影片心得体会(精选15篇)

【导语】影片心得体会怎么写好？本文精选了15篇优秀的影片心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的影片心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】观看电影片《焦裕禄》心得体会

--------吴金升

3月31日，由农场党委组织的党的群众路线教育实践活动机关领导班子党员基层支部书记培训班，通过上党课、现场观看电影《焦裕禄》，我深深的被焦裕禄同志的生平和先进事迹所感动。

记得还是我上小学的时候我们的课本就学过焦裕禄，以前到现在对焦裕禄同志事迹的详细情况我都不是很清楚。今天通过这次电影的生动再现，可以说，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。当看到某些感人的场景时，都让我情不自禁的落下了眼泪，我在思考：为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后我找到了答案。就是因为焦裕禄同志他心里时时刻刻装着百姓，经常深入基层，串农家、蹲地头，访贫问苦，调查研究，亲手解决事关百姓切身利益的大小问题。当我看到他有钱救济困难群众，却没钱给女儿买新衣服；他有钱为患者治病，却没钱满足儿子的一碗红烧肉……我的眼眶湿润了，我暗下决心作为一个支部书记，一定要以焦裕禄为榜样，学习他的精神。

今天，感谢农场党委为我上了这堂生动的党课，今后我更要努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。

【第2篇】优秀心得体会范文：平凡之中显真谛---观影片《张思德》有感

平凡之中显真谛

---------观影片《张思德》有感

怀着好奇的心情踏入剧场，观看影片《张思德》，亲历了一个平凡人普通的人生轨迹。说他是平凡人，是因为影片中没有使人情趣高昂的宏大战争场面，没有情节曲折的故事情节，有的只是对一个普通人身边的普通事的真实再现，有的只是对中国革命充满心胜信念的那么一种精神的真实彰显。观后深思，感受彼深，体会

一种干事的****。先进与落后首先不是体现在物质层面，而是体现在思想意识领域。张思德身上折射出影响中国革命走向成功的一种****，一种精神。即，自力更生、艰苦奋斗的延安创业精神和坚持实事求是，走群众路线，坚持独立自主的毛泽东思想。正是因为我们党掌握运用马列主义指导中国革命实践，并结合国情创立了具有中国特色的毛泽东思想，才使得中国革命始终朝着正确的方向前进，才使得像张思德一样的千万中华儿女在不同的岗位上发挥作用，奉献青春，最终取得中国革命事业的伟大胜利。有别于其它主题影片，从这部电影中我看到的是******人在逆境中高昂的革命热情，严谨的工作作风；看到的是革命地火红的生产场面，融洽的军民关系；看到的是那种为中华民族伟大复兴奉献青春的革命****。实践证明，毛泽东思想?*膊吃备锩分镜脑γ侵泄锩〉贸晒φ姆ūα０樗嬷泄媒ㄉ韬透母锟诺牟欢仙钊耄颐堑忱砺鄞葱路矫嬉踩〉弥卮蟪删停说诵∑嚼砺酆?*****“三个代表”重要思想，始终走在理论创新的最前沿，始终保持了党在意识形态领域的先进性。用先进的理论指导实践活动，必将能够进一步激发共产党员干事、做事的****，必将能够促进党领导的事业取得新的更大的辉煌成就，最终实现建设小康社会的奋斗目标。

一种平凡的人生。世界上最脆弱的东西莫过于生命本身。张思德同志1933年参加革命，爬过雪山，走过草地，能够在枪林弹雨中活着来到延安，本身就是一种胜利。在他认为，能够活着就是一种享受，能够活着为革命贡献一份力量，就更是一种最高享受。他少说多干，毛主席说他最大的缺点是不说话，最大的优点还是不说话；他干一行，爱一行，专一行，能够识野菜，可以烧木炭；他为人耿直，待人和蔼，认老革命做父亲，把革命遗孤当儿子。一个人做好事容易，难得是一辈子做好事。张思德同志做到了。在一件件平凡的小事中我感受到了他的伟大。一个人有什么样的世界观就有什么样的人生观。思想汇报专题张思德同志说过，我就是一个烧炭翁，为___烧炭，为老百姓烧炭，为中国千百万劳苦大众烧炭。张思德同志是为中国革命胜利，浴血奋战，贡献生命的全体党员的光辉写照。他们都是在平凡的岗位上干着最普通的事。战斗夺取了他们的生命，但拿不走他们的思想，那就是全心全意为人民服务。他们的事迹是平凡的，但他们的人生是辉煌的，他们的思想将流芳百年。

一个学习的榜样。榜样的力量是无穷的。学习张思德，就是要立足本职，扎实工作，从点滴做起，从小事做起，严守谦虚、实干、和谐的做人准则，认认真真，扎扎实实的把人事科的工作做好。一是谦虚做人。始终保持谦虚谨慎的思想作风、工作作风和学风，积极了解自身工作、生活中存在的问题，认真向身边领导学习、向党员学习，向实践学习，不断改进提高，更好地适应人大工作的需要。二是踏实干事。工作中服从领导，积极创新，着眼机关人事工作的不断改进，多想办法、出主意，不断提高人事工作的规范化、正规化，实现微机化、标准化。三是和谐相处。正确处理人与人之间的关系，做到坦诚相交，诚实守信；正确处理人与工作的关系，做到坚持原则，相互促进；正确处理人与环境的关系，做到共同爱护，和谐相处。

总之，学习张思德同志，就要以弘扬延安精神为根本，坚定理想信念，坚持认真学习，第一心得范文网坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持躬行实践党的宗旨，加强人格品行修养，大力发扬艰苦奋斗的优良作风，在政治上、思想上、精神状态上、道德上、工作上、作风上始终保持******员的先进性。

xx年3月3日

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【第3篇】看《焦裕禄》影片个人心得体会

xx年5月14日，党的好干部、人民的好儿女焦裕禄同志逝世50周年纪念日。在这一天，生在85后的我，观看了影片《焦裕禄》，毫不煽情地说，我感动了、震撼了、泪流满面。

当焦裕禄到兰考上任第一天，带领县委领导班子穿梭在风雪皑皑的火车站，看着群众拖家带口集体出门讨饭的时候，他的眼里是含着泪水的;

当他想要挽留技术人才小魏，却又说出祝福小魏的话语时，他的眼里是泛着泪光的;

当他转过身，看到小魏站在站台上，终于决定留下的时候，千言万语，都化作他忍不住掉下的泪滴;

当他在医院亲眼目睹老场长因浮肿病去世，终于，他放声痛哭。

不由得，我想起一句诗。

“为什么我的眼里常含泪水 因为我对这片土地爱得深沉”

是啊，这种爱，是大爱，是无私的爱，是党的信仰之爱。

不由得，我想问一句，50年后的今天，我们有这种爱吗?如果有，会有今天的“兰考之问”吗?

影片中，焦裕禄与吴县长的交锋主要有两次，两次都有经典的话语。一句是“群众满意了党才会满意”，另一句是“我相信历史会对每一个人做出公正的评价。”

“群众满意了党才会满意。”50年前的话语，50年后依然贯穿在党的中心工作中。群众路线教育实践活动，就是要倡导党员干部心中有爱，爱群众、爱百姓。

爱群众，才能急群众所急。大雨滂沱的夜晚，别人都窝在家里，只有焦裕禄不管不顾得往外冲，他率领干部群众冒雨挖排水渠，跌倒了爬起来、累了不歇息、痛了忍一忍;回到家好不容易休息一会儿，因为生病的老大爷想见他，他爬起来冒雨将老人送进医院，只因为“大爷您想见我，我哪能不来呢?”。试问，在50年后的今天，有多少共产党员能做到呢?

爱群众，才能想群众所想。在没有观看影片之前，我从没有想到，焦裕禄在兰考仅仅只呆了一年零四个月，准确的说，只有475天。短短的475天，他踏遍了兰考149个生产大队中的120多个;短短475天，他找到了多少辈人都没有找到的“除三害”的办法;直到50年后的今天，兰考县人民还在“享着焦书记的福”。

爱群众，才能真正意义上扎根基层、为民务实清廉。在盐碱区，他抓一点碱土放在嘴里品尝，说出咸的是盐、凉丝丝的是硝、又臊又苦的是马尿碱，这让和盐碱地大力一辈子交道的老农目瞪口呆;他退还了别人赠送的鱼，尽管孩子们非常想吃;他取消副食本，要求领导干部不能搞特殊化;他走村串户，陪伴他的只有他的自行车和烂胶鞋。

他的爱太深沉、太无私，他爱所有人，却独独不爱自己。

可是，50年后的今天，我们很多人，却是爱自己胜过爱其他所有人。这就是我们党迫切开展群众路线教育实践活动的理由。党的群众路线就是要唤醒共产党员对人民群众的大爱。影片中，他去老农家调研，老农说他一点也不像“大官”。说真的，当我看到他为了挽留小魏，一路小跑到火车站，影片里他满头大汗、脸上漆黑、风尘仆仆，我心里也是这样说的，“他一点也不像县委书记。”夜深人静时，想起这句话，蓦然发现，我的心里已经对这样级别以上的官有了形象刻画：他西装革履、出入有车、谈吐不凡，他住在县委大楼里、住在电视里、住在新闻里。与我们普通百姓八竿子打不着。相信，这与大多数群众心里刻画的官形象八九不离十吧。其实，我想，就为这个形象，我们的群众路线教育实践活动就该扎实开展、深入开展。

“历史会对每一个人做出公正的评价。”古往今来，“得民心者得天下”这句亘古不变的真理依旧在向世人证明着它的正确性。50年后的今天，兰考的老一辈对当年焦书记下乡的点点滴滴依旧津津乐道、满怀思念与感激;50年后的今天，焦书记的先进事迹感染着每一个有良知的共产党员;50年后的今天，焦书记的精神引发了著名的“兰考之问”。兰考现任书记在民主生活会上多次提到“愧对、惭愧、脸红”等词语，我想，觉得脸红也是好事，至少证明他不麻木，至少证明他有良知，知道自己的不足，怕就怕那些麻木的、没感觉的、“任凭风吹雨打，我自岿然不动”，继续得过且过的人，这样的人，怎能做到“为民务实清廉”呢?

有句话说得好，无论哪个国度、哪个时代，一个抛去自己利益而为了大多数人利益而奋斗的人，都是一个伟大的人。焦裕禄用他42岁的短暂生命，铸就了永恒的精神，50年时空穿越，短暂的生命谱写了一曲不朽的赞歌。

【第4篇】六人-泰坦尼克上的中国幸存者影片心得体会（精选）

《六人-泰坦尼克上的中国幸存者》影片讲述的是泰坦尼克号海难中六位中国幸存者被救后销声匿迹的事实真相，让更多的观众知道这段真实的故事。下面是小编精心推荐的观看《六人-泰坦尼克上的中国幸存者》影片心得体会，仅供参考，欢迎阅读!

观看《六人-泰坦尼克上的中国幸存者》影片心得体会一

100多年前人类史上遇到了最大的海难，1912年泰坦尼克号遭遇海难而沉没，海难造成了2224名船员及乘客中，1517人丧生，其中只有极少数具遇难者遗体被寻回，而说起电影《泰坦尼克号》，人们往往想起的第一印象一定是那句“you jump, i jump”的爱情誓言，然而甜蜜美好的爱情故事里面隐藏了不为所知的历史真相，近期的一部电影更是把沉溺在泰坦尼克号里面爱情故事中的人们拉回了现实，得知当年所隐藏真相的人们在网上引起了热潮，人们困惑当年发生了什么，真相又会是什么，或许即将播出的纪录片会将当年的史实公布于众。该影片就是4月16即将播出的《六人：泰坦尼克上的中国幸存者》 纪录片。

纪录片由罗飞执导、好莱坞殿堂级导演詹姆斯-卡梅隆担任监制，在影片中的预告片中我们能够了解到在100多年前泰坦尼克号海难中所有幸存者都被送去纽约港口，人们用英雄般的礼遇迎接他们，而六位中国幸存者在被救上之后销声匿迹，六位幸存者的求生经历也被刻意抹去，或许《六人：泰坦尼克上的中国幸存者》 纪录片会将这段消失的历史全盘托出，让更多观众知道这段真实的故事，沉睡了一百多年的真相终究会公布于众。

100多年前，六位幸存者在当年海难中发生了什么，身上又经历了什么我们无从得知，但他们身上那种顽强的生命力，强大的求生欲精神值得我们去了解和铭记，电影《泰坦尼克号》有着浪漫深情的爱情故事，或许今后再想起泰坦尼克号，我们不再只记得那浪漫的爱情故事，更多记得的是在那甜美的爱情故事背后中顽强的生命力。

观看《六人-泰坦尼克上的中国幸存者》影片心得体会二

说起《泰坦尼克号》，相信大家无人不知，无人不晓吧，大家都被杰克跟罗丝的爱情感动着。但是99%的人都不知道，当时船上有8名中国人，其中有6人幸存。而这六个生存下来的方式，在当时也被黑化，“卑鄙”的中国人也就在全世界传开，被蒙羞了100多年。而《六人》通过大量的走访，大量的数据调查，才在100多年后为他们洗清冤屈。

泰坦尼克号遇难的时候，首先通知的是一等舱的乘客，坐在三等舱的中国人是最后知道的，而且舱门还被锁上了，没法在第一时间逃出去。当时的华人被严重歧视，而且肤色差异如此之大。根本没有机会混在白人中间进入救生船，也毫无机会事先藏在坐满妇女和孩子的救生船里不被发现。

而事实上，幸存的fang lang，确实出现在坐满妇女和孩子的救生船里，但没有使用卑鄙的手段。他将自己绑在一张破门板上，被一艘返回搜救幸存者的船只发现。而另外五个中国人在逃生的时候，发现甲板上有一艘被废弃的小破船。为了争取最后一丝希望，五个中国人只能抱着这艘破船，在海上漂浮一天一夜，最后被人发现并获救。

在说回那6个人，在美国国家档案里，能够查到其中三个人的中文名。后来这获救的6人抵达纽约后，因为美国的排华法案而没能入境。不过令人没想到的是这6个人却被媒体丑化到了极点。外媒宣称，他们是通过不正当的手段才得以逃生。有的女扮男装，有的爬在了坐满妇女和孩子的救生船的底部。尤其是英国白星航运公司的主席j·布鲁斯·伊斯梅的证词，证明他们是靠躲在船底捡回了一条命。这些说法是“充满歧视、不公正的”谣言!

有的真相未必是真相，所有的历史未必是历史。这个肮脏的秘密，被一个英国小伙揭露了，全部在这部纪录片里 ，最后导演罗飞收集了大量的资料，证实了6个中国人当年是如何逃生的，不接受伪造的历史，更不希望这些幸存者就这样消失在历史中。他们当时没机会解释这一切，也没有人会听到他们的声音，就这样把骂名带入了坟墓。我只想说：那些污蔑和捏造事实的媒体，你们欠他们一句“对不起”!

同是，也告诉我们，凡事不能人云亦云，什么事情都需要有正确的判断能力，只有真相才能让人信服。让我们为《六人》这部纪录片点赞，为这部电影所有付出过的人说声：谢谢!洗清了中国6人一百多年的冤屈，为大家呈现事情的真相。

观看《六人-泰坦尼克上的中国幸存者》影片心得体会三

《泰坦尼克号》这部电影，相信大家都看过，那可歌可泣的爱情故事，在全球范围内影响了整整一代人。事实上，在当时船上的大部分幸存者也都得了广泛的关注，而且都有记录。但是，却很少人知道，当时船上还有中国的六名幸存者。

在1912年4月14日泰坦尼克号沉没后，大部的幸存者被送至纽约港口，都受到了英雄般的礼遇，而只有六个中国人在24小时之内就被美国驱逐出境。不仅如此，他们的逃生经历还遭到当时媒体“污名化”的诋毁报道。此后的一百多年，泰坦尼克号相关的记载中几乎不见六人的踪影，世人也从未得知他们获救后的去向。

当时遇难时，8位中国人中，有两位在三等舱闸门打开之前就被活活踩死;五位中国人发现了一艘被弃用的小破船，趴在破船上遇到了救生艇逃生;还有一位据记载叫fang lang的小伙子在失去意识前，把自己绑在了铁达尼号的一片残骸上，很幸运地被唯一返回搜救的14号救生船发现。而他醒来恢复体力后，就主动帮当时体力不支的水手划救生艇，直到被大船救起，全艇的人都视之为英雄。然而因为不懂英语，他们也无法辩解，而且当时的时代背景下，也根本不会有人找他们追问真相。

泰坦尼克号几乎每个幸存者的故事都有记录，唯独这六位中国幸存者的经历无人知晓，他们理应和其他幸存者一样被记录下来。就有很多网友在网上看到了有关“六人”的新闻后，主动联系到调查团队，为他们提供专业的帮助。大众层面对于泰坦尼克号上六位中国幸存者的关注，更加坚定了调查团队要将这六个人的经历公诸于众的决心。

《六人：泰坦尼克上的中国幸存者》记录了他们在人类历史上最著名的海难中那不平凡的经历值得所有人牢记，他们身上所蕴含的冒险精神和对美好生活的追求也将引起后世共鸣。

观看《六人-泰坦尼克上的中国幸存者》影片心得体会四

相信看过“泰坦尼克号”的人都会对其中的很多的画面记忆深刻，其中的情节让人回味无穷，尤其是男主角和女主角的那种伟大的爱情画面，但你可能不知道的是“泰坦尼克号”中，女主角扶着破碎的木板漂浮在海面上的经典画面的灵感是来自于中国人，那么大家就该有疑问了，为什么就来自于中国人呢?对于百年前，泰坦尼克号沉没的真相你真的知道吗?

最近由卡隆监制的纪录片《六人》即将上映，通过这次纪录片的播出，这也将100年前“泰坦尼克号”的故事重新展现在我们每个人的面前。电影“泰坦尼克号”中的浪漫爱情故事深入人心，然而海难发生后的故事却很少有人知道，如果不看这部《六人》纪录片，那么可能你永远都不会知道原来这次人类历史上最大的海难中居然有六名中国幸存者。

泰坦尼克号沉没后，被救起的所有的幸存者都受到了如英雄般的待遇，但这其中不包括六个中国人，他们六人的求生经历却遭到西方媒体的诋毁报道。纽约时报报道，来自中国的劳工苦力，在轮船沉没之际将女人推到了后面，自己抢先登上救生艇，还试图从乘客手里抢夺救生衣，结果被维持秩序的成员击毙。类似的报道比比皆是，但事实并非如此，当时泰坦尼克号上规定船左舷所携救生艇只有妇女儿童能够进入乘坐，而右舷的救生艇则是男女均可入艇乘坐，经过后来的查证，中国人全部从右舷进入的救生艇，反倒是在女人和孩子专用的左舷救生艇中，至少有100多名以身试自诩的欧美人，甚至还有头等舱旅客都五条宠物犬和一只宠物猪。在一系列的舆论报道中，那些媒体，只不过是用一些固有的偏见，采纳一些他们认为是真实的东西，这一点从过去到现在都未曾改变过。

面对误解与偏见，或许最好的方式就是埋头做好我们自己的事儿，随着我国国力的强大，我们总能让来自外界的噪音变成悦耳的赞美诗。

观看《六人-泰坦尼克上的中国幸存者》影片心得体会五

当我看了“泰坦尼克上的中国幸存者”这部纪录片后，有很多的感慨，从中感受到了很多，对此抒发了以下的感悟：

弱小的国家不仅没有外交，更是没有说话的权利。第一次世界大战结束时，其他各国不愿意承认中国是战胜国，因为在外国人看来，那几十万中国劳工的价值并不高，实际上没有这些中国工人别说打仗打不赢，列强们更是连住的地方都没有，可即便如此，各国政府还是不断抹黑中国人。

在泰坦尼克号沉没时，船上有六名中国人幸存了下来，而对他们来说，这也是厄运的开始。

泰坦尼克号遇难以后，英国政府急需找一个借口来摆脱责任，面对西方各国的谴责，英国人需要找到一个转移舆论的方法，因此，泰坦尼克号上的那几名幸存的中国劳工就成了他们的替罪羊，在英国媒体的报道下，这些中国人为了活下去，实现了各种手段，有的甚至化妆成了女人，在当时的西方报纸上，这六名中国人已然成了卑鄙小人，可是背后的真正实情一直到100年以后才被挖了出来。这是一个肮脏的秘密，西方政府丑化这些中国人，为的就是推卸责任，而这些中国人为了保全自己的饭碗，只好选择默默承受辱骂。

这是一个强权打压真相的故事，它充满了无奈与心酸，幸好坚持真实的人还是存在的，因为正义永远不会缺席，它只会迟到。一位英国人拍了一部关于这六名中国人的纪录片，在影片中，他详细介绍了这段往事的事情，中国人是靠着他们的智慧才活了下去，他们是值得尊敬的。

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【第5篇】优秀心得体会范文：立足本职为民服务——看影片《张思德》有感

今天是党员先进性教育集中学习的日子，下午处支部组织观看电影《张思德》。一小时五十分的影片，让我久久不能平静。

我是1979年出生的独生子女，在当时是被称为小皇帝小皇后的一代。小时候也曾看过《铁道游击队》《地道战》《小兵张嘎》等战争题材的影片，或许是当时不懂事，看过不少遍却没有真正领会那些影片的意义。长大后虽然踊跃要求入党，在积极努力下也入了党，但只是觉得中国共产党是优秀的政党是全民族拥护的政党，应该向他靠齐向它靠拢，但是入党后要做些什么要怎么做才能不枉入党却没有真正思考过。今天看了张思德的先进事迹，我才真正懂得了作为一名党员的意义。

张思德同志在部队是很平凡的一名党员、一名战士，当了十多年兵，只是内卫队一名普通的警卫员，小小烧炭队的一名队长，许多和他同时当兵的战友都当了团长、连长，可是他从来没有遗憾过。他所从事的工作不像那些在战场上杀敌的战士，没有惊天地泣鬼神的壮举，也没有时刻要冒着生命安危的危险，他只是部队上一名普通的后勤兵。可是他从来不觉得自己微小、从来不觉得自己做得事份量轻，他尊敬老者、爱护幼者、帮助战友、团结同志，拼着命的做好自己份内的工作。虽然不在前线，但他积极服从组织分配，把组织安排给自己的工作当作前线的战场一样去全身心投入战斗。他这种崇高的精神深深打动了我。

看完影片，使我受到了党的光荣传统和优良作风的教育，使我对自己是一名中共党员有了重新的认识，使我对工作重要性的看法有了进一步提高。我是前台一名普通的职业介绍人员，我一个人所作的贡献谈不上影响国计民生谈不上影响社会稳定，但是所有和我一样从事这项工作的人如果都像张思德那样尽心尽力，把思想境界提升到为国家、为社会的长治久安、为现代化事业的健康发展上来，那么我们共同努力的结果必将是影响国计民生、影响社会稳定的大事。

我是生在新中国长在阳光下的一代，没有经历过腥风雪雨也没有尝过三年自然灾害的苦难，是无数共产党员用鲜血和生命换来了今天的幸福生活。我应该不辜负党不辜负那些共产党人，珍惜现在拥有的一切，接过他们的“枪”去为人民群众创造更加美好的明天。落实到我们的就业服务工作上，就是要尽全力去帮助那些需要我们帮助的人，把实事好事办在群众开口之前，把思想工作做到群众心坎之中，千方百计地帮群众之所急、送群众之所盼、排群众之所忧、解群众之所难，把温暖送到周围群众身上，并且努力提高自身素质，用过硬的思想理论水平、过硬的业务技术水平、高尚的人格魅力，使广大人民群众感到信得过、走得近、靠得住。并且，我是新时期一名党员，这也就意味着无论在什么岗位，我都更有义务要把工作做到更好，更有义务牢记党的宗旨全心全意为人民服务，要用“三个代表的”思想理论武装自己，要体现出党员的先进性，要让群众从我们党员身上看到希望，更加拥护更加坚信共产党的领导。

时间已跨入21世纪，作为新时期的共产党员，应该有新的打算、新的追求和新的作为。要时刻不忘自己的身份和历史使命，在自己的学习和工作中，努力发挥先锋模范作用，以出色的成绩为党增添新的光彩。在当前保持共产党员先进性教育的学习中，要带头认真学习邓小平理论和______“三个代表”的重要思想，努力实践“三个代表”，争当实践“三个代表”的典范；要讲学习、讲政治、讲正气，坚持四项基本原则，坚定共产主义信念，在政治上、思想上同___保持高度一致；要加强党性锻炼和党性修养，勤政廉洁，无私奉献，吃苦在前，享乐在后，当好人民公仆；要把共产主义的远大理想和本职工作紧密结合起来，立足本职、做好本职工作，以实际行动为劳动保障事业的发展、为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家作出自己应有的贡献。

【第6篇】影片第一书记心得体会

影片根据安徽省凤阳县小岗村优秀村党委书记沈浩的真实事迹改编而成，展现了一个真正的人民公仆的形象。当安徽省财政厅党组织决定委派沈浩去小岗村任支部书记的时候，他并没有考虑自己的利益，而是毅然前往，他知道这次去小岗村责任重大，他知道当时“一朝越过温饱线，20年跨不过富裕门”的小岗村，换了几任领导，村民仍不富裕，发展压力仍然很大，但是在党和人民最需要的时候，他还是义无反顾地来到了小岗村。

六年中，他从来不以一个省派干部的姿态去面对村民,不摆官架子,不说官话,每件事他都身体力行、不辞辛苦。沈浩的事迹走进了每个人的心中，令人感动，让人难忘。作为一个共产党员，我们应该象沈浩一样，以党的事业为重，无怨无悔地履行好自己的职责，也要象他那样不辞辛苦、埋头苦干，像他那样，创造性开展工作，积极探索适应时代要求、符合本地实际的新思路、新办法、新举措，只有不怕艰苦，任劳任怨，把自己的知识和智慧真正用到所在的工作岗位上，才会不断积累，才能真正找到一个共产党人的归宿，才能担当起建设社会主义的重任，才能创造出经得起实践和时间检验的业绩。

当别人把到农村挂职锻炼当作镀金的跳板时,而他却将热爱的小岗村做为自己人生理想的平台,用新的价值观实现了对理想的追求。可以说是沈浩改造了小岗村,也是小岗村造就了沈浩。从沈浩的身上，让我们更加清楚地看到作为一名优秀共产党员的博大胸怀，优秀共产党员就要象沈浩同志那样，有理想、有抱负,要甘于清贫，乐于奉献。

沈浩是伟大的，他的伟大在于他付出的，很多事情是我们一般人做不到的，不管我们是承认或不承认。为了小岗村的发展，他付出了巨大的心血，默默地承受着“不能尽孝赡养母亲，不能尽职培养疼爱女儿，更无法去尽一个丈夫的责任”。巨大的繁重的工作压力也日复一日的摧垮了沈浩的身体，可以说沈浩为了“事业”付出了生命的代价!每一个人的生命都是可贵的，有人死的重于泰山，有人死的轻于鸿毛。沈浩虽然死了，但我相信他将会永远活在小岗村每一个人的心中。

从沈浩的身上，让我更加认识到，一个人的价值不在于得到什么，而在于给予什么。沈浩的感人事迹，为我们每一个党员如何树立正确的时代价值观树立了一座丰碑，值得我们去思考和学习……。愿我们的国家出现更多这样勤政爱民的人民公仆!

【第7篇】2022观看全国热映影片《老师·好》心得体会范文

观看影片《老师，好》有感

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的充满武林风味的入团申请书就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

《老师·好》观后感

在林林种种的校园青春片市场里，从成长励志到爱意青春，几乎所有的同类型产品，都是将故事讲述的重点放在了年轻人的身上，看他们的成长看他们的放纵，甚至看他们的爱恨交加，理想何处……但真正做到了从师长的视角，以另一种“直观”的角度真正参与到学生们亲力亲为的青春中去，恐怕目前为止只有这一部《老师·好》真正且真诚的做到了!

于谦版老师，似一面镜子映衬时代的同时映照一代年轻人

从《致我们终将逝去的青春》的正，到《闪光少女》的谐，从《小情书》的情到《万物生长》的“色”，以及《那些年，我们一起追的女孩》、《同桌的你》和《匆匆那年》等风格近似的所谓“青春无悔、回忆满满”……所谓校园青春的热潮刮了一年又一年，但给观众们的感觉，却总是在千篇一律的回忆再回忆，呻吟又呻吟。即便是其中不乏对一代人的青春致敬和人生历炼中的美好重现，但相比之下《老师·好》的新鲜和反差，绝对是充满了更多的真诚以及创作者们的用心。

之所以说《老师·好》有别于通常的校园青春片，全因这里在回忆和回味以及极力遵循那个年代的校园生活原貌的基础上，将表达的重点或者说情感的着力点放在了老师身上，并从为人师的视角，看待青春，正视成长，从而映衬那个让许多人有过美好回忆的时代。在于谦饰演的苗宛秋老师身上，不仅能看到老一辈教师的特色，影片还特意增加了苗宛秋这个角色学生时代的丰富记忆，同样是一个好老师影响学生的一生……不但丰富了情节，也让角色更具立体感。苗宛秋对学生们的“凶”和善良，也因此有了更加生动和有说服力的答案。在他眼里，学生就要好好学习，对自己的成长更要认真负责，好学生如此，淘气的学生更应该如此!

看于谦领衔的《老师·好》，喜感自是不少。相声舞台发光发热的于老师，其实早年就在影视圈经历丰富，当年京派电视剧盛行的年代里，无论是主演还是配角，于谦的身影可谓小荧屏和大银幕里都比较常见，且表现不俗。苗宛秋老师的新身份，再次令人眼前一亮。在充满了年代戏味道的情节里，无论是对付淘气的顽主，还是关心懂事的好学生，抑或是帮助游走在校园与社会边际的坏小子……宛秋老师的(心)软(态度)和强硬都被于谦演绎得生动鲜活，且也能时时展现出风趣幽默的特点，也成为令全片节奏感到位的亮点。

就像影片中的一句简简单单的“老师好!”，是多少走过学生时代的你我和他，对那位影响甚至改变了自己人生轨迹的师长的尊敬。就像影片情节中，从起初刚刚踏入高中校园门槛时的调皮捣蛋和默默无闻，到毕业前甚至多年后，对那一份师生情难舍难离的耿耿于怀，堪称是能滋养一个人一生的养分。在《老师·好》众创作者们的诚意下，一股股浓浓又淳朴的师生情谊流淌而出。

淳朴的情感外，包裹的是真实的年代感

其实，在影片着力打造的年代感十足的县城高中里的师生故事之外，对于主人公老师以及一众性格各异身世有别的学生角色，也描述得足够生动和鲜活。唱歌、跳舞、旅游鞋、录音机……特别是贯穿全片情节的重要物件——苗老师的新自行车，不仅表现出强烈写实的年代感，更承载着故事和角色们身上难得的师生情谊。只有亲眼看过《老师·好》的故事，才能真切感受到这一切。

据悉，影片最终定名《老师·好》，也是创作团队们经历了几番周折和思索，才最后决定的。想必其用意除了突出电影主旨的年代感和师生情之外，更向回忆满怀的观众们提出了浓情满怀的问题——什么样的老师才是你心目中的好老师?这里的苗老师是个好老师吗?

ps.影片结尾处的特别设置，堪称全片的“点睛之笔”，不知道正思索回忆着心目中好老师的你，能否hold住你的眼泪……

【第8篇】观看影片《郑培民》心得体会

___同志在十六大报告中强调：贯彻“三个代表”重要思想，核心是保持党的先进性，本质在坚持执政为民。这次开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是___站在执政兴国的高度作出的重大决策，是全面推进新时期党的建设新的伟大工程，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项基础工程，也是全面推进中国特色社会主义伟大事业、实现全面建设小康社会奋斗目标的根本保证。在具体的工作实践中，如何坚持执政为民，这是新时期共产党员特别是党员领导干部面临的一个重要课题，必须深刻领会和准确把握。

郑培民同志作为新时期党员领导干部的楷模，其精神实质就是“立党为公、执政为民”，这也是中央明确把“必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”作为我们党执政的六条经验之一，要求党员干部要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，这也正是影片《郑培民》的立意所在。

从郑培民身上，我们看到了两个平凡而又厚实的字——“诚”、“实”，领会了“做官先做人，万事民为先”、“事必躬亲”的行为准则，更体会到了“执政为民”的深刻含义，再一次领悟到党的十六届四中全会提出的加强党的执政能力建设的必要性和重要性；再一次领悟到在全国范围内开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和重要性。通过影片我们深深感受到：实干兴邦，空谈误国，惟有将学习引向深入，化为行动，榜样的力量才不至于落空，共产党员的先进性才能得到更充分的体现。那么，当代中国共产党人特别是党员领导干部如何规范自己的行为、如何做到立党为公，执政为民，亲民爱民、如何与不同部门不同岗位的实际工作相结合呢?我认为应做到四个“必”：

一、勤政必明职责。通过影片，我们看到了一个共产党员‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的英雄本色。在全面建设小康社会和构建和谐社会的今天，当代共产党员必须明确自己肩负的责任，“做官先做人，万事民为先”，在工作实践中省身克己，敬职勤政；常察民间之情，广听民众之声，善得富民之策，多办利民之事；把为群众谋实际利益、切身利益、最大利益、根本利益作为保持共产党员先进性教育活动的具体实践，不辜负千千万万百姓的期盼与重托，切实让群众安心、放心、省心、顺心。做到这些，惟有明责勤政，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，才能无愧于“人民公仆”这四字的千斤分量，才能当一任领导，富一方百姓，建一方文明，保一方平安。

二、善政必讲方法。领导者要想统揽全局，驾驭复杂矛盾，处理好复杂的人际关系，调动和发挥各个方面的积极性，进而形成干事创业的蓬勃活力，就必须不断改进工作方法，不断提高自己的领导艺术。在改进工作方法上，领导者要正确处理好上级政策的普遍适用性与本地情况的差异性的关系，拿出切实可行的具体意见；在深刻理解上级精神的基础上，抓出典型，抓出特色，同时使理论与本地实践有机结合起来，不断探索创造性工作的方法和规律。郑培民同志从条件较好的湘潭市调到湘西这个少数民族贫困山区工作，两年时间深入基层218个乡镇调研，收集第一手资料，为发展这个地方提供强有力决策信息，更为领导干部服从组织需要和深入基层调查研究树立了—个光辉的典范。

三、兴政必重人才。郑培民同志体现了一个共产党员平凡之中的伟大追求，他的一生都在用自己手中的权力为人民谋福利，公道正派，把好选人用人关，这一点对于我们是很值得借鉴的。人才是国家兴旺之基石。选什么样的干部才能执政为民呢?影片中的县委书记从思想俳徊到坚持执政为民理念，这是郑培民同志选人用人的一个集中缩影。由此我认为坚持执政为民必须具备两个关键点：一是有能力，二是为人民。有能力，就是有适应信息时代、驾驭市场经济、发展商品生产、带领群众致富的能力，不能只看文凭、听“唱”功，而要重实践、看“做”功，在实践中发现人才、检验人才、使用人才。为人民，就是看其是否有始终代表最广大人民群众根本利益，真正做到群众的呼声高于一切、群众的需要先于一切、群众的疾苦急于一切、群众的利益重于一切的为民意识；在具体工作中是否具有指导思想求实，制定决策切实，反映问题如实，掌握情况确实，方法措施扎实，目标任务落实的求真务实的工作作风；只有具备了这些要求，才是我们全面建设小康社会的人才。

四、为政必牵法度。在发展社会主义民主政治的今天，必须把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，使依法治国和坚持党的领导、人民当家作主有机统一起来。依法治国体现在执政为民上，就是任何组织和个人都必须依法办事，做到学法、知法、懂法、守法，决不允许有超越宪法和法律的特权；在依法行政的具体过程中，还要完善具体实施细则和相关规章制度。这就要求领导者要在基层人事制度、管理办法等各个方面建立一整套与现实社会相适应的制度和办法，在改革、建设中严格遵守程序，杜绝没有科学精神、没有组织规划、没有秩序步骤地“一窝蜂”。一齐上”。同时，领导者要带头学法、带头履行制度，做到依法行政、以度处事，做好示范引导。

郑培民同志的先进事迹是加强党员干部特别是领导干部思想教育和开展保持共产党员先进性教育活动的生动教材。向郑培民同志学习，不仅要学习他坚定的思想信念、崇高的公仆情怀、务实的科学精神、廉洁的高尚情操，更要像他那样心系群众，为民负责，以强烈的事业心和责任感做好各项工作，切实提高党的执政能力。同时广大党员干部应常思贪欲之害，常怀律己之心，始终保持共产党员的先进性，真正做到为民、务实、清廉，努力成为党的好干部、人民群众的贴心人，为建设绿色海峡西岸做出更大的贡献。

【第9篇】优秀心得体会范文：观看影片《郑培民》心得体会

___同志在十六大报告中强调：贯彻“三个代表”重要思想，核心是保持党的先进性，本质在坚持执政为民。这次开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是___站在执政兴国的高度作出的重大决策，是全面推进新时期党的建设新的伟大工程，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项基础工程，也是全面推进中国特色社会主义伟大事业、实现全面建设小康社会奋斗目标的根本保证。在具体的工作实践中，如何坚持执政为民，这是新时期共产党员特别是党员领导干部面临的一个重要课题，必须深刻领会和准确把握。

郑培民同志作为新时期党员领导干部的楷模，其精神实质就是“立党为公、执政为民”，这也是中央明确把“必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”作为我们党执政的六条经验之一，要求党员干部要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，这也正是影片《郑培民》的立意所在。

从郑培民身上，我们看到了两个平凡而又厚实的字——“诚”、“实”，领会了“做官先做人，万事民为先”、“事必躬亲”的行为准则，更体会到了“执政为民”的深刻含义，再一次领悟到党的十六届四中全会提出的加强党的执政能力建设的必要性和重要性；再一次领悟到在全国范围内开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和重要性。通过影片我们深深感受到：实干兴邦，空谈误国，惟有将学习引向深入，化为行动，榜样的力量才不至于落空，共产党员的先进性才能得到更充分的体现。那么，当代中国共产党人特别是党员领导干部如何规范自己的行为、如何做到立党为公，执政为民，亲民爱民、如何与不同部门不同岗位的实际工作相结合呢?我认为应做到四个“必”：

一、勤政必明职责。通过影片，我们看到了一个共产党员‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的英雄本色。在全面建设小康社会和构建和谐社会的今天，当代共产党员必须明确自己肩负的责任，“做官先做人，万事民为先”，在工作实践中省身克己，敬职勤政；常察民间之情，广听民众之声，善得富民之策，多办利民之事；把为群众谋实际利益、切身利益、最大利益、根本利益作为保持共产党员先进性教育活动的具体实践，不辜负千千万万百姓的期盼与重托，切实让群众安心、放心、省心、顺心。做到这些，惟有明责勤政，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，才能无愧于“人民公仆”这四字的千斤分量，才能当一任领导，富一方百姓，建一方文明，保一方平安。

二、善政必讲方法。领导者要想统揽全局，驾驭复杂矛盾，处理好复杂的人际关系，调动和发挥各个方面的积极性，进而形成干事创业的蓬勃活力，就必须不断改进工作方法，不断提高自己的领导艺术。在改进工作方法上，领导者要正确处理好上级政策的普遍适用性与本地情况的差异性的关系，拿出切实可行的具体意见；在深刻理解上级精神的基础上，抓出典型，抓出特色，同时使理论与本地实践有机结合起来，不断探索创造性工作的方法和规律。郑培民同志从条件较好的湘潭市调到湘西这个少数民族贫困山区工作，两年时间深入基层218个乡镇调研，收集第一手资料，为发展这个地方提供强有力决策信息，更为领导干部服从组织需要和深入基层调查研究树立了—个光辉的典范。

三、兴政必重人才。郑培民同志体现了一个共产党员平凡之中的伟大追求，他的一生都在用自己手中的权力为人民谋福利，公道正派，把好选人用人关，这一点对于我们是很值得借鉴的。人才是国家兴旺之基石。选什么样的干部才能执政为民呢?影片中的县委书记从思想俳徊到坚持执政为民理念，这是郑培民同志选人用人的一个集中缩影。由此我认为坚持执政为民必须具备两个关键点：一是有能力，二是为人民。有能力，就是有适应信息时代、驾驭市场经济、发展商品生产、带领群众致富的能力，不能只看文凭、听“唱”功，而要重实践、看“做”功，在实践中发现人才、检验人才、使用人才。为人民，就是看其是否有始终代表最广大人民群众根本利益，真正做到群众的呼声高于一切、群众的需要先于一切、群众的疾苦急于一切、群众的利益重于一切的为民意识；在具体工作中是否具有指导思想求实，制定决策切实，反映问题如实，掌握情况确实，方法措施扎实，目标任务落实的求真务实的工作作风；只有具备了这些要求，才是我们全面建设小康社会的人才。

四、为政必牵法度。在发展社会主义民主政治的今天，必须把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，使依法治国和坚持党的领导、人民当家作主有机统一起来。依法治国体现在执政为民上，就是任何组织和个人都必须依法办事，做到学法、知法、懂法、守法，决不允许有超越宪法和法律的特权；在依法行政的具体过程中，还要完善具体实施细则和相关规章制度。这就要求领导者要在基层人事制度、管理办法等各个方面建立一整套与现实社会相适应的制度和办法，在改革、建设中严格遵守程序，杜绝没有科学精神、没有组织规划、没有秩序步骤地“一窝蜂”。一齐上”。同时，领导者要带头学法、带头履行制度，做到依法行政、以度处事，做好示范引导。

【第10篇】优秀心得体会范文：观影片《张思德》有感

昨天，我观看了影片《张思德》，影片中有一名八路军战士叫张思德，参军12年，始终保持昂扬的工作热情，一如既往、兢兢业业；始终保持顽强的战斗作风，果断勇敢、不畏牺牲；始终保持高尚的做人道德，乐于助人、默默奉献。由于工作需要几经调动，但是无论把他安排在哪一个岗位上，他都不讲条件、愉快接受。他当过勤务员、通信员、警卫员，搞过生产、烧过木炭。作为******的一员，党叫干啥就干啥，从不计较个人得失，一心一意为革命利益和解放全中国的伟大事业而默默奉献。也就是这名普通的战士用他朴实无华，却又重如泰山的为人民服务的实际行动走完了他短暂的革命生涯。影片从整体风格到细节描述都尽显大家风范。影片中增加了对张思德的人性化刻画，从亲情、友情等多条感情线上展开描述。影片也显现了警卫员张思德和毛主席的亲密关系，充分体现了普通民众对主席的敬仰和主席对普通百姓的关怀。

影片最让我感动的一幕是影片的结尾：“张思德”范文写作，随着一声撕心裂肺的呼喊，眼睁睁看着大雨中滚滚泥石将窑洞吞没，战友们的心碎了……在这张思德同志牺牲那一刻的悲壮场景,泪水模糊了我的视线。张思德同志最后在执行烧炭任务中，因炭窑突然崩塌，为救战友的生命而不幸牺牲。

张思德同志不善言词，却有着使不完的劲，他永远那么积极乐观，片中给我印象最深的则是张思德同志烧炭时微笑的情景。我虽然没有经历过战火硝烟的年代，但是可以想象的到那时生活的贫穷、苦累、饥饿和危险。而张思德同志不管何种困难、何种艰辛，总是微笑面对。张思德以一种积极、乐观、向上的心态，做每件事都保持坚定的信念，不断地鼓励自己，告诫自己，鞭策自己，他深刻地知道每完成好一件工作就是对党对人民忠诚的证实，就是牢记职责为人民服务的体现。

60年来，张思德精神像一面鲜明的旗帜，引导着无数人谱写着一部全心全意为人民服务的光荣历史。这一光荣历史，凝聚着革命老前辈和无数英模人物的汗水和鲜血，是我们的宝贵财富。过去，靠这些优良传统排除了无数艰难险阻，战胜了国内外敌人;今天,作为新时代下的我们仍要继承和发扬这些优良传统。

张思德仿佛就是生活中你我周围的同事，他们普通，热情，默默无闻地做着自己的事。看了这部电影之后，我感到“为人民服务”其实很简单，它并不是一个高高在上的口号，而是从点滴小事入手，去做好自己的事，去爱自己周围的人。影片中的张思德对待同志如春风化雨，爱他们像兄弟姐妹一样；对老红军他就像一个孝子；对孩子他就像一位慈父；对待自己的工作更是恪尽职守，干一样爱一样。因此作为一名踏上工作岗位不久的应届毕业生,我要向张思德同志学习，全心全意为人民服务，同事有困难自己要热心帮助,服从公司的分配,自觉为工作单位作贡献，以更高的标准，更严格的要求，踏踏实实的做好自己的本职工作,努力开创各项工作的新局面，当一名合格的公司职员。

张思德，一名光荣的警卫战士，他很普通也很平凡，他普通得只知道工作，他平凡得只懂得奉献，但在人民利益面前，他却用自己年仅29岁的生命承载了一切，范文top100为人民服务的崇高追求，使他不仅成为一位英雄，更成为一种精神——伟大的为人民服务的精神，也正由于这种精神，才使我们在60年后的今天仍然如此隆重的举行纪念，虽然英雄离我们而去，但历史没有忘记他，祖国没有忘记他，我们更不会忘记他，他的名字永远闪耀在我们每个人的心中。

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【第11篇】银行观看反腐__影片心得体会

在本月初我支行组织员工观看了反腐__的影片，通过观看影片一个个深刻案例，结合个人本身积极开展了批评与自我批评，比照制度认真查摆问题，深入挖掘残留在自身上的不良陋习。通过此次反腐__的学习，充分显示了遵纪守法的必要性，极大地增强了本人遵纪守法的自觉性，激发了遵纪守法的热情，提高了工作中的自律意识，使我在日常的工作中，坚持以“自重、自省、自警、自励”从严要求自己，并做到遵纪守法，严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。通过典型案例的教育与问题查找，我自身还存在不少的问题：

一、在严格落实各项规章制度和岗位职责方面执行不够细致。

二、不善于总结工作中存在的问题和经验。

三、对有些规章制度的理解不够透彻。

通过这次学习教育的有效开展，使我充分认识到应以此次学习教育为契机，在自己的工作岗位上多出成效，多创佳绩，为促进农商行的各项工作得到健康的发展做出自己的贡献。针对本人存在的一些问题，坚决采取如下改进措施：

一、坚定信念，始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念。因为丧失了理想和信念，就会等于失去精神支柱，失去灵魂。这些腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲道德。”的歪念，才能不断提高员工的素质和正确的观念，才能让广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观。用更高标准严格要求自己，筑牢拒腐防变的思想道德防线，对名利欲望和物质享受时刻保持一种淡泊的状态，真正做到堂堂正正做人，干干净净做事，树立农商行的良好形象。

二、强化教育，增强防范案件的警惕意识。首先，对新入行员工分期分批进行全面培训，熟悉我社的各项管理规定和制度，牢固树立银行从业行为。其次，进一步强化在职员工的学习和培训。

三、加强制度管理，防范各类风险。对干部员工执行制度管理，在提高操作技能水平的同时，也要增强案件防控意识。对一线人员及重要岗位实行严格的轮换制度等方式，实现防范各类风险的目的。

四、防微杜渐，将一切犯罪苗头扼杀在摇篮里。加强全体员工的法律法规和行规行纪学习教育，随时提醒案件频发细节和关口。并加强对员工八小时之外社会生活的教育和监督，强调了审慎交友原则，规范员工的从业行为，逐步建立健康的行业情操，为提升干部员工的思想道德水平打下坚实基础，将一切犯罪苗头扼杀在摇篮之中。

通过这次观看银行反腐__警示教育片，将进一步增强农商行做好廉政建设方面的工作，对于本人也有很大的教育和鞭策作用，我们将在以后的工作当中用廉洁的作风、正义的形象共同创造农商行更加稳健美好的明天。

《银行观看反腐__影片心得体会》出自：第一心得范文网

【第12篇】观看影片《焦裕禄》心得体会

4月12日，开发区工委、管委理论中心组举行扩大会议，观看影片《焦裕禄》，集体学习习___在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动的重要讲话精神，深化对焦裕禄精神的理解和认识。习___在xx年4月考察兰考后再赴兰考调研并作重要讲话，他强调指出：“焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。”随后以真人真事为题材的电影、电视剧《焦裕禄》在全国各大电视台热播。同时，中央、省委、市委也明确提出“做焦裕禄式好党员好干部”、“把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终”的要求。

48年过去了，在全面深化改革、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新的历史条件下，焦裕禄精神被赋予了新的内涵，体现在焦裕禄身上的精神仍然值得每个党员干部永远学习，仍然是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，仍然具有跨时代的价值和现实意义，对于加强党员干部的作风建设、凝聚起全面深化改革的正能量，仍然有着强烈的现实针对性。焦裕禄精神与当前正在开展的群众路线教育实践活动的主题是高度契合的，焦裕禄精神的实质就是“群众路线”的践行。

“深学”焦裕禄同志“一切为了群众”的“为民”精神，坚定理想信念。做焦裕禄式好党员好干部，对照党章、回溯历史，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。中国共产党成立90多年来，无论是血雨腥风的革命年代，还是硝烟弥漫的战争年代，无论是激情燃烧的建设岁月，还是波澜壮阔的改革开放，理想信念使我们的党始终保持着持久的向心力。忠诚在战争年代是炮火硝烟中一往无前的勇气，在和平年代是无私奉献的正气。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，要把忠诚于党的事业作为第一位的政治要求，深刻认识到面对纷繁复杂的发展形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，基层党员领导干部必须始终保持党员的纯洁性、增强政治坚定性，方能抵挡住诱惑、经受住考验和变化。面对日益增多的风险和挑战，必须坚定中国特色社会主义道路的信念，方能保持共产党员先进性的精神动力。必须坚信以习同志为___的___的坚强领导，改革创新、锐意进取，立足本职、以身作则，在全省经济建设和社会发展中勇挑重担、全力以赴。

“细照”焦裕禄同志“从群众中来到群众中去”的“务实”精神，增强事业信心。务实是我们服务人民群众应有的作风。把握时代发展要求，求真务实、勇于实践、勇于变革、勇于创新，有助于我们坚定“道路自信、理论自信、制度自信”。对于开发区而言，一是要牢牢把握京津冀一体化机遇，承接产业转移。突出重大项目建设不松劲，做强发展平台，积极开展战略合作。二是要创新机制激发活力，用“绿色”理念指导产业基地建设。大力发展市场化运作，完善引进机制、推进机制、服务机制，推动产业结构调整，构建现代产业体系。三是要加速产业园区空间资源、平台资源、政策资源整合，打造开发区经济发展的主阵地。发挥国家级园区的品牌效应和集聚效应，加快把创新优势转化为产业优势、项目优势。围绕中关村海淀园秦皇岛分园、京津人才创新创业园、节能环保产业示范园等新兴平台的建设，借助我市“一区多园”战略的实施，推动数据、节能环保、新能源、生物工程四大主导产业加速发展，有力支撑全市大局。四是要营造最优环境促发展。打造一支风正、气顺、心齐、劲足的高效率服务团队。完善政策环境，突出重点产业、重点企业，及时调整政策和扶持措施，以鲜明的政策导向助推科学发展。强化属地负责、企业担责、银行支持、政府协调的风险处置机制。建立金融、税务、公安、工商等部门信息共享机制，为企业营造发展好环境。

“笃行”焦裕禄同志“一切依靠群众”的“清廉”精神，弘扬政治本色。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，是抵御腐朽思想的利器，是攻坚克难的法宝。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”要坚守艰苦奋斗的传家宝，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，克勤克俭、厉行节约。心系人民群众，时时刻刻把群众的安危冷暖放在心上，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事。深入基层，深入群众，从自身做起，从此刻做起，加强党性修养，锤炼优良作风，砥砺高尚情操，弘扬浩然正气，坚决反对形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风，以实际行动树立为民、务实、清廉的形象，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

当前，开发区进入了经济社会各项事业全面发展的关键时期，也是我们抢抓机遇、大有可为的战略机遇期。我们更应该呼唤、弘扬焦裕禄精神，时代在变迁，但全心全意为人民服务的执政宗旨不变；责任在不断细化，但敢于担当的气质不变；历史在发展，创新的意识也要不断跟进，抓住理想信念教育的核心，打牢思想道德建设基础，以焦裕禄精神为镜，找差距、明方向，转作风、添动力，以更大勇气全面攻坚，推动各项中心工作又好又快开展。

【第13篇】观看影片《老师，好》心得体会怎么写

影片《老师，好》以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。下面是小编准备的关于观看影片《老师，好》有感范文，大家一起来看看吧!

观看影片《老师，好》有感

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的充满武林风味的入团申请书就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

观《老师·好》有感

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。 而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取通知书，却抵挡不住那个年代的硝烟，化作书柜里的藏品，藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声，我渐迷醉其中，不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的'藏品',我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，'苗老师所看到的希望'.

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

《老师·好》确实是一部不错的电影，在注重学生个性描画的同时，也花费了很多笔墨去描绘老师，让我从一个老师的角度去看待青春，也给自己带来一些新的思考。同时，我也发现一个青春题材的通病，那就是绿皮火车了。为什么总有那么一个人，喜欢乘绿皮火车去远方追求?

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

【第14篇】爱国主义影片写心得感悟范文

今天我看了一部电影，名叫《党的女儿》，这部电影告诉我们应该为祖国献出一份力量。

这个电影讲述一位名叫王杰的老同志在观看演出时，看见了领唱的人，很熟悉，好像在哪里见过这幅脸庞，情不自禁的回想起了他对妻子和女儿的回忆。演出结束后，他就到后台去找这位唱歌的小同志。果真，那个小同志就是他的女儿——小妞。他和女儿相认之后，一起痛哭。我看了这感人的一幕，也情不自禁地热泪盈眶。

小妞的母亲叫李玉梅，王杰问小妞：“你妈妈呢?”小妞流着泪花，情不自禁地喊道：“妈妈，妈妈……”小妞想起了往事的回忆……

原来，红军的队伍为了北上抗日，撤离了根据地。过了不久，国民党就来到了瑞金。由于叛徒的告密，党员大部分牺牲了，山坡上尸横遍野，血流成河!可恶的国民党还把党员的尸体吊在树上。幸好小妞的妈妈没被打死，她才逃出虎口，历尽了艰险和困苦，她终于找到了共产党，说出了叛徒的罪行，并在党的领导下，成立了党小组，与敌人斗争。后来她为了掩护交通员小程同志，献出了自己的生命……看到这场面，我想：“国民党为什么这么残忍，一点人性都没有!”

我看到父女俩的眼泪不禁的往下流，我也很感动。李玉梅英勇就义的那一幕还在我脑子里闪现。面对敌人，李玉梅好不手忙脚乱，把敌人往外引，而交通员小程就藏在她的屋里。枪响了，玉梅倒在血泊中，小妞还在撕心裂肺地呼唤着妈妈……

我明白了：我们现在的幸福生活来之不易，是由烈士的鲜血换来的，没有共产党，就没有新中国，就没有我们幸福的生活，我们一定要珍惜现在的时光，俗话说的好，少年易老学难成，一寸光阴不可轻!我们一定要好好学习，长大后为祖国做出贡献!

【第15篇】教育意义影片观影心得体会1100字

虽然学过了很多专业课，但我还是觉得自己无法写出比较专业的论文来表达自己的感想。所以还是选择写关于看过的电影的一些感想，第一次这样关心教育的眼光来看电影，的确看到了不一样的世界。

老师在大一的时候给我们放了很多电影《大一新生》、《小孩不笨》、《放牛班的春天》，也许是因为自己还不够“老”，不理解其中的意义。但是到了大二又看了《死亡诗社》以及《蒙娜丽莎的微笑》忽然觉得明白了很多，关于当一个教师，关于教育。

简介一下《蒙娜丽莎的微笑》，背景是五十年代的美国，一个被誉为“没有男子的常青藤”的卫斯理女子学院，来了一个艺术史女教师，一个接受了自由改革思想，想让女性重新找回自我，不要做男人或者是婚姻的附庸的女子。这个学院里的学生都是家庭非常好的，这些女孩子从小也都接受了良好的教育，他们可以做得更好，但是他们却个个都被塑造成想尽快结婚，嫁个好男人的家庭主妇。难道这真是她们想要的吗?

有些人把《蒙娜丽莎的微笑》比作女版的《死亡诗社》，但是最不同的是过程也是结果，她胜利了，赢得了同学们的理解，改变了她们的世界观和人生观，让她们重新审视这个世界。而不像《死亡诗社》的惨烈，甚至有流血的牺牲。

这些教师是令人尊敬的，他们是负责任的教师，不仅教的是知识，更是思想，灵魂。他们个性鲜活，教法独特，富有激情，致力于学生真正的理解，并不是单纯的记得。鼓励学生，激发学生自己思考的能力。

影片中学生们的改变是令人热血沸腾的，看着那些在教师们的激发下鲜活，飞扬的笑容，身姿。那群暴力，冷漠的孩子，站在一起合唱出美丽的声音;那些只知道背别人对画的评价的女生，最终画出了属于自己的向日葵;那些被教室课本束缚的男孩撕下课本，在操场上奔跑喧闹。我由衷的感到高兴。

但是当这样的一个教师并不是难么容易的事，我出生在一个教师家庭，父母都是教师，经常见他们讨论一些在他们嘴里背称为“油盐不浸”的学生。也许没有教师不关心自己的学生，但要一位教师了解他们的学生，并不是容易的事，也不是一朝一夕的事。特别是对于一些老师来说，理解比他们小很多岁的学生，更不是一件容易的事。

就如老师在课上说的课改会举步维艰，更不必说像影片所处的那个时代与旧思想，旧权威作斗争。

《死亡诗社》让我们看到一个更加真实的世界。是所有的革新最终都被人接受的吗?在更多的时候，新生的思想都被所谓的权威扼杀。

剧中的尼尔，每次不情愿却不得不对自己父亲说“yes，sir”的时候，都让我想到当年的自己。

每个人都经历过青春的成长和叛逆，社会，学校和家庭所创造的环境使我们慢慢磨平了自己的棱角，每一个学生都反对教条化的学习方式，但是，现实中的我们正在接受这样的教育方式。或许我们的生活中有人勇敢地站出来走自己的道路，但绝大部分人只好随波逐流，封闭了自己的一切。

也许必须要流血才能唤醒人们浑浑噩噩的思想，才能看清楚自己所处的环境。

“我走进丛林，因为我想生活的有意义，我希望能够生活的深刻，汲取生命中所有精华，而不是当我死了的时候，发现自己从没活过”。也正告诉所有的教育者，教育的目的是希望每一个渴求知识的人，都能够寻找到自身的价值，从而更精彩的活着。