【第1篇】____最新教师爱岗敬业心得征文怎么写1150字
为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
一、以身作则，为人师表。
以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力精神振奋，神采奕奕就行。第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。
二、爱岗敬业，尽职尽责。
教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如某私立中学校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。
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写心得，要是想写出点门道来，得先琢磨琢磨自己的经历。比如教书这些年，遇到过不少学生，有的聪明伶俐，有的却让人头疼。有一次有个学生总是上课睡觉，开始我也挺生气的，后来找他聊了聊才知道家里出了点事。这事让我明白，当老师不能光看成绩，还得关心学生的背后故事。
写心得时，先别急着下笔。可以先把脑子里的想法列出来，不用太整齐，乱七八糟也没关系。像我平时就喜欢随手记在备课本的空白处。记得有次写心得，写着写着把“因材施教”写成了“因才施教”，自己都没发现，直到交上去后同事指出来我才意识到。不过这也提醒我，写东西的时候得留心点，不然容易出岔子。
还有就是，写心得的时候最好能结合具体的事例。比如某个教学方法的效果如何，或者某次活动给学生带来的变化。这样不仅能让文章更有说服力，也能让读者感同身受。不过有时候写得太详细，反而会显得啰嗦。像我曾经写过一篇心得，本来想讲个完整的故事，结果写了好几页还没完，后来被领导提醒说太长了，这才删掉了一些无关紧要的部分。
书写注意事项：
写心得的时候态度很重要。如果只是敷衍了事，应付差事，那写出来的内容肯定没劲。最好是发自内心地去思考，去表达真实的感受。当然，也不是说非要装得很高尚，把自己塑造成完美无缺的样子。毕竟每个人都会有不足之处，关键是要敢于面对自己的缺点，并努力改进。
【第2篇】____老教师爱岗敬业心得怎么写1650字
爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心;热爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生知识和不足的宽容，表现为对学生的关注和关心和关爱。一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。
敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。
爱岗和敬业既相互联系，又互有区别。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福，从而进一步热爱教育事业。从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。二者相互联系、相互促进，使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人，一个有工作绩效的人。
爱岗敬业需要教师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使教师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。
教师的高素质是爱岗敬业的必要条件。高素质的教师应该有激情、有责任心、有智慧。一个有激情的教师，能使学生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有责任心意味着对自己负责、对学生负责、对学校负责。对自己负责，体现在对待自己的工作认真、敬业、投入;对学生负责，体现在对待自己的学生坦诚、友善、包容、公正;对学校负责，体现在把自己当作学校的主人，把自己的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自己的价值实现融入学校的发展之中。一个有智慧的教师首先是有知识的人，他拥有广博的科学文化知识、新兴的各种学科知识、精深的专业知识、科学的教育教学和管理知识;一个有智慧的教师还是一个有能力的人，他拥有高强的思维能力、流畅的语言表达能力、独特的创造能力。总之，一个高素质的教师，能以激情燃烧激情，以智慧启迪智慧。以责任心滋养责任心;一个高素质的教师，能以激情感染学生，促进学生的成长;能以智慧感化学生，促进学生的发展;能以责任心感动学生，促进学生的完善。
教师的高素质有赖于其不断发展。作为一个教师应该主动地发展自己。一是要善于学习，不断地丰富自己。要向前人学习、向同时代的人学习，特别要向同事学习;要学习他人的理论;要不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点。二是要勇于探索，不断地超越自己。要深入研究学生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究自身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的模式和自身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自己。要及时地、深入地反思自己的语言、行动、经验、思想，在反思中不断地提程式自己。四是要敢想敢做，不断地形成自己。在敢于突破既有的思维模式，勇于实践自己的灵感和思想，在创造性的工作中形成自己的教育教学风格。
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写心得，说难也不难，说容易，还真得花点心思。就拿老教师写爱岗敬业的心得来说，这可不是单纯抄几句口号就能交差的。要是真想写出点东西来，得先把心里那些想法理清楚。
老教师，干了几十年教育，总有那么些经历值得回忆。像当年带学生参加比赛，那会儿操心的事可不少，从准备到现场，每个环节都得盯紧。那时候压力大，但看着孩子们获奖后的笑脸，就觉得值了。这种事例就挺好的，能体现敬业精神。不过写的时候别光记流水账，得把为什么这么拼的理由也带上，比如是为了学校的荣誉，还是为了学生有个好未来，这样才显得有深度。
写心得也不是光靠例子撑场面就行。还得有点理论支撑，比如什么叫爱岗敬业，这个概念听起来虚，其实落实起来就是认真对待每一天的工作。不过有些话要是说得太官方，反而让人觉得假，所以写的时候最好用自己的话说。比如说“我总觉得当老师不能只顾眼前的教学任务，还要多想想长远的影响。”这种表达就比较接地气。
还有一点要注意，写心得不是单向输出，得时不时问问自己：“我是不是漏掉了什么重要的事？”比如教学方法上的创新，或者是跟同事合作时学到的经验。要是把这些都忽略了，写出来的东西就显得片面了。当然，有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“方法”写成“方式”，虽然意思差别不大，但仔细看的话还是能看出点问题。不过这也没什么大不了，毕竟人非圣贤，谁还没个马虎的时候。
写心得的时候，时间安排也很关键。有些人喜欢一口气写完，觉得这样思路连贯；还有些人喜欢分成几次完成，每次集中写一个部分。哪种方式更好，还得看个人习惯。如果是一次写完，那就得提前想好大概框架，不然写着写着可能跑题。要是分多次写，每次写完最好留个记录，下次接着写的时候不至于忘掉前头写了什么。
最后一点，写心得的时候，态度得诚恳。老教师在这方面有优势，因为经历过的事情多，感受也深。只要用心去写，哪怕文字不算华丽，也能打动人心。毕竟，爱岗敬业不是喊口号，而是实实在在的行动。
【第3篇】教师爱岗敬业心得体会模板怎么写2250字
教师爱岗敬业心得体会模板
自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“或者”随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。
____年，我从山西师范大学毕业后走上了教师这一光荣而又神圣的工作岗位，十多年的工作实践，我加深了对教师这一职业的理解。在教师这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不幕名利，不幕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态，高高兴兴的心情去做实实在在的事情的教师才能有崇高而伟大的敬业精神。
还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴后，我才知道了什么是真正的爱岗敬业。
首先敬业是尽职尽责的工作态度。就是尊重自己的工作。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。将工作当成自己的事，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。
还记得我曾经教过的一位学生，高一的时候好好学了一段时间，但是到了高二就像变了一个人似的，逃课、抽烟、打架。我找他谈了很多次话都无济于事，但是我没有放弃。到了高二下学期的某一天，他突然到办公室对我说，他要好好学习，他要考体育，他的体育特别好，我相信他一定能行，我又对她说了些鼓励的话，自从那以后，他真的发生了很大变化，我为他感到特别欣慰。果然，在高三的体育测试中，他拿到了体育合格证，尽管最后他上的学校不是大学，但是他特别感激我。现在每到过节他就会给我发短信，我们的关系也特别好。所以只要我们能尽到我们的责任，就没有太大的遗憾了。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥的能力，做出的贡献。今天，再次体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是尽职尽责。
其次敬业就是爱学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”。作为教育工作者，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。
在上xx届高三，有一次上课我让同学们做卷子，其他同学们都在认真的做卷子，我突然发现我的一个学习还不错的学生心不在焉，卷子是空白的，我走过去提醒了他一下，然后在教室里走来走去，其实也是暗示他赶快做。可是，直到下课时他还是没做，其他同学都已经交了试卷，我当时非常生气，走过去把他的试卷撕掉了，他也很激动，我们差点吵起来。不过没过多长时间，他还是向我道歉了，并且跟我说明了原因，这个原因是可以接受的。虽然这件事没有影响我们的关系，但事后我也进行了反思，当时的我太冲动了，这个学生如果不依不饶，那就不太好收场了，应该先问清楚原因再批评。所以遇事一定要冷静，处理事情也不能冲动。
曾经一位语文老师用这样一句话形容自己“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。尤其是高中的语文教师。学生正处于人生的转折阶段，学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。
最后敬业要学会宽容，为人师表。现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。“教师和家长是一家”。老师和家长有一个共同的目标，就是教育孩子，使孩子能够健康成长。
教师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师这个神圣的名字，教育这个崇高的职业，需要我们共同呵护。新时代的教师们，应当顺应历史的潮流，乘着改革的春风，驾驭教育事业的大船，乘风破浪，迎难而上。内练敬业，外塑形象，敢做时代的弄潮儿，去谱写教育事业的新篇章。
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写心得体会，尤其是教师爱岗敬业这方面的心得，刚开始可能很多人会想当然地觉得只要把工作中的事情写一遍就行，但这其实不对。真正的重点在于感受，你得把自己心里最真实的触动写出来，不然就只是流水账了。
比如，我有个同事，她每天都会提前半小时到学校，不是为了别的，就是为了把教室打扫干净。她觉得这样能让孩子们有一个更好的学习环境。这事看起来简单，但坚持下来就不容易了。写的时候，你可以从这个点切入，描述她是如何做到这一点的，还可以加上一些自己的感悟，比如这样的行为对你的影响是什么之类的。
再一个，写心得的时候，适当的细节很重要。像她每次看到孩子们坐在整洁的教室里认真学习的样子，那种满足感就特别强烈。这种情绪是可以传递给读者的，如果你能用一些生动的词句去表达，效果就会好很多。不过有时候，写着写着，可能就会不小心把“教室”写成“教室里”，但这并不影响整体的意思，大家都能理解。
有时候写心得，别光顾着说大道理，也可以结合自己的经历。比如，我有一次参加学校的教研活动，当时有个老师分享了她的教学方法，真的让我受益匪浅。她讲得很细致，从备课到课堂管理，再到课后的反馈，每一个环节都处理得井井有条。我当时就觉得，原来教书还能这么用心，这么讲究。
写的时候，也要注意语言的节奏感，有时候句子太长了，读起来会觉得累。比如“作为一个教育工作者，我们不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的心理健康，帮助他们树立正确的人生观价值观。”这句话就有点啰嗦了，不如分开写，“作为教育工作者，既要关注学习成绩，也要关心学生的心理健康。同时，还要引导他们树立正确的人生观价值观。”
【第4篇】____教师爱岗敬业心得演讲稿怎么写1000字
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
着名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
有爱就有一切。
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写一篇关于爱岗敬业的心得演讲稿，得先明白不是那种套话连篇的玩意儿。作为一个教师，你得有自己的感受，不能光靠背诵那些千篇一律的话术。比如开头不一定非要什么高大上的开场白，可以从最近发生的小事说起，比如课堂上某个学生突然冒出来一句让你意想不到的话。
准备的时候，最好能结合自己的经历，讲讲你是怎么一步步走到这个岗位上的。比如说刚开始可能只是觉得教书是个稳定的工作，但后来发现每个孩子都有自己的故事，这就慢慢变成了动力。这里就需要注意了，有些人可能会直接跳到荣誉之类的，这样反而显得空洞。不如聊聊日常教学中遇到的小挑战，比如有个学生总是不交作业，你又是怎么想办法解决的。
提到敬业这部分，重点不是喊口号，而是具体行动。你可以提提自己为了备课花了多少时间，有时候甚至熬夜到凌晨，第二天还得打起精神上课。这里可能会有点小问题，“熬夜到凌晨”这种表达其实有点模糊，但大家心里都懂就是了。还有，说到努力时，别忘了带点细节，比如为了让学生理解一个知识点，想了多少种方法，最后用哪种最有效。
书写注意事项：
和同事的关系也很重要。团队合作能让工作轻松不少。可以分享一下和同事一起讨论教案的经历，或者是某个同事给了你什么启发。不过有时候写到这里，可能会不小心写成“团队合作很重要，大家都互相帮助”，这种句子稍微有些啰嗦，但只要不影响整体理解就行。
小编友情提醒：
记得演讲稿要接地气，别太严肃。可以适当加入一点幽默感，比如调侃下自己曾经搞砸过的事情，然后再谈谈从中学会的东西。这样不仅拉近了和听众的距离，也能让大家更愿意听下去。当然，写完后别忘了检查一遍，看看有没有明显的语法错误什么的，毕竟谁也不想关键时刻掉链子。
【第5篇】幼儿园教师爱岗敬业心得体会怎么写1000字
爱是教师最美丽的语言。要当好一名幼儿教师，就要爱岗敬业，热爱孩子！
热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的：“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。”
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓
《幼儿园教师爱岗敬业心得体会》
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写心得体会，关键是要心里有东西，不然空谈没什么意义。比如说幼儿园教师这份工作，说难不难，说简单也不简单。每天面对一群孩子，那可不是一般人能干得了的。我刚开始做这行的时候，觉得只要对孩子好就行，后来才明白，这中间学问大着呢。
首先得有耐心，这是最基本的。孩子们不像大人，他们不会藏着掖着，高兴了笑，不高兴了闹。你要是急躁了，事情只会更糟。有一次班里有个小朋友总爱哭，我刚开始还想着是不是他家里出了什么事，后来才知道他是想引起注意。我就跟他慢慢聊，陪着他玩，过了几天他就不哭了。这事让我明白，对待孩子不能急，得用心去观察。
还有就是责任心。幼儿园老师不是保姆，也不是单纯的教书匠，而是教育引导者。每次活动前，我都会提前准备，想着孩子们可能会有什么反应，需要什么帮助。有一次户外活动，我注意到有个小朋友鞋子有点松，当时就提醒她赶紧系紧，结果没多久她就摔倒了。要是我没注意到，后果可能就严重了。所以，做这份工作，责任心比什么都重要。
要说技巧，我觉得沟通很重要。孩子虽然小，但他们也有自己的想法。有时候他们会告诉你一些事，但表达不清楚，这时候就得靠老师去猜去问。比如前几天一个孩子跟我说他的画被弄坏了，我问他怎么回事，他支支吾吾说不清，最后我才明白原来是另一个小朋友不小心碰到了。这种情况下，光听他说不行，得想办法让他自己说出来。
光有这些还不够。幼儿园的工作也得讲究方法。比如组织活动，不能太死板，也不能太随意。有一次我们搞手工课，我本来打算让他们折纸船，结果发现有些孩子对剪纸更感兴趣。我就临时调整了一下，让他们先剪图案再贴到纸上。这样一来，孩子们的积极性反而更高了。这事告诉我，做事情得随机应变，不能死守规矩。
其实写心得体会，最重要的还是真实。别想着套话那些东西，写了也没劲。把自己的经历写出来，把学到的东西记下来，这才是最有价值的。不过有时候写着写着，可能会漏掉点什么，或者用词不太准，但这没关系，谁都有疏忽的时候。只要心里有东西，写出来的就不会差。
【第6篇】关于教师爱岗敬业心得____怎么写750字
爱岗奉献可以是一件平凡的小事，也可以是一个惊天地的状举。但它集中体现了人们崇高的精神，它更是一个国家的推进器。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，更忘不了老师呕心沥血地为我们备课、答疑解难。数十年如一日，老师似乎把这看得很平常，每天早上微笑着走上讲台，晚上微笑着离开教室。而每当我们问起老师累不累时，老师总会轻松地笑着说：“习惯了……”
是啊，那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。
“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间!”他就是我国工程院院士林俊德。参军52年来，参与了我国全部的核试验任务，在军事科技方面做出了巨大贡献。____年5月4日，他被查出“胆管癌晚期”。在他有限生命里，为了不影响工作他拒绝化疗，一心扑在工作上，在他病情恶化时，仍坚持住普通病房，并先后九次要求家人和医护人员扶他起来工作。他需要整理和移交自己一生积累的科研经验和技术资料。5月30日，在人们的搀抬下，他艰难地走向数步之外的桌子，坐在椅子上的他进行着人生中最艰难、最有意义的冲锋。5个小时后，他心电图上的生命曲线变得平直，林俊德完成了他生命中最后的冲锋。
沈飞集团歼-15总设计师罗阳，凭着一股不服输、不懈怠的劲头，不知疲倦，直至生命的最后一刻，为歼-15的成功上舰做出了突出贡献。
敬业奉献的精神无处不在，大到林俊德、罗阳的鞠躬尽瘁，死而后已，小到清洁工、工厂一线职工的兢兢业业。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是由于林俊德、罗阳们的无私奉献，我们的国家才能繁荣昌盛。
我们这些正刻苦学习、积累知识的青年学生，也要有爱岗敬业、无私奉献的精神。只要祖国需要，我们就会义无反顾地为国家和人民贡献自己的一切。
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写心得体会，说到底就是把自己的经历和感受记录下来，让大家能从中得到一些启发。比如说写教师爱岗敬业的心得，就得结合自己的教学经验。我刚当老师那会儿，总觉得教案准备好了就能教好学生，后来才发现，光有教案还不够，还得了解学生的想法。
记得有一次，班上有个孩子成绩一直提不上去，我心里急得不行。后来我发现他其实挺聪明的，就是基础差，作业总是拖到最后才交。我就试着多鼓励他，还利用午休时间给他补课。渐渐地，他的作业完成得越来越好，成绩也慢慢上来了。这件事让我明白，做老师不能只盯着分数，得用心去了解每个学生的特点。
写的时候要注意，别把话说得太绝对。像什么“每个学生都必须这样”“每个老师都应该那样”，这种话听着就不太靠谱。要留点余地，比如说“大多数情况下是这样的”，这样显得更真实些。
写心得的时候，最好能带上点具体的事例，这样更有说服力。比如提到某个活动或者某个课堂环节，具体描述一下当时的场景，比如教室里的气氛，孩子们的表情，这样能让读者有种身临其境的感觉。
有时候写的时候会遇到词穷的情况，这时候不妨换个说法。比如说“学生们都很积极”，可以改成“大家参与的热情很高”。虽然意思差不多，但换了个表达方式，听起来就不那么单调了。
书写注意事项：
写的时候别太追求完美，有些地方稍微有点疏漏也没关系。比如有时候形容词用得不太恰当，或者句子结构有点松散，只要不影响整体的意思就行。毕竟人无完人，写文章也是同样的道理。
【第7篇】教师爱岗敬业心得征文怎么写2500字
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，参加工作三年来，一直担任班主任工作。我和我的这五十二名学生一同走到了今天的初三。在三年的教学生活中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我刚节到这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候，我下去走，看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去。下课后我就直接回到了办公室。第二天，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一谈。
那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。这件事情过后，班级里风平浪静，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中班级取得了总成绩第二的好成绩。大家非常高兴。学生们因为在这样的集体而感到快乐着。我因为有着这样的学生感到幸福着。
这件事已过去两年多年了，但这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。
转眼间，我和孩子们很快到了初三紧张而繁忙的阶段。我们互相理解着，互相信任着，互相关爱着。记得刚进入初三的头几天，我被紧张而繁重的生活压的穿不过气来，每天的备课，上课，出题，考试，批改让我时不时的就得点小感冒。一次，我本来想第八节自习课去给他们放听力。可是第七节课我却爬在办公桌上睡着了。当第八节课过去十分钟的时候，我悄悄走进班级，学生们在课代表的组织下已经认真的听七听力了。黑板上还有答案的标记。这时，我的心里暖洋洋的。谢谢你，亲爱的同学们。第二天，我已饱满的精力很早来到班级为他们上课，同学们脸上面呆着笑容，我们的心情都很愉快。就这样我们开始上课了，可是当我讲着正投入的时候，一声报告打断了我。原来是我班的刘一鸣，不用说，一定是起来晚了。当时，我非常生气，初三这样紧张的学习，上学竟然能迟到。可是我什么也没有说让她会到了作为，继续上课。当我讲完让学生们自习的时候，真想狠狠说她一顿，可是我怕影响她的情绪。他的父母是做买卖的，她起来这么晚可定没吃饭，就去小卖点给她买了盒泡面和香肠，在我的办公桌上放着。而且旁边为她准备了一杯温开水。下课了，我把她姣到办公室，姣她把面吃了，她惊呆了，一个劲的拒绝。在我用班主任的权利下，她可吃了，不过她是站着吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，对我说，老师我想和你说件事，但又一个小小的要求。就是你一定不要生气。我会改的。昨天晚上我在家上网了，所以今天起来晚了。你对我太好了，我不应该欺骗你。不过以后我不会了。虽然我很生气，不过我控制住了。微笑的告诉他，谢谢你能和我讲实话，好好学习吧，毕业了老师和你一起玩。看到我没有生气她很开心。在今后的学习生活中，她很努力，再也没有迟到过，而且课堂上精力特别充沛，在第一次的月考中成绩成绩又了很打的飞跃。冲进了年组前三十名。也许爱才是世界上的灵丹妙药。因为爱着，所以被感动着。
一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，三年来，我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。面对中考，我们要一起走过这段艰难的日子。不过我们又信心去战胜他。因为只要有爱，任何困难都会被打败。
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生 ， 无悔的奉献自己的青春吧!
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教师爱岗敬业心得征文怎么写，这个问题其实挺复杂的。很多人觉得写这种东西没什么技术含量，随便写写就行，但这想法就有点片面了。既然是征文，就得认真对待，不然怎么体现自己的态度？
先说选材，写这种文章，内容肯定得围绕着爱岗敬业展开。比如平时教学中的点滴小事，可能就是很好的素材。比如说某个学生进步特别大，你心里特别开心，这就是个好例子。当然，也不是说非要找什么惊天动地的事，小事情也能写出大感动。
写的时候要注意细节。就像记叙一个课堂上的瞬间，不仅要描述当时的情景，最好还能加上自己的感受。这样读者读起来才会有代入感。要是光写个大概，那文章就显得干巴巴的，没什么吸引力。
再就是语言表达这块儿，得让自己看起来像个老师的样子。用点专业术语什么的，像是“因材施教”“循序渐进”之类的词，能给文章增色不少。不过，也不能一股脑儿全用上去，得看场合，不然会显得刻意。
说到这儿，有个地方可能需要注意一下。有些人在写的时候，可能会把句子写得太复杂，结果反而让人摸不着头脑。比如“在教育事业这条漫长而又艰辛的道路上，我们始终秉持着一种怎样的信念？”这样的句子，虽然看着挺正式，但其实可以简单点说：“在教育的路上，我们要坚持自己的信念。”
书写注意事项：
写的时候还应该多从自己的角度出发，聊聊自己对这份工作的理解。比如，你觉得作为一名教师，最重要的品质是什么？是耐心？还是责任心？这些问题都可以拿出来讨论讨论。
小编友情提醒：
记得检查一下文章有没有明显的错误。有时候忙起来，可能会忽略一些小地方，像标点符号用错，或者是某个词拼错了之类。这些小问题虽然不大，但也会影响整体效果。不过，偶尔有个别小错误也无伤大雅，毕竟人非圣贤，谁能保证完全不出错？
【第8篇】高中教师爱岗敬业个人心得体会怎么写1200字
爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业也是教师处理个人与教育事业之间关系的准则。教师只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入教育工作，才能不辱自己所承担的神圣教育使命。
爱岗敬业，是教师实现自己人生价值、追求自己人生幸福的最现实和最可靠的途径。一方面，教师立足本职岗位，精心培养大批合格人才，就能实实在在地为祖国奉献，为人民造福。另一方面，教师在自己的岗位上撤播爱心，施展才能，就能创造出自己的人生价值，享受到那充满活力，充实的人生幸福。本人从教23年，我体会深刻，看到自己的学生在各行各业成绩突出，内心感到由衷的欣慰，受到学生的关心和爱戴，感到实实在在的幸福。
首先，要树立献身教育的事业心，认清教师劳动的特点，努力在精神境界上提高自己。
要安于平凡，教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：'花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”要淡泊名利，因为在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，也没有显赫的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸，有的是辛苦、操劳、责任。如果没有崇高的职业道德，没有乐于奉献的精神，就很难达到心理平衡。因此，要努力排除追名逐利、沮丧、消极、不安心等情绪的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。要讲职业良心。因为教师的劳动，难以有严格的时空界限，难以准确的量化工作时间和质量，更加难以进行时时刻刻的监督，全凭教师高度的自觉性、责任感、荣誉心、上进心来激励和约束自己。所以，当教师就要具备高度的职业自觉性和工作主动精神，时刻不忘责任，一心想着事业。
其二，爱岗敬业要时时处处坚持正确的教育思想教书育人。
正确的教育思想的核心就是要全面地贯彻教育方针，重视学生的全面素质的提高，用发展的观点平等对待不同特点不同性格、不同背景、学习成绩参差不齐的每一个学生，不是以教书匠的身份，而是以教育者的身份在教育教学中，坚持培养学生的自主学习能力和自我发展能力，从学生思想品德的角度来着眼，用自己的高度责任感，严肃认真，精心施教，给学生以良好的影响，引导并帮助学生树立正确的人生观、价值观、幸福观，决不能随意发牢骚、说怪话，更不能传播有害学生身心健康的思想和拜金主义、享乐主义、个人主义等错误思想。
其三，爱岗敬业就是要热爱教育事业。
热爱教育事业是热爱祖国、热爱社会主义的具体表现。因为教育事业是一种未来的事业，青少年一代将来会成为什么样的人，取决于今天的教育，而他们以决定着将来社会的面貌，祖国和人民需要教师的敬业精神和奉献精神，敬业奉献是教师职业道德的神经中枢。热爱祖国、献身教育要求教师有强烈的事业心和高度责任感。唯有如此，教师才能任劳任怨，勤奋工作，勇往直前，艰苦创业，教师只有少说空话、多干实事，才能在平凡的工作中做出不平凡的事业来。
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高中教师写爱岗敬业的心得体会，说白了，就是把自己的工作感悟给表达出来，既然是工作感悟，那就得结合自己的经历，不能空谈理论。比如，你可以从日常教学里挑点印象深刻的事来说，像学生突然开窍的那种瞬间，或者家长会上家长对你工作的认可，这些都能写进去。要是只顾着说大道理，就显得没诚意了。
写的时候，别太拘泥于形式，顺其自然就好。比如，先随便找个切入点，像讲个课堂上的小故事，然后慢慢引申到自己对教育的理解，再聊聊自己是怎么想的，又是怎么做的。这样写起来会比较顺畅，也不会觉得特别难。不过有时候写着写着，可能会跑题，这就得自己留点心眼儿，及时调整回来。
写东西的时候，最好能带点感情，不是那种夸张的煽情，而是真真切切的感受。比如，看到学生进步了，心里那股高兴劲儿，就可以多描述一下。当然，说到这儿，也得注意分寸，别一激动就用词不当。有时候，可能因为太兴奋了，就把“学生取得了显著进步”写成“学生取得了显著的进步”，虽然没什么大问题，但总觉得有点啰嗦。
书写注意事项：
写心得体会，专业术语什么的最好少用，毕竟这不是学术论文。不过，该有的教育理念还是要提一下的，比如“因材施教”、“以人为本”之类的，把这些穿插在故事里就行。要是光堆砌这些词，就会显得很干巴，没意思。而且，写的时候最好能结合具体例子，这样读者听着才不会觉得枯燥。
还有个小细节需要注意，就是写完后别急着交稿，先放一边缓两天，回头再看看，说不定就能发现一些小毛病。比如，有一次我写的时候，把“学生们都很努力”写成了“学生都很努力”，仔细一看才发现少了那个“们”。这种小地方很容易被忽略，所以多检查几遍是很有必要的。
