪些新知识，这些东西能不能用到平时的工作里去。另一个是从团队协作的角度，培训里是不是有一些互动环节，这些环节有没有让你学到新的沟通方式。还有就是个人成长方面，通过这次培训，是不是对自己的职业规划有了新的想法。
有时候写着写着，就会发现自己写的东西有点乱。这是因为脑子里的想法太多，不知道该怎么组织。遇到这种情况，可以先把想到的都列出来，然后慢慢筛选，把最重要的挑出来。不过，列清单的时候别太纠结顺序什么的，反正最后整理的时候还能调整。
写的过程中，难免会出现一些小问题。比如有时候用词不当，明明想表达这个意思，结果写成了另一个不太一样的词。这种情况其实很正常，只要不影响整体的意思就行。再比如句子结构偶尔有点松散，读起来不太顺畅，这也是可以接受的。毕竟不是所有人都能写出特别完美的文章。
写心得体会还有一点要注意，就是别把话说得太绝对。比如不能说自己完全掌握了某项技能，只能说通过培训有所提升。这样显得更真实，也更容易让人信服。另外，写的时候尽量结合具体例子，这样能让文章更有说服力。如果只是泛泛而谈，没有具体的细节支撑，别人看了也提不起兴趣。
小编友情提醒：
写完之后最好能找人看看。这个人不一定非得是专业人士，普通同事或者朋友都可以。他们可能会提出一些你觉得想不到的意见，帮助你改进文章。当然，这也不是必须的，主要还是看你自己的时间和精力。
