【第1篇】体育教师入职培训心得小结怎么写900字
体育教师的专业发展是离不开学习的，这次培训教研室为我们一线的体育老师提供了一个专业水平提高的平台，营造了一种十分浓厚的学习气氛。使学习成为工作，在工作中学习，无时不学，无人不学，无地不学的学习。在这样的气氛下圆满的结束了这次培训学习。
培训内容非常丰富，在专项技能方面有，长拳、太极拳、排舞、拉丁健身操等基本技能。体育裁判规则培训方面有，篮球类、田径类，另外还有课件制作、素质操编排。等等……真的很想把所有内容，在短时间内全部学会，但是时间是有限的。在学习中我明白了学生在学习体育动作时，不能急于求成，要遵循教学规律。我们教师也一样在学习的同时应不断总结经验。这次培训给我印象最深的是第一实验幼儿园的蔡卫凤老师，蔡老师的讲座非常精彩，内容是素质操的编排。素质操的编排对于每个学校体育工作其中的一部分来说，是很主要的，学校每天大课间活动是离不开素质操的。我们教师本身对编排这方面就不是很专业，有一部分教师在这方面很头痛。蔡老师解决了这个头痛的问题，让我们明白了怎样去编排、怎样去编好，从最基本的编排知识讲起，一步步深化，现场找听课教师做编排示范，让每位教师都看得清清楚楚，既生动又形象，效果非常好。听了蔡老师的讲座真是受益匪浅。
集中培训学习时间是短暂的，但是终身学习时间是无限的。虽然身体有点累，但留给我的收获却是无穷无尽的，作为新课程背景下的体育教师要做一名终身学者，应不断学习新理念、新技术、新方法，不断挖掘体育课程资源，用心去思考、去发现，我们的体育课程资源是取之不尽，用之不竭的。把在培训中，名师讲授的教学技巧和训练方法，我们一线教师应该把他灵活运用到体育教学中去，特别是运用到常态课当中去。让学生在体育活动中，得到身体的锻炼，得到身心的愉悦。
通过短暂的学习，我学到了很多新知识、接触了很多新事物，使我深刻体会到了，只要用心去思考、去发现、去运用操作，体育课堂将会变得更加丰富多彩。我们的常态课一定会出现生机盎然的景象，虽然农村的整体体育设施和外部条件简陋，但是只要我们用心的备好每一节课、精心的上好每一节课，课上不断的变换教学形式与方法，我们的体育课堂将会更精彩。
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刚入行做体育教师那会儿，说实话心里挺没底的。毕竟教书育人不是闹着玩的，尤其是体育这一块，既要带学生锻炼身体，还得让他们喜欢上运动，这可不是件轻松的事。参加入职培训的时候，说实话刚开始也没抱太大希望，觉得无非就是听领导讲讲话，走走过场罢了。
培训第一天就有点不一样了，主讲老师上来就让我们分组讨论教学方法。当时脑子有点懵，平时在学校里学的那些理论什么的都快忘光了，只能硬着头皮跟着大家瞎聊。后来慢慢聊开了，才发现每个人都有自己的招数，有的擅长田径，有的专攻球类，还有的特别会组织团队活动。这种互相交流还挺有用的，至少让我意识到自己还有很多东西要学。
培训中间有个环节是模拟课堂，让我们上台当一回老师。站到讲台上的那一刻紧张得不行，手心直冒汗。我负责的是篮球课，本来想着简单点好，结果学生们问的问题一个比一个刁钻。好在有指导老师在旁边提醒，总算应付过去了。事后想想，这其实是个机会，让自己暴露问题，也好及时改正。
书写注意事项：
印象最深的就是关于安全方面的培训。体育课，难免磕磕碰碰，万一出了事可不得了。培训里提到的一些急救措施还挺实用的，比如扭伤了该怎么处理，擦破皮用什么消毒之类的。这些东西平时可能不会太注意，但真遇到情况了，能派上大用场。
说起来，这次培训最大的收获还是心态上的转变。以前总觉得当老师就是上课、改作业，现在才发现，体育老师的工作远不止这些。不仅要教会学生技能，还要关注他们的健康状况，甚至有时候还要充当心理辅导员。刚开始觉得挺累的，但慢慢也就适应了。
也不是说培训完就万事大吉了。回学校后发现自己还有很多不足的地方，比如有些动作示范不到位，跟学生的互动还不够自然。这些问题得一点点解决，多向老教师请教，多观察其他老师的课堂。刚工作那阵子，经常是课前准备得挺充分，但真正站到讲台上还是会紧张。后来慢慢摸索出点门道，提前熟悉场地器材，调整好状态，这样才不至于慌乱。
写心得小结的时候，我觉得不用刻意追求格式多么规范，重要的是把自己的真实感受表达出来。比如可以聊聊培训中学到的新东西，对自己教学工作的启发，还有未来打算怎么做。当然，写的时候别忘了结合具体例子，不然容易显得空洞。不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如把某件事记成发生在后面了，这种小问题其实也无所谓，只要大致意思对就行。
【第2篇】小学体育教师总结精选范文怎么写1100字
转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：
一、体育教学工作总结的思想政治方面：
作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、体育教学工作总结的教学工作方面：
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩：
本学期，在学校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我校田径队参加县第26届体育节比赛，总分获得了县第五名的好成绩，这样的成绩离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“四节”之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
四、总结个人的教科研成果：
在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩：
1、论文《浅谈小学体育教学体验式学习的研究》获得县三等奖。
2、课题《体验式学习在体育教学中的探究》获得县三等奖。
3、现场听课评课获得县中小学体育学科二等奖。
4、学生在县第26届体育节上获得不错的成绩。
回顾总结本学期以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。
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写总结，尤其是像小学体育老师这样的岗位，肯定得结合自己的工作经历来说。平时上课的时候，得留意学生们的表现，比如跑步姿势正不正确，有没有认真做操之类的。有时候，我就会观察孩子们的动作，看看他们是不是都跟上了节奏，要是发现有几个动作特别慢或者不到位，那课后就得单独指导一下。
记笔记也很重要，每次活动或者比赛结束之后，就该把当天的情况记录下来。比如说某个孩子跑得特别快，或者团队配合得很默契，这都是亮点。还有就是，记得把那些不太理想的地方也记下来，这样下次就能有针对性地改进了。像是有些学生总是注意力分散，或者是动作幅度不够大，这些都是需要关注的问题。
书写注意事项：
我觉得多和其他同事交流也是个好办法。有时候，别人的经验能给你不少启发。比如有一次，我就从别的老师那里学到了一个新方法，用来纠正学生的站姿。那个方法还挺管用的，学生们站得比以前整齐多了。
不过，有时候写着写着就容易忽略一些细节。比如，我在写总结的时候，有时会把“活动计划”写成“活动安排”，虽然差别不大，但仔细看的话还是能发现不一样的。还有一次，我写到学生们的进步时，本来想说“他们的表现越来越棒”，结果一时手快写成了“他们的表现越来越好”，虽然意思一样，但总觉得差点什么。
还有个小技巧，就是在写总结的时候，不妨多用点专业术语。像体育课上的一些术语，像“耐力训练”、“协调性练习”之类的，这样显得更正式一点。当然，也不能滥用，得根据实际情况来。
【第3篇】体育教师教学心得总结精选范文怎么写1950字
即将结束的这个学期里，总结我这学期的教学工作，尽管能做到热爱本职工作，不断认真学习新的教育教学理论，在教学过程中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。
紧接着，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作
教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。
与此同时，必须要积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初 ，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。 第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个月底，能查阅老师台帐资料，听老师月考核课，认真填写月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促教师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。
三、严格执行学校常规，做教师的表率
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同督导员参与训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。
四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦
本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩，但是田径比赛距上级下达任务尚有差距，足球队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。
这一学期下来，在诸多同事的热情帮助下，我能够顺利地开展所负责的各项工作，且较好地完成。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，但在新的一年里我必将更好的做好自己的教学工作。
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体育教学这行当说难也不难，但真要做好还真不容易。我刚入行那会儿，老想着把课上得花哨点，结果学生倒是玩得开心了，可学到的东西却不多。后来慢慢摸索出点门道，这才明白，体育课不仅仅是让学生动起来，还得让他们学有所得。
备课的时候，得结合学生的实际情况。有的学生身体素质好，有的就不行。比如有个班的小李子，每次跑步都是垫底的，问他为什么，他说他从小就怕跑。我就琢磨着怎么让他克服这个心理障碍。后来设计了一些小游戏，比如接力赛里故意让他跑最后一棒，结果他居然超常发挥，一口气冲到前头去了。看来，针对每个学生的具体情况，灵活调整教学方案很重要。
课堂上，光喊口号不行。记得有一次，我让大家做体操，喊了半天“挺胸抬头”，可还是有几个学生驼背。后来改用示范法，自己先做一遍，让他们观察我的动作，然后再跟着练。效果立竿见影，学生们做得比以前标准多了。所以，有时候光靠语言引导不够，得亲自示范才行。
还有就是，体育课的安全问题马虎不得。记得有一次上篮球课，有个学生为了抢球，直接撞到篮板上去了。当时我就反思，是不是场地布置得不合理？后来我把篮筐放低了些，还特意划出了安全区域。从那以后，类似的情况就很少发生了。
书写注意事项：
跟家长沟通也很关键。有些家长觉得体育课就是玩玩闹闹，其实不然。我经常通过微信群跟家长分享一些锻炼的小技巧，让他们在家也能陪孩子一起运动。这样一来，家长对体育课的态度也转变了不少，甚至还有家长主动问我怎么教孩子跳绳。
体育教学也有烦心事。有时候学生不听话，明明提醒过要注意安全，还是有人不听劝。遇到这种情况，我也不是一味地批评，而是耐心地讲道理，告诉他们危险在哪里。时间久了，孩子们也就懂得自觉遵守规则了。
【第4篇】体育教师教学心得精选范文怎么写1900字
紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结
一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性
在一年来，我认真学习马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与___保持高度一致。积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学，不断开拓进取
初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求：
1.体育课保证质量
为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
活动课安排条理
每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。
培优课保证提高
每天下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带领，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。
特长生训练针对性强
体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。
课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。
课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。
6.牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助。
三、模范履行职责，创造辉煌业绩
在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩：我所带领的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶，比历年成绩都要好;特招有很大收获，特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录取，打破了我校的特长生录取的记录，对学生升学的自信心和鼓舞士气起到了很大的作用;在我校第二届田径运动会上我被评为优秀裁判员;我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀，获得了巨大的成功，受到市领导的一致称赞;我所带领的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名;教职工广播操获得二等奖的好成绩，并获得优秀组织奖。
四、增强自蓄能力，对教育做长期投资
教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的训练。
在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献
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体育教学这活儿，说起来简单，做起来可得花心思。每个老师都有自己的路子，我琢磨了这些年，觉得写教学心得这事也挺讲究的。
头一回写的时候，别急着下笔，先把心里的想法理清楚。像备课一样，得知道从哪儿下手。比如这次公开课，我就想着从课堂纪律开始写起。刚开始没太注意，结果学生跑得满操场都是，喊破嗓子才勉强收住阵脚。后来想想，这要是提前跟学生讲好规则，效果肯定不一样。当时没想这么多，就一股脑地跟着感觉走，结果场面一度失控。
还有一次教篮球，我总想着让学生多练，就没顾上示范动作细节。后来有个学生跑来说，他老是投不准，问我是为什么。我当时也没细想，随口说了句“多练就好”。后来反思了一下，这话说得不地道，没抓住问题本质。其实当时应该好好看看他的姿势，告诉他哪里不对劲，不然光喊“多练”，学生可能越练越歪。
写心得的时候，最好能具体到某个环节，比如那天上课，我先做了热身操，然后带他们绕着跑道跑了三圈，接着分组练习传球。这个过程中，我发现低年级的孩子注意力特别容易分散，得时不时给他们点新鲜玩意儿，不然就玩野了。高年级的还好，知道听指挥，但也得变着法子调动积极性。这些都是我在实践中慢慢摸索出来的。
有时候，我觉得写心得就像是给自己的教学做个复盘。比如那次足球比赛，我安排了几个学生守门，结果他们站的位置都不对，球一过来就被打了个措手不及。事后想想，这可能是我平时训练时没强调过站位的重要性。下次再搞类似活动，得提前让他们熟悉规则，不然白费力气。
再说到语言表达，我觉得没必要太复杂。用简单的词儿把事情说清楚就行。比如“孩子们都很喜欢这堂课”，比“本节课取得了显著的教学成效”这样的说法接地气多了。当然，也不能太随意，毕竟这是写心得，不是聊天记录。
还有个事，就是别忘了提到学生的反应。有一次我设计了一个接力游戏，看着他们玩得开心，我心里特有成就感。后来翻看笔记才发现，忘了写学生们在游戏中的表现，这有点遗憾。下次得记得把这些细节补上，不然就像煮饭忘了放盐，味道差了点什么。
【第5篇】体育教师教学工作总结范文怎么写1050字
我来到了__x中心小学实习，我是语文专业毕业，却要教导学生体育课，这对我就是一次珍贵的体验，为了教导好学生体育，我开始自学体育课程，来加强自身的教学能力。
一年级的小学生，很好教导，对于比较调皮的学生，我向来严厉，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教导他们的主要任务，就是让他们学会做广播体操，每天上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的学生我都会指导。广播体操我很久没有做了，想要教导好学生，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，终于达到了标准，才教导学生。毕竟身为老师我必须要以身作则。
体育课更多的是让学生们锻炼提升自己的身体素质，为了加强他们的锻炼，我一般安排二十分钟课是专门训练，和比赛的，二十分钟是用来自由活动，毕竟体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样避免因为过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。
开始的时候，因为对学生比较严厉，很多学生都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些学生也慢慢的学会了与我沟通，发现有一些学生比较内向，他们需要多锻炼加强，有些外向比较好动，因此我给这些学生很多任务，让他们去完成。教导他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。
体育课也需要考试，对于学生第一次考试，我也有些紧张，毕竟这是我的学生第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师专门负责测试，我教导的学生，考试成绩不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的表扬，学生也都喜欢上我的课。
虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的锻炼，因为这次实习让我学会了与学生沟通，也明白如何激发学生的兴趣，很多时候学生学习不好是因为他们感受到了压力，不喜欢，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们喜欢上了这门课，成绩提升上去了，适当的严厉教导有利学习，如果让学生感到了厌烦，就算教导的再好，学生也会走神，因为他们的心思本就不在课堂上。
很多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是因为责任，我们老师不管教导什么课程都必须要让学生学有所得，能够得到成长，教导好每一位学生，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必须要去解决，教师的责任就是传承薪火，让学生在知识的汪洋中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不妨碍我们继续努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的教师的责任
精选用户撰写心得37人觉得有帮助
写教学总结这事，体育老师得有自己的思路。头一件，得回顾下这一学期都干了什么，像是带学生练了多少项目，搞了几回比赛，学生进步了多少。这些事情不能光靠脑子记，最好拿个小本子，每次活动都记下来，到时候写总结就能有条理。
写的时候，得结合学校的实际情况。比如，学校场地有限，那你就得写怎么因地制宜设计课程。要是学校设备齐全，就可以多写些花样翻新的活动。这就好比厨师做菜，得看手头有什么食材，再决定做什么菜。
不能光说好听的。比如某个活动效果一般，但你得分析原因，是准备不足还是组织不当。这样的反思才能让领导看到你的诚恳态度。当然，写总结时也要夸夸学生，他们表现好就该表扬，这能激励大家继续努力。
不过，有时候写着写着容易跑题，写着写着就想起某次活动的细节，结果忘了总结的重点。这就得提醒自己，别光顾着回忆往事，得把注意力放回到总结本身上来。还有，有些体育项目可能不太适合学生，但为了完成任务勉强去教，这就得在总结里提出来，不然领导还以为你工作没用心。
写总结还得注意语言简洁，别太啰嗦。要是写得太复杂，别人看了反而不明白你想表达什么。像什么“本次活动中，我们取得了较好的成果”，这种话听起来就有点空洞。改个说法，比如“这次比赛，学生们发挥出色，成绩超出预期”，这样就具体多了。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，旁人一眼就能看出问题在哪。比如我之前写过一段总结，把“篮球场”写成了“球场”，虽然不影响理解，但仔细一想确实不妥。这种事情，自己检查很难发现，就得靠别人帮忙指出。
【第6篇】体育教师教学工作心得怎么写2450字
本学期，我的工作依然是教导处干事和体育教学，转眼工作即将结束。回顾本学期,在领导支持和同事帮助下，圆满完成任务，可以说收获颇多，当然也有不尽人意的地方。但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，特总结如下：
一、继续加强学习，提高自身素质
1.加强政治学习。遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既做好了工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，遵守纪律和规矩，坚守教育底线，抵制歪风邪气，做到了心中有责、心中有戒。作为一名入党积极分子，我也时刻要求自己做到：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2.加强业务学习。我利用一切可利用的时间，深入学习《教育学》、《运动学》、《心理学》等，还阅读《中国学校体育》《体育教学》《德育报》等各类报刊杂志，上网学习;积极参加学校组织的听课、评课活动;积极参加教科研活动，认真听取每位老师的发言;再次外出昆山学习棒球时，向来自全国各地的老师们学习;在我做公开课前，我认真钻研，认真备课，公开课后，认真听取每位老师提出的建议和意见。我时刻不忘把学习到的新教学理念、方法等同日常教学结合在一起，努力提高自己的专业知识和专业素养，提高教学水平，提高教学效率。
二、教导处工作
教导处工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大，作为一名教导处的干事，我深知工作的重要性，因而在具体工作中，我用细心、耐心和强烈的责任心，去认真做好每一件事，不折不扣地完成每一项工作。
1.做好调课派课的工作。这是一项一点也不能出错的工作，也是让我发愁的一件事，有时请假人多，课很难派下去，有的人没课却不愿意上，有时本年级的课可代本年级的老师没时间上，只能跨年级派，千头万绪，但我克服困难，圆满完成任务。
2.做好课时统计工作。每学期末的课时计算、统计，是一件非常复杂、棘手的事，人数多，课时多，加之这学期的方案在统计完成又临时改变，不得不重新计算。时间短、任务重，一不小心就出错，反反复复多次才得以完成，从中可以看出以后我还是要更加细心。计算98人次，课时总记上万节，虽然过程曲折，但当看到最后的结果，我还是很欣慰的。
3.协助李主任抓好课堂教学工作，并对检查的情况如实记录，及时反馈;按时、定期向校园网站上传作品;负责教务处表格制作、发放、收缴等工作;做好值班检查等常规工作。
4.认真做好期末考试中的试卷分发与整理;检查登记教师计划、备课、批改作业、教案等;做好各类档案的收集和归类整理工作等常规工作。
三、体育教学工作
(一)基本情况
本学期，我担任六年级三个班的体育教学工作。由于我校体育场地有限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学内容选择上遵巡“因地制宜、因材施教”的原则;设置一些与跑、跳有关的游戏活动，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育锻炼的积极性，又增强了他们的体质。在提高他们的自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
(二)上课方面
1.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自己的课堂充满吸引力。
2.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到响应的提高。
3.虚心请教其他经验丰富的老师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教育教学方法。
(三)学校活动
1.认真组织学生参加运动会。十月份，学校开展一年一度的秋季田径运动会，从挑选运动员，到组织学生进行针对性地训练，我都积极准备，认真训练，让孩子们取得自己满意的成绩。
2.组织棒垒球训练，积极参加比赛。十月份，晋城市中小学生软式棒垒球比赛，从接到通知之日起，我就认真组织训练。进行暑期培训，开学后，周一至周五每天早晨上学前、下午放学后，认真组织学生训练，功夫不负有心人，训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成绩，得到了家长、学校的一致好评。
3.组织学生进行体质测试。十一月份，组织学生参加体质健康检测，并上报国家体质健康网。我所带班级225名学生，其中优秀85人，合格240人。
4.组织学生参加两操活动。每天一小时校园体育活动，严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。每天上午组织学生做眼保健操和广播操28分钟，每天下午二节课课后组织学生进行43分钟集体跑操锻炼。
5.组织兴趣活动小组。组建棒垒球兴趣活动小组，我积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对兴趣小组工作的支持，并根据学生特点制定学习方法，让每个学生都有收获。
总之，一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，坚决服从上级安排，努力做好各项工作。尽管如此，我还存在着一些不足：工作经验不足，做事前思考的不够;性格比较急躁，不够细心，总是急于求成，结果导致工作中有失误;公文写作方面还需进一步加强;课堂教学能力和水平也有待进一步提高等。
在今后的工作中，我将克服自身的不足，力争做到事事讲原则，件件有章法，处处善研究;不断学习业务理论知识，完善自己;以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自己;在履行工作职责时力求做到想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈等，以便高水平、高质量地完成各项工作。我将在学习中反思，实践中成长，希望各位领导、老师能一如既往地关心、支持我，帮助我，使我的工作能跃上一个新的台阶。
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体育教师这份工作说起来挺有意思，但也确实有不少讲究。想把自己的教学体会写出来，可不是件轻松的事。我刚入行那会儿，也觉得无从下手，后来慢慢摸索出点门道。
刚开始得想清楚自己的经历，哪些事情让你印象深刻。比如有一次带学生练体操，本来计划得很完美，结果有个孩子动作不到位，我就临时调整了教学方法。这事让我明白，教学不能死板，得根据学生的实际情况灵活应对。要是照本宣科，只会越教越乱。
写的时候，别老想着那些高大上的理论，把亲身经历讲出来就好。比如说课堂上遇到突发情况，你是怎么处理的，有没有学到新东西。记得那次足球课，有个学生脚崴了，我当时有点慌，后来想起以前培训时学过简单的急救知识，这才冷静下来处理。这样的细节写进去，会让文章更有说服力。
教学心得不能光写成功的地方，也要提提失败的经验。毕竟人无完人，谁都有失手的时候。上次组织篮球比赛，我安排得不太合理，场地太挤，孩子们跑不开，场面一度很混乱。事后想想，下次得提前规划好区域才行。这种教训其实也很宝贵，能让别人少走弯路。
不过有时候写着写着，会发现自己用词有点重复。比如形容学生的进步，老是用“提高”这个词，这就显得单调了。这时候可以换个说法，比如“提升”“成长”之类的。但要注意，不要为了换词而强行改变句子结构，这样反而容易出问题。
书写注意事项：
写教学心得时，最好能结合一些专业术语。比如在讲授跑步技巧时，可以提到“摆臂幅度”“步幅控制”等概念。这样不仅能体现你的专业水平，还能让同行更容易理解你的观点。不过话说回来，术语太多也会让人觉得枯燥，所以要把握好分寸，既要有干货，又不能让人看了头疼。
写到这儿，突然想起一件事。前几天看到一篇教学心得，里面提到一个例子，说是某次课上学生表现特别好，结果写的时候用了“出色”“优秀”“卓越”三个词来形容，感觉有点堆砌的感觉。看来在表达时，还是要讲究简洁明了，避免啰嗦。
【第7篇】体育教师培训心得体会精编版怎么写1700字
7月17日上午，全县教师欢聚一堂首先认真聆听了周局长《态度，决定你的高度》的报告。这场报告意义深远，可真是一场及时雨。既让我们看到了自己的不足，又为我们的专业成长指明了方向，更重要的是带给了我们无限的学习动力，较好的为暑假培训打下了良好的基础。报告中他时而严肃认真，时而幽默诙谐，从全国的教育会议精神到我县的教育现状，他都一一做了分析，似乎在给我们敲警钟，但又好像是知心朋友一样在跟我们谈心，教育我们如何做人，如何做事，如何面对这次培训，如何调整好自己的心态，如何培训才能做到更有效。报告结束后，上午11：20左右，县体卫艺科科长赵老师把我们快速召集起来，在县实验中学的操场上，专门召开了体育培训会议，为了便于教学，首先把我们全体教师平均分成了四个大组，然后，又给我们讲解了这次培训目的、意义及有关注意事项等。
带着激情、期待与梦想，17日下午2：30我们在县实验中学的操场上正式开始了技能教学的培训学习。辅导教师精心准备，分工明确，职责分明，一线教师配合默契，积极参与。
首先开始的是足球的技能培训，自己深知，因为平时场地的缺乏及自己的足球基本功差等很多原因，所以平时未能开展好这项运动。因此，我感觉这次培训机会真的特别珍贵，为了提高自己的足球基本功，在训练时，我不怕苦不怕累，把自己不太熟练地足球技能反复的练，主动找辅导老师王老师和基本功好的老师点拨，积极表现自己，不怕出错，反复体会动作要领，经过练习，自己似乎找到了一些成功的经验，特别是颠球时，我感觉不能颠的太高，脚腕不能太紧张，随后，我还把我的经验主动地往外分享。通过一段时间的训练，我感觉提高很快，最后顺利通过了考核组的考核验收，足球培训真正弥补了我的弱项，收获的是童年一般的快乐，同时让我更爱足球运动，为我以后的教学打下了良好的基础。再接着就是县体育安朝阳老师带领我们一起进行田赛相关技术的培训与学习，重点学习了跨越式跳高、双手前抛实心球和蹲踞式跳远技术，这三项田赛技术是初中田径教材中最重要的教学内容，因此我学的也特别认真。与足球相比，这三项是我的强项，不仅是技术的考验，还是体力和心理的考验，对我来说还是有一定的挑战性的。虽然在做这些技术前做了准备活动，但为了争取到的成绩，我还是使出了全身的力量，还好，没有发生拉伤或扭伤。最后也顺利通过了考核组的验收，通过田赛的培训学习，让我感觉到作为一名体育教师，身体健康是多么的重要!一定要在平时加强身体锻炼，否则，缺少了力量和良好的心理素质又怎么能较好地完成动作技术示范呢?
7月18日上午，听着动感十足、节奏感极强的音乐，踏着有节奏的步伐，全体初中体育教师在乐安实验学校崔晓华辅导老师的带领下开始了健美操基本组合动作的学习与训练，通过学习与训练，让我再次认识了健美操技术的特点，熟练掌握了四种基本步伐，再次体会到了有氧健身操的魅力，一时间仿佛忘记了自己是在学习，更感觉不到一丝累的感觉，更重要的是从崔老师的教学中我学到了如何进行健美操教学，随着健美操考核的完成，我们上午的培训任务基本结束，由于时间早，我们一行人在赵科长的带领下进入了实验中学的多媒体报告厅，开始了课例的学习与分析。通过学习，我更加感觉到了体育教师平时教法的积累与基本功的加强是多么的重要。
下午，迎来的是武术技能的学习，在辅导教师曹老师的带领下，学习了一套基础套路，即第一套少年拳。由于自己的武术基本功还算可以，所以我学着也还算轻松，学习期间，我主动与辅导老师交流，虚心请教，解决了自己的一些疑问，很快在一阵阵掌声中完成了我们的培训考核任务，通过武术培训让我进一步认识了武术的锻炼价值和运动特点。武术虽然在初中教材中占得比例不大，但对学生来说，学好基本功确实非常重要，况且它还是我国的传统体育文化，所以我们做教师的有责任开展好武术教学，真正把素质教育落到实处。
总之，通过第一阶段培训学习，让我开阔视野的同时，更重要的是学到了较多的教学基本技能及教学方法与技巧，增进了交流，增进了身心健康，同时加深了我们的友谊!正如周局长所讲“态度，决定我们的高度!”重要的不是结果，奋斗的过程才是幸福的、快乐的!愿我们带着激情与梦想，风雨无阻的继续走完全程!
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体育教师培训结束好几天了，心里一直想着得找个时间写点东西出来。说来惭愧，虽然参加了不少次培训，但每次想动笔的时候总觉得无从下手。这次也一样，不知道该从哪里开始。
刚开始，我翻看了一些同事写的心得体会，感觉都挺不错的，可就是觉得不太适合自己。毕竟每个人的经历和感受都不一样，照搬别人的套路肯定不行。后来我想明白了，与其模仿别人，不如把自己的想法梳理清楚再说。于是，我就试着把自己在培训中的点滴记录下来。
记得那天培训课上，有个专家讲到体能训练的细节，说得特别细致。我当时听得挺认真，还做了笔记。可是回家后翻看笔记才发现，有些地方记得太简略了，根本没法看明白。这让我意识到一个问题——做笔记的时候不能光顾着记，还得注意条理清晰，不然回头就什么也想不起来。现在想想，要是当时多问几句就好了，至少能加深印象。
还有一次小组讨论，大家围绕如何提高学生的运动兴趣展开了热烈交流。我觉得自己的观点挺有道理的，可说出来后发现其实漏洞百出。比如我说可以通过增加趣味游戏吸引学生参与，可没考虑到不同年龄段的孩子对游戏的需求是不一样的。这种教训让我明白，平时得多积累一些理论知识，不能光靠经验瞎猜。
其实写心得最重要的不是辞藻华丽，而是真实。如果只是堆砌一些空洞的话，别人看了也没什么意思。就像那次培训，我最深刻的感受其实是对自身不足的认识。以前总觉得自己的教学方法还可以，通过这次培训才意识到还有很多需要改进的地方。比如课堂组织能力、突发事件应对能力等等，这些都是平时容易忽视的。
写心得也有技巧。比如，开头最好能引出一个话题，让大家有兴趣继续读下去。中间部分，就要结合具体的事例来说事，这样更有说服力。结尾也不用太复杂，简单点收尾就行。不过千万不能为了凑字数胡乱堆砌内容，那样反而会让人反感。
最近我经常琢磨一个问题，就是为什么有些人写的心得总是那么精彩，而自己却总感觉差强人意？后来我发现，关键在于观察力和表达能力。平时多留意身边的小事，多思考背后的道理，写作的时候就不会觉得无话可说了。而且，写东西的时候要敢于暴露自己的不足，这样才能让人信服。
写这篇心得的过程还挺折腾人的。有时候写着写着思路就断了，还得停下来重新整理。有时候又觉得某句话表达得不够到位，得反复修改几次才行。不过我觉得这也是个锻炼的机会，毕竟只有不断尝试才能进步嘛。
【第8篇】小学体育教师心得体会怎么写1050字
通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学经验，我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教教师付出辛勤的汗水和智慧。下面我说一说学习的感受：
一、新的课标对教师提出新的要求，体育教师要支持“健康第一”的指导思想，要注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识。
二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是通过上这堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么样的目的。如果教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么美丽动人，这堂课注定是不成功的。一堂课上完，学生学会没有，有多少人基本学会教师一定要心中有数。
三、在教学过程中，一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是教师包教，教师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法，而学生缺少主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采取“放羊式“教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤其对小学生来说。所以，教师在教学过程中一定要深入到学生中去，起到组织、主导作用。
四、兴趣是最好的老师。学生在体育学习过程中充满兴趣，这个学习过程是愉快的，学习结果也会令人满意。但要避免片面追求热闹场面，简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育知识和技能，教会学生怎样学习。
五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学。比如在跳跃这节课中，我就采用了模仿青蛙跳为教学内容。因为孩子们都见过青蛙，而且也喜爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲述故事、创设情境，结合现实出现的“捕蛙”情况，让学生去讨论研究和处理。学生在这节课中练习了各种跳跃动作，掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。
六、组织纪律性是学生学习的保证。俗话说“没有规矩，不成方圆”，体育课上对学生服装、整队集合、解散、练习中等，一定要严格要求，使学生养成良好的纪律习惯，否则就容易产生教学事故、突发事件等，给正常的教学工作带来隐患。
七、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段。教师在教学过程中要选择适宜的运动项目，充分利用、开发现有的场地、器材资源，最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。
总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生。
小学体育教师
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是当你是小学体育老师的时候，得有自己的思路才行。说到底，写心得不是单纯地记录流水账，而是要把自己的教学经验好好整理一下。比如，我刚带完一节趣味运动会课，就想着该怎么把这些事情写清楚。
先从课堂上的细节说起，那天孩子们玩得很开心，我注意到有几个孩子特别喜欢接力赛，这让我想到平时可以多设计一些类似的项目。不过有时候写的时候会有点混乱，比如我本来想说“接力赛增强了团队合作”，结果写成了“增强了合作团队”，这种小地方自己看不出来，但别人可能就会觉得怪怪的。所以写的时候得反复检查，不然容易出问题。
还有一次我教孩子们跳绳，刚开始他们总是踩到绳子，我就让他们分成小组互相帮助。后来我发现这种方式挺有效的，因为大家学会了分享技巧。不过在写这个部分时，我总觉得描述得不够生动，就随便写了两句“大家学得很快”，这就显得太笼统了。要是能具体点，比如“小明刚开始总是踩绳，后来他观察了小红的动作后终于成功了”，这样就更有说服力。
书写注意事项：
我觉得心得里还可以加入一些理论支持。比如我看过一本书，提到儿童运动发展有阶段性，我就结合自己的教学实践写了点体会。不过写着写着就跑题了，本想谈趣味运动会的组织经验，结果开始分析理论去了。这种情况也是需要注意的，写心得还是要围绕主题，不然容易偏离方向。
写心得不只是为了完成任务，更多是为了让自己以后的教学更顺畅。比如通过反思之前的课程，我发现表扬的方式也可以改进。以前我总是笼统地说“你们表现很好”，现在我会针对具体表现给予鼓励，比如“小华这次比上次进步了三秒钟，真棒！”这样一来，孩子们的积极性更高了。
