【第1篇】期末教师心得感悟怎么写1000字
短暂的一学期在紧张繁忙中结束了，回顾一学期的工作，有成功的喜悦，有工作的艰辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情愿。不管怎样，在这里做一个简单的小结。
一、教育工作
本学期，继续负责经贸专业部全面工作，对专业系部的教育教学、安全卫生、教师聘任与考核、技能训练、教学实习等各方面负总责。
本人能团结系部管理团队，充分调动班主任和全体教师的积极性，努力做到发挥团队集体力量，全员参与全程参与全面管理，深入到学生思想工作的各个方面。
本学期的一个工作重点就是10、11级学生的下企业顶岗实习，本系部要安排5个班级100多名学生下企业，要做好下企业之前的考工培训和考工;要与用人单位对接;要与学生及家长签订实习安全协议;要做制定学生的实习计划;要安排教师下企业巡视等等，一系列事无巨细的工作，牵扯了大量的精力。
本学期另一个重点工作，就是外地学生的管理。11独山服装、11独山烹饪、10华艺服装、12酒店管理、12独山服装5个班级近150名学生的思想政治工作已经让我们日常焦头烂额，还要在节假日安排教师和系部干部值班，每周都要处理一些棘手问题，可以说，本学期我们从来就没有什么节假日和双休日。
二、教学方面
本人这学期主要担任11工程造价和11建筑施工两个班的物理课程。能以身作则保质保量完成各项规定的教学任务。
专业系部教学方面，除了抓住常规教学这个主线，还以教学质量月为契机，开展青年教师赛课活动;以考工考级为抓手，开展技能教学比武活动;以学生作品展览为指引，开展激发学习兴趣活动。通过一系列活动的开展，一定程度上提高了教师的教学水平，激发了学生的学习热情。
三、其它方面
1、招生工作中，担任____中招生组组长，积极主动与生源学校对接，在不利因素占多的情况下，仍然取得不错的成绩。
2、4月份去____独山招生，克服多种困难，圆满完成了领导交办的任务。
3、在房屋征收工作中，经常工作到深夜，配合做深入细致的思想工作，圆满完成了房屋征收工作。
总的说来，一学期做的工作很多很多，事无巨细，有近百项，不能在这里一一列举。绝大多数都是日常必做的，没有什么今惊天动地的壮举，有的只是在平凡中日复一日的重复。不求有功但求无过。尽管这样，也不能保证每一件事件都做得完美无瑕。但我力求将每件事做好!
我感谢在我的工作中帮助过我的每一个人，我感谢和我一起走过每一天的同事们，我的工作还有许多不足，我希望未来会做得更好!
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期末教师心得感悟怎么写，这事说起来挺有意思的。每次到了学期末，心里头就像压了块石头，得琢磨着怎么把这些日子的教学经历好好整理出来。刚开始真有点摸不着头脑，后来慢慢就摸索出些门道了。
比如，你得先把这学期的教学工作回顾一下。想想看，有哪些事情让你印象特别深，那些课堂上的瞬间，学生们的反应，还有自己在教学过程中遇到的小插曲。别急着下笔，先在脑子里过一遍，记下几个关键点。有时候灵感来了，记个大概就行，不然一不留神就忘光了。
写的时候，最好能结合一些具体的例子。比如某次公开课，你是怎么准备的，当时学生们的表现怎么样，你又是怎么应对突发状况的。要是能具体到某个学生的进步，那就更好了。记得要把自己的感受也写进去，是开心、满足还是有点遗憾，都别藏着掖着，这样读起来才真实。
千万别忘了提提自己在这学期学到的东西。可能是新的教学方法，也可能是跟同事交流时得到的启发。有时候一个小小的改变，就能让课堂氛围大不一样。把这些点滴记录下来，对自己以后的工作也是个提醒。
写的时候难免会有疏漏的地方。比如有时候想表达的意思没写全，或者顺序颠倒了一下，但只要整体通顺，问题不大。毕竟人，谁还没个小失误呢。写完之后最好能多看看，检查一下有没有明显的错误，比如标点符号用错了之类的。不过有时候忙起来，也可能顾不上那么细。
我觉得最重要的是，把自己的真心实意写出来。写心得不是为了应付检查，而是给自己留个纪念，同时也是对未来工作的参考。所以不用太拘泥于形式，想到什么就写什么，只要能把自己这段时光的感受传达出去就行。
【第2篇】教师期末个人心得体会怎么写750字
回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：
一、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
二、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文
平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。
三、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动
本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。
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写心得体会，尤其是老师，一到学期末，写就躲不过去。其实，关键是要把自己这一年的工作好好梳理一下，不是单纯为了交差。
刚开始得想清楚，这次写的是工作上的收获还是教学中的感悟。如果光是流水账似的记流水，那肯定没什么意思。比如我以前写的时候，总觉得应该把每个活动都记下来，结果越写越乱，后来才明白，重点是要抓住那些对你来说最有意义的事。像那次公开课，本来准备得很仓促，但学生们的反应特别好，这就值得好好琢磨下为什么能这样。
写的时候别老想着要多高大上，太刻意反而显得假。有时候就是一些小事让你感触深，比如有个学生突然递给你一张纸条，上面写着“谢谢老师”，那一刻心里暖暖的，这就是一种收获。把这些细节写进去，别人看的时候会觉得真实。
不过有时候写着写着会跑题，特别是看到别的同事写的特别精彩，就忍不住想模仿，结果自己写的东西反而四不像。记得有一次我写反思的时候，本该谈课堂管理的问题，结果写着写着就开始讲班风建设了，到最后才发现跑偏了。所以写的时候一定要控制住方向，别东拉西扯。
书写注意事项：
用词方面也要注意，别用那些太官方的词儿，显得生硬。像“提高教学质量”这种话，虽然没错，但说出来总觉得隔了一层。可以试着换种说法，比如说“让学生更容易理解知识点”，这样听上去亲切多了。不过有时候也会不小心用错词，比如把“提高”写成“增强”，虽然意思差不多，但仔细看还是会发现不太对劲。
材料收集也很重要，平时要是不留意记录，等到要写的时候就会抓瞎。像我有次写总结，想不起某个活动的具体时间，翻了好几天的备课本才找到。所以建议大家平时可以做个简单的笔记，哪怕只是几句话，到时候找起来方便。不过有时候会因为太依赖记忆，结果写出来的东西漏洞百出，比如日期搞混了，名字写错了之类的。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放，过几天再拿出来看看。有时候刚写完觉得挺满意，过两天再看却发现问题一堆。这时候就可以再调整一下，别急着提交。当然，有时候忙起来就顾不上这么细致，结果交上去后发现还有地方需要改，这也是常有的事。
心得体会，归根结底还是要写出自己的感受，毕竟这是给别人看的，也是给自己留个纪念。
【第3篇】一年级数学教师期末工作总结优秀范文怎么写1750字
本学期，我应学校要求继续担任一年级1班和2班两个班的数学教学工作。本学期在学校领导的正确领导下，师傅同事的帮助下，不仅圆满地完成了本学期的教学任务，也在教学水平上有了进步。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进数学教学工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：
1、作为一名教师，热爱学生，关爱每一个学生是每一个老师应该具有的专业素质。在教学中，更要特别注重对后进生的培优补差。使得班级学生的数学成绩差距不算太大。连续几次考试，两个班级的平均分都在年级名列前茅。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，制定正确合适的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
3、虚心跟从师傅魏老师学习，每周认真听课，虚心接受同事的批评与指正。每一次组内的公开课准时到位，仔细聆听，虚心学习。师傅魏老师教我学会了很多东西，包括工作与生活。
4、每周坚持集体备课，保证每次都有收获，真正为提高数学成绩而努力。要求所有老师用电脑备教案，尽量并且实现资源共享共同研究、共同进步。在教学上，坚持教学研究，共同讨论，同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。每周二的教研活动，都会认真准备，仔细倾听，学习经验。
5、认真批改作业：两个班的作业可谓是多而繁琐，在评作业这项工作上从不怠慢。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。因而，每天课间时间，放学空闲时间，都会给后进生进行补课。
7、及时与家长沟通交流并且汇报成绩，孩子的每一次成绩都会在微信群里和家长仔细分析交流，保证家长了解每一个孩子的学习情况，优势与不足。
8、总结得失，以励再战。
(1)取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本都能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少，每次月考，本班都名列同年级前列。
(2)存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间。
(3)努力方向：今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收
作为一名年轻缺乏经验的教师，我的教学基本功较差，课堂掌控能力有待提高，但我肯吃苦认努力，一个学期基本上没有睡过午觉换来的成果就是两个班的成绩保持稳步上升。今后，我希望通过自己的不断努力可以将一年级数学的教学工作做得更加细致，使孩子们在快乐中学习数学并且成绩稳步提高。同时，认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名经验丰富的优秀数学教师。
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写工作总结，说起来简单，真做起来可不那么容易。特别是当老师，尤其是小学一年级的数学老师，这工作量可不是一星半点。要写好这样的总结，得从几个方面下手。
先说材料准备吧。平时上课的时候，脑子里装着各种教学计划，到了期末，就得把这些零散的东西整理出来。像课堂上的突发情况，学生们的反应，还有那些特别爱提问的小家伙们，都得记下来。有时候课上讲了个笑话，学生们笑得前仰后合，这也算是一种互动，得记录下来。不过，有时候会忘记随手记笔记，等到想写总结的时候，脑袋空空如也，就只能凭记忆去拼凑，这就容易漏掉一些重要的细节。
再就是分析问题了。每个班的学生都不一样，有的理解快，有的慢一些。作为老师，得清楚每个学生的进度，知道哪些地方需要加强辅导。比如有个学生总是搞不清楚“大于”和“小于”的符号区别，老是写反，这就得单独给他补课。还有些孩子做题时马虎大意，不是抄错数字就是看错题目，这也得想办法纠正。要是光顾着教快的学生，忽视了慢的学生，那就不行了。偶尔也会遇到一些意外情况，比如某天突然停电，没法用多媒体教学，结果整堂课气氛有点冷清，这也是个教训。
接下来就是总结经验了。教学方法不能一成不变，得不断调整。有时候尝试新的教学方式，比如用卡片游戏来教数字分解，孩子们玩得开心，学得也快。但也有时候新方法不一定奏效，可能因为准备不足或者学生接受度不高，效果反而不如预期。这就要反思一下，是不是方法本身有问题，还是执行的时候出了偏差。毕竟每个班级的情况不一样，不能照搬别人的套路。
小编友情提醒：
别忘了写点感想。教学不只是传授知识，还要关注学生的情感发展。有时候看到学生进步一点点，心里头就特别高兴。也有些时候，学生调皮捣蛋，让你头疼半天，但回头想想，这也是成长的一部分。所以，写总结的时候，适当表达下自己的感受，能让文章更有温度。
当然啰，写总结的时候，格式什么的也不能太随意。开头简单介绍下基本情况，中间分块写工作内容和体会，结尾稍微展望下未来。不过，有时候写着写着，思路乱了，写到后面才发现前面提到的事情没交代清楚，这就得回过头去补充一下。要是时间紧的话，就容易草草收尾，显得仓促了些。
【第4篇】教师个人期末工作总结范文怎么写1600字
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的思想工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动如下：
1、指导学生在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查和一次性物品使用情况调查活动，使学生对科普知识有了些了解，更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。
2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。
3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。
4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。
四、工作考勤方面
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
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教师写期末工作总结这事，其实挺重要的。这不只是为了应付检查，更是对自己一学期工作的梳理。刚开始写的时候，很多人会有点摸不着头脑，不知道从哪儿下手。其实，工作重点得先想清楚，比如教学计划执行情况，学生们的进步情况，还有自己遇到的问题和解决办法之类的。
像我刚开始写的时候，就老是把“教学目标”和“教学成果”弄混。后来才慢慢明白，这两块内容虽然有关联，但侧重点不一样。“教学目标”是事先定好的方向，而“教学成果”则是看看有没有达到那个方向。有时候写着写着，就会觉得思路有些乱，这时候最好停下来喝口水，想想先说哪部分比较好。
再就是要注意数据的准确性，这个很重要。比如有次我写到某个班的考试平均分，随手写了“85分”，后来仔细核对才发现是“83分”。这种小差错虽然不大，但给人的感觉就不够认真了。还有就是描述学生表现的时候，尽量具体点，别光说“进步很大”，可以说说具体在哪方面进步了，这样更有说服力。
书写注意事项：
写工作总结的时候，别忘了提一下团队合作的情况。毕竟教学不是一个人的事，和其他老师配合得好不好也会影响整体效果。如果跟同事一起搞了个什么活动，哪怕只是简单的读书分享会，都可以写进去，这能体现你的团队意识。
还有个需要注意的地方，就是别一味地只谈成绩，适当提提存在的问题也是必要的。不过这个问题不能太负面，得带着解决方案去写，不然领导看了还以为你工作态度有问题。比如说“课堂纪律管理上还有提升空间，下学期打算通过加强课前引导来改善”。
我觉得写工作总结最重要的就是诚实，把自己真实的感受和想法写出来。当然，语言上得讲究点，别太口语化，但也不要太过书面化。适当的教育专业术语可以加进去，但别堆砌太多，不然看起来会很生硬。
【第5篇】____教师工作期末心得怎么写1250字
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在坚持原有良好工作态度的基础上，不断提高，不断进取，不断学习，虚心向有经验的教师学习。为了坚持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情景进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自我;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我进取参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按教师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的教师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时进取参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自我向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在很多收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验教师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在坚持原有优良作风的基础上不断发展，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
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写期末心得这事，其实挺讲究的，不是说非要照着固定的格式去弄，但也不是乱写一通就行。关键是要把自己这一年的工作经历好好整理一下，心里得有点谱儿。要是没准备就急匆匆地写，很容易就东一句西一句的，结果写出来的东西既没重点也没深度。
先得想清楚自己的教学目标有没有达到，这很重要。比如，今年设定的目标是提高学生的阅读理解能力，那你就得想想这个目标实现得怎么样了，是不是通过一些具体的活动比如小组讨论、专题讲座之类的给学生们提供了足够多的机会去练习。如果效果不错的话，就可以具体描述下那些成功的案例，这样别人看的时候会觉得你的方法挺靠谱的。
教学过程中遇到的问题也不能回避。像是课堂纪律不好，学生参与度不高这类情况，都得提出来。提出来不是为了抱怨，而是为了让接下来的工作能改进。可以聊聊当时是怎么处理这些问题的，用了什么办法让情况有所改善，哪怕是小小的进步也是值得记录下来的。
写的时候，字数不用太多，但每个部分都要有点东西。像教学反思这部分，可以结合自己的实际经验来谈，不要光是理论上的东西。比如有一次备课的时候，本来打算讲一个比较难的概念，结果发现学生们普遍接受起来比较吃力，后来调整了一下策略，把复杂的概念拆解成几个简单的步骤来教，效果就好多了。这样的例子能让心得看起来更真实，更有说服力。
书写注意事项：
跟同事们的合作也很重要。教学不是一个人的事，团队的力量不可忽视。可以简单说说自己和其他老师的合作情况，比如有没有一起搞过什么教研活动，大家互相交流经验的时候有没有学到新东西。如果有的话，就写下来，这样显得你这个人挺谦虚，愿意向别人学习。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，理理思路再继续。别太着急，慢慢来，写得太快反而容易出错。比如有时候会把“学生”写成“学员”，虽然意思差不多，但总觉得有点不妥当。还有就是标点符号也得注意，尤其是逗号和句号的位置，要是弄错了会影响句子的意思。
【第6篇】高校教师工作期末个人总结范文怎么写1400字
新世纪第二个年头又不知不觉的过去了，现根据年度工作目标任务作如下小结：
一、注重理论学习，力求学以致用。___同志在十六大报告中指出：形势逼人，不进则退。新形势下，国际国内的发展日新月异。作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就必须加强学习。无论是wto有关知识的学习，还是十六大文件的学习，自己能认真做好学习笔记，能结合实际思考一些问题，在小组讨论时积极发言。能自觉的撰写心得体会，并在支部学习会上作了“更新观念，开创人事工作新局面”的交流发言。上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议上，就“抓住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地”作大会发言。
此外，能结合自己的工作职责学习有关文件。人事制度、分配制度改革不断深化，只有认清形势，掌握政策，才能做好工作，处理好有关问题。今年下半年承担了青年教师岗前培训的《教师职业道德论》课程，自己能利用双休日时间，对新编教材认真钻研，并且把当前形势下对教师的新要求以及自己的工作体会融入课堂教学之中。
二、加强团结协作，实现年度目标。作为处里的负责人，除了全面协调处理日常工作外，主要分管师资工作和人事档案工作。下半年，一位处长外出学习后，自己同时分管人事调配工作和人才引进工作。在分管校领导的指导下，在有关科室同志们的共同努力和各学院、校机关有关部门的支持配合下，除了本年度因时间上难以安排未召开人事工作研讨会外，基本上完成了年度工作目标的各项任务，包括职称评审工作、教师资格认定工作等。有些工作正在进行之中，如：博士后流动站的申报推荐工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省级高校干部人事档案目标管理考评、年终考核等。为了加强教师职业道德建设，在制定了《扬州大学教师职业道德规范》后，今年又起草了《扬州大学教师职业道德规范实施细则》。为了贯彻落实校领导提出的“外引内扶”的人才政策，制定了《关于稳定本校高层次人才的暂行办法》。此外，接受扬州电视台《关注》节目记者的采访，介绍我校人才引进的情况;应江苏教育电视台和江苏省大学生创业指导服务中心的邀请，走进电视直播室，介绍了我校的基本情况，宣传了我校人才引进政策，回答了就业大学生关心的有关问题;接受中国教育电视台《教育新闻联播》节目记者的采访，介绍了我校在江苏省首次mba硕士博士人才招聘会上的招聘情况。
三、满腔热情做好其他各项工作。今年我校隆重举办了百年校庆活动，自己能积极参与。人事处与研究生处合作举办了《扬州大学——扬州市中青年学术论坛》。校庆那天，负责接待了参加校庆活动的校友和来宾。为我校成功举办校庆活动和所取得的成绩欢欣鼓舞，对我校的明天充满信心。今年人事处接受校纪委党风廉政建设责任制考核，我处全体同志积极配合，共同努力接受考核。
四、存在问题。从个人来说，学习研究不够，经过三年的摸索，对人事工作的职责、任务有了一个基本的了解，但是要做好这项工作，还需要付出很大的努力，而自己却往往陷在事务堆里，深入学习不够，深入思考不够、深入实际不够。今后自己要从事务堆里走出来，加强学习、加强研究，在机制上多思考，在管理上下功夫。从整体来说，工作的严谨、细致不够，有些工作抓得不紧。今后要加强管理，严格要求。
新的一年里，要继续认真学习十六大文件精神，以“三个代表”思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。
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高校教师的工作总结，说实话挺费脑筋的。为什么？因为既要写得像个样儿，又不能太花哨。开头最好能提提这学期干了什么，比如备课、上课、改作业这些常规事，还有参加教研活动、指导学生之类的。当然，得带点专业味儿，别光说空话套话，得有点实打实的内容。
比如，这学期我带了几门课，一门是基础课，一门是选修课。基础课，重点就是让学生掌握基本概念，课堂上得讲得细一点，不然他们一头雾水。选修课就轻松些，主要是引导学生去探索新领域，让他们多参与讨论，这样印象更深。改作业也是个大头，得认真看，看看他们的理解有没有偏差，然后有针对性地反馈。
说到教研活动，这学期学校搞了不少。我参加了好几次研讨会，跟同行交流教学方法。有一次听了个关于翻转课堂的讲座，觉得特别有用，回来就在自己的课堂上试了一下，效果还不错。另外，还指导了好几个学生做课题研究，看着他们一步步成长，心里挺欣慰的。
不过有时候写总结会遇到点小麻烦，比如想表达的意思明明在脑子里，可一动笔就感觉词不达意。像写到学生进步的时候，本来想说“他们取得了显著的进步”，可写着写着就写成了“他们有了明显的提升”。虽然意思差不多，但总觉得没写到位。还有一次写到教学成果，原本想写“在教学实践中取得了一些成效”，结果写成了“在教学实践里获得了一些成绩”，这可能是因为脑子转得太快了吧。
指导学生的时候也有不少故事。有个学生刚开始对专业兴趣不大，后来通过课外活动慢慢找到了方向。记得有一次他来找我请教，说自己不知道该选什么方向，我就建议他多参加一些讲座，拓宽视野。后来他真的找到了感兴趣的领域，还发表了篇文章，这让我特别开心。
总结不能光写这些日常琐事，还得有点高度。可以稍微提一下对未来工作的展望，比如希望改进某些教学方法，或者加强与学生的互动。不过也不能说得太空泛，得结合实际情况来说，要不然就成了喊口号了。
【第7篇】幼儿园教师期末个人工作心得____精选范文怎么写1150字
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。
三、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。
我创设的“星星榜”受到了家长的欢迎。
班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
四、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
精选用户撰写心得22人觉得有帮助
写幼儿园教师期末个人工作心得，得从日常教学和管理的实际出发，结合自己的感受去写。这工作心得不是单纯地罗列任务完成情况，而是要把自己在教育过程中的想法、遇到的问题以及解决办法写出来。比如，平时跟小朋友相处的时候，会发现每个孩子性格都不一样，有的特别活泼好动，有的则比较内向安静。对于活泼的孩子，老师要引导他们学会控制情绪，而对于内向的孩子，则需要多鼓励，让他们愿意表达自己。
记得有一次组织户外活动，本来计划得很好，但实际执行时出现了点状况。那天天气有点热，孩子们在操场上跑了一会儿就开始喊累，场面一度有些混乱。后来我灵机一动，让大家停下来休息，还拿出水壶给他们喝水。这样调整后，大家的情绪稳定下来，活动也顺利进行下去了。这件事让我明白，作为老师，面对突发情况要灵活应对，不能死板地按照原计划行事。
写心得的时候，还可以提一些改进工作的设想。比如这次活动中发现，如果事先能准备些小风扇或者遮阳伞之类的物品，就能更好地照顾到孩子的舒适度。还有就是和家长沟通方面，我觉得可以通过建立微信群，及时分享孩子在学校的表现，这样能让家长更了解孩子的情况，也能促进家校合作。
不过有时候写着写着，会发现自己记不清具体细节，这时候就需要翻看之前的备课笔记或者活动记录。当然，写心得也不是一味地夸自己，遇到不足的地方也要敢于承认。比如，有时上课时语言表达可能不够生动，导致部分孩子注意力分散。后来我就尝试用一些小游戏或者故事吸引他们的兴趣，效果还不错。
书写注意事项：
写心得时要注意条理清晰，但也不必太刻意追求完美。比如可以先列出几个要点，然后围绕这些要点展开叙述。要是觉得内容有些单调，不妨加入一些个人感悟，这样会让文章显得更有温度。当然啰，有时候写着写着可能会写错别字，但这都是正常现象，只要不影响整体理解就行。
【第8篇】小学教师教学工作期末总结模板怎么写1950字
这学年，我担任六年级一班数学教学工作。一学年将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新设想结合起来，转想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。工作作出如下总结：
一、认真准备课
我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展
本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、做好每一次的单元测验与课后辅导工作
本期教学工作，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
四、创新评价，激励促进学生全面发展
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。教学中坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
五、本期各种工作做得不足之处
1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教总体感觉本期的工作较过去有长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。
精选用户撰写心得16人觉得有帮助
写工作总结这事，对很多人来说都不陌生，特别是老师这类需要定期做总结的职业。刚开始我也挺头疼的，总觉得没什么好写的，后来慢慢琢磨出点门道，就简单多了。
先说选材，写总结得挑那些印象深刻的事件。比如这次期末考试前，我班上有几个孩子成绩一直提不上去，我就专门找他们谈话，还给他们制定了个特别的学习计划。结果，期末考试的时候，这几个孩子的分数都有了明显进步。这种例子就挺值得写进去的，能体现你的用心和努力。
不过，写总结的时候别光顾着罗列事情，还得有点深度。比如，刚才提到的那几个学生，为什么之前成绩不好？其实是因为他们的基础比较薄弱，再加上学习习惯不太好。所以我就从这两个方面入手去帮助他们。像这样的分析，就能让领导看到你不仅做了事，还在背后动了脑筋。
还有就是表达方式了，有时候语言太正式反而显得假大空。像我平时就会用一些接地气的话，像是“孩子们的进步让我特别开心”，听起来就亲切多了。当然，也不能太过随意，毕竟这是工作文档嘛。
有时候写着写着会遇到卡壳的情况，这时候不妨换个思路，先把其他部分写完再说。比如先把教学活动安排、班级管理之类的都写好，等灵感来了再补上总结部分。这样既不会耽误进度，也能保证整篇东西条理清晰。
记得有一次写总结，因为赶时间，我就把一些关键点直接复制粘贴到文档里，结果后来发现有几个地方写重复了。虽然没被领导指出，但我自己心里清楚。以后写的时候就格外小心，生怕再犯类似的毛病。
书写注意事项：
关于格式什么的，我觉得没必要死磕。只要内容真实，排版看着舒服就行。要是实在不知道怎么排，就参考一下学校发的范例，照着样子改改也行。不过，千万别照搬，不然人家一眼就看出你是抄的，这可不是好事。
