【第1篇】教师教育读书心得600字怎么写700字
再次重温《给教师的一百条建议》，从另一面深得体会：我们要做一个善于反省的人。
文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的管理者和教师，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。所以做为一名教师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中，总是说自己要加强业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗?
我认为，其实，我们并不是不在学习，在每天的工作中肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们最好的学习方式吗?叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”要学会反思，即从反思入手进行教育教学研究。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长。
从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思是一种自主学习。反思强调“学以致用，学用结合”。
教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。读了这本书，给了我很大的影响，从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角!
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教师教育读书心得其实不难写，关键是要用心去感受书中的内容，然后再结合自己的教学实践来写。我一般会先挑一本跟教学相关的书，比如《给教师的一百条建议》之类的，这类书挺适合咱们当老师的看。看书的时候别急着记笔记，先把书的大意弄明白，这样心里有个底。
然后就该动笔了，不过动笔前得想清楚，想表达什么，是想分享书里的某个观点，还是想谈谈自己看完书后的感悟。比如说我最近看了本关于课堂管理的书，我就想聊聊书里提到的一些方法怎么用到我的课堂上。要是直接照搬书里的内容，那可没什么意思，得有自己的东西才行。
写的时候可以稍微随意点，不用太拘泥于形式，把自己想到的都写下来就行。像我就会写一些平时教学遇到的小问题，然后想想书里有没有提到类似的情况，再把自己的解决办法写进去。这样既能让别人看到你的思考过程，也能让大家知道你是真的在用心教书。
有时候写着写着就会跑题，比如刚才说课堂管理，写着写着就开始回忆上次班里那个调皮捣蛋的学生，结果就扯远了。这时候就要提醒自己收回来，不然写出来的内容就会显得杂乱无章。不过这也不是什么大事，只要最终能回到正题就好。
写的时候最好能举几个例子，这样文章就不会显得太枯燥。比如讲到一个教学技巧的时候，可以举个具体的课堂实例，这样读者就能更好地理解你说的意思。当然，例子不能瞎编，得是真实发生的，不然就失去意义了。
小编友情提醒：
写完后别忘了检查一下，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然不是每次都能做到完美，但至少得保证基本的通顺吧。毕竟，写出来的东西是要给别人看的，太马虎的话，自己也会觉得不好意思。
希望这些小建议对你有帮助，其实写心得就是这么回事，多写几次就有感觉了。
【第2篇】2025教师继续教育读书心得怎么写1250字
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。以下是出国留学网小编为您整理的“中小学教师继续教育学习心得体会”,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的。中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革。面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从，应如何定位一名普通教育者的价值?通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始.一个现代教师只有不断提高自身的教育素质，完善自我，才能成为一名合格的现代教师.而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，二是自己广博的学识。那么怎样树立新时期的师者形象，本人认为有以下几点:
一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义.学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态.我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长.
三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术。
教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带走他对未来社会的理想与追求。我希望我们的每一位教育工作者都能充满理想、充满激情，必将带来教育的春天。
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教师继续教育读书心得该怎么写？这个还真得花点心思去琢磨。平时看书的时候，心里总得有个框架，不然写起来容易乱。比如先想想书里讲了什么，对自己教学有没有帮助，再想想那些有用的知识怎么跟自己的课堂结合起来。
其实我觉得，写读书心得最重要的就是结合实际。像我之前看一本书，里面提到一个教学方法，当时就觉得特别适合低年级学生。我就试着在班上用了一下，结果发现孩子们的注意力确实比以前集中了不少。这事就值得写一写，把当时的想法、做法和效果都记下来，这样别人看了也能学到点东西。
写心得的时候也别光顾着夸自己，有时候也可以反思一下。比如，某个新方法试了半天，发现效果并不好，那就要想想为什么不行。可能是理解得不对，也可能是因为学生的情况不一样。把这个思考的过程写进去，也是一种收获。
有时候写着写着，会发现自己写得很啰嗦。像我有一次写心得，本来想简单说说书里的内容，结果越写越长，最后自己都看不下去了。后来改了改，把重点突出出来，才觉得舒服一些。所以，写的时候要注意控制篇幅，该删的地方就得删。
还有个需要注意的小地方，就是用词要尽量准确。比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但听起来总觉得差点劲。还有一次，我写心得的时候，把“通过观察”写成了“经过观察”，虽然没人指出，但我自己回头一看就觉得别扭。
写心得的时候，最好能多看看别人的体会，这样能学到不少技巧。比如我发现有的老师写心得喜欢用一些专业术语，这样显得挺有深度。不过我自己用的时候就有点把握不住，有时候用得不当反而弄巧成拙。
【第3篇】教师教育读书个人心得小结怎么写600字
在寒假期间，老师给我们推荐了几本好书，其中就有《假如给我三天光明》，而正好，我的朋友有这样一本书，我就向他借来读了。
《假如给我三天光明》是一本伟大的励志书，被誉为世界上无与伦比的杰作。我刚刚读了几页就爱不释手了。这本书主要写了海伦·凯乐从小双目失明，双耳失聪，因为疾病，她的脾气越来越暴躁。但在莎莉文老师的帮助下，她开始拼命的学习盲文。渐渐地，她克服了沟通的障碍，还以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的聋哑人。所有的一切都是知识给予她的。知识给予她生活的勇气，知识给予她接受生活挑战的毅力，知识给予她从黑暗走向光明的机会。
在这本书中，我最喜欢这句话“寂静和黑暗并没有令我对这个世界陌生，相反我对自己周围的一切可以说是了如指掌。”喜欢的原因是因为虽然海伦·凯乐身有缺陷，但她并没有自暴自弃，还表现了海伦凯乐不一样的顽强毅力。
我也非常喜欢海伦·凯乐这个人物，在我的想象中她是这个样子的：一头金黄的长发，身穿淡蓝色的裙子，虽然她眼盲了，但是她是很漂亮的，所以根本看不出来。我希望自己也能像海伦·凯乐一样勇敢坚强。
《假如给我三天光明》这本书让我明白了一个道理：遇到困难，不要退缩，要迎难而上，只要坚持，就终有一天会成功。
我非常喜欢这本书，我打算买一本《假如给我三天光明》放在家里，反复阅读。以后我有了女儿，就把这本书传给她。
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写读书心得其实挺有意思，特别是当你是老师的时候，这能让你回顾书里的点点滴滴。比如你刚读完一本教育类的书，肯定得先把书名记清楚，不然写起来就空空的没底气。要是书名忘掉一半，写着写着突然卡壳，那感觉真不好受。
开始写的时候，不妨先想想书里提到的一些关键概念。像什么教学方法，学生心理，这些都是常见的。不过有时候想得太复杂，反而把自己绕进去。比如我上次写的时候，本来想说“合作学习很重要”，结果一时脑子乱了套，写成了“合作学习很有必要”，多了一个“有”，自己检查了半天才看出来。
接着就是结合自己的教学经验了。书里说的那些理论听着头头是道，但实际操作起来就不一样了。就像书中讲到课堂互动要多样化，我觉得这个说得挺对的，可具体怎么做？有时候学生不配合，你费尽心思设计的互动活动可能就冷场了。这种情况发生过好几次，搞得我心里很不是滋味。
写心得时别忘了提一些具体的例子。这样不仅显得真实，还能让读者更容易理解你的想法。比如有一次我用书里的某个策略组织活动，效果还不错，但也有学生反映太难了。我当时也没太在意，后来才发现可能是我理解得不够全面，没有充分考虑到学生的接受能力。
书写注意事项：
写东西的时候字迹清晰也很重要。有时候写得太潦草，回头一看自己都认不出来写了什么。有一次我写心得，心情特别急躁，字迹乱七八糟的，连我自己看了都觉得尴尬。所以静下心来慢慢写，哪怕时间稍微久一点也值得。
小编友情提醒：
记得给自己的心得留个空间。书里的内容固然重要，但自己的感悟才是最宝贵的。有时候写到后面，突然冒出一个新的念头，赶紧把它记下来，说不定以后就能用上。虽然有时候写着写着思路断了，但这也是正常现象，不用太担心。
【第4篇】教师爱的教育读书心得怎么写650字
假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我十分喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母教师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我明白，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的教师！当安利柯的教师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，教师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的提高却常常会被忽略！每个人都不期望成为教师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自我的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的教师给我们
最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅仅是大人们的事，
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教师爱的教育这本书大家都看过，写心得的话得从自己的感受出发。刚开始读的时候，感觉书里的故事很真实，像是发生在身边的事。那些老师跟学生之间的互动，有时候会让我想起自己上学时的情景。尤其是看到书里提到的一些教学方法，觉得特别实用，比如耐心倾听学生的想法，这在平时的教学中真的很重要。
记得有一次班上有位同学成绩不太好，总是闷闷不乐的。当时我就试着像书里说的那样，多跟他聊聊，了解他心里的想法。后来发现他其实挺聪明的，就是有点自卑。通过慢慢鼓励，他的状态改善了不少。这件事让我明白，爱的教育不仅仅是教知识，更重要的是关注每个孩子的内心世界。
写心得的时候也不能光谈感受，得结合具体的事例。不过有时候写着写着就容易跑题，写着写着就把一些不太相关的事情也扯进去了。我以前写过一次心得，结果越写越乱，最后发现好多地方都偏离主题了。所以大家要注意控制好方向，别让自己写得太散。
还有个需要注意的地方，就是语言表达。有些时候想表达的意思明明很清楚，可写出来却显得啰嗦又模糊。就像那次写心得，本来是想说一个教育案例，结果写了半天也没点到重点，反而让人摸不着头脑。所以写的时候要简洁明了，把关键点说清楚就行。
书写注意事项：
看书的时候最好随手记下一些印象深刻的地方，这样写心得的时候就有素材了。不过有时候记笔记也会忘记分类整理，导致后来找起来费劲。有一次我就遇到这种情况，找了半天才找到自己想要的内容。所以建议大家在做笔记的时候给它们分个类，方便以后查阅。
【第5篇】小学教师教育读书心得怎么写650字
读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是随着保尔.柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……”
小说的主人公是保尔.柯察金。保尔既是一名革命斗士，又是一个普普通通、有血有肉的青年人。保尔是苏联第一代共青团员的缩影。他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起，保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。他也做过傻事`错事，犯过军纪，在生活中、爱情上也有过失望和悔恨，在陷入绝境的时候，他也曾一度动摇绝望。但正如保尔自己所说，“这都是由于缺乏经验，由于年轻，然而多半是由于无知造成的。”保尔.柯察金这一形象可敬而尤可亲。(读后感)他既是一个特定历史条件下的革命英雄，又是一个超越时空局限的人性英雄，人类精神世界中的永恒强者。保尔.柯察金关于人生意义的许多哲理性思想已成为我的人生箴言，特别是他那段关于“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会以为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命全部经历，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”的名句将成为我的座右铭和树立人生观`世界观和价值观的坐标。
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写读书心得其实挺有感触的，特别是当小学老师的话，平时跟孩子们打交道，看书也能学到不少东西。我觉得，写心得得先把书看透，这很重要。要是书都没好好读完，那写出来的东西就空洞了。比如前几天我看了本关于儿童心理学的书，里面讲了好多孩子行为背后的原因，看完后我就想着怎么把这些知识用到课堂上。
写的时候可以先想想书里的哪些地方让自己特别有感触，像是某个观点或者某个案例。比如书里提到一个方法，说通过游戏能让小朋友更好地表达自己，我就觉得这个挺实用。接着就可以结合自己的教学经历去写了，比如说以前遇到过类似的情况，后来用了这种方法效果怎么样之类的。这样既能让别人看到你的实践成果，也能展示出你对书的理解。
不过有时候写着写着会跑题，就像上次我写心得的时候，本来想写如何提高孩子的阅读兴趣，结果越写越偏，变成了讨论家长配合的重要性。这可能是因为思路没控制好，写着写着就想到别的事去了。写的时候最好有个大纲，心里有个大概的方向，不然容易乱。
还有就是语言方面，有时候我会用一些比较专业的术语，这样显得专业，但太专业了别人可能不好理解。所以得注意平衡，既要表达清楚自己的想法，又不能太过复杂。比如刚才提到的游戏法，如果直接搬术语解释，估计很多人会觉得枯燥，但如果举个例子，大家就容易明白。
书写注意事项：
写的时候别忘了加入点个人感受。毕竟每个人的理解都不一样，把自己的真实体验写进去会让文章更有说服力。像那次我用游戏法的时候，刚开始有些同事担心会不会耽误教学进度，但后来发现孩子们的积极性提高了，学习效率也上来了，这就是一个很好的例子。
【第6篇】教师大探索与教育读书心得怎么写1850字
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，自己显得尴尬和无奈：如年龄增长、职称评聘的激烈竞争和各种关系复杂;知识更新速度加快，原有知识结构和教学理念不能适应教学需要等。因此，压力增大，精神疲惫，对所从事的工作失去兴趣，无成就感;对事业缺乏热情和创新，安于现状，得过且过等。
通过参加学校组织的解放思想大讨论和教师读年学习活动，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习
学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会___和各级党委、政府的有关方针政策，深刻把握马列主义、***思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和“十七大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。
学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
二、摈弃旧事，与时俱进
摈弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
三、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!
对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。
对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣;课后多找他们谈心，使他们从心底知道老师并没有把他们“看衰”。
教师，只有立足本职，将个人的发展与国家的发展、学校的发展紧密联系在一起，树立和牢固民族意识、社会意识和责任意识，个人在工作上才会有所所为;教师，只有更新观念，终身学习，与时俱进，做好本职工作，才能为党的教育事业做出自己的贡献!
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写心得，说到底还是得从自己的经历出发。比如教师这个职业，整天跟学生打交道，肯定有不少故事可讲。刚开始可能觉得没什么好写的，其实不然。记得有一次，我带的班里有个孩子成绩特别差，作业总是做不好。后来我发现他其实挺聪明的，就是不爱学。我就想了个办法，给他找些有趣的课外书看，慢慢培养兴趣。结果后来这孩子的成绩真的提高了，还经常主动问我问题。这样的事例就值得写进心得里。
写心得的时候，别光顾着说自己做了什么，还得想想背后的原因。就像那次一样，为什么我会选择用这种方法？是因为觉得单纯批评没用，还是别的什么原因？把自己的想法写出来，别人看了才能明白。当然，有时候写着写着会跑题，比如本来是想谈教学方法的，突然想起上次家长会上的情景，这也没什么，只要觉得有意思就行。
写心得最好能结合一些专业知识。作为老师，肯定读了不少书，把这些理论跟实际结合起来写就更有说服力。比如，我看过一本关于儿童心理发展的书，里面提到好奇心对学习的重要性。正好我那段时间也在鼓励孩子们提问，后来效果不错，就把这两者联系起来写了段话。这样既显得专业，又能给人启发。
不过，有时候写心得容易忽略细节。比如那次活动的具体时间、地点，或者某个学生的姓名，这些看似无关紧要的小事其实很重要。要是少了这些，别人看起来就会觉得模模糊糊的，不像真事。所以写的时候要多留意，别偷懒省略掉。
再就是，心得里的语言最好自然一点。有些人写文章喜欢用特别正式的词儿，读起来反而生硬。像刚才我说的那个例子，要是改成“通过观察分析，我发现……”就太拗口了。还是直白点好，说“我觉得这个孩子挺有意思的”。这样写出来的文章才有人情味。
【第7篇】教师教育读书活动心得美文怎么写800字
“教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重，”轻轻地读着这句话，我内心对前苏联教育家苏霍姆林斯基的钦佩油然而生。尽管如今的教育形势与他所在的时代发生了很大的变化，但他的闪光的教育思想、精练的语言，对今天的教师而言，丝毫不过时。
苏霍姆林斯基将自己30多年的教育实践经验凝聚在《给教师的建议》这本教育巨著中。书中作者以“建议”的新颖形式，恳切地与读者谈心，使人听来毫无刻板、说教之感。读着此书，就好像有一位智者站在面前，他循循善诱，给我排忧解难，给我指点迷津;又犹如一位和蔼可亲而又博学的老者，在我遇到困难的时候及时给我帮助，让我充满信心……
书中讲了一个故事，让我记忆犹新：一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课，来听课的人很多，他们本来都打算在课堂教学进行中间写点记录，以便像往常一样听完课后提些意见的，可是他们听得入了迷，竟连记录都忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被这位历史老师的课吸引住了，就跟自己也变成学生一样。课后有听课的老师请教他：“您花了多少时间来备这节课?”他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。”
初听这句话，我十分诧异，因为很多教师，包括自己在内，每次在上公开课前都已经将一堂课的教案背得滚瓜烂熟，准备的时间，可能是几个星期，几个月，但往往不需要所谓的一辈子的时间。课堂完全按照预设的过程有条不紊地进行，却忽视了课堂是一个生成的过程。一节课用一辈子来准备，他说的就是积累：文化的积累、知识的积累、思想的积累、技巧的积累。只有这样，才有可能上出一堂好课。
读大师平凡朴实的语言，如品香茗，默默引领着我们的教育思想。那串串宝典般的教育心得，如降甘霖，时时启迪着我们的教育智慧。
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教师教育读书活动心得，说到底就是把自己的感受写出来。不过，写的时候得有点讲究，不是随便写写就行。首先要选一本合适的书，最好是跟教学相关的，这样写起来有话可说。读的时候别光顾着翻页，得边读边做笔记，什么觉得特别有意思的地方，或者突然想到的教学方法之类的，都记下来。
写的时候，可以从自己的教学经历入手，比如说最近课堂上遇到的问题，然后联系书里的内容去分析，看看人家是怎么解决类似情况的。写的过程中可能就会想到一些平时没注意到的小细节，这些都可以写进去。要是能举几个具体的例子就更好了，这样显得真实，不是那种空谈理论的东西。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这个没关系，停下来想想再继续。要是觉得哪部分写得不太好，可以稍微改一下顺序，或者换个说法。还有，别忘了写点自己的感悟，就像从书里学到了什么，打算以后怎么用到实际教学里去。
当然了，写完之后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方，有时候一个小小的标点错误都会影响整体的感觉。有时候写得太急了，可能会漏掉一些关键点，这时候就需要静下心来仔细检查一遍。不过这都是正常现象，只要用心去改，慢慢就能写得更好。
写心得，最重要的是把自己真实的感受表达出来，不用刻意追求完美。要是觉得哪里写得不满意，下次再改进就好。其实写的过程也是个学习的过程，通过写心得能让自己对书里的内容理解得更深一点。
【第8篇】爱的教育读书心得教师怎么写2650字
爱的教育读书心得教师
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西-对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的'精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。。
读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:'教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。'
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,'爱是什么'不会有明确的答案,但我知道,'爱'是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:'你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!'先生的这些话,让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和尊重学生,'只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们',这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的'平易近人',而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。
总之,爱的`教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
爱的教育读书心得教师
多年的体育教师工作使我深深体会到：搞好体育工作的最大秘诀是“爱”,这个爱是对学生的爱，这个爱包含着师爱、母爱和友爱。
一、师爱
学生成长中的导航灯“为人师表”这个“表”体现一个教育工作者的魂。“言行育人”是我多年来的工作准则。做学生成长的导航灯，培养学生健全的人格这是一个教师对学生的责任，这种责任是师爱的核心，它决不是心血来潮的一次比赛，一次活动，而是来自体育教师平时细致的工作。记得曾经有一名学生家境贫困，中午放学后，为了不吃午饭，在操场上踱来踱去，是自己田径队的学生，所以看到我后他礼貌的向我问好，他以为自己假装的很好，我问他为什么不回家，他说已经回来了，可是我笑笑，看着他稚嫩的小脸，心中蔓延出一些酸楚，我摸摸他的头告诉他有什么困难一定要来找我，可是他固执的说自己很好，我要他跟我去吃饭，可是他却调皮的跑开了，我知道他不想让别人用同情的眼光看他，所以我就看着他跑开了。下午正好有他们班的体育课，我拿了买好的面包和水告诉他是他妈妈送来的，而且要求一定要我看着他吃下，他相信了，狼吞虎咽的吃着，我看了这个孩子，泪水不禁已经在我的眼眶旋转，可我忍住了，我知道教师的师爱对于每一个孩子都是很重要的，如果他们无法得到一些家庭的温暖，我们的师爱也许会给他们的心灵中播下一些温暖的种子。
当今社会，诚信已渐远离孩子，诚信这种美德决不是一个“狼来了”就能培养出来。作为体育教师的我，总以自己的一言一行履行诚信，把“诚信”的种子播撒到学生的心田。每次比赛或举行活动后，我总想发些奖品给表现突出的孩子。像这次考试，为了让学生努力取得好成绩，我在比赛前鼓励他们，谁能拿好名次我就奖励他。真是有效，所有的孩子都为了奖品在比赛场上飞快驰骋，都拿了很好的名次，而且也因为他们的努力，我们学校也获得了团体总分第一名，那么奖品不奖了吗？不！我还是奖了，尽管奖品不是很珍贵，但至少在学生心目中我是一个说话算话的老师，用自己的行动教他们也要做一个说话算话的学生。诚信这种美德也许就在这次在他们身上铸就。“润物细无声”让学生的思想在我言行的影响下，在师爱的感召下发生良性变化，才是一个教师最大的骄傲。
二、母爱
学生心灵中的一缕阳光。常言说“娘不嫌儿丑”,我总把自己所带的校队的学生看成自己的孩子，去关心，爱护每一个人，例如对那些性格内向的孩子进行特别的关爱，我认为这才是人性中母爱的伟大，女儿甚至有时会吃醋的说，我爱学生胜过爱她。也许是出于母爱的光环，我所带的孩子们都对我像妈妈一样亲切，每当看到自己所带的孩子成功的拿到奖牌，我内心的激动确实无以言表。我的很多朋友看到我这么辛苦，都为我鸣不平，说这工作太苦了，可是我却告诉他们，我乐在其中，而且我以我的孩子们为骄傲，我从不担心自己的物质生活没有他们的优越，可是我担心我的学生会落后于其他的同学，每当我想到那个家境不好的孩子，我总会找理由给他买点衣服，买双运动鞋，或者买一个盒饭，那个学生也十分感激，以至于现在已经是中学生的他见到我都还紧不住要敬礼，我告诉他，你已经不是少先队员了，可他总是记不住，我也不再注意他的敬礼反而觉得很温馨，一种作为教师特有的感受。
无论如何，教师的职责之圣神是众所周知的，但是，如果你能够亲身体验学生的可爱，可恨，天真无邪，也许每个人都会是天下最好教师，所有的人都会对教师充满崇敬。其实教师的职责也在于责任，我们每一个教师的奋斗，汗水都会为孩子们的成功之路上铺下一些垫脚石，我想，我们的每一个孩子都快乐成长应该是每一个教师的最大愿望吧。
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写读书心得这事，真得用心琢磨。像《爱的教育》这样的书，不光要看故事本身，还得想想它背后的意思。先说个简单的，咱们做老师的，得明白书里的道理跟教学挂钩。比如说书中提到的“爱”，不单是师生之间的感情，还包括学生间的互助。要是能结合自己的课堂情况，看看怎么把这种爱融入日常教学，就更有意义了。
写心得的时候，别急着照搬原文，可以先想想自己印象最深的部分。像是书里那个小少年安利柯的成长经历，就能让人想到班上的某个学生。如果能结合这个学生的真实例子，写出来的感受肯定更具体。当然，有时候写着写着会跑题，比如想讲安利柯的故事，结果又扯到别的地方去了。这种情况挺正常的，关键是要及时调整回来。
还有一点需要注意，书里的有些情节可能比较复杂，用词也讲究。写心得时要是直接照搬原文，很容易显得空洞。可以试着用自己的话重新组织一下，这样既能让别人看懂，也能体现个人理解。不过有时候改得太随意，反而会偏离原意，这就得靠多读几遍书来把握好分寸。
书写注意事项：
写心得的时候，情绪也很重要。书里那些感人的场景，比如同学间互相帮助，老师对学生的关怀，都能引发共鸣。如果能在文中流露出真情实感，读者也会更容易被打动。但有时候写得太过头，比如一上来就大段抒情，反而会让人心生疑虑，觉得不够实在。
写心得不是单纯复述书本内容，得有自己的思考。比如书里提到的教育方法，能不能应用到现在的教学中？这些都需要结合实际情况去分析。要是只停留在表面，就很难写出有深度的东西。不过有时候写着写着会忽略这一点，只顾着记录自己的感受，这就需要在下笔前理清思路。
