【第1篇】幼儿园教师师德师风学习心得怎么写1950字
教师是“人类灵魂的工程师”，搭建了人类的昨天和明天。教师的工作就是教书育人，培养人才，作为人类启蒙教育的幼儿园教师来说，责任就变得尤为重大。因为0—6岁的孩子正处于一个知识积累，塑造人生观，价值观的重要时期，所以幼儿园教师的自身素质是影响孩子成长的重要因素。因此，幼儿园教师必须重视及拥有良好的师德。
一、幼儿教师应提高对师德的认识
所谓师德，就是指教师的品德及教师职业道德。为人师表者的品德，至少应包含高度民主负责的敬业精神，传授知识、培养能力的科学态度，对教育对象的真诚关爱。我从事幼教工作已8年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。从偏重业务能力、专业文化的学习到认识到师德的重要性和必要性。目前经过学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的教育教学工作有了新的认识。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从教师的一言一行及教育质量将直接影响到学生今后综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”，那是很贴切的，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、提高幼儿园教师修养，建立幼儿教师行为规范
教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的幼儿教师。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。在科技发展快、观念更新快、信息增加快、生活节奏快、环境变化快的竞争社会中，更要加强自身的身心修养，提高情绪调节自控能力和对困难挫折的承受能力，始终保持轻松愉快的心理状态，对幼儿的身心健康起到潜移默化的影响。教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办学，以德立园，将《教师法》、《教育法》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，努力使自己的行为符合新时期教师职业道德规范。
三、树立榜样，不断提高教师的教育教学能力
新时代崇高师德的最高境界是勇于探索，不断创新。在实施素质教育的今天，创造活力来源于教师对事业强烈的责任心和使命感。教师要进一步解放思想，更新观念，树立现代教育意识。教师只有在教学改革的实践中，对现有的教学方法进行认真反思，一切从有利于幼儿主动发展，让幼儿有充分发展个性的时空出发，对原有的学科资源等进行整合，使之形成新的合力，提高幼儿教育质量。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，教师的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，提高以下几方面：
1、重视学习和实践
认真学习，充分理解《幼儿园教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。
2、严以律己，注重言行
为人师表，坚持严以律己，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体。一个优秀的幼儿教师，必既重言教，更重身教;既教孩子掌握知识，更教孩子运用知识做人做事。因此，师德建设是不可忽视的。一个具有道德魅力的幼儿教师，总能使孩子乐意亲近。教师承担培养和造就人才的重任，就必须站在思想道德建设的先行者和示范者。在具体的教育、教学工作中增强“人格教育无闲人，人人育人;人格教育无小不，事事育人人格教育无空地，处处育人”的意识。
3、培养良好的内在素养
注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，作为美术特长的幼儿教师要多欣赏各种中外绘画、手工作品，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，还必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。
总之，教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量，培养出全面、健康的下一代。
精选用户撰写心得19人觉得有帮助
最近参加了一次幼儿园教师师德师风的学习活动，感觉收获蛮多的。这次学习主要讲了一些关于如何做好一名合格幼师的基本原则和方法，听起来挺实用的。特别是那些老教师的经验分享，让我受益匪浅。
刚开始接到这个任务的时候，我还真有点发愁。毕竟平时工作已经够忙了，还要抽出时间专门去学习这些东西。不过后来想想，既然学校这么重视，那肯定是有道理的。尤其是现在社会对教育行业的要求越来越高，作为一线教师，确实需要不断充电才行。
记得有一位资深老师提到过一个关键点，就是对待孩子一定要有足够的耐心。她说：“有时候孩子会问一些特别奇怪的问题，比如‘天上为什么会掉馅饼’之类的，我们不能笑话他们。”她还举了个例子，说有一次有个小朋友非要拉着她去看云朵里的小精灵，结果她没有急着否定，而是顺着孩子的思路聊了一会儿。后来这位小朋友开心极了，还主动帮她搬椅子。
我觉得这种态度很重要。当然，要做到这一点也不容易，有时候看到孩子们调皮捣蛋，真的会忍不住生气。但仔细想想，每个孩子都是独一无二的个体，他们的行为背后往往藏着很多有趣的故事。如果我们能多花点心思去理解他们，或许就能找到更好的相处方式。
书写注意事项：
关于师德这块儿，我觉得最重要的是要保持一颗真诚的心。比如，当家长提出意见或者建议的时候，我们应该虚心接受，而不是一味地辩解。当然，也不是说完全听从家长的每一句话，毕竟专业的事情还是要靠专业人士来做决定。但在沟通的过程中，始终保持尊重和平等的态度，这样双方才能建立起信任感。
还有个小细节需要注意，就是平时要注意自己的言行举止。因为老师的一举一动都会影响到孩子。有一次我亲眼见到一位同事在课堂上随意丢东西，结果被几个小朋友学去了，搞得整个教室乱七八糟。虽然这事不大，但确实提醒了我要更加注意自己的示范作用。
学习这些东西不能光靠听课，还得结合实际情况去实践。比如，我在课后试着用了一些新的教学方法，发现效果还不错。不过，有时候也会遇到一些意外情况，比如某个活动准备得挺充分的，结果孩子们却提不起兴趣来。这时候就需要随机应变，调整策略了。
【第2篇】____年幼儿园教师师德师风学习心得体会怎么写2400字
幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展，因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任。这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。
作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、情系幼儿
像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。
关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好;其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能;其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁，平等对待，这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
二、运用加德纳多元智能理念
在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对幼儿教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把幼儿当作发泄的对象，这不是教育孩子。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的儿童对教师要绝对服从，但现在则要求教师对幼儿尊重，这是个进步。
三、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业
坚持“一切为了儿童，为了孩子的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用获得多少知识作为唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与孩子家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使孩子发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事。贯彻《幼儿教育新纲要》的思想，坚持以人为本，终身教育的理念，使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，态度，能力等。
四、个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”
但随着时代的发展，师德师风应注入新内涵，新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像《纲要》中提倡的“为每个受教育者奠定生存的基础，做人的基础，做事的基础和终身学习的基础;换言之，就是为他们奠定一生持续发展的基础”。
五、塑造师德风范，潜心练功
“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下两方面提高修养。
首先，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
其次，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，通过阅读唐诗宋词及各种优秀的中外文化书籍，以潜移默化地提高自己的内在素养。
(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。
(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。
六、强调素质不等于忽视品德
我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。幼儿期是品德形成的关键时期，也是好模仿的时期，幼儿的向师性可塑性模仿性决定着教师必须作到以身作责，为人师表。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。
通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神，以马列主义，***思想及邓小平理论的理论精神为指导，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。
精选用户撰写心得86人觉得有帮助
幼儿园老师这份工作特别讲究耐心和爱心，尤其在师德师风这方面，我觉得得用心去体会。每次跟孩子们相处，我都觉得像是在照镜子，他们的纯真让我反思自己的言行举止。比如说那天有个小朋友问我：“老师，为什么你要笑眯眯的？”我当时愣了一下才明白，原来他们更喜欢看到老师开心的样子。所以，作为老师，我们不仅要教知识，还得用自己的状态感染孩子。
写心得体会的时候，我觉得最重要的是真实。别想着套话，把自己最真实的感受写出来就行。像我有一次参加培训，学到不少新方法，回去就试着用在教学里。结果发现有些方法特别管用，但也有一些不太适合我的班级情况。我就把这些尝试的过程记录下来，还有那些成功或者失败的地方都写进去。这样写出来的文章就不会空洞，能让人感受到你的努力。
有时候写着写着会有点混乱。比如前几天我在写心得时，本来想说“孩子的好奇心是学习的动力”，后来一不留神写成了“孩子的好奇心是学习的源泉”。虽然差别不大，但回头看看确实有点不严谨。不过这也没什么，写东西，偶尔有点小偏差很正常。关键是把核心思想表达清楚。
还有就是要注意细节。像我在写关于师德的部分时，就特意提到一次家长会的经历。那次会上有个家长反映说孩子回家老是哭闹，我就仔细观察了几天，发现原来是小朋友之间发生了小摩擦。于是我就找机会调解，还给全班开了个小会讲团结友爱的重要性。后来那位家长特别感激，还专门写了封信表扬我。把这样的具体事例写进心得里，会让文章更有说服力。
其实写心得还有一个小技巧，那就是多用日常用语。别老想着要用高大上的词汇，毕竟这是一份跟孩子打交道的工作，用平实的语言更能拉近彼此的距离。像我写到和孩子们互动时，就会说“我们一起做手工”，而不是“共同参与手工艺活动”。这样不仅好理解，也显得亲切。
【第3篇】____幼儿园教师师德师风心得体会范文怎么写900字
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。 我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
'爱生如爱子'是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿,尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。
____幼儿园教师师德师风心得体会
精选用户撰写心得36人觉得有帮助
写心得体会，尤其是关于师德师风这样的主题，我觉得得先从自己的经历入手。像我刚开始做幼师的时候，总觉得只要孩子吃得开心玩得高兴就万事大吉了。后来有一次，班上有个小朋友因为想妈妈哭得很厉害，别的老师都忙着招呼其他孩子，我就想着蹲下来抱抱他，听他说说心里话。结果这孩子慢慢就不哭了，还拉着我的手让我陪他一起画画。当时我就觉得，当老师，不仅仅是教知识那么简单，还得用心去感受每个孩子的想法。
写这类心得的时候，专业术语什么的最好也带上点。比如说到师德，就得提到“关爱每一个幼儿”“尊重个体差异”之类的词眼。不过有时候写多了这些正式的词儿，文章就显得有点干巴巴的。所以适当的用自己的话穿插进去很重要。比如，我们平时跟孩子们说话，是不是得注意语气啊？是不是得多鼓励他们而不是一味批评？
还有就是，写的时候不能光写正面的事，偶尔提点小挫折也能让文章更有真实感。比如说有一次开家长会，有位家长对我提出的教育建议不太满意，回家后还跟我反馈说“你们老师是不是没好好研究过孩子的性格”。我当时心里挺委屈的，但后来想想，这也提醒我要更加细致地观察每个孩子的特点。如果把这些写进心得里，感觉会比单纯夸自己做得好更有说服力。
写的时候也别忘了结合一些具体案例。比如某次活动组织得好不好，有没有达到预期效果之类的。不过有时候写得太详细反而容易跑题，所以要注意把控篇幅。要是能顺便带出点反思就更好了，像是“这次活动让我意识到团队合作的重要性”之类的。
还有个小窍门，就是写的时候可以把自己的一些小习惯也放进去。比如我喜欢在教案本边上贴便利贴，随时记录下灵感。这样不仅能让自己保持新鲜感，还能给同事分享一些小技巧。不过有时候写着写着就忘了初衷，写着写着又扯远了，这是需要注意的地方。
小编友情提醒：
写完之后最好能回头看看有没有不通顺的地方。比如有次我写心得，本来想表达“那次活动让我学到了很多”，结果一不小心写成了“那次活动让我学到很多”。虽然不影响理解，但仔细读起来确实有点别扭。这种小问题其实挺常见的，只要多检查几遍就能发现。
【第4篇】热门幼儿园教师师德师风学习心得体会怎么写4250字
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会1
我是一名具有二十几年教龄的党员教师。多年来，我做到爱岗敬业，不断学习提高自身修养，严守教师职业道德。幼儿教育行业是服务业，体现在工作岗位上，主要表现是以幼儿为本，为了一切孩子，一切为了孩子，为了一切孩子。工作中，我做到全心全意为幼儿服务，用一颗爱心、真诚之心对待孩子和家长。
我现在托班任教，托班孩子年龄小、自理能力弱、交往能力差、自我保护意识也很少。我做为一名老教师党员，对于年龄小、人数多的教育教学工作，没有显示出急躁情绪，而是踏实工作，从思想上到行动上重视孩子，把他们当自己的孩子，用心做好工作。托班的孩子小，他们的吃、喝、拉、撒这些琐碎的事，需要老师的耐心帮助和引导;托班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，我们老师要细心观察教育，妥善解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。孩子的点滴进步虽然很小、也不起眼，但对我们老师来说却注入了较多的心血。
总之，我们的工作是平凡的，但是它却凝聚着30个家庭的寄托。我作为一名托班教师必须从点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，而且要善于学习和思考，做好每件事。让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康、更快乐，这是我工作的满足和欣慰。
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会2
教育是一门爱的艺术，只有爱的付出，才会有爱的收获。良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。作为一名人民教师，我们是平凡的。然而应对“人类灵魂的工程师”这一称号，我们是不平凡的。教师这个职业的特殊性要求我们要有比常人更高的思想觉悟：热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党领导、拥护社会主义。教师这个行业也许比其它的行业都要辛苦，因为我们应对的是那么多孩子，要倾注很多心血让他们茁壮成长，所以当我们踏上这个岗位，我们就要对教育这个职业有个清楚的认识，把自己的全部心血奉献给教育事业。
2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有走进学生心灵的教育才是真教育，而爱是教育的源动力。每个学生都是可爱的，有些只是稍稍调皮了一些，但是留心观察你会发现他的可爱之处。小学生是刚接触社会的一个群体，他们的生理和心理特征决定了他们的可塑性十分强，要想把孩子培养成什么样貌，除了家长的教育外，教师的影响也是十分重要的。教师要关心爱护所有的学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。老师不要光看学生的错误，要多看看他们的优点，做到鼓励剩余责备，赞美多于批评。一个在赞美和鼓励中成长的孩子能够会学会感激和尊重，学会帮忙别人;一个在责备和批评中成长的孩子只会不断的怀疑自己、否定自己。“师者，传道授业解惑也”，老师要传授给学生的不仅仅仅是知识文化，更重要的是做人的道理。老师要具备完美的人格，一言一行都在潜移默化地影响着他的学生。老师要有崇高的师德，不论教书还是育人，都能让学生感受到爱，这才是教育的真谛。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师务必要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会3
透过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。
教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信
校园是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢校园进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我务必会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会4
师爱在教育教学过程中的主要表现是什么呢?
一、教师要关心每一位学生
学生是有差异的，我们不应因学生成绩的好坏而区别对待，我们不要吝啬一句简单的鼓励;不要吝啬一句简单的问候;更不要吝啬一次简单的表扬，关心学生一定要贯穿于日常教育教学的每时每刻。
二、教师要尊重每一个学生
教师不能伤害学生的自尊，不歧视、不侮辱、不挖苦、不谩骂学生。记得我曾因一位学生怎么都背不会一篇课文，我着急了并大声训斥他：“你怎么那么笨?”从此，这名学生在语文课上沉默了，再也听不到他的读书声了。由此可见，学生的自尊会在老师的无意中受到伤害，甚至会影响终生。事后，我诚恳地找那位同学谈了心，才使他的态度积极起来。
三、教师要信任每一位学生
信任是一种无形的教育力量。信任学生，就是要相信学生在老师的教育下依靠自己的努力，能够在品德和学习上取得进步。尤其是对后进生或犯错误的学生，更要给予他们充分的信任，这样才能促进他们的转变，激发他们自尊，上进的勇气。
师爱是师德的灵魂。师爱如甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱如春风，即使冰冻了的感情也会消融。教师要把爱的火炬传递给学生，使学生在爱的感染中奋发学习!
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会5
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5.终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进!
精选用户撰写心得39人觉得有帮助
写心得体会，关键是要心里有东西想表达，而不是为了交差随便凑字数。写之前最好先把要讲的主题过一遍脑子，就像幼儿园老师准备课程一样，心里得有个大致的框架。
就拿师德师风来说，这可不是简单的口号，而是体现在日常工作的点点滴滴里的。比如对待小朋友的态度，是不是真心实意地关心他们？面对家长的时候，能不能做到耐心沟通？这些都是值得反思的地方。写的时候可以结合自己的经历，把自己做过的印象深刻的事情写出来，这样既真实又有说服力。
写的时候别光顾着堆砌大道理。如果能举几个具体的小例子就更好了。比如说有一次班上有个孩子因为生病情绪不好，你怎么做让他慢慢开心起来的。这样的细节会让文章生动不少。不过有时候写着写着可能会跑题，比如本来想写师德方面的内容，写着写着就扯到教学方法上了，这种情况得留心一下。
语言上不用太讲究华丽辞藻，平实一点反而更有感觉。像“孩子们的笑容是最美的风景”这种话，虽然听着挺好听的，但要是整篇文章都是这样的话，难免会显得空洞。多用一些接地气的说法，比如“我第一次带活动的时候有点紧张，但看到孩子们那么期待的眼神，就觉得自己得好好表现”。
字体格式倒是不用太在意，但要注意标点符号别乱用。有时候写得太快，逗号和句号可能会混着用，这得改一改。还有就是字数控制，写多了怕显得啰嗦，写少了又怕内容单薄。一般情况下，三四百字就够了，把重点都说清楚就行。
要是实在不知道从哪里开始写，可以从最近发生的一件事入手。比如说这次学校组织的培训，你学到了什么新的东西，又是怎么应用到工作中的。或者可以聊聊平时工作中遇到的一些困惑，是怎么通过不断学习解决的。
【第5篇】关于幼儿园教师师德师风心得体会范文怎么写1000字
教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：
一、爱岗敬业。
首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子。
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞，
发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。
四、以身作则。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。
幼儿园师德师风学习心得体会
精选用户撰写心得77人觉得有帮助
写心得体会其实是个挺有意思的活儿，特别是像幼儿园教师这类需要耐心和爱心的工作，写起来就更有讲究了。不是说照着模板抄一遍就行，得真把自己干的事琢磨透了再写。比如，我在带班的时候，有个孩子总是喜欢抢别的小朋友的玩具，我就得先想想为什么他这么干。后来发现，他是觉得好玩才这样，而不是故意捣乱。我就慢慢引导他，教他分享的道理，还让他当“小老师”，带着其他小朋友一起玩。这件事让我明白，做幼儿园老师，光有爱心还不够，还得有点策略。
写心得的时候，不能光记流水账，得把事情讲清楚，为什么这么做，结果怎么样。比如那次活动，本来想让孩子画春天，结果一个小朋友画了个冬天，我刚开始有点急，后来想想，可能是他心里装的是自己的家乡吧。我就鼓励他说：“你的画很有想法啊！”这下子，他特别开心，还跟我聊了好多关于冬天的故事。这样的事例放进去，就能让心得看起来更真实。
不过有时候写着写着，可能就会忘记一些细节，比如某个活动的具体日期，或者某个小朋友的名字。这就得靠平时多留心，不然写出来就显得不太靠谱了。还有，写的时候，最好能把自己当时的心情也写进去，比如看到孩子们开开心心的样子，心里特别满足，这会让文章更有感染力。
再就是，写心得别太追求华丽辞藻，平实点就好。像我就喜欢用简单的句子，比如“今天小明哭了，我抱了抱他。”“小红进步很大，我给她竖了个大拇指。”这样的表达就挺好。要是整篇文章都是复杂的句子，读起来反而累人。
书写注意事项：
写心得的时候，也别忘了结合理论。像我们幼儿园提倡的“游戏教学法”，我就在心得里提到过，比如通过角色扮演游戏，孩子们能学到很多生活常识。还有一次，我用了一种新的手工材料，孩子们特别喜欢，我就在心得里分析了一下为什么这种材料受欢迎，是不是因为颜色鲜艳，还是因为它更容易操作。
【第6篇】幼儿园教师师德师风培训800字心得体会怎么写2750字
通过本章节的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”这句话的内涵。教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。作为一个幼儿园教师，最重要的就是爱，教师应该用爱来温暖每一个孩子。 首先热爱学生、教书育人是师德的核心，所以要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。爱是建立良好师幼关系的“基石”，是打开教育之门的“金钥匙”，是促进孩子健康成长的“滋补品”，而作为新世纪的幼儿教师，我们要从多个方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的生活环境中，他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么，如果一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想，他的心情一定是快乐的。在教学过程中，我们是营造快乐环境的根本，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个小小的眼神，都是孩子快乐的源泉。
高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
在教育实践中我深深地体会到爱孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地对待幼儿，尊重幼儿发展的积极因素，让幼儿主动地发展。孩子从出生就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性，无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。每当孩子有事情跟我来讲时，我都认真地听，而且同个别幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我讲。
幼儿园，班集体是一个温暖的大家庭，而孩子们个个都是小主人，而我则只是一个大主人。爱孩子要面向全体幼儿，关注每个幼儿，要以正面教育为主，关注到幼儿的点滴进步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能这样做，老师心里很高兴”等等。幼儿就会感到老师是爱我的，自己是被老师关心的，而且是能干的，只要自己有进步，老师总会很高兴，从而进一步引发幼儿学习的内在动机，使之能够轻松愉快自信地去学习。
然而在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
非常荣幸的参加这次暑假学习培训，听取了各位的园长讲座以及经验丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊到清晰，从茫然到豁达，不光是教学业务上面学到很多，更多的是在教师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人生规划。
在这个只是迅速更新的时代里， 作为教师面对的是祖国的未来和希望，只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神职责。 作为教师不光学习自身专业知识外， 同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何善于观察，思考，研究。做好和家长、学生、同事关系，相对的来说，工作起来就会更得心应手。
做到让学生喜欢你，喜欢上你的课，进而喜欢听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力， 在平时积累经验中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。多读书，提升自己，要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。在教师这一行没有最好的，只有更好了。在不断的反思与积累中获得自己的经验与方法。这就做为一个好的老师的标准。
在教育一行最重要的就爱心，有爱才有教育。良好的师德师风事教育的前提和保证。教育是需要公平的，教育是需要高质量的。
总之在次学习培训中，体现了幼儿园领导对我们老师的关心，也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热情，我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平。向经验丰富的老师不断学习。
教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。
一、以爱为本，尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。
二、营造平等民主氛围，促进师幼互动。“教师的态度可以决定教学的成败。”
教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。作为一名骨干教师，我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养，注重幼儿与环境材料的互动，真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。作为一名党员教师，我要做好群众与领导之间的一座桥，凝聚全园教工的积极性、创遭性力量，积极推进基层民主建设，充分调动全园教师积极投身我园发展的积极性!
和谐就是关心、和谐就是尊重，和谐就是平等，和谐更是幸福，在领导的关心和爱护下，我们将不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，幸福的幼儿园，为幼儿园真正落实科学发展观，追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础!
精选用户撰写心得35人觉得有帮助
做幼儿园教师师德师风培训的心得体会，这事说起来挺重要的。每次参加完这样的培训，心里都会涌起不少想法，不过真正要把它写下来，可不是件轻松的事。我也是摸索了好一阵子才慢慢找到门道。
刚开始写的时候，总觉得要把所有学到的东西都塞进去，结果越写越乱，后来才明白，重点不是堆砌内容，而是抓住几个关键点来说。比如，培训里提到的关爱孩子，这肯定得写到。记得有一次培训老师举了个例子，说有个小朋友特别内向，别的孩子都不爱跟他玩，老师就主动找他聊天，陪他一起画画，慢慢地这个小朋友开朗多了。这样的例子就能很好地体现师德，写的时候可以试着用自己的话复述一下，再结合自己的经历，这样更有说服力。
还有就是职业操守这部分，我觉得写的时候不能光喊口号，得具体化。比如我们平时带孩子，是不是真的能做到耐心细致？有时候忙起来，是不是会忍不住发脾气？这些都是需要反思的地方。有一次我带班，一个小朋友尿裤子了，我本来有点急，但后来想起培训里讲的，得把孩子的需求放在第一位，于是赶紧帮他换衣服，还安抚他说没关系。现在想想，要是当时没控制好情绪，可能会影响孩子的心情。
不过写心得体会的时候，我总是会犯个毛病，就是喜欢用一些大而空的话，像“我们要做到无私奉献”之类的。其实写的时候应该多用些具体的例子，这样读者才会觉得真实可信。比如培训里讲到的那些小技巧，像如何处理孩子之间的矛盾，或者怎么跟家长沟通，这些都可以写进去，毕竟这些都是日常工作里的事。
写的时候别忘了加入自己的感受。培训里讲的东西确实很有道理，但真正用到实践中，还是会遇到各种各样的问题。比如我刚开始学着用积极倾听的方法跟孩子交流，发现有的时候效果并不理想，后来才发现是自己说话的方式不对，语气太生硬了。所以写的时候可以聊聊这些经历，既能让文章更生动，也能给大家提个醒。
【第7篇】最新幼儿园教师师德师风心得体会怎么写650字
我们作为教师不仅要教好书，更重要的是要育好人，要明白教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。
为了做到上面这些，我们教师要进一步爱岗敬业，树立良好的师德师风，切实担负起为人师表，教书育人的重要责任，做为人民服务的教师，当人民满意的教师，办好让人民满意的教育，为我校教育实现持续、健康、协调发展作出积极的贡献。我们全体教师要在认真学习《开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体》的先进模范事迹，提高认识的基础上，从开展学五查。
不允许在我们教师中出现有侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生，所以我们教师要通过对开县优秀教师群体先进事迹的学习，增强为人民服务的意识，提高自身素质。在加强师德师风建设中切实起好模范带头作用，争做师德师风建设的标兵。认真履行《教师法赋予的职责和义务，按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，依法执教，廉洁从教。要树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展，努力做为人民服务的教师，做让人民满意的教师
精选用户撰写心得21人觉得有帮助
写心得体会，关键是要心里有话想说，这比什么都重要。像我刚当老师那会儿，满脑子都是教书育人的理想，想着怎么把孩子们教好。后来时间长了，慢慢就琢磨出点门道来了。
写这类文章，最好是从自己的经历出发。比如一次课堂上的突发情况，你是怎么处理的，当时心里怎么想的。这样写出来的东西才真实，别人看了也能感同身受。不过要是光记流水账也不行，得有点深度，得能反映出你的成长或者对工作的理解。
有时候灵感来了，随手记下一些想法，可能就是一段很好的素材。像那天有个孩子在课堂上突然哭起来，我刚开始慌了神，不知道怎么办好。后来静下心来，蹲下来问他为什么哭，才知道是跟同学闹别扭了。这事让我明白，遇到事情不能急，先冷静下来，再想办法解决。
写的时候语言可以朴实一点，不用追求华丽的辞藻。毕竟我们是写心得体会，不是写诗。而且语言太花哨反而显得空洞。我觉得用最简单的语言把自己的感受表达清楚就行。不过，有时候写着写着，可能会不小心把“孩子们”写成“孩子”，这种小地方自己看不出来，别人看了也可能不会太在意。
还有个要注意的地方，就是心态要摆正。不能觉得自己写的东西有多了不起，就是把自己的想法记录下来而已。如果老是想着要写得多好，反而容易把自己弄紧张，写出来的内容也会变得僵硬。其实只要用心去写，哪怕写得不完美也没关系。
有时候写完之后，可以放一放再看看。有时候隔几天再拿出来读一遍，会发现一些之前没注意到的问题。比如说句子不通顺的地方，或者某个词用得不太恰当。不过这些都是细枝末节，不影响整体的意思。
【第8篇】幼儿园教师个人师德师风心得怎么写500字
幼儿园教师个人师德师风心得
有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的.教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。 教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。
明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。 这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。
此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到 “古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。
精选用户撰写心得70人觉得有帮助
写心得，说到底就是把自己的想法整理出来。拿幼儿园老师来说，做这份工作，师德师风挺关键的。不是一两天就能琢磨透的，得慢慢体会。平时跟孩子们相处的时候，会遇到各种各样的情况，比如说有的小朋友特别调皮，这时候就得耐着性子，不能急躁。如果太着急，可能就会影响自己的心态，对孩子也未必好。
再比如，有时候刚进幼儿园那会儿，总觉得只要教孩子认字算术就行，后来才明白，其实更重要的是培养他们的好习惯。这个过程挺复杂的，有时候自己也会觉得累，但看到孩子们一点点进步，心里还是挺满足的。要是没有耐心，很可能就会觉得麻烦，甚至有点烦。
记得有一次，有个小朋友总是不愿意跟别的小朋友一起玩，每次活动都自己待在一旁。当时就觉得特别头疼，不知道该怎么处理。后来就试着多跟他聊天，了解他为什么不愿意跟别人玩。原来是因为家里人总是让他一个人玩玩具，他就不知道该怎么跟别人合作。后来我就带他和其他小朋友一起做游戏，慢慢他就愿意参与了。这件事让我明白，对待每个孩子都要用心去观察，不能一概而论。
有时候跟家长沟通也是个挑战。有些家长可能觉得老师就是管孩子吃饭睡觉，其实不然。老师不仅要教知识，还得关注孩子的成长环境。有些家长可能不太理解这一点，沟通起来就比较费劲。这就需要老师耐心解释，让他们明白幼儿园不只是托儿所，而是帮助孩子全面发展的地方。
写心得的时候，其实不用刻意追求完美。就像上面说的那些经历，真实就好。写的时候可以把事情的经过写清楚，再把自己当时的感受表达出来。比如可以写自己在某个瞬间突然意识到什么，或者是在某个时刻觉得自己做得不够好。这样写出来的东西才会显得真诚，而不是那种看起来很套路的东西。
写心得也不是光靠回忆就能完成的。平时得多留意自己的言行举止，多反思。有时候自己可能觉得没什么大不了的事，但其实对孩子影响挺大的。像有时候自己说话声音太大，可能无意间吓到孩子了；或者有时候没注意到孩子的情绪变化，结果让他们感到委屈。这些小细节其实都很重要，写心得的时候都可以提一下。
不过，写心得这事也不能太死板。有时候灵感来了，就可以赶紧记下来，别等到过了很久才想写，那时候可能很多事情都记不清了。而且写的时候也不用担心语法什么的，只要能把自己的想法表达清楚就行。毕竟这又不是考试，没人会挑你语法上的毛病。
小编友情提醒：
写心得最重要的是真实。如果你觉得某件事对自己触动很大，那就把它写下来，哪怕语言组织得不够好也没关系。毕竟，只有真实的感受才能打动别人。
